2023-2024学年山东省泰安市东岳中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）

这是一份2023-2024学年山东省泰安市东岳中学九年级（上）月考物理试卷（10月份），共23页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）物理知识无处不在，生活中的许多现象都与物理知识息息相关，以下所描述的物理量中（ ）
A．一节新干电池的电压为2V
B．白炽灯正常工作时通过灯丝的电流大约是20A
C．人体的安全电压为36V
D．手电筒中通过小灯泡的电流大约是0.2A
2．（2分）在国际单位制中，电荷的单位是（ ）
A．伏特B．库仑C．安培D．欧姆
3．（2分）如图所示，依次在A、B间接入下列材料，闭合开关后（ ）
A．塑料尺子B．铅笔芯C．棉线D．橡皮筋
4．（2分）如图所示，电源电压不变，闭合开关S1的示数为6V，电压表V2的示数为4V。下列说法中正确的是（ ）
A．L1两端电压为4V
B．通过两灯的电流相等
C．若灯L1发生断路，灯L2能继续发光
D．断开开关，只将电压表V2换成电流表，则L1与L2串联
5．（2分）为了保护电路，在连接完电路，闭合开关前，其原因是闭合开关后（ ）
A．电路中的电流最小
B．滑动变阻器两端的电压最小
C．滑动变阻器能随时切断电路
D．电源提供的电压会减小
6．（2分）关于电路和电流，下列说法中正确的是（ ）
A．电流是由大量电荷的无规则运动形成的
B．在电路中，电流是从电源的正极流向负极
C．在电路中只要有电源，就一定会有电流
D．电压是形成电流的原因
7．（2分）在如图所示的电路中，电流表测量的是（ ）
A．通过灯L1和灯L2的电流之和
B．通过灯L1和灯L2的电流之差
C．通过灯L1的电流
D．通过灯L2的电流
8．（2分）如图所示的四个电路中，开关S能控制两盏灯且闭合开关S后两灯属于并联的是（ ）
A．B．
C．D．
9．（2分）如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中。比较通过它们的电流的大小，有（ ）
A．AB段电阻大，电流小
B．BC段电阻大，电流大
C．AB段电阻大，电流与BC段相等
D．BC段电阻大，电流与AB段相等
10．（2分）某同学用电压表测得两个小灯泡两端的电压相等，这两个灯泡的连接方法是（ ）
A．一定是串联B．一定是并联
C．不可能是串联D．串联或并联都有可能
11．（2分）在如图所示的电路中，闭合开关后，当滑片P向右移动时（ ）
A．灯泡L变亮B．电压表V示数变大
C．电流表A1示数变大D．电流表A2示数变大
12．（2分）如图所示的电路中，电源电压为9V，闭合开关后，电压表示数为6V，此时（ ）
A．灯泡L1两端电压为6VB．灯泡L2两端电压为6V
C．灯泡L1两端电压为9VD．灯泡L2两端电压为3V
13．（2分）如图是新一代代步工具电动独轮车，依靠电力驱动低碳环保。当电源开关S1闭合时指示灯亮起，独轮车处于待机状态，再当人站在独轮车上时开关S2自动闭合，电动机才能启动，开始运动。下列电路设计符合上述要求的是（ ）
A．B．
C．D．
14．（2分）如图所示，通过L1的电流和通过L2的电流之比是1：2，则A1表和A2表的示数之比为（ ）
A．2：3B．3：1C．3：2D．2：1
15．（2分）在图（a）所示电路中，开关S闭合后（b）所示，则通过电阻R1和R2的电流分别为（ ）
A．2.5A 0.5AB．0.5A 2.5A
C．0.5A 2AD．2A 0.5A
16．（2分）如图是两个相同的不带电验电器A和B，用毛皮摩擦过的橡胶棒与金电器A的金属球接触后，再用带有绝缘手柄的金属棒把两验电器的金属球连接起来。则下列说法正确的是（ ）
A．用毛皮摩擦过的橡胶棒带正电
B．验电器金属箔片张开，说明金属箱片带上了异种电荷
C．两验电器金属球连接起来后，验电器A的金属箔片张角会变大
D．两验电器金属球连接起来后，瞬间的电流方向是从金属棒的右端到左端
17．（2分）在用如图所示的电路“探究并联电路电流特点”的实验中，下列说法中
①本实验应选用两个规格相同的小灯泡
②实验中若一个小灯泡的灯丝断了，另一个小灯泡还能发光
