历史人教版（2024）第4课 洋务运动导学案

这是一份历史人教版（2024）第4课 洋务运动导学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容，对洋务运动的评价。
2．通过对洋务运动的作用的客观分析，提高运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。
3．我们批判清政府祸国殃民的行径，对于它的“自救”本能要有清醒的认识；同时我们也要正确认识洋务运动在客观上所起的进步作用，懂得只有承认落后、愿意学习先进文化，才有摆脱落后的可能。
【学习重点】
洋务运动的概况。
【学习难点】
洋务运动的评价。
【学习过程】
一、自主学习
认真阅读教材，回答下列问题：
1．什么叫“洋务派”和“洋务运动”？它的代表人物有哪些？洋务运动的目的是什么？
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2．洋务运动可分为前期（19世纪六七十年代）和后期（19世纪70—90年代），它们各自的口号和内容有哪些？
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3．洋务运动的不足和作用各是什么？
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二、问题探究
1．洋务运动失败的标志和原因是什么？
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2．为什么说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动？
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3．如何正确评价洋务运动？
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三、系统总结
洋务运动的简表
四、目标检测
1．洋务运动的前期，打出的口号是（ ）。
A．师夷长技以制夷 B．发展经济
C．自强 D．求富
2．下列事件中，为中国资本主义的近代化开辟了道路的是（ ）。
A．太平天国运动 B．洋务运动
C．义和团运动 D．甲午中日战争
3．从生产力的角度看，洋务运动的实质是（ ）
A．以工厂手工业代替简单协作
B．以机器生产代替手工劳动
C．统治阶级的自救运动
D．发展自由资本主义
4．中国成立的最早的新式学堂是（ ）
A．白鹿书院 B．万木草堂
C．京师同文馆 D．时务学堂
5．洋务派进行洋务运动的核心内容是要（ ）
A．创办民用企业 B．创办军事工业
C．派遣留学生 D．创办新式学校
6．洋务运动对中国社会产生的积极影响是（ ）
A．使中国走上了富强的道路
B．完全阻止了外国经济势力的扩张
C．清除了清政府内外交困的统治危机
D．客观上刺激了中国民族资本主义的发展，为中国近代化开辟了道路
五、作业布置
如何评价洋务运动？
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项目
目的
时间
内容与口号
前期
口号：
内容：
后期
口号：
内容：
评价
作用：
不足：