月考检测（试题）-2024-2025学年四年级上册数学人教版

这是一份月考检测（试题）-2024-2025学年四年级上册数学人教版，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．总价÷单价＝（ ）。
A．总价B．数量C．单价
2．能向两端无线延伸的是（ ）。
A．直线B．射线C．线段
3．吸烟不仅有害健康而且费钱。如果一位吸烟者每天吸一包28元的香烟，那么他每年花在吸烟上的钱大约是（ ）元。
A．5000B．7000C．8000D．10000
4．估一估，下图长方形的面积约是（ ）。
A．60000平方米B．600平方米C．100平方米
5．用两块三角板不能拼出的度数是（ ）
A．180°B．85°C．105°
6．下列说法错误的是（ ）。
A．1公顷平方米B．大于90°小于180°的角叫做钝角
C．角的大小与两边的长短无关。D．407070000只读一个零
7．下面说法中，错误的是（ ）。
A．所有自然数都是整数B．直线比射线长C．路程＝速度×时间
8．816×25，用“8”去乘“2”，积是（ ）。
A．16B．160C．1600D．16000
9．比较如图竖式中的计算结果，谁的结果大？（ ）
A．①大B．②大C．一样大D．无法确定
二、填空题
10．钝角是大于( )度而小于( )度的角．
11．把两把三角尺如图摆放，写出拼成的角的度数。
( )( )( )
12．一辆小车的速度是每小时60千米，可记作( )，3小时可行驶( )千米。
13．比较大小．
44×257 45×256
63×347 62×348
75×24 25×373
68×39 467×40．
14．直角都是( )度，大于90度而小于180度的角是( )角。
15．图中，有( )条线段，( )个直角。
16．看图计算角的度数。
已知图中∠1＝43°，求∠2＝ °，∠3＝ °
17．根据规律填空，9×9＝81，98×9＝882，987×9＝8883，9876×9＝( )。
三、判断题
18．距离÷速度＝时间。( )
19．用放大镜看80°的角，角的度数不变。( )
20．一个两位数乘三位数，积一定是四位数。( )
21．的积是一个五位数。( )
22．在乘法算式里,一个因数乘10,积有可能不变．( )
23．用一个放大10倍的放大镜看一个50度的角，看到的角的度数是500度。( )
24．平角－钝角＝锐角．(
四、计算题
25．直接写出得数。
400×70＝ 60×150＝ 510÷5＝ 6×42＋6×58＝
34×20＝ 4×103＝ 350＋80＝ 60万－200000＝
26．列竖式计算。
426×54＝ 503×23＝ 280×54＝
29×197＝ 750×80＝ 806×49＝
27．下图是一张长方形纸折起来以后的图形，如果∠2＝70°
那么∠1＝？
28．计算下列图形的周长和面积。
五、解答题
29．两个数的积是14，如果一个因数扩大到原来的5倍，要使积不变，另一个因数应怎样变化？
30．看一看，想一想，小红走哪条路最近？
31．家电商场昨天上午卖出3台电风扇，下午又卖出同样的5台电风扇。如果每台电风扇150元，家电商场昨天卖出电风扇共收入多少元？
32．服装厂生产一批服装，原计划12天完成，实际每天比计划多做40套，因此比计划提前3天完成。这批校服共多少套？
33．一只青蛙每天能吃108只蚊子，照这样计算，24只青蛙一天能吃多少只蚊子？
34．李老师到文具店为同学们买奖品，一种圆珠笔的单价是4元/支．
35．填一填。
（1）测量角的大小用（ ）；度量角的单位是（ ），用符号“（ ） ”表示，把半圆平均分成180份。每一份所对的角的大小是（ ）。
（2）看量角器上的刻度，把各个角的度数写下来。
参考答案：
1．B
【详解】总价÷单价＝数量，总价÷数量＝单价，单价×数量＝总价。
2．A
【分析】根据直线的定义可知，直线是直的，且无头无尾，没有端点，可以向两个方向无限地延伸。据此选择即可。
【详解】由分析可知，能向两端无线延伸的是直线。
故答案为：A
3．D
【分析】一年是365天，把28近似成30计算，把365近似成360计算，即可得解。
【详解】28×365≈30×360＝10800≈10000（元）
故答案选：D
【点睛】本题主要考查近似数的理解与灵活运用。
4．A
【分析】观察图中可知：长方形的面积约是6个小正方形的面积，一个小正方形的边长是100米，据此根据正方形的面积公式可先求出一个小正方形的面积，进而求出长方形的面积。
【详解】100×100×6
＝10000×6
＝60000（平方米）
长方形的面积约是60000平方米。
故答案为：A
【点睛】解答本题的关键是熟知正方形的面积计算公式以及正方形与长方形之间的关系。
5．B
【分析】本题主要考查了学生用一副三角板拼成角的度数的知识．一副三角形的度数有30度，45度，60度，90度．据此解答．
【详解】A、180°可以由两个90°的角拼成．
B、85°的角不能拼成．
C、105°的角可由45°和60°的两个角拼成．
故选B．
6．D
【分析】根据相关知识逐项进行判断即可。
【详解】A．1公顷＝10000平方米，正确；
B．大于90°小于180°的角叫做钝角，正确；
C．角的大小只与两边的开口大小有关，与边长无关；
D．407070000读作四亿零七百零七万，读出两个零，所以错误。
故答案为：D
【点睛】本题考查的是面积单位、角的概念、角度分类以及大数的读法，注意只有当一个数级中0放其他数字中间才需要读出来。
7．B
【分析】（1）自然数是表示物体个数的数，用以计量事物的件数或表示事物的次序，如：0，1，2，3，4，…，所表示的数；
（2）直线可以向两端无限延伸，长度不可测量；射线可以向一端无限延伸，长度也不可测量；
（3）由行程问题中路程、时间、速度之间的关系可知，路程＝速度×时间，速度＝路程÷时间，时间＝路程÷速度，据此解答。
【详解】A．自然数有0，1，2，3，4，…，则所有的自然数都是整数，原题说法正确；
B．直线和射线都不能测量长度，所以它们不能比较长短，原题说法错误；
C．分析可知，路程＝速度×时间，原题说法正确。
故答案为：B
【点睛】掌握自然数的意义、直线和射线的特征、行程问题中的数量关系是解答题目的关键。
8．D
【分析】根据题意，8表示8个百，即800，2表示2个十，即20，然后再进一步解答即可。
【详解】根据题意可得：8表示8个百，即800，2表示2个十，即20；
800×20＝16000
故答案为：D
【点睛】本题的关键是找准相乘的数的数位以及所表示的意义。
9．B
【分析】三位数乘两位数，两位数的个位表示的是几个一，十位表示的是几个十，它们都去乘同一个三位数，几个十乘三位数所得的积肯定大于几个一乘三位数所得的积。
【详解】如：
45的个位5乘123所得的积是615；十位4乘123所得的积是4920。因为615＜4920，所以②大。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查三位数乘两位数，掌握在竖式计算中各部分表示的意义。
10． 90 180
【详解】钝角的含义：大于90度而小于180度的角．
11． 75° 105° 150°
【分析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°。左图中，三角尺30°和45°的两个角拼成一个角，这个角的度数是30°＋45°。中间图中，三角尺60°和45°的两个角拼成一个角，这个角的度数是60°＋45°。右图中，三角尺60°和90°的两个角拼成一个角，这个角的度数是60°＋90°。
【详解】30°＋45°＝75°
60°＋45°＝105°
60°＋90°＝150°
（ 75° ）（ 105° ）（ 150° ）
【点睛】本题关键是明确所求的角是由哪两个角拼成的。
12． 60千米/小时 180
【分析】根据行程问题中速度的写法，首先写出汽车每小时行驶的路程的数值，然后在它的后面加上单位“千米/小时”，即可表示出这辆汽车的速度；要求3小时可行驶多少千米，用速度乘上时间即可。
【详解】一辆汽车每小时行驶60千米，这辆汽车的速度可计作60千米/小时；
60×3＝180（千米），所以3小时可行驶180千米。
【点睛】此题主要考查了行程问题中速度的写法以及对关系式“速度×时间＝速度”的掌握。
13． ＜ ＞ ＜ ＜
【详解】试题分析：依据整数乘法计算方法，分别求出每题中题干两侧算式的积，再根据整数大小比较方法即可解答．
解：44×257=11308，
45×256=11520，
所以44×257＜45×256；
63×347=21861，
62×348=21576，
所以63×347＞62×348；
75×24=1800，
25×373=9325，
所以75×24＜25×373；
68×39=2652，
467×40=18680，
68×39＜467×40．
故答案为＜，＞，＜，＜．
14． 90 钝
【分析】根据锐角、钝角、直角、平角、周角的含义可知：锐角是大于0°、小于90°的角；钝角是大于90°、小于180°的角；直角是等于90°的角；平角是等于180°的角；周角是等于360°的角；据此解答即可。
【详解】直角都是（90）度，大于90度而小于180度的角是（钝）角。
【点睛】熟悉锐角、直角、钝角、平角、周角的度数范围是解答此题的关键。
15． 11 6
【分析】线段，有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度，直角等于90度，据此解答。
【详解】根据分析可知，观察图片，图中有11条线段，6个直角。
16． 47 133
【详解】如图