③为了得到普遍规律，本实验应换用不同规格的小灯泡，反复测多组电流值
④若实验中选用两个规格相同的小灯泡，电路中的电流满足I＝I1+I2；I1＝I2关系，该结论具有普遍性（ ）
A．只有①②正确B．只有②③正确
C．只有①③正确D．只有②④正确
18．（2分）在探究“导体电流与电阻关系”时，选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四个电阻进行实验，实验电路图如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最左端
B．用10Ω电阻实验，读数时的滑片位置比5Ω电阻读数时更靠左
C．实验过程中移动滑片的作用是控制电阻两端的电压一定
D．实验获得多组数据是为了减小实验误差
19．（2分）如图是小强在做“探究串联电路中电流、电压特点”实验时连接的实物电路。当开关闭合时，发现灯L1不亮、灯L2亮，电流表和电压表均有读数。则出现此故障的原因可能是（ ）
A．L2开路B．L2短路C．L1开路D．L1短路
20．（2分）如图所示，电源电压不变，闭合开关S1的示数为6V，电压表V2的示数为2V。下列说法中正确的是（ ）
A．L1两端电压为2V
B．电源两端电压为4V
C．断开开关，只将电压表V2换成电流表，则L1与L2串联
D．断开开关，将两个电压表都换成电流表，则L1与L2并联
21．（2分）如图所示的电路中，甲、乙、丙为电流表或电压表。闭合开关S后，要使小灯泡L1、L2均能发光并且组成串联电路，则（ ）
A．甲为电流表，乙、丙为电压表
B．乙为电流表，甲、丙为电压表
C．甲为电压表，乙、丙为电流表
D．乙为电压表，甲、丙为电流表
22．（2分）如图所示，当开关S和S1都闭合时，两灯L1、L2均正常发光，电流表都有示数；突然一盏灯熄灭了，则可能出现的电路故障是（ ）
A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路
二.填空题（共4小题，每空1分，共8分）
23．（2分）实验室常用的检验物体是否带电的仪器是 ，它是利用 原理制成的。
24．（1分）如图所示，这是小明用三合一充电器给三部手机同时充电的情景。若小明拔掉其中一部手机，则通过充电器的总电流将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
25．（3分）如图所示，ab为一根铅笔芯，闭合开关后，将夹子在铅笔芯上向左移动时，观察到小灯泡变 （选填“亮”或“暗”）；此操作过程可以研究导体电阻与 的关系。
26．（2分）国庆节到了，班委会买来一串节日用的小彩灯，用来装饰班级。在使用过程中，导致整串彩灯都不发光，由此判断 的方式连接的。若这一串灯总共有100只相同的小灯泡，电源插头处的电流为0.2A，则通过每一只小灯泡的电流为 A。
三.作图题（共3小题，每题4分，共12分）滴水同舟教育&老王侃升学
27．（4分）生活中，楼梯感应灯受控于“光控开关”和“声控开关”两个开关，光线较暗且有声响时灯才亮。其中“光控开关”在光线较暗时自动闭合，请设计出符合实际的电路图（“光控开关”和“声控开关”可以用“”和“”这样的符号来表示）。
28．（4分）在如图所示电路的“〇”里填上适当的电表符号，要求：闭合开关S，两灯均能发光。
29．（4分）在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中，小兰同学把定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了如图所示的电路。闭合开关前，检查电路。小兰发现有接线错误，请在接错的导线上打“×”并画线把它改到正确的位置上。
四.实验探究题（共3小题，每空2分，共36分）
30．（12分）小明所在的实验小组用如图所示的电路来研究串联电路中电压的规律，其实验过程如下：用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1、L2两端的电压UAC
（1）小明根据第一次的实验数据断定“串联电路中各用电器两端的电压相等”，这一结论是 （选填“正确”或“错误”）的，他得出这样的结论是因为实验所用的小灯泡规格 （选填“相同”或“不同”）。
