初中历史人教版（2024）七年级上册（2024）第12课 大一统主朝的巩固集体备课课件ppt

这是一份初中历史人教版（2024）七年级上册（2024）第12课 大一统主朝的巩固集体备课课件ppt，共38页。

1.掌握汉武帝“大一统”的政策和政治及思想上的措施，记住汉武帝时期是西汉的鼎盛时期。2.认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。3.理解“大一统”的含义。
刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王，他们在王国内可以任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。
汉高祖刘邦为了让汉室江山永固，采取了什么措施？
1、阅读教材“七国之乱” 的相关材料，说说汉高祖刘邦的愿望实现了吗？
汉武帝继位后面临了哪些困难？之后，他又推行了哪些政策实现大一统的呢？
按汉朝礼制,金缕玉衣是皇帝才可以享用的,已经发现的汉朝墓葬中,可以看到诸侯王大多使用金缕玉衣，说明他们无视朝廷,“拟同天子”的史实。
诸侯国势力强大，严重威胁到中央
想办法削弱诸侯国的势力。
推恩令前后诸侯领地变化
陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之，彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而削弱矣 。于是上从其计。 —《史记·平津侯主父列传》
汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位以外还可以推“私恩”，把王国封地分给其他的子弟，皇帝封他们侯，新封的侯国归中央直接统辖的郡管理。
西汉初年，私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手里，富商大贾控制国家经济命脉。
该如何加强朝廷对社会经济的控制？
使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
为加强朝廷对社会经济的控制
富商大贾控制国家经济命脉
① 由中央统一铸造五铢钱
② 实行盐铁和酒的官营、专卖
③ 统一调配物资，平抑物价
董爱卿，近来朕心中颇为烦闷，诸王门下的那些宾客又在批评朕的政策，指责中央，唧唧歪歪，吵得朕心神不宁，不知爱卿可有对策？
“六艺之科孔子之术”指哪家学说？
我用哪种思想来治理国家最好呢？
汉武帝为达到“尊崇儒术”的目的，采取了那些措施？
在长安兴办太学，以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才。
接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想。
汉初，统治者奉行“无为而治”的政策
秦始皇与汉武帝对待儒家思想有什么异同？
汉武帝“罢黜百家， 尊崇儒术”
都是为了统一思想，加强中央集权
秦汉之际，匈奴族建立起强大的国家，经常挥师南下，威胁到黄河流域人民的生产与生活。
限于国力，西汉初期，不得不对匈奴实行“和亲”。
汉武帝反击匈奴之战，从根本上摧毁了匈奴赖以发动战争的军事实力，使匈奴再也无力与西汉对抗。不仅收复了失地，而且大大拓展了西汉的疆域。
汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。
汉武帝实现大一统措施：
接受主父偃的建议，颁布推恩令——允许诸王将自己的封地分给自己的子弟，建立较小的侯国
1.“罢黜百家，独尊儒术” 2.设立太学，大力推行儒学教育
经济上: 1.统一铸币 2.盐铁官营
诸侯势力过大，严重威胁中央集权
1. 汉武帝采用主父偃的建议，“令诸侯以私恩裂地，分其子弟”；采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。西汉实施这两项措施的共同目的是（ ） A．强化君权神授思想 B．繁荣思想 C．扩大地方权力 D．强化大一统
2.（2017·重庆）文物是研究历史的重要实证。上图所示文物，反映的基本史实是（ ）A．汉代学校的兴办 B．张骞奉命出使西域C．司马迁采访史迹 D．西域政权使者到长安
3.（2017·湖北）下图是不同时期的人们对孔子和儒家认可程度的变化曲线图。图中出现甲、乙所示状况分别与什么现象有关？（ ）A．百家争鸣，焚书坑儒B．焚书坑儒，尊崇儒术C．百家争鸣，尊崇儒术D．焚书坑儒，八股取士
4、假如你生活在汉武帝时期，要进入全国的最高学府接受教育，必须到（ ）A.长安 B.洛阳 C.咸阳 D.开封
（1）汉武帝时大力推行儒学教育，在长安兴办太学。（      ）（2）董仲舒建议汉高祖，允许诸侯王把自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。（ ）（3）汉文帝时，西汉在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期（   ）
（1）材料反映出西汉初期中央面临什么问题？（2）汉武帝采取什么措施解决这一问题？
材料分析：西汉初年中央和封国力量对比。
（1）诸侯国势力强大，严重威胁到中央
（2）颁布推恩令，削弱诸侯国的势力