2024秋统编版语文三年级上册期中情境题自测卷（含答案）

这是一份2024秋统编版语文三年级上册期中情境题自测卷（含答案），共7页。试卷主要包含了积累与运用，必读书目阅读，文学阅读与创意表达，习作等内容，欢迎下载使用。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，学期已经过半。你有哪些收获与成长呢？快来检测一下吧！
专栏一：日积月累中提升语文素养，赶快展示你积累的成果吧！
一、积累与运用。（39分）
1．读拼音写词语。（10分）
qíng lǎng ān jìng yóu pià tià wǔ shuāng bì

gē chàng jī è bà yǔ huāng yuán pīn mìng

2．按要求写词语，并选择其中的一个词语写一句话。（4分）
层林尽染（描写秋天）： 、 、
七嘴八舌（含数字的）： 、 、

3.下面加点字的注音全都正确的一项是（ ） （2分）
A.洁白（jié） 段落（duàn） 惩罚（fá） 暑假（jiǎ）
B.大坝（bà） 赠送（zèng） 凌乱（lín） 挨打（āi）
C.处理（chù） 可怜（lián） 收缩（suō） 介绍（jiè）
D.晾晒（liàng） 演奏（zòu） 钥匙（yà) 一骨（gū）碌
4.下列词语书写全都正确的一项是（ ）（2分）
A.郎读 严厉 准备 闪闪发光 B.丰收 清凉 香甜 春花秋实
C.粗壮 暖和 墙角 金桂飘香 D.鸭梨 腊烛 蜘蛛 漫山遍野
5．下面诗句中加点字的解释不正确的一项是（ ）（2分）
A.停车坐爱枫林晚。（坐在车上） B.荷尽已无擎雨盖。（举，向上托）
C.知有儿童挑促织。（用细长的东西拨弄） D.远上寒山石径斜。（弯曲）
6．下列句子中，加点的成语使用有误的一项是（ ）（2分）
A.老师提出问题后，同学们争先恐后地举起了手，想要回答。
B.平时总是不及格的他，这次又考了五十多分，真让人大吃一惊！
C.同学们，让我们一起走进五彩缤纷的童话王国吧！
D.聪聪打碎了家里的花瓶，心中忐忑不安，害怕爸爸责备他。
7．下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分）
A.我们要热爱公共财产。
B.来到了操场上进行快乐的游戏。
C.我仔细观察秋天，发现秋景真的好美啊！
D.果园里有茄子、苹果、梨子、桃子等水果。
8．与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句是（ ）（2分）
A.举头望明月，低头思故乡。 B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
9．下列说法正确的一项是（ ）（2分）
A.《赠刘景文》是刘景文写给苏轼的诗。
B.《花的学校》的作者泰戈尔是法国诗人，是享誉世界的作家。
C.《卖火柴的小女孩》中小女孩五次擦燃火柴，体现出了她渴望得到温暖和幸福。
D.《那一定会很好》一文中种子的生命历程是：种子→大树→椅子→手推车→木地板。
10．下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A.为了更好地预测故事情节，我们要多关注文段中的细节。
B.为了更好地表达句子的意思，我们在朗读时要注意读出重音。
C.写日记时，不需要注意格式，自由发挥就好。
D.我们通过阅读童话不仅可以感受到故事的有趣，还能获得很多启发。
11．古诗、名句积累。（4分）
（1） ，夜深篱落一灯明。（叶绍翁《夜书所见》）
（2）荷尽已无擎雨盖， 。（苏轼《赠刘景文》）
（3） ，歌声振林樾。（袁枚《所见》）
（4）萧萧梧叶送寒声， 。（叶绍翁《夜书所见》）
（5）停车坐爱枫林晚， 。（杜牧《山行》）
（6）当我们在勉励友人珍惜这大好时光，乐观向上，切不要意志消沉、妄自菲薄时，常常引用苏轼《赠刘景文》中的“ , ”。
（7）课堂上开展的学习讨论活动让我们在你来我往的辩论中认识深刻的道理，这正如谚语所说：“ ， 。”
5．根据课文内容填空。（5分）
