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四川省成都市第七中学2024-2025学年高一上学期10月月考物理试卷（Word版附解析）
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这是一份四川省成都市第七中学2024-2025学年高一上学期10月月考物理试卷（Word版附解析），文件包含四川省成都市第七中学2024-2025学年高一上学期10月月考物理试题Word版含解析docx、四川省成都市第七中学2024-2025学年高一上学期10月月考物理试题Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共27页， 欢迎下载使用。
选择题的作答：用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；
非选择题的作答：用蓝色或黑色签字笔直接答在答题卡上对应的区域内。
第Ⅰ卷（选择题，共44分）
一、单项选择题（本题共8个小题，每小题3分，共24分）
1. 下列关于路程和位移的说法中正确的是（ ）
A. 位移是标量，而路程是矢量
B. 质点通过一段路程，其位移大小可能是零
C. 物体若做直线运动，则位移的大小一定等于路程
D. 若两物体通过的路程相等，则它们的位移也一定相同
2. 下列说法正确的是（ ）
A. 研究自行车的运动时，因为车轮在不停地转动，所以在任何情况下都不能把自行车看作质点
B. 只要物体的速度大小不变，其运动状态就不变
C. 根据加速度定义，当非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时加速度，该定义应用了极限思想方法
D. 物体做加速度a=2m/s2的匀加速直线运动，某时刻的速度比前1s初的速度大2m/s
3. 频闪摄影是研究物体运动常用的实验手段。如图为小明在实验室用频闪周期为T的相机拍摄的一张真空中羽毛与苹果同时同地自由下落的局部频闪照片。关于提供的信息及相关数据处理，下列说法正确的是（ ）
A. 从A点运动到D点，苹果比羽毛所需时间更短
B. 苹果下落到C点时的速度大小为
C. 位移大小可能满足关系
D. 位移大小一定满足关系
4. 一辆长为的电动小车沿水平面向右做匀变速直线运动，如图是某监测系统每隔2s拍摄的一组照片，用刻度尺测量照片上的长度，测量结果如图所示。则小车的加速度为（ ）
A. 0.2m/s2B. 0.5m/s2
C. 1.0m/s2D. 5.0m/s2
5. 如图示，有一小球以某一初速度从斜面底部冲上斜面，依次还经过了A、B、C三点，并最高可到D点，已知AB、BC距离均为12m，所用时间分别为2秒和3秒，重力加速度取，则C到D的距离应为（ ）
A. 3.6mB. 4.9mC. 8.6mD. 10m
6. 如图所示，甲同学用手拿着一把长50cm的直尺，并使其处于竖直状态；乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备。某时刻甲同学松开直尺，直尺保持竖直状态下落，乙同学看到后立即用手抓直尺，手抓住直尺位置的刻度值为20cm；重复以上实验，乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10cm。直尺下落过程中始终保持竖直状态。若从乙同学看到甲同学松开直尺，到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”，取重力加速度g=10m/s2。则下列说法中正确的是（ ）
A. 乙同学第一次的“反应时间”比第二次短
B. 乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间，直尺的速度约为4m/s
C. 使用该直尺用上述方法测得乙同学的“反应时间”为0.5s
D. 若将尺子上原来长度值改为对应的“反应时间”值，则得到的时间刻度是不均匀的
7. 一物体由静止开始，在粗糙的水平面内沿直线运动，其加速度a随时间t变化的a－t图像如图所示。若选物体开始运动的方向为正方向，那么，下列说法中正确的是（ ）
A. 在 的时间内，物体先做匀速直线运动后做匀减速运动
B. 在 时物体的位移最大
C. 在 的时间内，物体速度的变化量为－1m/s
D. 在 的时间内，物体的位移为零
8. 蓝牙是一种无线技术标准，可实现各种设备之间的短距离数据交换。某同学用安装有蓝牙设备的玩具车A、B进行实验，如图所示，在距离为的两条平直轨道上，的连线与轨道垂直，A车自点从静止开始以加速度向右做匀加速直线运动，B车自点以速度向右做匀速直线运动．已知当两车间的距离超过时，两车无法实现通信，忽略信号传递的时间。若两车同时出发，则两车能通信的时间（ ）
