考点10 被动句(课件)-中考语文二轮复习文言文高频考点讲与练(全国通用)
展开文言文被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系,即主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者,而不是主动者、施事者。
1、用介词“于”“受……于……”表示被动。
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间…… 《得道多助,失道寡助》 吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。《赤壁之战》
2、用“为”“为……所……”(“为”引出动作的主动者)“……为所……”表示被动。
吴广素爱人,士卒多为用者。 《陈涉世家》 重为乡党所笑。 《报任安书》 舌一吐而二虫尽为所吞。 《幼时记趣》
3、用“见”“见……于……”表被动(“于”引进动作的主动者)。 秦城恐不可得,徒见欺。 《廉颇蔺相如列传》 臣诚恐见欺于王而负赵。 《廉颇蔺相如列传》 注意: “见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近,但它不表被动,它放在动词前,代指第一人称,表示“对自己怎么样”,可译为“我”,实际上都是宾语前置。 生孩六月,慈父见背。《陈情表》 兰芝初还时,府吏见丁宁,结誓不别离。《孔雀东南飞》 望见谅。 请勿见笑。 诚请见教。(诚挚地请求教导我)
4.用介词“被”表被动予犹记周公之被逮。 《五人墓碑记》 风流总被雨打风吹去。 《京口北固亭怀古》
5.无任何标志,根据句意判断。(动词本身表被动)“傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中。”(《生于忧患,死于安乐》),“举” 即被举荐,无被动标志词,根据语境判断被动关系。
例题:下列句子中属于被动句的是( )。 A. 吾谁与归? B. 马之千里者。 C. 帝感其诚。 D. 虽乘奔御风,不以疾也。 解析:C选项“帝感其诚”中“感”在这里可理解为“被……感动”,是被动句;A选项是疑问句;B选项是定语后置句;D选项是陈述句。
例题:翻译“徒见欺”。 解析:白白地被欺骗。
解析:A选项和D选项是判断句;B选项“见……于”表被动;C选项“为……所”表被动。答案是A、D。
例题:阅读下面文言文,找出其中的被动句。 (文段内容)……太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 解析:文中无明显被动句标志的被动句为“遂迷,不复得路”,可理解为“(他们)于是迷路,不再能找到路”,有被动意味,他们是被环境所困,找不到路,可算作一种隐性的被动表达。
例题:为什么“身死人手,为天下笑者”是被动句? 解析:这句话中“为天下笑”意思是“被天下人嘲笑”,“为”表被动,有明确的被动标志,所以是被动句。
下列句子中属于被动句的是( )。 A. 微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》) B. 马之千里者,一食或尽粟一石。(《马说》) C. 山峦为晴雪所洗。(《满井游记》) D. 此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》) 答案:C。 解析:C 选项 “山峦为晴雪所洗” 是典型的 “为…… 所” 表被动的被动句;A 选项是疑问句;B 选项是定语后置句;D 选项是判断句。
吴广素爱人,士卒多为用者。(《陈涉世家》)吴广向来爱护士兵,士兵大多被他所用。
王之蔽甚矣。(《邹忌讽齐王纳谏》)大王您被蒙蔽得很厉害了。
吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。(《赤壁之战》)我不能拿整个东吴的土地,十万大军,被别人控制。
下列句子中,句式与其他三项不同的是( )。 A. 臣本布衣,躬耕于南阳。(《出师表》) B. 此诚危急存亡之秋也。(《出师表》) C. 傅说举于版筑之间。(《生于忧患,死于安乐》) D. 而君幸于赵王。(《廉颇蔺相如列传》) 答案:A。 解析:A 选项是陈述句;B 选项 “此诚危急存亡之秋也” 是判断句;C 选项 “傅说举于版筑之间” 是被动句,“于” 表被动;D 选项 “而君幸于赵王” 是被动句,“于” 表被动。
阅读下面的文言文文段,找出其中的被动句。 (文段内容):太祖比征之,一朝引军退,绣自追之。诩谓绣曰:“不可追也,追必败。”绣不从,进兵交战,大败而还。诩谓绣曰:“促更追之,更战必胜。”绣谢曰:“不用公言,以至于此。今已败,奈何复追?”诩曰:“兵势有变,亟往必利。”绣信之,遂收散卒赴追,大战,果以胜还。 答案:文中的被动句为 “太祖比征之,一朝引军退,绣自追之。诩谓绣曰:‘不可追也,追必败。’绣不从,进兵交战,大败而还。” 这句话中绣进兵交战的结果是大败而还,可以理解为绣被打败了,是一种隐性的被动表达。(此题相对比较灵活,也可认为文中无典型被动句)
以下对被动句的理解和分析,正确的是( )。 A. “见”字在文言文中都表示被动。 B. “于”字在文言文中都表示被动。 C. 意念被动句没有明显的标志词,需要根据上下文来判断。 D. 所有的被动句都可以通过固定的标志词来判断。 答案:C。 解析:A 项,“见” 字在文言文中并不都表示被动;B 项,“于” 字在文言文中不都表示被动;D 项,不是所有的被动句都可以通过固定的标志词来判断,还有意念被动句。
阅读下面的文言文,完成后面的题目。 晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。” 1. 解释下列加点词的意思。 (1)吏二缚一人诣王( ) (2)齐人也,坐盗( )
2. 用现代汉语翻译下面的句子。(1)叶徒相似,其实味不同。 (2)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。 3. 文中的“齐人固善盗乎”是一个被动句吗?请说明理由。 ________________________________________________________________________________________ 4. 从这个故事中可以看出晏子是一个怎样的人? ________________________________________________________________________________________
(2)圣人是不能同他开玩笑的,我反而自讨没趣了。
2.(1)只是叶子相像罢了,它们的果实味道却不同。
3. 不是被动句。理由:这句话是反问句,意思是 “齐国人本来就善于偷东西吗?” 没有被动的含义。
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考点04 “于”的用法(课件)-中考语文二轮复习文言文高频考点讲与练(全国通用): 这是一份考点04 “于”的用法(课件)-中考语文二轮复习文言文高频考点讲与练(全国通用),共14页。
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