|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    安徽省太湖中学2023-2024学年高一上学期10月份段考 数学试题(含解析)
    立即下载
    加入资料篮
    安徽省太湖中学2023-2024学年高一上学期10月份段考 数学试题(含解析)01
    安徽省太湖中学2023-2024学年高一上学期10月份段考 数学试题(含解析)02
    安徽省太湖中学2023-2024学年高一上学期10月份段考 数学试题(含解析)03
    还剩13页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    安徽省太湖中学2023-2024学年高一上学期10月份段考 数学试题(含解析)

    展开
    这是一份安徽省太湖中学2023-2024学年高一上学期10月份段考 数学试题(含解析),共16页。试卷主要包含了已知,,则,命题“,有实数解”的否定是,设,,且,则的最小值为,函数的单调递减区间为,已知,,,则下列结论中正确的有等内容,欢迎下载使用。

    (本卷满分150分,考试时间120分钟)一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的.
    1.已知,,则( )
    A.B.C.D.
    2.命题“,有实数解”的否定是( )
    A.,有实数解B.,无实数解
    C.,无实数解D.,有实数解
    3.设,,且,则的最小值为( )
    A.6B.7C.8D.9
    4.对于,用表示不大于的最大整数,例如:,,则“”是“”的( )
    A.充分不必要条件B.必要不充分条件
    C.充要条件D.既不充分也不必要条件
    5.已知关于x的不等式的解集为,则不等式的解集为( )
    A.B.C.或D.
    6.函数的单调递减区间为( )
    A.B.
    C.D.
    7.已知函数,若函数的定义域为,值域为,则m的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    8.已知函数无最大值,则实数a的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    二、多选题(每小题5分,共20分,每小题有多项符合题目要求,全部选对得5分,部分选对得2分,有选错的得0分)
    9.已知,,,则下列结论中正确的有( )
    A.若,则
    B.若,则
    C.若,则
    D.若,则
    10.对于集合,由下列图形给出的对应中,不能构成从到的函数有( )

    A.①B.②C.③D.④
    11.若正实数,满足,则下列结论中正确的有( )
    A.的最小值为B.的最大值为
    C.的取值范围是D.的取值范围是
    12.已知函数的定义域为,若存在区间,使得满足:(1)在上是单调函数;(2)在上的值域是,则称区间为函数的“倍值区间”.下列函数中存在“倍值区间”的有( )
    A.B.
    C.D.
    三、填空题(每小题5分,共20分)
    13.已知则的取值范围为 .
    14.集合,,,则实数的取值范围是
    15.已知,那么的最小值为 .
    16.已知函数若,则的值域是 ;若函数的值域是,则实数的取值范围是 .
    四、解答题(第17题10分,其余各题各12分,共70分,解答应写出文字说明、证明过程和演算步骤)
    17.已知集合.
    (1)求;
    (2)定义且,求.
    18.已知函数,且.
    (1)求函数的解析式;
    (2)证明:在上单调递增.
    19.已知函数是定义在R上的增函数,并且满足,.
    (1)求的值;
    (2)若,求的取值范围.
    20.已知函数,不等式的解集是.
    (1)求函数的解析式;
    (2)若关于的不等式在上有解,求实数的取值范围.
    21.已知函数,.
    (1)若关于的方程有两个实数根,,且,求实数的取值范围;
    (2)若不等式对恒成立,求实数的取值范围.
    22.某化工企业生产过程中不慎污水泄漏,污染了附近水源,政府责成环保部门迅速开展治污行动,根据有关部门试验分析,建议向水源投放治污试剂,已知每投放a个单位(且)的治污试剂,它在水中释放的浓度y(克/升)随着时间x(天)变化的函数关系式近似为,其中,若多次投放,则某一时刻水中的治污试剂浓度为每次投放的治污试剂在相应时刻所释放的浓度之和,根据试验,当水中治污试剂的浓度不低于4(克/升)时,它才能治污有效.
    (1)若只投放一次4个单位的治污试剂,则有效时间最多可能持续几天?
    (2)若先投放2个单位的治污试剂,6天后再投放m个单位的治污试剂,要使接下来的5天中,治污试剂能够持续有效,试求m的最小值.
    1.C
    【分析】解不等式,可得集合,进而可得交集.
    【详解】由题意,,
    则,
    故选:C.
    2.C
    【分析】存在量词命题(又称特称命题)的否定为全称量词命题(又称全称命题),即变为.
    【详解】“,有实数解”的否定是“,无实数解”,
    故选:C.
    3.D
    【分析】利用基本不等式“1”的妙用即可求解.
    【详解】因为,
    当且仅当,即,即时取得等号,
    故选:D.
    4.A
    【分析】根据取整函数的定义,对两个条件进行正反推理,即可求解.
    【详解】当时,如,,不能得到,
    由,则,又,所以一定能得到,
    所以“”是“”成立的充分不必要条件.
    故选:.
    5.B
    【分析】根据不等式的解集,可得是方程的根,得到的关系,再解可得答案.
    【详解】不等式的解集为,
    可得是方程的根,
    所以,且,解得,
    由不等式可得,
    由得,
    所以,解得,
    则不等式的解集为.
    故选:B.
    6.D
    【分析】先求出函数的定义域,再利用复合函数的单调性,结合幂函数与二次函数的单调性即可得解.
    【详解】由题意,得,解得或,
    所以函数的定义域为,
    令,则开口向上,对称轴为,
    所以在上单调递减,在上单调递增,
    而在上单调递增,
    所以函数的单调递减区间为.
    故选:D.
    7.C
    【分析】根据函数图象,分类讨论即可求解值域求解.
    【详解】,且,,
    当,此时在单调递减,此时值域为,不符合要求,
    当,此时在单调递减,此时值域为,符合要求,
    当,此时在单调递减,在单调递增,此时值域为,符合要求,
    当,此时在单调递减,在单调递增,此时值域为,而,不符合要求,
    综上可得:,
    故选:C