A. B. C. D.
二、多项选择题（本题共5个小题，每小题4分，共20分。每题有两个或两个以上的选项符合题意，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错或不选得0分）
9. 做匀减速直线运动的质点，它的加速度大小为a，初速度大小为，经过时间t速度减小到零，则它在这段时间内的位移大小可用下列哪些式子表示（ ）
A. B. C. D.
10. 某校高一物理兴趣小组，进行了如图甲所示无人机飞行表演活动。图乙为该无人机某次表演过程中在竖直方向运动的v-t图像。以向上为正方向，关于无人机的运动情况，下列说法正确的是（ ）
A. 无人机在1s末时和5s末时的加速度相同
B. 无人机在第2s末与第4s末时所处的高度不同
C. 无人机在第3s末时的加速度为零
D. 无人机在第6s末时回到起始位置
11. 汽车在平直的公路上行驶，发现险情紧急刹车，立即做匀减速直线运动直到停车。已知汽车刹车时前2秒内的位移为24m，在最后1秒内的位移为1m，则下列说法正确的是（ ）
A. 汽车加速度大小是2m/s2
B. 汽车的初速度大小是12m/s
C 汽车从开始刹车到停车用时6s
D. 汽车从开始刹车到停车运动了49m
12. 如图（a）是停在高速公路上的超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波信号，根据发出和接收到信号间的时间差，测出汽车的速度；图（b）中P1、P2是测速仪先后发出的两个超声波信号，n1、n2分别是测速仪检测到的P1、P2由汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描P1、P2之间的时间间隔t＝1.8s，超声波在空气中传播的速度是v＝340m/s，若汽车是匀速直线行驶，则根据图（b）可知，下列说法正确的是（ ）
A. 图（b）中每小格表示时间是0.18s
B. P1信号传播到被测汽车时，汽车距测速仪的距离是102m
C. 汽车正在向远离测速仪的方向行驶
D. 汽车的匀速时的速度大小是10m/s
13. 两物体均沿轴正方向从静止开始做匀变速直线运动，时刻两物体同时出发，物体的位置随速率平方的变化关系如图甲所示，物体的位置随运动时间的变化关系如图乙所示，则（ ）
A. a物体的加速度大小为
B. 时，两物体相距0.5m
C. 内物体的平均速度大小为
D. 两物体相遇时，物体的速度是物体速度的倍
第Ⅱ卷（非选择题，共56分）
三、实验题（本题共2小题，共14分）
14. 如图所示是某种打点计时器的示意图。
（1）该打点计时器是______（选填“电火花”或“电磁”）打点计时器，工作时使用______（选填“220V”、“6V”）交流电源。如下图是某同学用该打点计时器（电源频率是50Hz）记录小车在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。A、B、C、D、E是纸带上五个计数点，每两个相邻计数点间有4个点没有画出，从图中读出A、D两点间距______cm，AD段的平均速度是_____m/s，小车运动的加速度______m/s2（后两空结果保留两位有效数字）；
（2）如果电源频率变为49Hz而同学不知道，则该平均速度测量值与实际值相比__________（选填“偏大”或“偏小”）。
15. 光电门是物理实验中用来测量时间的一种常用设备，如图甲所示，S是光源，K是光接收器，当有不透明物体通过光电门时，物体会遮住光源，接收器K接收不到光信号，计时器便开始计时，当物体通过后，接收器K重新接收到光信号，计时结束，即可记录物体通过光电门所用的时间。如图乙所示，某同学用光电门测量小车沿斜面向下运动的速度和加速度，小车上安装有遮光板，A、B是安装在斜面上不同位置的两个光电门（计算结果均保留3位有效数字）。
（1）若已知遮光板宽度d=2cm，让小车从斜面顶端以一定的初速度开始沿斜面向下运动，两光电门计时器记录的时间分别为t1=0.02s，t2=0.01s，则小车通过A、B两光电门的速度分别为vA=__________m/s，vB=__________m/s；
（2）在（1）的基础上，又测得挡光片从光电门A遮光结束到光电门B遮光结束的时间为t3=0.500s。根据，可得小车在AB间的加速度a=__________m/s2，但这样测到的加速度__________真实的加速度（填“大于”、“等于”或“小于”）。
