江苏省苏州工业园区东沙湖实验中学2024-2025学年九年级上学期物理随堂测验（10月）

这是一份江苏省苏州工业园区东沙湖实验中学2024-2025学年九年级上学期物理随堂测验（10月），共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的选项中只有一个选项符合题意）
1．2023年2月10日，航天员费俊龙、张陆在机械臂的辅助下完成了中国空间站全面建成后航天员的首次出舱活动。机械臂类似人的手臂，具有抓住、拉回、锁死等功能。下图所示工具，正常使用时与机械臂属于同一类杠杆的是（ ）
A．瓶起子B．钢丝钳
C．核桃夹D．食品夹
2．根据你的生活经验，下列数值中最接近实际情况的是（ ）
A．从地上捡起一个鸡蛋并举过头顶，做功约10J
B．电话手表工作时电流约为1A
C．一次性水杯中装满开水，当温度降至适合饮用时，放出的热量约为
D．人骑自行车功率约800W
3．小明假期在家里自制爆米花，她观察到对玉米加热一段时间后玉米爆开跳起，变成了美味的爆米花，下面说法错误的是（ ）
A．玉米能从铁锅处吸热是因为铁锅的温度较高B．玉米爆开的过程和汽油机压缩冲程类似
C．玉米跳起过程中动能减小，势能增大D．使玉米内能减小的方式是做功
4．家用小型风力发电机独特的尾翼结构，能使其旋翼自动迎风，如图甲所示。海边，仅在海陆风因素的影响下，图乙、图丙所示的情形通常分别发生在（ ）
A．白天、夜晚B．夜晚、白天C．白天、白天D．夜晚、夜晚
5．如图所示，一根可绕O点转动的均匀硬棒重为G，在棒的一端始终施加水平力F，将棒从图示位置缓慢提起至虚线位置的过程中（ ）
A．F的力臂变小，F变大B．F的力臂变大，F变小
C．重力G与它的力臂的乘积保持不变D．重力G与它的力臂的乘积变大
6．某载切机床，工入左手按住按钮P（闭合），同时右手按住按钮Q（闭合），才能启动电动机完成裁切：在光线较暗时开关自动闭合，接通灯泡照明。符合上述情况的电路设计是（ ）
A．B．
C．D．
7．如图甲所示，A、B是两个完全相同的物体，小明在相同的时间内分别将A和B从斜面底部拉到顶端，对A和B做功情况如图乙所示，两次推力分别为，推力做功的功率分别为，机械效率分别为、，则下列关系正确的是（ ）
A． B．
C． D．
8．光发动机是一种把光能转化为机械能的装置，主要结构如甲图所示，在太阳光照射下，化学反应室内密封着的气态物质发生反应：，导致室内气压增大；在无光条件下，室内发生“逆向反应”，导致室内气压减小：这样便可通过控制窗口处射入的光能使气室中的气态物质循环反应，从而推动活塞输出机械能。则光发动机该装置中的活塞向右运动时，相当于如图汽油机四个冲程中的（ ）
A．B．C．D．
9．已知雨滴在空中竖直下落时所受空气阻力与速度大小的二次方成正比，且不同质量的雨滴所受空气阻力与速度大小的二次方的比值相同。现有质量分别为4g和1g的雨滴从空中竖直下落，在落到地面之前都已做匀速直线运动，那么两圈满做匀速直线运动的过程中，它们重力的功率之比为（ ）
A．B．C．D．
10．“反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动。如图所示，弹性轻绳的上端固定在O点，拉长后将下端固定在体验者的身上，并与固定在地面上的扣环相连。打开扣环，人从A点由静止释放，像火箭一样被“竖直发射”，经上升到最高位置C点，在B点时速度最大。对此过程，下列描述正确的是（ ）
A．人从A到C的过程中，重力势能增加，动能一直减少
B．人从A到B的过程中，动能增加，重力势能减少
C．人在B点时动能最大
D．弹性绳的弹性势能在B点时最大
11．如图甲所示，一个滑轮组竖直固定在水平支架上，已知每个滑轮均重20N，滑轮组下端挂有重为G的物体A，用力F通过滑轮组绳的末端竖直向上匀速提升重物A，重物A向上运动的速度为v，力F做功的功率P随物体上升速度v之间的关系图象如图乙所示。滑轮与轴的摩擦、绳的质量忽略不计，g取10N/kg。则下列说法正确的是（ ）