（2）为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了更换其中一个灯泡（规格须不同）方法来重复实验
请你根据他们的实验过程和有关数据回答下列问题：
①在连接电路时，开关必须是 的，电压表应该 （填“串联”或“并联”）在被测电路中。
②上面设计的表格中存在的不足之处是物理量没有 。
③表格补充完整后，通过对上面数据的分析可得实验结论：串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压 。
31．（10分）如图甲所示是探究“影响导体电阻大小因素”的实验电路，下表给出了可供选择的几种导体，分别用A、B、C、D四个字母代表。
（1）实验中，通过观察 可以判断导体的电阻大小。
（2）分别将A和C两导体接入电路进行实验，发现接入C导体时，电流表的示数更大，导体的横截面积越小，导体的电阻越 。
（3）通过对A和 导体进行实验，可探究电阻的大小与长度的关系。其得到的实验结论被实际应用到了 的工作原理中。（选填字母）
A.电压表
B.电流表
C.滑动变阻器
（4）生活中，通常选用铜芯线、铝芯线作为输电线，而不选择铁芯线 有关。
32．（14分）在物理实验课上，同学们要探究“电流与电压、电阻的关系”。实验室提供的器材有：
A.两节干电池，B.电压表（0～3V﹣15V），C.电流表，E.滑动变阻器，F.开关和导线若干。
（1）请用笔划线代替导线将图甲中的电路连接完整；
（2）连接好电路后，闭合开关，发现电压表有示数，经检查两电表均完好，则电路中出现的故障是 ；
A.定值电阻短路
B.定值电阻断路
C.滑动变阻器短路
D.滑动变阻器断路
（3）某次实验当电压表示数为1.8V时，电流表示数（如乙图所示）为 A。
（4）实验中需要获得多组实验数据，这样做的目的是 ；
（5）根据实验数据分析可得： 。
（6）为了进一步探究电流与电阻的关系，又找来10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻继续实验。将滑动变阻器滑片置于阻值最大处，闭合开关，直至电压表示数为1V。再将10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻分别接入电路，重复以上步骤，另一个作用是 。根据实验数据分析可得： 。
2023-2024学年山东省泰安市东岳中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）
参考答案与试题解析
一、选择题（共22小题，每题2分，共44分）
1．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：A、一节新干电池的电压为1.5V。
B、白炽灯正常工作时通过灯丝的电流大约是7.5A。
C、人体的安全电压不高于36V。
D、手电筒中通过小灯泡的电流大约是0.3A，故D正确。
故选：D。
【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
2．【分析】国际单位制中，电荷量的单位是库仑，用字母表示为C。
【解答】解：电荷量的单位是库仑；故B正确；
而A中伏特是电压的单位；C中安培是电流的单位；故A、C；
故选：B。
【点评】电学中的物理量较多，各个物理量都有自己的单位，不要将单位相互混淆。
3．【分析】容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。常见的绝缘体有陶瓷、塑料、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限。
【解答】解：A、塑料尺子属于绝缘体，故A错误。
B、铅笔芯的材料是石墨，接入电路灯泡发光。
C、棉线属于绝缘体，故C错误。
D、橡皮筋属于绝缘体，故D错误。
故选：B。
【点评】此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例；生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，属于识记的内容，比较简单。
