语文统编版（2024）8 zh ch sh r作业课件ppt

这是一份语文统编版（2024）8 zh ch sh r作业课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了第1课时，新课导入，认读音节，狮子和长颈鹿，还有其他小动物吗，认读声母，吃果子，练习书写，整体认读，摘果子等内容，欢迎下载使用。
手指操游戏“我说你做”。
看图片认一认，今天和小刺猬一起来上学的有哪些小动物呢？
仔细观察图画，下课的时候，小动物们都在干什么？
仔细观察黑板上的声母，你有什么发现？
zh、ch、sh都是由两个字母组成的声母，平舌音z、c、s后面分别跟一把小椅子h，变成三个新的字母，再加上r，就组成了翘舌音小家族。
发音方法：在z的发音基础上，把舌头翘起来，抵住上颚 前部，不要过于往后，然后舌头稍微松开，让 气流从上颚和舌头之间的窄缝中冲出来。
操作方法：想象手是舌头，平伸右手，手心向上，发翘舌 音zh的时候，手指向上翘起，表示翘舌。
多形式练读：①个别读；②齐读；③开火车读； ④同桌互读；⑤组词记读。
看图创编口诀，巩固识记。
看图：长颈鹿在忙着做什么？是从哪儿看出来的？
发音方法：把“日”的第四声读成第一声，就是声母r的 发音。
练读形式：①老师范读；②自主练读；③同桌正音。
多形式认读：①领读；②小组读；③集体读。
zh ch sh r
zhi chi shi ri
选自《创优作业100分》
多形式拼读：①个别拼读；②开火车拼读； ③集体拼读。
小朋友，你在生活中见过老鼠吗，试着读一读吧。
四人小组合作，看图拼出带调的音节。
自主尝试拼读两拼音节。
抽读音节，并给音节组词。
拓展：尝试拼读下面的音节。
多形式拼读：①自主拼读；②同桌互拼； ③集体拼读。
说说哪些词语中有这些音节。
zhuǎ “爪子”的“爪”
zhuō “桌子”的“桌”
shuā “刷牙”的“刷”
shuō “说话”的“说”
ruò “弱小”的“弱”
zh— —ō zhuō
图上画了谁？它在干什么？
说一说，你在什么时候擦桌子，又在什么课上折纸？
你在生活中见到过哪些桌子？
课桌、书桌、饭桌、办公桌、圆桌……
说一说：你见到过哪些纸？
白纸、彩色纸、硬纸、卡纸……
找一找：书包里哪些学习用品是纸做的？
四人小组合作，拼读下面的词语。
听音辨别游戏：听老师读音，同学们用手势辨别平舌音还是翘舌音。
手势操作要领：平舌音手掌向上，手指朝前平伸打开；翘舌音手掌向上，手指向上朝内卷曲。
rì chūlì chū
绕 口 令四 是 四，十 是 十。十 四 是 十 四，四 十 是 四 十。四 十 不 是 十 四，十 四 不 是 四 十。
rà kǒu lìnɡ
sì shì sì
shí shì shí
shí sì shì shí sì
sì shí shì sì shí
sì shí bú shì shí sì
shí sì bú shì sì shí