A．拉力F的大小为120N
B．滑轮组对水平支架的拉力为140N
C．拉力F的功率为1.2W时，10s内滑轮组对物体A做功12J
D．若在物体A下再加挂30N的重物，滑轮组的机械效率可以达到86.7%
12．为了保证消费者权益，国家会对销售车辆进行全面的检测。动力检测时，汽车在专用的测量装置上全力加速，仪器记录车轮转速v与车轮驱动力F大小，再通过计算得出车辆在不同车速下的输出功率，某汽车在速度区间内车轮驱动力F与车速v的关系如图所示。则该速度区间内，车辆功率P与车速v关系的图像可能是（ ）
A．B．
C．D．
二、填空题（每空1分，共26分）
13．明代宋应星在《天江开物》中记载的农业生产汲水装置——辘轳，沿用至今。如图甲是一种辅护，由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。提水时，用力使大轮转动，小轮随之转动并缠绕井绳，提起水桶。
（1）图甲所示辘轳可视为不等臂杠杆，为方便提水，它是按照______（选填“省力”或“费力”）杠杆来设计的，用辘轳提水的某时刻示意图如图乙所示，它的支点是“A”“B”或“C”中的______点；
（2）图丙所示水龙头开关的设计也应用了同样的原理，为了更省力，开关应选用______（选填①②）。
14．质量为50kg的某同学在跳绳时重心高度随时间变化的关系如图所示。根据图像可估算出该同学在1min内克服重力做功大小______；平均功率为______（取）。
15．为制造压缩空气动力汽车，工程师将装有压缩空气的钢瓶与空气动力发动机连接，该发动机的一个工作循环分为进气冲程和排气冲程，如图乙所示。发动机对外做功的是______（选填“进气”或“排气”）冲程，此过程中钢瓶内压缩空气的温度______（选填“升高”或“降低”）。若该发动机的转速为1200r/min，则1s内共有______个冲程，发动机对外做功______次。
16．如图所示电路，要使灯泡L、组成串联电路，应闭合开关______；要使L、组成并联电路，应闭合开关______；若开关都闭合会出现______（填“通路”“短路”“断路”）。
17．如图甲是一种剪式千斤顶，如乙图通过旋转手柄连接带螺纹的螺杆，就能轻易地顶起小车。这种千斤顶是利用______（只要写出一种简单机械）来省力的；小华在一次给小汽车换胎工作中，转动手柄把质量为1.5t的小车的一后轮顶起了20cm，若顶起小车后轮的力只需车重的三分之一，则这个过程中所做的有用功为______J，小华做的总功是5000J，则此次工作千斤顶的机械效率是______。（g取10N/kg）
18．（1）如甲图所示，用力将活塞迅速下压，硝化棉燃烧起来，该过程机械能转化为______能；
（2）如图乙为模拟打桩实验，若，则可探究物体重力势能的大小与______的关系；
（3）如图丙所示，干电池工作时将______能转化为电能。
19．如图是一种电梯结构的示意图，电梯由电动机C驱动，钢链绕过电梯厢下的滑轮托起整个厢体，钢链的两端分别固定在电梯井顶部的A点和B点，在C和B之间吊着与动滑轮相连的配重D。忽略摩擦及钢链的质量，取）。请回答：
（1）配重起______作用；
（2）当电梯在8s内匀速将质量为0.5t的电梯厢和1t的乘客从一层上升到五层，且每层楼高3m时，A点受到的拉力是______N，电动机对整个箱体E拉力的功率是______W；若电功机的输出功率为75kW，则此电动机的机械效率为______。
20．甲、乙两物体，质量和初温都相同，先把甲放在一杯冷水中，充分接触温度相同后，水的温度升高了5℃；将甲取出，再把乙放入此杯水中，充分接触温度相同后，水的温度又升高了5℃。设过程中没有热量损失且水质量不变，则甲、乙放出的热量______，甲和乙的比热容______（都选填：大于/小于/等于）。