四、计算题（本题共4题，共42分。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。）
16. 在体育模块课程选择时，有同学选择了轮滑运动。如图，轮滑训练场沿直线等间距地摆放着若干个定位锥筒，锥筒间距均d1.8m，该同学穿着轮滑鞋向右匀减速滑行。现测出他从1号锥筒运动到2号锥筒用时t10.4s，从2号锥筒运动到3号锥筒用时t20.5s。以水平向右为正方向，求该同学：
（1）滑行的加速度；
（2）最终停在哪两个锥筒之间。
17. 为方便同学安全上下楼梯，学校在艺术楼安装有一部电梯，设电梯上升的高度为18m。
（1）假设电梯由静止先匀加速上升，再匀减速上升直到停止，电梯的最大速度为3m/s，加速上升的时间是减速上升时间的2倍，求电梯匀加速上升时的加速度大小；
（2）假设电梯由静止以1.5m/s2加速度先匀加速上升，然后匀速上升，最后以1.0m/s2的加速度匀减速上升直到停止，全程用时13.25秒，则电梯上升的最大速度为多大？
18. 2023年成都市将排球纳入中考体育选考科目，测试时在测试区域内连续正面双手垫球，达到规定高度，每击球一次，计数一次，球落地为结束。测试场地为边长3m正方形区域，垫球最低距离地面高度：男生为2.35m，女生为2.15m。某女生测试时每次将排球竖直向上垫起，垫球点离地高度0.9m，忽略空气阻力，将排球视为质点，g=10m/s2。求：
（1）该女生这次测试有效垫球的最小初速度v；
（2）若该女生每次以6m/s的速度将排球竖直向上垫起，忽略击球时间，该生一分钟能垫多少个球；
（3）某次她以7.5m/s的速度将排球竖直垫起后，她因未能接到球，排球最后落地，求排球在空中运动的时间。（该小问计算结果保留2位有效数字）
19. 一辆公交车从静止开始以做匀加速直线运动，刚出发时，距离车头反光镜的后方有一乘客以某一速度追赶这辆车。已知只有乘客离车头反光镜的距离在以内且像在镜中保留时间至少为时才能被司机看清，并能立即刹车，且刹车时的加速度大小仍为。不计公交车的长度，问：
(1)若该乘客匀速追赶该车辆的速度，且司机未看到该乘客，求该乘客与车头反光镜的最小距离；
(2)若该乘客匀速追赶该辆车的速度为，且司机刚能看清该乘客就立即刹车，求该乘客追上公交车的总时间；
(3)求该乘客想要乘上这辆车，匀速追赶的速度至少为多大？
选择题的作答：用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；
非选择题的作答：用蓝色或黑色签字笔直接答在答题卡上对应的区域内。
第Ⅰ卷（选择题，共44分）
一、单项选择题（本题共8个小题，每小题3分，共24分）
1. 下列关于路程和位移的说法中正确的是（ ）
A. 位移是标量，而路程是矢量
B. 质点通过一段路程，其位移大小可能是零
C. 物体若做直线运动，则位移的大小一定等于路程
D. 若两物体通过的路程相等，则它们的位移也一定相同
2. 下列说法正确的是（ ）
A. 研究自行车的运动时，因为车轮在不停地转动，所以在任何情况下都不能把自行车看作质点
B. 只要物体的速度大小不变，其运动状态就不变
C. 根据加速度定义，当非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时加速度，该定义应用了极限思想方法
D. 物体做加速度a=2m/s2的匀加速直线运动，某时刻的速度比前1s初的速度大2m/s
3. 频闪摄影是研究物体运动常用的实验手段。如图为小明在实验室用频闪周期为T的相机拍摄的一张真空中羽毛与苹果同时同地自由下落的局部频闪照片。关于提供的信息及相关数据处理，下列说法正确的是（ ）
A. 从A点运动到D点，苹果比羽毛所需时间更短
B. 苹果下落到C点时的速度大小为
C. 位移大小可能满足关系
D. 位移大小一定满足关系
4. 一辆长为的电动小车沿水平面向右做匀变速直线运动，如图是某监测系统每隔2s拍摄的一组照片，用刻度尺测量照片上的长度，测量结果如图所示。则小车的加速度为（ ）
A. 0.2m/s2B. 0.5m/s2
C. 1.0m/s2D. 5.0m/s2
5. 如图示，有一小球以某一初速度从斜面底部冲上斜面，依次还经过了A、B、C三点，并最高可到D点，已知AB、BC距离均为12m，所用时间分别为2秒和3秒，重力加速度取，则C到D的距离应为（ ）
A. 3.6mB. 4.9mC. 8.6mD. 10m