4．【分析】（1）由电路图可知，两灯泡串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测L2两端的电压，根据V1的示数即可得出电源电压；根据串联电路的电压特点求出L1两端的电压；
（2）串联电路中电流处处相等；
（3）串联电路只有一条电流的路径，某处断路时，整个电路断开，由此判断L2的发光情况；
（4）断开开关，只将电压表V2换成电流表，据此分析电路的连接方式。
【解答】解：A、由电路图可知，电压表V1测电源的电压，电压表V2测L5两端的电压，由两个电压表的示数可知；电压表V2的示数为4V，则L4两端的电压U2＝4V；因串联电路中总电压等于各分电压之和，L3两端电压：U1＝U﹣U2＝4V﹣4V＝2V，故A错误；
B、两灯泡串联，通过两灯的电流相等；
C、串联电路只有一条电流的路径6发生断路，整个电路断开2不会发光，故C错误；
D、断开开关2换成电流表，灯泡L5短路，电路为灯泡L1的简单电路，则L1亮，L6不亮，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了串联电路的电压特点和电路的三种状态，难易程度适中。
5．【分析】在实验中，滑动变阻器串联在电路中，滑片处于最大阻值处，电源电压不变，电流中的电流最小，起到保护电路的作用。
【解答】解：
A、滑动变阻器连入电路时，电路中总电阻最大，此时电路中电流最小；
B、根据串联电路分压的特点可知，分得电压越大，故B错误；
C、滑动变阻器串联在电路中，不能随时切断电路；
D、电源两端电压不变。
故选：A。
【点评】本题考查了滑动变阻器的使用以及作用，是一道基础题。
6．【分析】（1）电荷的定向移动才能形成电流，电荷的无规则运动不会形成电流；
（2）在电源外部，电流由正极流向负极，在电源内部，电流由负极流向正极；
（3）电路中有电流的条件是：电路闭合，且电路中有电源；
【解答】解：A、电荷的定向移动才能形成电流，故A错误；
B、在电源外部，在电源内部；故B错误；
C、电路中有电源，则电路中没有电流；
D、电路中有电流的条件是：电路闭合；而电源是提供电压的装置；
故选：D。
【点评】本题考查了形成电流的条件、电流概念、电流方向等问题，熟练应用基础知识即可正确解题，难度较低。
7．【分析】如图所示的电路，根据串并联电路电流路径的特点判断两灯泡的连接方式。
【解答】解：开关闭合后，电流从电源正极出发，开始分支2、电流表，另一路经过灯泡L1，然后两路汇合共同流向负极，因此两灯并联连接7的电流。
故选：D。
【点评】本题考查了电路的基本连接方式以及电流表测量的对象。正确使用电流表是初中学生学习应掌握的一种基本测量仪器。
8．【分析】串联电路是指顺次连接的电路；并联电路是指将用电器并列连接的电路；电源短路现象是指电源的两极被导线直接相连；因此根据串并联电路的连接特点对各选项进行逐一分析。
【解答】解：闭合开关S后，
A图中，两灯泡为顺次连接，故A不合题意；
B图中，由于开关S和一个灯泡并联，这个灯泡不能工作。
C图中，两灯泡为并列连接2串联，只控制灯泡L2，故C不合题意。
D图中，两灯泡均为并列连接，故D符合题意。
故选：D。
【点评】知道串联电路和并联电路的特点，会根据串并联电路的特点识别串联电路和并联电路。
9．【分析】（1）电阻是导体本身的一种性质，其大小只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，故在分析时用控制变量的思维来考虑；
（2）对于串联电路，电流是处处相等的。
【解答】解：对于AB和BC是由同种材料制成的长度相同的两段导体，由于AB段的横截面积小，故AB段的电阻大于BC段的电阻，据串联电流处处相等的关系可知。
故选：C。
【点评】本题考查串联电路的电流规律及影响电阻大小的因素，应熟记电阻大小与导体的长度成正比，与导体的横截面积成反比。
10．【分析】串联电路起分压作用，并联电路两端的电压相等。
【解答】解：当两个灯泡完全相同时，在串联电路中两个灯泡分得的电压相同，因此两灯泡并联连接时，故两个灯泡的连接可能是串联也可能是并联。
