期中复习 Unit 1 - Unit 3 知识点+练习（讲义）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

这是一份期中复习 Unit 1 - Unit 3 知识点+练习（讲义）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册，共16页。试卷主要包含了 d， h， l， I have a nse等内容，欢迎下载使用。

（一）字母：
练习1：写出下列字母相应的大写或小写形式。
1. a 2. B
c 4. d
5. e 6. F
G 8. h
9. i 10. J
K 12. l
（二）重点单词：(三会)
（三）重点短语：
（四）核心句型：
1．--Hell！I’m Mike Black．你好！我是迈克·布莱克。
--Hi！My name is Wu Binbin.嗨！我叫吴斌斌。
2．--Nice t meet yu．见到你很高兴。
--Nice t meet yu t．见到你（我）也很高兴。
3． Hey, Sarah！We can share．嘿，萨拉！我们可以分享。
4．Thanks. 谢谢。/ Thank yu. 谢谢你。
5． I listen with care．我倾听。
6． I am nice t my friends．我对我的朋友们很好。
7．This is my grandma．这是我的奶奶。
8．Lk！This is my family．看！这是我的家庭。
9．--Is this yur sister？这是你的姐姐吗？
--N, it’s my cusin．不，这是我的表姐。
--Is that yur brther？那是你的弟弟吗？
--Yes, it is．对，是的。
Families are different, but family lve is the same．
家庭之间是不同的，但家人之爱是相同的。
12．--Gd mrning，Mike！早上好，迈克！
--Gd mrning！Cme in.早上好！进来吧。
13．I like cats．我喜欢猫。
14．--D yu have a pet？你有宠物吗？
--Yes，I d． I have a cat．是的，我有。我有一只猫。
--Let’s g t the z！我们一起去动物园吧！
--Great！太好了！
（五）语法&句型讲解：
1、自我介绍的句型：
“I’m...”是作自我介绍时的常用语，意为“我是······”。
介绍自己的姓名时也可以说“My name is...”，意为“我叫／的名字是······”。
询问对方的姓名时可以用句型“What’s yur name？”。
2、--Hell！I’m Mike Black．你好！我是迈克·布莱克。
--Hi！My name is Wu Binbin.嗨！我叫吴斌斌。
I是第一人称单数的主格形式，意为“我”，通常在句子中作主语。I’m是I am的缩写形式。
【拓展】：中西方人们的名字都由姓和名两部分构成。
中国人的名字是“姓十名”的结构，
如：姚明（Ya Ming），钟南山（Zhng Nanshan）；
西方人的名字是“名十姓”的结构，
如：Mike Black，其中 Mike 是名，Black（布菜克）才是姓。
3、表示介绍某人的句型：
“This is...”常用来介绍他人，意为“这是······”。be动词is后接想要介绍的人的名字或称呼。“This is...”句型还可以用来介绍事物，尤其是距离说话者较近的事物。
如：This is my mum.这是我的妈妈。
This is a ty.这是一个玩具。
【括展】：“This is...”和“That is...”都可以用来介绍他人。
“This is...”用于介绍距离自己较近的人或事物；
“That is...”用于介绍距离自己较远的人或事物。
4、人称代词I和me的区别：
I和me都意为“我”。
I是人称代词的主格形式，在句中作主语；me是人称代词的宾格形式，在句中作宾语，常用于动词和介词后
如：I have a brther. He can play with me.我有一个弟弟。他可以和我一起玩。
【注意】：I 表示“我”时，无论在句首还是句中，都要大写。
如：I’m Wu Binbin.我是吴斌斌。
5、I like cats．我喜欢猫。
【解析】：like后接可数名词的复数形式或不可数名词，表示喜欢某物。
【拓展】：
（1）like＋t d sth意为“喜欢做某事”，常指某个具体的动作，表示短暂地喜欢做某事。
（2）like＋ding sth意为“喜欢做某事”，常指兴趣爱好，表示一直以来热爱做某事。
（3）like作介词时，后接名词或代词，表示“像······一样”。
6、询问近处或者远处的物品的句型：
“What’s this？” 是对近距离的物品进行提问，
“What’s that？” 是对远处的物品进行提问。
它们的回答一般为“It’s a／an...”，意为“它是一个······”。
7、询问对方是否有某物的句型及其答语：
D yu have＋某物？
肯定回答为：Yes，Id. 否定回答为：N，I dn’t.
【拓展】：问他人是否有某物的句型：
Des+主语（第三人称单数）＋have＋某物？
肯定回答为：Yes，主语＋des. 否定回答为：N，主语＋desn’t.
