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    小学语文新部编版一年级上册第五单元第三课《雪地里的小画家》作业课件(2024秋)

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    小学语文统编版(2024)一年级上册(2024)3 雪地里的小画家作业ppt课件

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    这是一份小学语文统编版(2024)一年级上册(2024)3 雪地里的小画家作业ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了第1课时,新课导入,整体感知,说说小画家画的内容,一群小画家,小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙,认读生字等内容,欢迎下载使用。
    借助拼音自由朗读课文,读准字音,读通句子。
    小雪花的心情藏在一个特殊的符号里,你发现是什么符号了吗?
    多种形式朗读:教师范读——男女生读。
    借助拼音读一读儿歌,找一找,圈一圈雪地里的小画家。
    试着用“雪地里来了_______、 _______、_______和_______” 的句式说一说雪地里来了哪些 小画家。
    你能找到里面的小羊吗?
    现在的“群”字里也有“羊”。羊是一种喜爱群居的动物。生活中,人或物数量很多的时候,就可以用“一群”来表示。
    朗读要求:①指名读;②齐读。
    朗读示例:注意句子中间的停顿。
    小画家们都画了什么呀?请用“ ”画一画。
    朗读要求:①自由练读;②指名读。 ③集体读。
    巩固认字,背诵前三句。
    (1)从锦囊中拿出词卡,同桌间互相读。(2)摆一摆词卡,借助词卡背一背。
    在 加 点 字 的 正 确 读 音 上 画“√”。
    zài jiā diǎn zì de zhènɡ què dú yīn shànɡ huà
    一群(qún qǘn) 两步(bù pù)为什么(wèi wéi) 参加(cān chān)洞里(dònɡ tónɡ) 睡着(zhuó zhá)
    联系:最后一片叶尖被风吹起一个小钩,笔画为竖钩。
    首笔横折就像马头,不能写得太大;第二笔竖折折钩像马身子,第一个折要写在横中线上,就像马背;最后一横就像高高扬起的马蹄,要写得舒展有力。
    这个“牙”字哪一笔和象牙最像?
    “牙”长长的一撇就像大象的牙齿,要写舒展。
    回顾课文,说一说:雪地里的一群小画家指的是谁?都画了什么?
    背诵课文的前三句,再集体背诵。
    他们是怎么画画的呢?朗读下面句子。
    观察插图,想象画面,连一连。
    ①读出夸赞的语气;②配上动作读一读。
    背诵课文前四句: ①自由背诵;②指名背诵;③集体背诵。
    这么多小动物都来参加了,青蛙为什么没参加呢?
    青蛙在冬眠,所以没有参加。
    zhá:①燃烧;②感受到;③接触,挨上
    zhe:①用在动词后面,使变成介词;②表示加强语气
    最后一句“睡着啦”要读得轻柔,突出青蛙在冬眠呢。
    第一句要读出疑问的语气。
    朗读要求:师生合作读,男女生合作读。
    照 样 子,说 一 说,写 一 写。
    zhà yànɡ zi shuō yi shuō xiě yi xiě
    例:青蛙为什么没参加?
    1.你为什么__________?
    2.______为什么________?
    选自《创优作业100分》
    你知道冬眠的小动物还有哪些吗?
    背诵全文 (1)回归课文,朗读全文。 (2)自主背诵;同桌互背;集体背诵。
    想象:冬天到雪地里玩的小画家还有很多,看看这些脚印分别像什么?
    试着根据这三个小动物的脚印说说他们画了什么。
    (1)“马”字共( )画,第二笔是( )。(2)“几”字共( )画,第二笔是( )。(3)“用”字去掉一笔变成( ),给“用” 字组词:( )( )
    tián yi tián

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