故选：D。
【点评】本题考查串联电路和并联电路电压特点的掌握情况。
11．【分析】由图可知，该电路为并联电路；电流表测量干路中的电流，电流表测量通过灯泡的电流；电压表测量的是支路两端的电压；
根据滑动变阻器滑片移动的方向判定其阻值变化，根据欧姆定律判定其电流变化，根据并联电路的电流、电压特点判定电表示数的变化。
【解答】解：
由图可知，该电路为并联电路，电流表测量通过灯泡的电流，测量的也是电源电压，故B错误；
根据并联电路的特点可知，滑动变阻器滑片移动时，灯泡的电流和电压都不变2示数不变，灯泡亮度不变；
当滑片P向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，通过滑动变阻器的电流变大，根据并联电路的电流关系可知，即电流表A1示数变大，故C正确。
故选：C。
【点评】本题考查了滑动变阻器的应用原理和并联电路中电压、电流的特点，较为简单。
12．【分析】由电路图可知，两灯泡串联，电压表测灯L2两端电压，由串联电路的电压特点可以求出灯L1两端电压。
【解答】解：由电路图可知，两灯泡串联2两端电压，
电压表示数为6V，则灯泡L2两端电压U2＝6V，故B正确；
由串联电路的电压特点可得，灯泡L5两端电压U1＝U﹣U2＝4V﹣6V＝3V，故AC错误；
故选：B。
【点评】本题难度不大，分析清楚电路结构、应用串联电路特点即可正确解题。
13．【分析】由题意可知，指示灯和电动机并联，S1控制干路，开关S2控制电动机，然后对各个选项逐一分析即可。
【解答】由题知，当电源开关S1闭合时指示灯亮起，人站在独轮车上开关S2自动闭合，电动机才能启动，
所以，指示灯和电动机并联，S6控制干路，开关S2控制电动机；
A、图中开关S2闭合后，会发生电源短路现象；
B、图中指示灯和电动机串联；
C、图中指示灯和电动机并联，S6控制干路，开关S2控制电动机，故C符合题意；
D、图中S1控制电动机，开关S2控制指示灯，故D不符合题意。
故选：C。
【点评】本题联系实际考查了串、并联电路的设计相关知识的了解与掌握，利用所学知识解释身边现象。
14．【分析】分析电路图可知，两个灯泡是并联的，电流表A1测的是干路电流，电流表A2测的是灯泡L2的电流，在并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和。
【解答】解：由电路分析得，两灯并联，A2测量的为L2中电流，A3测量干路电流，
设L2中电流为2I，则L6中的电流为I，由并联电路的特点可知干路电流为3I1表和A7表的示数之比为3：2。
故选：C。
【点评】解决此类问题的关键是知道并联电路的电流规律﹣﹣干路中的电流等于各支路电流之和，即I＝I1+I2。
15．【分析】由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测R1支路的电流，A2测干路电流，根据并联电路的电流特点确定两电流表的量程和分度值，再根据指针位置读出两电流表的示数，根据并联电路的电流特点求出通过R2的电流。
【解答】解：
由电路图可知，两电阻并联1测R1支路的电流，A2测干路电流，
由并联电路电流特点知，干路电流大于各支路电流，
所以A2使用的是0～4A量程，分度值为0.1A，
A5使用的是0～0.2A量程，分度值为0.02A1支路的电流I4＝0.5A，
所以通过R7的电流I2＝I﹣I1＝7.5A﹣0.3A＝2A。
故选：C。
【点评】本题考查了电流表的读数和并联电路特点的应用，正确分析电路的连接方式、确定电流表量程是解决本题的关键。
16．【分析】（1）正负电荷的规定：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，缺少电子；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，有多余的电子；
（2）验电器的工作原理：同种电荷互相排斥；
（3）正电荷定向移动的方向规定为电流方向，负电荷定向移动方向与电流方向相反。
【解答】解：A、毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；
