小学语文统编版（2024）三年级上册秋天的雨教案设计

这是一份小学语文统编版（2024）三年级上册秋天的雨教案设计，文件包含《秋天的雨》教学设计docx、《秋天的雨》教案docx、《秋天的雨》试题docx、蒋敏《秋天的雨》第二课时课堂实录mp4等4份教案配套教学资源，其中教案共5页， 欢迎下载使用。

一、基础知识巩固
1、给下列生字组词：
扇（shàn）：扇子、扇形；扇（shān）：扇风。
邮：邮局、邮票。
爽：凉爽、爽口。
2、看拼音写词语：
yán lià（颜料）、piā luò（飘落）、gōu zhù（勾住）。
3、句子理解
找出文中描写秋天的雨把颜色分给谁的句子，抄写下来并分析其中用到的修辞手法。
（例如“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”这里用到了比喻和拟人的修辞手法，将银杏树叶比作小扇子，同时“扇走了夏天的炎热”赋予了叶子人的动作。）
二、阅读理解拓展
1、段落分析：文章中描写秋天的雨气味的段落是如何层层递进表达的？
（先总写秋天的雨藏着非常好闻的气味，然后分别列举了梨香香的、菠萝甜甜的、还有苹果、橘子等好多好多香甜的气味，最后总结出小朋友的脚常被那香味勾住。）
2、情感体会：作者通过描写秋天的雨表达了怎样的情感？
（表达了对秋天的喜爱和赞美之情。可以从文中对秋天的雨带来的美景、美味以及欢乐场景的描写中体会到。）
三、实践创新作业
1、绘画创作
根据课文对秋天的雨的描写，画一幅秋天的画卷，要体现出秋天的雨带来的色彩变化、果实成熟等景象。
2、积累描写秋天的词语
3、小练笔：模仿课文的写法，写一写春天的雨。要求写出春天的雨的特点以及它给大自然带来的变化，字数在150字左右。