21．甲乙两个身高相同的人抬着一个木箱沿斜坡上山，木箱的悬点恰好在抬杠的中央，如图所示，则甲、乙两人所用的力______；如图所示，甲乙两人将一木箱从一楼抬上三楼，则甲、乙两人所用的力______（都选填大于、等于或小于）。
三、解答题
22（8分）（1）．植树节当天，学校初二年级开展植树活动。同学们分工合作，如图甲，小高正在用铁锹铲土。将铁锹视为杠杆，O为支点，请在图乙中画出：①手在A处施加的最小动力F的示意图；②F的力臂L。
22（2）．如图，用滑轮组提升物体，请画出最省力的绳子绕法。
22（3）．请你对照电路图，用笔画线代替导线把实物图连接起来
22（4）．请在图中的空缺处填上电源和电流表的符号，使开关闭合后两灯都发光。
23．（6分）小田用如图所示的滑轮组在10s内将重力为500N的空箱子B匀速提升了2m，不计绳重和摩擦，每个滑轮的重力相同，小田所用的拉力为300N。求：
（1）拉力做功的功率？
（2）该次滑轮组的机械效率？
（3）体重800N的小田用此滑轮组提升装货的箱子B，若滑轮组始终正常工作，此时该滑轮组最大机械效率为多少？
24．（6分）某款太阳能热水器平均每小时接收的太阳能。在5小时的有效照射时间内，使热水器中100kg、初温为20℃的水温度升高到60℃。已知。求该过程中：
（1）水吸收的热量；
（2）太阳能热水器的效率；
（3）若改用热效率为40%的煤炉达到同样的烧水效果，需要燃烧煤的质量。
25．（8分）如图所示，小强在家贯用筷子、细线、几块相同的橡皮擦和钢卷尺等物品“探究杠杆的平衡条件”。
（1）他将细线系在筷子的中部位置，筷子静止后如图甲所示，此时筷子处于______（填“平衡”或“非平衡”）状态；接下来他应该将细线向______（填“左”或“右”）移动适当距离，让筷子在水平位置平衡，这样做除了可以消除筷子重力对实验的影响外，还有一个优点，请你写：______。
（2）调节筷子在水平位置平衡，他把数量不等的橡皮擦分别挂在筷子两侧，然后用钢卷尺测出橡皮擦悬挂点距支点的距离，如图乙所示，实验数据记录在下表中。在第三次实验中______时筷子才能在水平位置平衡；在第二次实验中，将两侧的橡皮擦向远离支点的方向移动1cm，则筷子______（填“能”或“不能”）在水平位置平衡。
（3）小强利用实验器材将筷子制作了一把杆秤，如图丙所示，这把“杆秤”______（填“是”或“不是”）等臂杠杆；他想增加“杆秤”的量程，应将悬挂“杆秤”的细线向______移动一定的距离即可；小强将作为“秤陀”的橡皮擦取下擦了一些字以后，再用此“秤陀”称量物品的质量，则测量结果______（填“大于”“小于”或“等于”）物品的真实质量。
26．（7分）在探究物体的动能大小跟哪些因素有关的实验中，同学们设计了如图实验。实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平方向向右运动直至停止，其中（不考虑空气阻力）。
（1）实验中是通过观察______来判断______（选填“钢球”或“木块”）的动能大小；用来研究超速安全隐患时，我们应选择______两图所示实验来进行比较；
（2）实验中钢球碰撞木块后继续向前运动一段距离，则开始时钢球的重力势能______木块克服摩擦力所做的功（选填“>”“ （3）B （4）在斜面上放置轨道，使钢球沿轨道滚下
（5）
27．（1）甲和乙，甲和丙 （2）秒表 （3）完全燃烧完毕，温度计示数变化 （4）偏小 （5）
28．（1）断开，电流表正负接线柱接反了 （2）A （3）0.3A，将和互换位置，观察亮度变化
（4）略 （5）不可行，只闭合或时，电流表测的是干路电流实验
左侧橡皮擦个数/个
左侧橡皮擦悬挂点距支点距离/cm
右侧橡皮擦个数/个
右侧橡皮擦悬挂点距支点距离/cm
1
3
3.0
1
9.0
2
3
5.0
2
7.5
3
4
3.5
7.0