    8.D
    【分析】根据题意作出函数的图象,根据二次函数的性质,数形结合判断临界点即可求解.
    【详解】解:由题可知,当时,,其对称轴为,
    当时,函数有最大值为,
    当时,函数有最大值为,
    当时,,在单调递减,故,
    因为函数无最大值,故当时,需满足,解得,不符合题意,
    当时,需满足,解得,(舍去).
    综上,实数a的取值范围是.
    故选:D.
    9.ABD
    【分析】根据不等性质分别判断各选项.
    【详解】对于A:因为,所以,所以,故A正确;
    对于B:因为,所以,两边同乘以得,即,故B正确;
    对于C:因为,所以,所以,
    又,两式相乘得,故C错误;
    对于D:,因为,所以,,所以,即,故D正确;
    故选:ABD.
    10.ABC
    【分析】根据题意,由函数的定义逐一判断,即可得到结果.
    【详解】图①中能看到函数的值域不是集合B的子集,不符合函数定义:
    图②和③中,从集合A到集合B存在一对多的对应关系,不符合函数的定义:
    图④符合函数的定义.
    故选:ABC
    11.ABD
    【分析】利用基本不等式直接判断AB选项;由已知可得,代入根据函数的性质可得最值.
    【详解】由题意,正实数,满足,
    对于A,由,可得,解得,
    当且仅当时,等号成立,所以A正确;
    对于B,由,可得,当且仅当时,等号成立,
    所以的最大值为,所以B正确:
    对于C,由,可得,由,可得,且,
    令,则,构造函数,,由于函数在上为增函数,所以,所以C错误;
    对于D,,令,由上可知,
    构造函数,,易知在上单调递减,则的值域为,所以D正确;
    故选:ABD.
    12.ABC
    【分析】根据“倍值区间”的定义分别判断各选项.
    【详解】根据题意,函数中存在“倍值区间”,则满足在上是单调函数,其次有或,
    依次分析选项:
    对于A,,在区间在上是增函数,其值域是,则区间为函数的“倍值区间”;
    对于B,,在区间上是增函数,其值域为,则区间是函数的“倍值区间”;
    对于C,,在区间上是减函数,其值域为,则区间是函数的“倍值区间”;
    对于D,,当时,在区间上单调递减,在区间上单调递增,
    若函数存在倍值区间,则有或,
    对于,有,解可得,不符合题意,
    对于,有,变形可得且,必有,不符合题意,
    故当时,不存在“倍值区间”;同理可得当时,不存在“倍值区间”,
    故在定义域内不存在“倍值区间”,
    故选:ABC.
    13.
    【分析】根据不等式的性质求解即可.
    【详解】

    故答案为:
    【点睛】本题主要考查了不等式的性质,属于中等题.
    14.
    【分析】由,易得。
    【详解】由,可知。
    故答案为:
    【点睛】此题考查通过集合的并集求参数,属于简单题目。
    15.4
    【分析】先用基本不等式求出的最大值,进而求出的最小值,再利用基本不等式求出的最小值.
    【详解】因为,所以,当且仅当时取等号,所以有成立,因此
    (当且仅当时取等号),所以的最小值为4.
    【点睛】本题考查了利用基本不等式求代数式的最值问题,关键是记住用基本不等式要注意三点:一是必须是二个正数;二是要有定值;三是相等的条件.
    16.
    【分析】作出函数图象,结合图象根据函数的定义域即可求解函数的值域;结合二次函数的性质,根据题意解得参数满足的不等式,求得答案.
    【详解】
    当时,函数为,
    画出函数图象,由图可知,当时,函数有最小值,
    当或时,函数有最大值,则函数的值域为;
    当函数的值域为,由函数图象可知,
    当且仅当时,函数值,可得,
    又由得或,结合图象可得,
    综上所述,,即的范围为.
    故答案为:;.
    【点睛】方法点睛:数形结合是解分段函数的利器,作出分段函数图象,直接简化运算,提高解题速度.
    17.(1)
    (2)或
    【分析】(1)根据并集运算求解;
    (2)根据新定义直接计算即可.
    【详解】(1)因为,
    所以.
    (2)由于且,
    所以或.
    18.(1);
    (2)证明见解析.
    【分析】(1)根据题意,由列出方程,代入计算,即可求得;
    (2)根据题意,由单调性的定义,带入计算,即可证明.
    【详解】(1)且,解得.
    所以函数的解析式为.
    (2)证明:,且,

