中考英语二轮复习知识点清单（5）形容词

这是一份中考英语二轮复习知识点清单（5）形容词，共9页。学案主要包含了形容词的作用，形容词的位置，形容词的构词，形容词的比较等级等内容，欢迎下载使用。
1. 作表语
形容词常常用在连系动词be，lk，get，becme，feel，taste，smell，seem，sund 等词后面作表语，构成“主—系—表”结构。
例：The meal is very delicius.
这顿饭很可口。
Yu lk smart tday.
你今天看起来很精神。
2. 作定语
形容词常常用在名词的前面，用于修饰名词(中心词)。
例：She is a beautiful girl.
她是一个漂亮的女孩。
注意：
① 形容词作定语时要放在所修饰的名词前面，但当名词前面有表示度量的词或词组时，形容词要放在所修饰的名词后面。复合形容词作前置定语时，各词用原形且用连字符“-”连接。
例：Last year we built a building thirteen streys high.
=Last year we built a thirteen-strey-high building.
去年，我们盖了一栋十三层的高楼。
② 带有表示度量的词或词组作表语时，形容词也要后置。
例：The bridge is a hundred meters lng.
这座桥长达一百米。
3. 作宾语补足语。
形容词常用在动词 make，keep，think，find等后面作宾语补足语。
find/think/make it adj.+t d
例：I find it easy t wrk ut the prblem.
我发现解决这个问题很容易发现/认为/使得做某事……
This can make life difficult.这让生活很困难。
4. 有些形容词只能作定语
例：little（小的）,nly（唯一的）,wden（木制的）,elder（年长的),wlen（羊毛制的)等及复合形容词 man-made（人造的）,kind-hearted（好心的）,English-speaking（说英比较：spken English英语口语）,take-away（可以带走的）等。
5. 有些形容词与定冠词the连用，表示一类人或物。
例：We shuld respect the ld and lve the yung.
我们应该尊老爱幼。
It's nt plite t laugh at the blind r the deaf.
取笑盲人或聋人是不礼貌的。
二、形容词的位置
1. 一般情况下，作名词定语的形容词，位于名词之前。
例：These are English bks.
这些是英语书。
2. 当多个形容词同时修饰一个名词时，一般遵循以下顺序：
限定词（冠词、所有格、物主代词、指示代词、数词等）+表示观点的形容词（品质、状态等）+大小或长短+形状或样式+年龄或新旧+颜色+产地或来源+材料或种类+用途+名词
例：a small rund table
一张小圆桌
a famus Chinese medical cllege
一所著名的中国医科大学
that shrt yung Japanese
那个矮小的年轻日本人
形容词的排列顺序口诀：
限定描绘大长高，形状年龄和新老；颜色国籍出材料，作用类别往后靠。
3. 当形容词修饰smewhere，anywhere，nwhere或复合不定代词smething，anything，nthing，everything，smene，anyne，smebdy，anybdy，nbdy，everybdy时，需置于这些词之后。
wuld like t d想要做……
例：I'd like t live smewhere quiet.
我想住在某个安静的地方。
Have yu seen anybdy strange here?
你在这里见到过陌生人吗?
4. 表示长、宽、高、深或年龄的形容词，位于名词之后。
例：It is ver six hundred kilmeters lng.
它有六百多千米长。
He is 27 years ld.
他27岁了。
5. enugh修饰名词时既可以放在名词的前面，也可以放在其后面；然而，enugh作状语修饰形容词或副词时，应该放在形容词或副词之后。
例：We have enugh time(=time enugh) t finish the wrk.
我们有足够的时间来完成这项工作。修饰名词，位置可前可后
He ran fast enugh t catch the bus. 他跑得很快，足够赶上公共汽车了。
This hall is big enugh t hld 1,000 peple.
这个大厅够大,可以容纳1 000人。
三、形容词的构词
1. 形容词的后缀
2. -ed 和-ing 形容词
很多动词的现在分词和过去分词可作形容词使用。一般来说，现在分词转化来的形容词表示主动意义，常用于修饰物；过去分词转化来的形容词则表示被动意义，常用于修饰人。
例：amazing令人惊奇的一amazed感到惊奇的
exciting令人激动的—excited激动的
interesting令人感兴趣的一interested感兴趣的
pleasing(=pleasant)令人愉快的一pleased高兴的
surprising 使人惊奇的一surprised 吃惊的
wrrying使人焦虑的—wrried焦虑的
3. 特殊情况
（1）有些以-ly结尾的词是形容词而非副词。
例：mtherly, lvely, lively, friendly, lnely。
（2）有些副词有两种形式，其中一种形式与形容词相同，另一种形式是在形容词后加-ly，意义有区别。常见的有：
四、形容词的比较等级
1. 形容词的比较级和最高级的构成规则
（1）规则变化
（2）不规则变化
（3）几种特殊情况
① 部分形容词有两种比较级和最高级形式：
② 英语中有些形容词说明形状、材质等，还有些形容词没有程度可分或其本身就表示某种程度，这些形容词都没有比较级和最高级，常见的有：
excellent 最好的
wrng 错误的
last 最后的
right 正确的
pssible可能的
final 最后的
empty 空的
east 东方的
first 最重要的
favurite 最喜欢的
impssible不可能
wden木制的
square 方的
glden 金色的
rund 圆的
2. “as+形容词原级+as”的用法
1.“A+be as+形容词原级+as+B”表示AB两者程度相同。
2.“A+be+nt+as/s+形容词原级+as+B”表示“A不如B……”。
例：I think maths is nt s easy as PE.