B、验电器金属箔片由于带同种电荷相互排斥而张开的；
CD、用带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球接触时，A验电器由于自由电子数量减少金属箔片张角会变小；
因为电子带负电，电流方向与电子定向移动方向相反，故C错误。
故选：D。
【点评】掌握自然界的两种电荷、电荷间的作用、验电器的工作原理等知识，明确电子的定向移动方向与电流的方向相反，属于常考题型。
17．【分析】①③④用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多；
②根据并联电路各支路互不影响分析。
【解答】解：
①③④为了得到普遍规律，本实验应换用不同规格的小灯泡，①错误；
之所以得出通过两支路的电流相等，是因为若选用灯泡的规格相同，得出的结论有偶然性；
②两灯并联，根据并联电路各支路互不影响，另一个小灯泡还能发光；
故选：B。
【点评】本题“探究并联电路电流特点”的实验，考查归纳法的运用和并联电路的特点。
18．【分析】（1）闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于最大阻值处；
（2）根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向；
（3）串联电路中电阻起分担电压的作用，实验过程中电源电压不变，定值电阻两端的电压不变，则滑动变阻器两端的电压不变，则定值电阻和滑动变阻器接入电路的阻值之比不变；
（4）探究电流跟电阻的关系时，要控制电压不变，多次改变定值电阻的阻值，记录电流值目的是使实验结论具有普遍性。
【解答】解：A、闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于最大阻值处，故A错误；
B、探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，用10Ω电阻替换5Ω电阻时，电压表示数变大，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，此时应将滑片向右适当调节，读数时的滑片位置比5Ω电阻读数时更靠右；
C、在探究“导体电流与电阻关系”时，要用滑动变阻器来保持电阻两端电压不变；
D、探究电流跟电阻的关系时，多次改变定值电阻的阻值，目的是使实验结论具有普遍性。
故选：C。
【点评】本题利用控制变量法探究导体中的电流跟导体电阻的关系，这是电学中重要的实验，要正确理解并掌握。
19．【分析】分析实物图，L1和L2串联，电流表测电流，电压表测量L2两端的电压，根据两个电表的示数情况分析电路故障。
【解答】解：
由实物图可知，两盏灯串联，电压表测量L2两端的电压；
灯L1不亮、灯L6亮，并且电流表有示数，否则电流表就没有示数了；
电压表有示数，说明灯泡L2可能断路，或者L1短路，但是断路已经排除3短路，故B错误。
故选：D。
【点评】本题考查学生根据电流表和电压表示数判断电路故障，掌握在串联电路中电流表有示数说明故障不是断路是解题的关键，难度不大。
20．【分析】（1）（2）由电路图可知，两灯泡串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测L2两端的电压，根据V1的示数即可得出电源电压；根据串联电路的电压特点求出L1两端的电压；
（3）断开开关，只将电压表V2换成电流表，据此分析电路的连接方式；
（4）电流表相当于导线，由此分析两个电压表都换成电流表时电路的连接情况。
【解答】解：
AB、由电路图可知，电压表V1测电源的电压，电压表V2测L4两端的电压，由两个电压表的示数可知；电压表V2的示数为2V，则L3两端的电压U2＝2V；因串联电路中总电压等于各分电压之和，L2两端电压：U1＝U﹣U2＝6V﹣2V＝4V，故AB错误；
C、断开开关3换成电流表，则灯泡L2被短路，L2不发光，只有L6接入电路中，L1发光，故C错误；
D、将两个电压表都换成电流表，由于电流表相当于导线，所以L1与L2并联，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了串联电路的电压特点和电路的三种状态，难易程度适中。