    因为,所以,
    又,所以,
    则,
    则,即,即
    所以函数在上单调递增.
    19.(1);
    (2).
    【分析】(1)利用赋值法即得;
    (2)利用赋值法得,然后结合条件转化已知不等式为,最后根据单调性即得.
    【详解】(1)因为,
    令,得,
    即;
    (2)由题意知,

    ∴由,可得,
    又在R上单调递增,
    ∴,即,
    ∴的取值范围是.
    20.(1)
    (2)
    【分析】(1)根据不等式的解集,可得对应方程的解,进而可得参数值及函数解析式;
    (2)方法一:分离参数,根据函数单调性可得最值及参数范围;方法二:结合二次函数的最值情况分情况讨论可得参数范围.
    【详解】(1)因为的解集是,
    则的两根是和,
    由根于系数关系可得,
    解得,
    所以;
    (2)方法一:关于的不等式在上有解,等价于,使得,
    则,,
    因为函数在上单调递减,
    所以当时,取到最大值,,
    所以,
    故的取值范围是;
    方法二:由题知,即关于的不等式在上有解,令,等价于在区间上的最小值,
    图象的对称轴是,根据二次函数图象对称轴和区间位置关系可知,
    ①当,即时,此时的最小值,则,解得;
    ②当,即时,的最小值,此时恒成立,所以得;
    ③当,即时,,则由,解得;
    综上所述,的取值范围是.
    21.(1)
    (2)
    【分析】(1)根据方程根的情况,结合判别式与韦达定理列不等式,解不等式即可;
    (2)方法一:不等式可化为,变化主元,转化为关于的一次函数,结合一次函数值域可得不等式,解不等式;方法二:分情况讨论,分离参数,解决不等式恒成立问题.
    【详解】(1)关于的方程有两个实数根,,
    则,解得,
    又,
    则,即,
    综上所述,实数的取值范围为;
    (2)方法一:不等式可化为(*),
    令,
    由题知对恒成立
    则有,
    得,
    得或,
    综上得的取值范围是;
    方法二:不等式可化为(*).
    由题知不等式(*)对恒成立.
    ①当,即时,得到,使得对恒成立,所以,解得或(舍);
    ②当,时,不等式(*)显然不成立,此时不符合题意;
    ③当,时,得到,使得对恒成立,则,解得或(舍),
    综上得的取值范围是.
    22.(1)7天;
    (2).
    【分析】(1)根据给定的函数模型求投放一次4个单位的治污试剂的有效时间即可;
    (2)由题设,将问题化为在上恒成立,利用基本不等式求右侧最大值,即可得求参数最小值.
    【详解】(1)因为一次投放4个单位的治污试剂,
    所以水中释放的治污试剂浓度为,
    当时,,解得;
    当时,,解得;
    综上,,故一次投放4个单位的治污试剂,则有效时间可持续7天.
    (2)设从第一次投放起,经过天后浓度为.
    因为,则,,
    所以,即,令,,
    所以,
    因为,所以,当且仅当,即时等号成立,
    故为使接下来的5天中能够持续有效m的最小值为2.
    相关试卷

    安徽省太湖中学2023-2024学年高一上学期10月份段考数学试卷(含答案): 这是一份安徽省太湖中学2023-2024学年高一上学期10月份段考数学试卷(含答案),共15页。试卷主要包含了选择题,多项选择题,填空题,双空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    安徽省安庆市太湖中学2023-2024学年高二上学期第一次段考数学试题(Word版附解析): 这是一份安徽省安庆市太湖中学2023-2024学年高二上学期第一次段考数学试题(Word版附解析),文件包含安徽省安庆市太湖中学2023-2024学年高二上学期第一次段考数学试题Word版含解析docx、安徽省安庆市太湖中学2023-2024学年高二上学期第一次段考数学试题Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共31页, 欢迎下载使用。

    安徽省淮北市树人高级中学2023-2024学年高一上学期第一次阶段考试数学试题(Word版附解析): 这是一份安徽省淮北市树人高级中学2023-2024学年高一上学期第一次阶段考试数学试题(Word版附解析),共15页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map