6. 如图所示，甲同学用手拿着一把长50cm的直尺，并使其处于竖直状态；乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备。某时刻甲同学松开直尺，直尺保持竖直状态下落，乙同学看到后立即用手抓直尺，手抓住直尺位置的刻度值为20cm；重复以上实验，乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10cm。直尺下落过程中始终保持竖直状态。若从乙同学看到甲同学松开直尺，到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”，取重力加速度g=10m/s2。则下列说法中正确的是（ ）
A. 乙同学第一次的“反应时间”比第二次短
B. 乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间，直尺的速度约为4m/s
C. 使用该直尺用上述方法测得乙同学的“反应时间”为0.5s
D. 若将尺子上原来长度值改为对应的“反应时间”值，则得到的时间刻度是不均匀的
7. 一物体由静止开始，在粗糙的水平面内沿直线运动，其加速度a随时间t变化的a－t图像如图所示。若选物体开始运动的方向为正方向，那么，下列说法中正确的是（ ）
A. 在 的时间内，物体先做匀速直线运动后做匀减速运动
B. 在 时物体的位移最大
C. 在 的时间内，物体速度的变化量为－1m/s
D. 在 的时间内，物体的位移为零
8. 蓝牙是一种无线技术标准，可实现各种设备之间的短距离数据交换。某同学用安装有蓝牙设备的玩具车A、B进行实验，如图所示，在距离为的两条平直轨道上，的连线与轨道垂直，A车自点从静止开始以加速度向右做匀加速直线运动，B车自点以速度向右做匀速直线运动．已知当两车间的距离超过时，两车无法实现通信，忽略信号传递的时间。若两车同时出发，则两车能通信的时间（ ）
A. B. C. D.
二、多项选择题（本题共5个小题，每小题4分，共20分。每题有两个或两个以上的选项符合题意，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错或不选得0分）
9. 做匀减速直线运动的质点，它的加速度大小为a，初速度大小为，经过时间t速度减小到零，则它在这段时间内的位移大小可用下列哪些式子表示（ ）
A. B. C. D.
10. 某校高一物理兴趣小组，进行了如图甲所示无人机飞行表演活动。图乙为该无人机某次表演过程中在竖直方向运动的v-t图像。以向上为正方向，关于无人机的运动情况，下列说法正确的是（ ）
A. 无人机在1s末时和5s末时的加速度相同
B. 无人机在第2s末与第4s末时所处的高度不同
C. 无人机在第3s末时的加速度为零
D. 无人机在第6s末时回到起始位置
11. 汽车在平直的公路上行驶，发现险情紧急刹车，立即做匀减速直线运动直到停车。已知汽车刹车时前2秒内的位移为24m，在最后1秒内的位移为1m，则下列说法正确的是（ ）
A. 汽车加速度大小是2m/s2
B. 汽车的初速度大小是12m/s
C 汽车从开始刹车到停车用时6s
D. 汽车从开始刹车到停车运动了49m
12. 如图（a）是停在高速公路上的超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波信号，根据发出和接收到信号间的时间差，测出汽车的速度；图（b）中P1、P2是测速仪先后发出的两个超声波信号，n1、n2分别是测速仪检测到的P1、P2由汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描P1、P2之间的时间间隔t＝1.8s，超声波在空气中传播的速度是v＝340m/s，若汽车是匀速直线行驶，则根据图（b）可知，下列说法正确的是（ ）
A. 图（b）中每小格表示时间是0.18s
B. P1信号传播到被测汽车时，汽车距测速仪的距离是102m
C. 汽车正在向远离测速仪的方向行驶
D. 汽车的匀速时的速度大小是10m/s
13. 两物体均沿轴正方向从静止开始做匀变速直线运动，时刻两物体同时出发，物体的位置随速率平方的变化关系如图甲所示，物体的位置随运动时间的变化关系如图乙所示，则（ ）
A. a物体的加速度大小为
B. 时，两物体相距0.5m
C. 内物体的平均速度大小为
D. 两物体相遇时，物体的速度是物体速度的倍