21．【分析】（1）电流表相当于导线，应串联使用；电压表相当于开路，应并联使用；
（2）使灯泡L1、L2组成串联电路，则灯泡应依次连接。
【解答】解：使灯泡L1、L2组成串联电路，则电路中的电流路径只有一条4、L2组成应依次连接；所以甲，丙电表应是相当于导线的电表。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对电流表和电压表的使用方法的了解和掌握，是一道中档题。
22．【分析】根据题目中“一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，此时二个电流表的读数均变小”，对各个选项逐个分析即可判断。
【解答】解：由图可知，灯L1、L2并联，A6测干路电流，A2测L2的电流：
A、若灯L3短路，此时电源发生短路，故A错误；
B、若灯L2短路，此时电源发生短路，故B错误；
C、若灯L1断路，此时L5熄灭，L2发光，原来电流表A2测的是的L7电流，现在仍测该灯泡的电流，故C错误；
D、若灯L2断路，L2熄灭，L3发光，此时电流表A2示数为0，即示数变小，A7原来测的是两灯泡的总电流，现在测的是L1的电流，故其示数也变小。
故选：D。
【点评】本题应首先分析电路中电流的流经路径，再根据电表的示数变化找出发生故障的用电器。
二.填空题（共4小题，每空1分，共8分）
23．【分析】摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电；可以用验电器检验物体是否带电。验电器的原理是同种电荷相互排斥。
【解答】解：实验室常用的检验物体是否带电的仪器是验电器，它是利用同种电荷相斥的原理制成的。
故答案为：验电器；同种电荷相斥的；
【点评】知道摩擦起电的实质、知道验电器的作用和原理即可正确解题，本题是一道基础题。
24．【分析】3部手机在充电时能独立工作且互不影响，所以它们是并联的；再根据并联电路电流的特点判断电流的大小变化。
【解答】解：
用三合一充电器给三部手机同时充电时，3部手机能独立工作且互不影响；
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，因此，则总电流将变小。
故答案为：变小。
【点评】掌握家庭电路中各用电器之间的连接方法，知道并联电路的电流特点可顺利解答此题。
25．【分析】导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。
【解答】解：将夹子在铅笔芯上向左移动时，铅笔芯接入电路中的长度变短，根据欧姆定律可知，会观察到小灯泡变亮。
故答案为：亮；长度。
【点评】知道生活中常见的导体和绝缘体、影响电阻大小的因素，是解答此题的关键。
26．【分析】（1）根据串联电路中各用电器同时工作，相互影响，不能独立工作的特点进行判断。
（2）串联电路中，电流是处处相等的；
【解答】解：装饰节日的小彩灯，由于当一个灯坏了，说明小彩灯工作时相互影响；
据串联电路中电流的关系可知，若这一串灯总共有100只相同的小灯泡，则通过每一只小灯泡的电流为0.2A。
故答案为：串联；2.2；
【点评】会识别串并联电路，注意串并联电路中各用电器的工作特点，并会根据用电器的工作情况识别电路。
三.作图题（共3小题，每题4分，共12分）滴水同舟教育&老王侃升学
27．【分析】由题意可知，只有光线较暗且有声响时灯才亮，说明光控开关和声控开关不能独立工作即为串联，它们共同控制灯泡，据此设计电路图。
【解答】解：经分析可知，光控开关和声控开关串联共同控制灯泡
【点评】本题考查了电路图的设计，根据题意得出两开关的连接方式是关键。
28．【分析】根据电流表是串联使用，电压表是并联使用分析。
【解答】解：
根据电路图可知，上面的电表串联在干路中；下面的电表与灯泡L1并联，因此为电压表
【点评】本题考查了电流表和电压表的使用方法，解题的关键是明白电压表是并联使用，电流表是串联使用。
29．【分析】实验中，开关、定值电阻、电流表和滑动变阻器串联。电压表并联在定值电阻的两端，故定值电阻和滑动变阻器相连的导线错误，应将定值电阻的左接线柱和开关的右接线柱相连。