因为∠1＋∠2＋90＝180°，∠1＝43°
所以∠2＝180°﹣90°﹣43°＝47°
因为，∠2＋∠3＝180°，∠3＝47°
所以∠4＝180°﹣47°＝133°
17．88884
【分析】根据前三道算式的结果可知：乘积的末尾的数字与第一个因数的末位数字之和是10，乘积中除末尾的数字其它都是8，8的个数和第一个因数的位数相同，并且第一个因数由9、8、7、6……依次递增。
【详解】9×9＝81
98×9＝882
987×9＝8883
9876×9＝88884
【点睛】仔细观察前三道算式，找出特点或规律是解题的关键。
18．√
【分析】行程问题中，路程＝速度×时间，时间＝路程÷速度，速度＝路程÷时间。据此判断。
【详解】根据分析可知，
距离÷速度＝时间，算式正确。
故答案为：√
19．√
【分析】用放大镜看一个角，变大的是角的两边，而不是两边叉开的角度，所以角的度数不变。
【详解】用放大镜看一个角，角的度数不变，说法正确。
故答案为：√
【点睛】解决此类问题要结合说法，根据生活实际进行分析判断。
20．×
【分析】可用举例的方法进行解答，用最小的三位数乘最小的两位数，可确定三位数乘两位数的积最少是几位，用最大的三位数乘最大的两位数，可确定最多是几位，据此解答。
【详解】10×100＝1000
99×999＝98901
所以一个两位数乘三位数，积可能是四位数，也可能是五位数。
故答案为：×
21．√
【分析】根据三位数乘一位数的计算法则，直接计算出347×66的积，然后再判断即可。
【详解】347×66＝22902，即347×66的积是一个五位数。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握三位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
22．√
【解析】略
23．×
【分析】用10倍的放大镜看一个50度的角，角两边的张口大小不变，所以角的大小不变。
【详解】根据分析可知，
用一个放大10倍的放大镜看一个50度的角，看到的角的度数是50度；故原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】角的大小由角两边的张口大小决定，与角两边的长短无关。
24．√
【详解】略
25．28000；9000；102；600
680；412；430；40万
【详解】略
26．23004；11569；15120
5713；60000；39494
【分析】三位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数分别与三位数的每一位数相乘，乘得的结果要与个位对齐；再用两位数的十位上的数分别与三位数的每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐，然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果。
【详解】426×54＝23004 503×23＝11569 280×54＝15120