课堂练习：
= 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I、按照字母表顺序写出下列字母的左邻右舍的大小写。（5分）
1. Dd 2. Ii
3. Ll 4. Pp
5. Ww
= 2 \* ROMAN \* MERGEFORMAT II、看图, 选择正确的单词。(5分)
()1.A. tyB.fxC.dg
()2.A. sisterB. mumC. uncle
()3.A. shareB.helpC.say
()4.A. pandaB.zC.bird
( )5.A. mnkeyB.linC.fish
= 3 \* ROMAN \* MERGEFORMAT III、找出不同类的单词，将其序号填入题前的括号内。（5分）
( ) 1. A. listen B. say C . lk D. eye
( ) 2. A. arm B. can C.hand D. ear
( ) 3. A. father B. me C. grandpa D.mther
( ) 4. A. pet B.dg C. tiger D. rabbit
( ) 5. A. cl B. fat C. bx D. wnderful
= 4 \* ROMAN \* MERGEFORMAT IV、情景交际 （10分）
根据所给情景，选择最佳答案。
( )1.当你向你爸爸介绍琼斯先生时，你应该这样说：_______
A. Dad, my name is Jnes. B. Dad, this is Mr Jnes.
( )2.你想邀请别人和你一起去动物园，你应该这样说：_______
A. Let’s g t the z.B. Let’s play.
( )3. 当别人对你说:“Nice t meet yu.”时，你应该回答：_______
A. Let’s g t schl. B. Nice t meet yu, t.
( )4. 当Wu Binbin向别人介绍他自己时，他可以这样说：_______
A. Hell! My name is Wu Binbin. B. Hi! His name is Wu Binbin.
( )5. 你想表达你有一只猫，你可以这样说：_______
A. This is a cat. B. I have a cat.
( )6. 你想确认照片中的男孩是不是Mike的弟弟时，你可以这样问：______
Is this yur brther，Mike? B. Is this yur cusin, Mike?
( )7. 当Lisa问你“What’s that?”的时候，你可以这样回答：______
A. It’s a red panda.B. I like pandas.
( )8. 你想问Tm“你有宠物吗？”，你可以这样问：______
A. D yu like pets, Tm?B. D yu have a pet, Tm?
( )9. 你想对Tm说“我们可以分享”，你可以这样说：______
A. We can share.B. We listen with care.
( )10. 你想表达“我对我的朋友们很好”，你可以这样说：______
A. Nice t meet yu. B. I am nice t my friends.
= 5 \* ROMAN \* MERGEFORMAT V、从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏句子的最佳答语，将序号填入题前括号内。（5分）
Ⅰ Ⅱ
( )1. Gd mrning, Miss White. A. N, it is my aunt.
( )2. What’s this? B. N, I dn’t.
( )3. D yu have a cat? C. Hi! I’m Mike.
( )4. Is that yur mum? D. Gd mrning, Chen Jie.
( )5. Hell! My name’s Wu Binbin. E. It’s a small fx.
= 6 \* ROMAN \* MERGEFORMAT VI、补全对话。(10分)
A: Gd mrning.
B: 1. __________________
A: What's yur name?
B: My name's Sarah. 2. __________________
A: I'm Mike. 3. __________________
B: I'm fine, thanks. And yu?
A: Very well, thank yu. 4. __________________
B: Nice t meet yu, t.
A: 5. __________________
B: Bye!
= 7 \* ROMAN \* MERGEFORMAT VII、下面是 Mr Elephant的自我介绍,请你帮他补充完整吧。(10分)
Hell, I'm an 1. ( elephant / mnkey). Nice t meet yu.
Lk at me. I have 4 2. (legs / arms ). I have 2 3.

( small / big) ears. I can run 4. ( tall/fast). That is my brther.
We are at the 5. (schl /z).
= 8 \* ROMAN \* MERGEFORMAT VIII、阅读理解。（10分）
It is Mnday. I get up at seven. Then I wash my face and hands. I have breakfast at seven thirty. I usually have sme bread and milk. Milk is gd fr us. Smetimes I have rice and eggs. But I dn’t like eggs. I like sme cake.
( ) 1. What day is it tday?
A．Mnday.B．Sunday.C．Friday.
( ) 2. What time d I get up?
A．At six ’clck.B．At seven ’clck.C．At eight ’clck.
( ) 3. What d I have fr my breakfast?
A．Juice.B．Bread.C．Fish.
( ) 4. _________is gd fr us.
A．EggsB．RiceC．Milk
( ) 5. I dn’t like _________.
A．eggsB．milkC．cake
= 9 \* ROMAN \* MERGEFORMAT IX、阅读短文，按要求完成下列任务。（10分）
Sarah
Hell, I’m Sarah. This is my family. My father is tall. He likes tigers. My mther likes mnkeys. My brther likes dgs. My sister is cute. She likes cats. I have big eyes. I like pandas.
任务一：根据短文内容，判断下列句子正（T）误（F）。
( )1. My father is tall.
( )2. My brther likes mnkeys.
( )3. I have big ears.
任务二：将人物与喜爱的动物连线。


mnkeys pandas cats dgs tigers
三、课堂小结：
四、巩固练习：
= 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I、写出下列大写字母对应的小写字母，小写字母对应的大写字母。（5分）
= 2 \* ROMAN \* MERGEFORMAT II、单项选择。（10分）
（ ）1. —Let's g t schl, Chen Jie. —________
A. Bye! B. Thank yu. C. OK!
（ ）2. —Gd mrning, Mr White. —________
Gd mrning, Mr Li.