我认为数学没有体育容易。
3. 表示“A是B的……倍”时，用“A+be+倍数+as+形容词原级+as+B”结构（一倍：nce;两倍：twice;三倍及以上:数字+times)。不指时间，指的是倍数
例：Our schl is three times as big as theirs.
我们学校是他们学校的三倍大。
4.“half as+原级+as”表示“……是……的一半”。
例：Tm is half as tall as his father.
汤姆的身高是他爸爸的一半。
5. as much/many...+as，表示“前后的数量相同”。
例：Jhn earns as much mney as his brther.
约翰和他弟弟挣钱一样多。
6.“as十原级+as+用作比喻的名词”，此结构可形成许多惯用语，多用于口语。例：He is as busy as a bee.
他像蜜蜂一样忙。
名词
后缀
意义
举例
表示天气的名词
-y
充满……的；
多……的
clud-cludy
sun-sunny
wind—windy
ice—icy
表示方位的名词
-ern
……方位的；
朝……方的
west-western
suth—suthern
east—eastern
nrth-nrthern
表示称谓的名词
-ly
……般的
friend—friendly
mther—mtherly
brther-brtherly
表示时间的名词
-ly
每……的
week-weekly
day—daily
year-yearly
表示物质的名词
-en/-y
……制成的；
……般的
wd—wden
gld—glden
sand—sandy
stne-stny
表示情感的名词
-ful
-y
-less
有……的
……的
不……的
care—careful
hpe—hpeful
use—useful
luck-lucky
health-healthy
nise—nisy
care—careless
hme—hmeless
hpe—hpeless
表示大洲与国家的名词
-n
……的人
America—American
Russia—Russian
clse
adj. adv.靠近
Clsely
adv.
密切地
High
adj. adv.高
Highly
adv.
高度地
Wide
adj. adv.宽阔
Widely
adv.
广泛地
Deep
adj. adv.深
Deeply
adv.
深入地
Near
adj. adv.邻近
Nearly
adv.
几乎
Hard
adj. adv.努力地
Hardly
adv.
几乎不
Mst
adj. adv.最
Mstly
adv.
主要地
free
adj. adv.免费
freely
adv.
自由地
late
adj. adv.晚
lately
adv.
近来
构成
原级
比较级
最高级
一般单音节词和部分双音节词在词尾加-er或-est
high
great
slw
near
higher
greater
slwer
nearer
highest
greatest
slwest
nearest
以不发音的e结尾的单音节词和少数以le结尾的双音节词，只在词尾加-r或-st
nice
large
able
late
nicer
larger
abler
later
nicest
largest
ablest
latest
以“辅音字母+y”结尾的双音节单词，将词尾的y变为i，再
加-er或-est
easy
busy
early
happy
easier
busier
earlier
happier
easiest
busiest
earliest
happiest
重读闭音节词，只有一个辅音字母结尾时，要双写该辅音字母，再加-er或-est
big
ht
thin
wet
bigger
htter
thinner
wetter
biggest
httest
thinnest
wettest
多音节词和部分双音节词在原级前加mre, mst
careful
beautiful
mre careful
mre beautiful
mst careful
mst beautiful
原级
比较级
最高级
gd 好的/well健康的；好
better
best
bad坏的/badly坏/ill有病的
wrse
wrst
ld老的
lder/elder
ldest/eldest
much/many 许多
mre
mst
little少的
less
least
far远的/地
farther/further
farthest/furthest
原级
比较级
最高级
bitter苦的
bitterer/mre bitter更苦的
bitterest/mst bitter最苦的
clever 聪明的
cleverer/mre clever更聪明的
cleverest/mst clever最聪明的
gentle温柔的
gentler/mre gentle更温柔的
gentlest/mst gentle最温柔的
nble崇高的
nbler/mre nble更崇高的
nblest/mst nble最崇高的
narrw窄的
narrwer/mre narrw更窄的
narrwest/mst narrw最窄的
意义
例句
两者比较，程度相同。“”结构前可以带表示程度的状语，
像 quite, almst, half, twice, nearly等
This bk is almst/nearly as thick as that ne.
这本书几乎同那本一样厚。
His ability is nt half as high as yurs.他的能力不及你的一半。
如果形容词修饰单数可数名词，应用as+形容词/副词原级+a(n)+可数名词单数形式+as
Tm is as gd a persn as his uncle.汤姆和他叔叔一样是好人。介词
This is just as gd an example as the ther ne.这个例子和另外那个一样好。
如果指同一个人或物，应译为“不但……而且……”
Li Mei is as beautiful as she is clever.李梅不但漂亮而且聪明。