29×197＝5713 750×80＝60000 806×49＝39494

27．∠1＝40°
【分析】如图，∠1＋∠2＋∠3＝180°，由∠2＝70°，得出180°－（∠2＋∠3）＝∠1，由对折可知∠3＝∠2，进一步求得∠1即可。
【详解】∠1＝180°－70°×2
＝180°－140°
＝40°
答：∠1是40°。
【点睛】此题考查利用对折重叠的两个角相等和平角等于180°来解决有关角度计算的问题。
28．周长580米；面积10000平方米；周长2000米；面积250000平方米
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式计算即可解答。
【详解】长方形的周长：（250＋40）×2
＝290×2
＝580（米）
长方形的面积：250×40＝10000（平方米）
正方形的周长：500×4＝2000（米）
正方形的面积：500×500＝250000（平方米）
29．根据积不变规律，另一个因数应缩小到原来的。
【解析】略
30．小红走第②条路最近．
【详解】解：从图上可以看出小红从家里到学校有三条路可走，第①条路是曲线，第②条路是直直的线段，第③条路是折线，只有第②条路最近．
31．1200元
【分析】先用加法求出昨天上午、下午一共卖出电风扇的数量，再根据“单价×数量＝总价”，求出总收入即可。
【详解】150×（3＋5）
＝150×8
＝1200（元）
答：家电商场昨天卖出电风扇共收入1200元。
【点睛】掌握单价、数量、总价之间的关系是解题的关键。
32．1440套
【分析】
根据题意，实际每天比计划多做40套，提前3天完成，则实际12－3＝9（天）天对应多做了40×9＝360（套）。提前三天完成，多做的套数即为原计划三天完成的套数，用360÷3即可求出原计划每天做的套数，再乘12天即可求出这批校服共多少套。
【详解】
40×（12－3）÷3×12
＝40×9÷3×12
＝360÷3×12
＝120×12
＝1440（套）
答：这批校服共1440套。
33．2592只
【分析】一只青蛙每天能吃108只蚊子，24只青蛙一天能吃24个108只，即108×24，据此即可解答。
【详解】108×24＝2592（只）
答：24只青蛙一天能吃2592只蚊子。
34．100元
【分析】因为促销活动是买5支送1支，所以每6支中会有1支是赠送的，30支里面有5个6支，就会赠送5支，所以只需付（30-5）支的钱即可．
【详解】30÷(5+1)=5
1×5=5(支)
（30-5）×4=100（元）
35．（1）量角器；度；°； 1°。
（2）
【分析】（1）根据测量角的工具，以及单位，及单位的成因进行解答。
（2）用量角器的圆点和角的顶点重合，0刻度线和角的一条边重合，另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数。可量出角的度数。
【详解】（1）测量角的大小用量角器；度量角的单位是度，用符号“°”表示，把半圆平均分成180份。每一份所对的角的大小是1°。
（2）各个角的度数如下图：
【点睛】本题主要考查了学生对测量角方法的掌握情况，注意要看清是角的一条边是和量角器的内圈的还是外圈的0刻度线对齐。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9

答案
B
A
D
A
B
D
B
D
B