（1）《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文讲述了一夜 后，“我”无意中发现铺满金色巴掌的 很美的故事，表达了“我”对秋天美景的 之情。
（2）从《在牛肚子里旅行》这篇课文中我们既明白了 的道理，也从这两只蟋蟀身上感受到 。
（3）学习了《一块奶酪》，我感受到了蚂蚁队长 的美好品质。
（4）《总也倒不了的老屋》中，慈祥的老屋为 、 、 提供了帮助，让它们感受到了安全与温暖，这体现了老屋 的品质。
专栏二：有趣的童话故事，藏在“童话长廊”两侧的大门里，快来开启吧！
二、必读书目阅读（11分）
一号门：童话人物梳理
1．奇奇想梳理经典童话中的主人公及其性格、特点，请你帮助完成。（1.5分）
2．妙妙在梳理故事的时候，把故事中的人物弄混了，请你帮她进行连线匹配。（2分）
《丑小鸭》 《新的表》 《勇敢的小裁缝》 《白雪公主》
巨人 小矮人 愚儿 白天鹅
二号门：童话情节分析
3．甜甜阅读了几篇童话故事，整理了以下情节准备考考你，请你判断正误。（1.5分）
（1）《皇帝的新装》中皇帝的新衣服确实很好看。 ( )
（2）《富翁》中所有人都成了富翁，他们的生活没有任何担忧的地方了。 （ )
（3）《在牛肚子里旅行》中的青头和红头是好朋友，青头帮助红头从牛肚子里获救。( )
三号门：童话感悟推荐（6分）
4．读完《稻草人》童话集后，聪聪准备制作一张经典童话推荐卡，请你帮助完成。
专栏三：阅读丰富了我们的想象，现在一起来享受阅读的乐趣吧！
三、文学阅读与创意表达（20分）
（一）三袋麦子（10分）
快要过年了，土地爷爷给小羊、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。
小羊看着黄灿灿的麦子，迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀！我要把它保存起来，当过冬的粮食。小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，就把一口袋麦子全种到了地里。一年后，土地爷爷来拜访小羊、小牛和小猴。他来到小羊家，小羊舔嘴巴，满意地说：“谢谢您送我麦子，让我吃到了最好吃的东西。”看着小羊可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。土地爷爷来到小牛家，小牛感激地告诉土地爷爷□去年您送我的麦子还没吃完呢□说着就抱出那仍装有半袋麦子的口袋，土地爷爷见了又笑了。最后，土地爷爷又来到小猴家，谈起去年的那一口袋麦子，小猴拉着土地爷爷的手，神秘地说：“请跟我来。”
土地爷爷跟着小猴到里屋一看……
1．请在第2自然段的方框内加上标点符号。（1分）
2．根据词语意思，在文中找出相应的词语写在括号里。（1.5分）
（1）急迫得不能等待，形容心情十分急切。 （ ）
（2）形容开怀大笑起来。 ( ）
3．根据短文内容填一填。（3.5分）
（1）土地爷爷送给小羊、小牛、小猴的新年礼物是 。
（2）一年后，土地爷爷先拜访 ，再拜访 ，最后拜访 。
（3）拿到新年礼物后，小羊把它 ，小牛把它 ，小猴把它 。
4．土地爷爷跟着小猴到里屋一看，看到了什么？请你预测故事的结局，并说说预测的依据。（4分）
土地爷爷跟着小猴到里屋一看，
。
我预测的依据是 。
（二）小黄牛找食吃（11分）
小黄牛一天天长大了。有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈过日子了，应该自己生活了。”小黄牛点了点头，从此它就开始自己过日子了。
一天，小黄牛慢悠悠地来到一位农民伯伯的院子里。院子里长满向日葵。叶子绿绿的，厚厚的。小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。这时，它想起妈妈的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，那农民伯伯吃什么呢？”小黄牛到别的地方找食去了。（你预测小黄牛还会遇到什么困难？为什么？）



