小学语文统编版（2024）二年级下册蜘蛛开店免费教学设计

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1.正确、流利地朗读课文，能根据示意图讲故事。
2.能根据课文内容展开想象，续编故事。
二、教学重点：
1正确、流利地.朗读课文，能根据示意图讲故事。
分析蜘蛛思维方式简单，办事不够灵活开店失败的原因。
三、教学难点：
能根据课文内容展开想象，续编故事。
让学生明白任何一件事做起来都不像想象中那样简单。
四、教学课时 第二课时
五、教学工具 教材 多媒体
教学过程：
（一）、猜谜语，引入课题。
1.课件出示
一物生来强，
每天织网忙，
织完静静坐，
专等蚊虫撞。（蜘蛛）
教师介绍，蜘蛛。
板书 20、蜘蛛开店
（二）、初读课文。
1.请同学们自由读课文，记住拼音，把生字读准，难读的地方多读几遍。
2.复习生字。
课件出示
店 蹲 寂 寞 罩 编 顾
付 夫 换 颈 袜 匆 蜈 蚣
（三）、整体感知课文。
1.读课文，说说蜘蛛先后开了几次店？卖什么？顾客是谁？
课件出示
三次 口罩编织店 口罩 河马
围巾编织店 围巾 长颈鹿
袜子编织垫 袜子 蜈蚣
学习第一自然段。
①读课文第一自然段，想一想蜘蛛为什么要开店？
生：有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞好无聊。
师：解释，寂寞，孤单。冷清，无聊，精神空虚，不知道做什么
②指导朗读。
③学习第2-自然。蜘蛛开店第一次卖的是什么商品？（卖口罩）
④为什么卖口罩？（因为口罩织起来很简单。）
⑤练习说话： ，因为 。
⑥蜘蛛的第一位顾客是谁？有什么特点？
生：河马 嘴巴那么大
课件出示 顾客来了，是一只河马，河马的嘴巴那么大，口罩好难织呀。蜘蛛用了一整天的功夫终于织完了。
师问：从“一整天”“终于”你明白了什么？
生：时间长。
⑦用“终于”说一句话。
根据蜘蛛开口罩编织店四个要点，回顾蜘蛛开店的过程，学习蜘蛛卖围巾，卖袜子。
总结全文。同学们，我们一起来总结一下蜘蛛开店的过程。
（四）、再读课文，思考蜘蛛开店为什么会失败？学生交流汇报。
（五）、拓展思维，讨论你认为蜘蛛的招牌应该怎么写？
七、板书设计：
20.蜘蛛开店
三次 口罩编织店 口罩 河马
围巾编织店 围巾 长颈鹿
袜子编织垫 袜子 蜈蚣
问题
口罩店
围巾店
袜子店
卖什么
招牌是什么
顾客是谁
结果怎样