【解答】解：实验中，开关、电流表和滑动变阻器串联，故定值电阻和滑动变阻器相连的导线错误，如图所示：
故答案为：如图所示。
【点评】本题为探究电阻一定时电流与电压关系的实验，考查电路连接。
四.实验探究题（共3小题，每空2分，共36分）
30．【分析】（1）研究串联和并联电路的电压和电流时为了实验结论具有普遍性，采用相同灯泡和不同灯泡进行多次实验；
（2）①在连接电路的过程中为了避免出现短路现象，开关应断开，经检查电路连接无误后，再闭合开关；
电压表的特点电阻很大，相当于断路，与用电器并联；
②记录结果由数字和单位组成；
③串联电路中总电压等于各部分电压之和。
【解答】解：
（1）小明的实验结论是错误的，原因是实验所用的灯泡规格相同才得出“串联电路中各用电器两端的电压相等”的错误结论；
（2）①为了保护电路，在拆接电路时，经检查电路连接无误后；
电压表应该并联在被测电路中；
②记录结果由数字和单位组成，上面设计的表格中的物理量（或电压）没有单位；
③由数据可知，UAC＝UAB+UBC，故可得结论：串联电路中总电压等于各部分电压之和；
故答案为：
（1）错误；相同；并联；③之和。
【点评】此题为探究串联电路中的电压规律实验，研究串联电路的电流、电压的关系时，都应该采用相同规格的灯泡和规格不同的灯泡进行实验。
31．【分析】（1）（2）电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小；
（3）比较所选的电阻丝的特点，找出变量，从而判断探究的因素，据此得出结论；
（4）导线用铜作为内芯，是因为铜的导电性能好，说明电阻大小与材料有关。
【解答】解：（1）实验中，通过观察电流表的示数可以判断导体的电阻的大小；
（2）分别将A和C两导体接入电路进行实验，发现接入C导体时，分析实验数据可得在材料和长度相同时，电阻越大；
（3）A、B电阻丝接入电路是研究电阻的大小与导体长度的关系，故选：C。
（4）通常选择铜芯线、铝芯线作为输电线，主要应用了铜，这是因为导体的电阻还与导体的材料有关。
故答案为：（1）电流表的示数变化；（2）大；C；（4）材料。
【点评】探究影响电阻大小的因素采用了控制变量法的思想，电阻大小的变化是通过电流表的示数变化体现的，这里采用了转换法的思想。探究影响电阻大小的因素采用了控制变量法的思想，电阻大小的变化是通过电流表的示数变化体现的，这里采用了转换法的思想。
32．【分析】（1）根据电源电压判断出电压表的量程，电压表与电阻并联；
（2）若电流表示数为0，说明电路可能断路；电压表有示数，说明电压表、电流表、滑动变阻器、开关与电源连通，则与电压表并联的支路以外的电路是完好的，则与电压表并联的部分断路了；
（3）根据电流表选用小量程确定分度值读数；
（4）为了获得普遍的规律，应多次实验；
（5）根据实验数据得出结论；
（6）根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻两端的电压不变。
【解答】解：（1）由图知电源电压为3V，所以电压表选用0～6V的量程与定值电阻并联
；
（2）若电流表示数为0，说明电路可能断路，说明电压表、滑动变阻器，则与电压表并联的支路以外的电路是完好的，故B正确；
（3）电流表示数如图乙所示，电流表选用小量程，电流为0.3A，获得多组实验数据；
（5）根据实验数据可知，在电阻一定时；
（6）实验中，替换成不同的电阻后，电阻两端的电压改变，根据串联电路电压的规律；
根据实验数据可知，在电压一定时。
故答案为：（1）见解析；（2）B；（4）得到普遍规律，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；在电压一定时。
【点评】本题探究电流跟电压的关系，考查电路的连接、故障分析、操作过程和数据的处理能力。L1两端的电压UAB
L2两端的电压UBC
L1 L2两端的总电压UAC
第一次测量
1.5
1.5
3
第二次测量
1.6
1.4
3
第三次测量
1.2
1.8
3
编号
长度/m
横截面积/mm2
材料
A
0.6
0.4
镍铬合金
B
1.0
0.4
镍铬合金
C
0.6
0.6
镍铬合金
D
0.6
0.6
锰铜