小黄牛拖着瘪（biě）瘪的肚子，走呀走呀，来到了一棵老榆（yúú）树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。它感到凉快极了。小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯还怎样乘凉呢？
小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像有了好多力气，决心向草原前进，去找自己能吃的青草。它来到草原，东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草，叶子细长，绿绿的，软乎乎的。一嚼（jiá）起来，又香又甜，还流着汁水呢！它高兴得又蹦又跳，痛痛快快地吃了个饱。
傍晚的时候，小黄牛回到家里，告诉妈妈找食的经过。牛妈妈听了，高兴得眉开眼笑，一个劲儿地夸它：“ 。”
1．对短文中的故事进行合理预测，并把预测的结果写在文中的横线上。（2分）
2．根据短文内容填空。（3分）
小黄牛（ ），答应妈妈（ ）。它先到（ ）找食吃，又到（ ）找食吃。最后，它在（ ）找到了( ），痛快地吃了个饱。
3．用“ ”在文中画出小黄牛没有吃向日葵叶子的原因。（1分）
4．“小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯还怎样乘凉呢？”这句话的意思是（ ）（2分）
A.小黄牛啃了树皮，树会死掉，农民伯伯还能乘凉。
B.小黄牛啃了树皮，树不会死掉，农民伯伯能乘凉。
C.小黄牛啃了树皮，树会死掉，农民伯伯不能乘凉。
D.小黄牛啃了树皮，树不会死掉，农民伯伯不能乘凉。
5．牛妈妈会怎样夸小黄牛呢？请把牛妈妈的话写在文中最后一个自然段的横线上。（2分）
专栏四：在知识的海洋中，写作能力也需要不断提高，让我们一起来练练吧！
四、习作。（30分）
我们身边有很多优秀的人，请以“ 真是好样的”为题，介绍他（她）身上值得
你学习的地方。
要求：内容真实，语句通顺，层次清楚，300字以上。
参考答案
一、
1.晴朗 安静 邮票 跳舞 双臂 歌唱 饥饿 暴雨 荒原 拼命
2.果实累累 、金桂飘香 、秋高气爽 四面八方 、百发百中 、 千军万马
示例：他是一名百发百中的神枪手。
3-6.CCAB 7-10.CCCC
11.（1）知有儿童挑促织（2）菊残犹有傲霜枝（3）牧童骑黄牛
（4）江上秋风动客情 （5）霜叶红于二月花
（6）一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 （7）灯不拨不亮 ，理不辩不明。
12.（1）秋风、秋雨 水泥道 喜爱
（2）遇事要沉着冷静 朋友间深厚的友谊
（3）大公无私、以身作则
（4）小猫 老母鸡 小蜘蛛 善良、乐于助人 的品质
二、
1．拇指 坚强勇敢 善良
2.《丑小鸭》-白天鹅 《新的表》=愚儿
《勇敢的小裁缝》=巨人 《白雪公主》-小矮人
3.(1)x(2)x (3)√
【解析】（1）《皇帝的新装》中皇帝没穿衣服。（2）《富翁》中所有人都成了富翁后，却没有粮食吃，没有华丽的衣服穿，所以又有了新的烦恼。
4．叶圣陶 示例：故事：《瞎子和聋子》《跛乞丐》《小黄猫的恋爱故事》《稻草人》
示例：喜欢的故事：《稻草人》理由：稻草人尽职尽责、仁爱善良的美好品质，值得我们学习，它面对不幸时的束手无策，也令我们同情。
三、
（一）
1.：“ 。” 2.迫不及待 哈哈大笑
3.（1） 一口袋麦子 （2）小羊 小牛 小猴
（3）做成美食 保存起来 种在地里
4.小猴家里有一堆麦子，远比当初送给小猴的麦子要多。原来小猴种在地里的麦子大丰收了，土地爷爷夸奖小猴真是聪明又能干。
前文中介绍了小猴把麦子种在了地里，现在应该收获了更多的麦子
（二）
1．我预测小黄牛会找到其他的食物，比如树叶、树皮，但是也 不能吃，因为吃 了会影响别人。
2．长大了 自己生活 农民伯伯的院子里 老榆树下 草原 青草
3．孩子，农民伯伯种的庄稼，我们不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，那农民伯伯吃什么呢？
4．C
5.孩子，你不但自己找到了食物，而且能为别人着想，你真的长大了，妈妈为你感到高兴 。
四、
【范文赏析】
交警叔叔真是好样的
每个人心里都有一个敬佩的人：诲人不倦的老师、无私奉献的清洁工、辛勤耕耘的农民……而我最敬佩的是一丝不苟、坚守岗位的交警叔叔。
夏天，太阳像个大火炉般炙烤着大地。我宅在家里吹着空调，想着路上肯定空无一人。不料，站在窗边，我却看到了马路上交警叔叔穿着黄色马甲，戴着白色
手套，有力地挥舞着双手，正指挥着来往的车辆。我想：天气那么热，难道交警叔叔是铁人，不怕热吗？我跑下楼，偷偷观察着马路上一位离我近的交警叔叔，只见交警叔叔的额头上淌着豆大的汗珠，汗水早已湿透了衣背。
我又想到寒风刺骨的冬天，交警叔叔依然坚守在寒风中，指挥着马路上的交通，他们始终昂头挺胸、傲然挺立。
交警叔叔，你们无论严寒还是酷暑，都始终坚守在工作岗位上，是真正的英雄！在这里，我想对你们说：“交警叔叔，你们真是好样的！”
【审题指导】
（1）审提示语。本次习作为半命题作文，首先要补充题干信息，由“ 真是好样的”可知，可以写自己身边崇拜或敬佩的人；也可以写社会中令你赞赏或敬佩的某个群体。注意要围绕具体事件，写清楚、写明确。（2）审写作要求。“内容真实”要求写作时选取身边的真实事件和人物；“语句通顺，层次清楚”要求写作时做到文从字顺、结构清晰完整；“300字以上”，注意字数符合要求。
【名师点评】
①语言生动，内容充实。小作者写了夏天和冬天时交警叔叔执勤的样子，语言形象、内容丰富。②感情真挚。小作者以不畏严寒和酷暑坚守岗位的交警叔叔为写作对象，流露出了对交警叔叔的敬佩之情。题号
一
二
三
四
总分
得分
童话书
篇名
主人公
性格及特点
《安徒生童话》
《拇指姑娘》
拇指姑娘
一个在花瓣上出生的姑娘，只有 般大小。她 地追求向往的生活。
《格林童话》
《灰姑娘》
灰姑娘
灰姑娘是一个心地 的女孩子。
经典童话推荐卡
书名：《稻草人》 作者： 作品体裁：童话
收录的故事： （3个以上）
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