第Ⅱ卷（非选择题，共56分）
三、实验题（本题共2小题，共14分）
14. 如图所示是某种打点计时器的示意图。
（1）该打点计时器是______（选填“电火花”或“电磁”）打点计时器，工作时使用______（选填“220V”、“6V”）交流电源。如下图是某同学用该打点计时器（电源频率是50Hz）记录小车在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。A、B、C、D、E是纸带上五个计数点，每两个相邻计数点间有4个点没有画出，从图中读出A、D两点间距______cm，AD段的平均速度是_____m/s，小车运动的加速度______m/s2（后两空结果保留两位有效数字）；
（2）如果电源频率变为49Hz而同学不知道，则该平均速度测量值与实际值相比__________（选填“偏大”或“偏小”）。
15. 光电门是物理实验中用来测量时间的一种常用设备，如图甲所示，S是光源，K是光接收器，当有不透明物体通过光电门时，物体会遮住光源，接收器K接收不到光信号，计时器便开始计时，当物体通过后，接收器K重新接收到光信号，计时结束，即可记录物体通过光电门所用的时间。如图乙所示，某同学用光电门测量小车沿斜面向下运动的速度和加速度，小车上安装有遮光板，A、B是安装在斜面上不同位置的两个光电门（计算结果均保留3位有效数字）。
（1）若已知遮光板宽度d=2cm，让小车从斜面顶端以一定的初速度开始沿斜面向下运动，两光电门计时器记录的时间分别为t1=0.02s，t2=0.01s，则小车通过A、B两光电门的速度分别为vA=__________m/s，vB=__________m/s；
（2）在（1）的基础上，又测得挡光片从光电门A遮光结束到光电门B遮光结束的时间为t3=0.500s。根据，可得小车在AB间的加速度a=__________m/s2，但这样测到的加速度__________真实的加速度（填“大于”、“等于”或“小于”）。
四、计算题（本题共4题，共42分。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。）
16. 在体育模块课程选择时，有同学选择了轮滑运动。如图，轮滑训练场沿直线等间距地摆放着若干个定位锥筒，锥筒间距均d1.8m，该同学穿着轮滑鞋向右匀减速滑行。现测出他从1号锥筒运动到2号锥筒用时t10.4s，从2号锥筒运动到3号锥筒用时t20.5s。以水平向右为正方向，求该同学：
（1）滑行的加速度；
（2）最终停在哪两个锥筒之间。
17. 为方便同学安全上下楼梯，学校在艺术楼安装有一部电梯，设电梯上升的高度为18m。
（1）假设电梯由静止先匀加速上升，再匀减速上升直到停止，电梯的最大速度为3m/s，加速上升的时间是减速上升时间的2倍，求电梯匀加速上升时的加速度大小；
（2）假设电梯由静止以1.5m/s2加速度先匀加速上升，然后匀速上升，最后以1.0m/s2的加速度匀减速上升直到停止，全程用时13.25秒，则电梯上升的最大速度为多大？
18. 2023年成都市将排球纳入中考体育选考科目，测试时在测试区域内连续正面双手垫球，达到规定高度，每击球一次，计数一次，球落地为结束。测试场地为边长3m正方形区域，垫球最低距离地面高度：男生为2.35m，女生为2.15m。某女生测试时每次将排球竖直向上垫起，垫球点离地高度0.9m，忽略空气阻力，将排球视为质点，g=10m/s2。求：
（1）该女生这次测试有效垫球的最小初速度v；
（2）若该女生每次以6m/s的速度将排球竖直向上垫起，忽略击球时间，该生一分钟能垫多少个球；
（3）某次她以7.5m/s的速度将排球竖直垫起后，她因未能接到球，排球最后落地，求排球在空中运动的时间。（该小问计算结果保留2位有效数字）
19. 一辆公交车从静止开始以做匀加速直线运动，刚出发时，距离车头反光镜的后方有一乘客以某一速度追赶这辆车。已知只有乘客离车头反光镜的距离在以内且像在镜中保留时间至少为时才能被司机看清，并能立即刹车，且刹车时的加速度大小仍为。不计公交车的长度，问：
(1)若该乘客匀速追赶该车辆的速度，且司机未看到该乘客，求该乘客与车头反光镜的最小距离；
(2)若该乘客匀速追赶该辆车的速度为，且司机刚能看清该乘客就立即刹车，求该乘客追上公交车的总时间；
(3)求该乘客想要乘上这辆车，匀速追赶的速度至少为多大？
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