吉林省长春市南关区博达教育培训学校2024-2025学年九年级上学期期中质量检测历史试题

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1. D
2. B
3. C
4. C
5. B
6. B
7. D
8. C
9. D
10. A
11. B
12. B
13. A
14. C
15. B
2. 非选择题答案
16. （1）图一：象形文字，产生于古代埃及；图二：楔形文字，产生于古代两河流域。
（2）帕特农神庙，是古希腊建筑艺术的典型代表。
（3）罗马大竞技场的特点：规模宏大、建筑坚固、设计精巧、功能齐全。罗马建筑艺术的典型代表还有万神殿、凯旋门等。
（4）我们应该尊重和保护人类的文明成果，积极学习和借鉴，推动人类文明的交流与发展。
17. （1）新的生产方式是手工工场；新的经营方式是租地农场。
（2）起源地：意大利。运动名称：文艺复兴。核心思想：人文主义。
（3）航海家：哥伦布。意义：新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
（4）西欧资本主义经济的发展是多种因素共同作用的结果，包括生产关系的变革、思想解放运动的推动、新航路开辟带来的市场和资本积累等。
18. （1）制度：公职津贴制。时间：公元前5世纪中后期。
（2）改革：大化改新。影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
（3）制度：封君封臣制。
（4）不同。伯里克利改革是奴隶制性质的改革，目的是维护奴隶主阶级的利益；日本大化改新是封建性质的改革，使日本从奴隶社会向封建社会转变；西欧封君封臣制是封建等级制度，是西欧封建社会的重要特征。
19. （1）《汉谟拉比法典》。
（2）《十二铜表法》的颁布。
（3）组织：庄园。依据：习惯法或村法。
（4）《罗马民法大全》。包含的法律文献：《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》。
（5）感悟：法治在人类社会发展中具有重要地位，不断发展和完善的法律体系对国家治理和社会稳定起着重要作用。
20. （1）A：亚历山大帝国；B：罗马帝国；C：阿拉伯帝国。
（2）建立者：亚历山大。主要事迹：他出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。影响：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。
（3）建立者：屋大维。政治组织形式：元首制。
（4）贡献：阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”；阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典；阿拉伯人创造了完整的代数学；阿拉伯人在文学、建筑、艺术等方面也有突出成就，如《天方夜谭》等。阿拉伯帝国在不同文化之间搭建了文化交流的桥梁，促进了这些文化的传播与发展，对世界文化的发展产生了深远影响。