Gdbye, Mr Li.
Gd afternn, Mr Li.
（ ）3. —What's yur name? —________
A. My name's Li Ping. B. Nice t meet yu. C. Thank yu.
（ ）4. —Gdbye, Sarah. —________
A. Bye! B. I'm Sarah. C. Hell!
（ ）5. —Let's play! —________
A. Bye! B. OK! C. Gdbye!
（ ）6. ________ at me.
A. See B. Watch C. Lk
（ ）7. —Nice t meet yu! —________
A.Nice t meet yu. B. Hell. C. Nice t meet yu, t.
（ ）8. Hell, I ________ Lin Ta.
`A. am B. is C. are
（ ）9. I’m nice________my friends.
A. t B. t C. with
（ ）10. Lanlan is my gd friend. We ________tgether.
A. play B. plays C. playing
= 3 \* ROMAN \* MERGEFORMAT III、根据图片提示，补全全单词。（6分）
p____g ____pple ____ite
f____h b___y fa_____
= 4 \* ROMAN \* MERGEFORMAT IV、选出下列每组单词中不同类的一项。（5分）
( )1.A. familyB. fatherC. mther
( )2.A. hand B. birdC. arm
( )3.A. dg B. rabbitC. z
( )4.A. big B. babyC. small
( )5.A. ear B. eyeC. cute
= 5 \* ROMAN \* MERGEFORMAT V、选词填空, 补全下列句子。(5分)
t meet yu. 2. Wave yur .
3. I like my . 4.Is that yur ?
White, what's this?
= 6 \* ROMAN \* MERGEFORMAT VI、连词成句。(5分)
1. t / yu / meet / Nice / .
______________________________________________
2. are / nw / We / gd / friends / .
______________________________________________
3. I / yur / like / dg / ?
______________________________________________
4. is / bk / This / my / .
_______________________________________________
5. a / I / big / have / family / nw / .
_______________________________________________
= 6 \* ROMAN \* MERGEFORMAT VI、情景交际。(5分)
读对话，从方框中选择合适的句子，补全对话。只填序号。
A. What’s this?B. Hi! My name is Jhn.
C. Nice t meet yu. D. Let’s g t the z.
E. It’s cute.
Mike: Hell! I’m Mike.
Jhn: 1
Mike: 2
Jhn: Nice t meet yu t.
Mike: 3
Jhn: Great!
Mike: 4
Jhn: It’s a red panda.
Mike: 5
= 7 \* ROMAN \* MERGEFORMAT VII、阅读理解。（10分）
Hi! Lk at me. I have tw small (小的) eyes. I use (用) them (它们) t see. I have tw big (大的) ears. I use them t hear (听). I have a nse. I use it t smell (闻). I have tw hands. I use them t catch (抓) the muse (老鼠) . I like t eat (吃) fish (鱼). I use my muth t eat it.
( )1．I use my __________ t hear.
A．earsB．eyesC．nse
( )2．I use my nse t __________.
A．smellB．eatC．hear
( )3．I use my hands t __________.
A．catch museB．seeC．hear
( )4．My eyes are __________.
A．bigB．lngC．small
( )5．Wh am I?
A．B．C．
= 8 \* ROMAN \* MERGEFORMAT VIII、阅读短文，判断下列句子正（T）误（F）。(10分)
Hell! I am Lily. I have a big family. This is my father. He is tall. This is my mther. She is beautiful. That is my brther. He is very active. And this is my grandpa. He likes dgs. My grandma is kind. She ften cks delicius fd fr us.
( )1. Lily has a small family.
( )2. Lily's father is shrt.
( )3. Lily's mther is beautiful.
( )4. Lily's brther is quiet.
( )5. Lily's grandpa likes dgs.
nice 令人愉快的;友好
ear 耳朵
hand 手
eye 眼睛
muth 嘴
arm 胳膊
can 可以
share 分享
smile 笑
listen 听;倾听
help 帮助
say 说;讲
and 和;与
gdbye 再见
ty 玩具
friend 朋友
gd 好的
mum（口语）妈妈
dad (口语)爸爸;爹爹
mther母亲;妈妈
father 父亲;爸爸
grandfather (外)祖父;爷爷;姥爷;外公
grandmther (外)祖母;奶奶;姥姥;外婆
grandma (口语)(外)祖母;奶奶;姥姥;外婆
grandpa (口语)(外)祖父;爷爷;姥爷;外公
uncle 舅父;叔父;伯父;姑父;姨父
cusin 堂(表)兄弟;堂(表)姐妹
family 家;家庭
have 有
big 大的
sister 姐;妹
brther 哥;弟
baby 婴儿
me 我
aunt 姑母; 姨母;伯母;
sme 一些
small 小的
like 喜欢
dg 狗
pet 宠物
cat 猫
fish 鱼;鱼肉
bird 鸟
rabbit 兔
giraffe 长颈鹿
z 动物园
fx 狐狸
panda 大熊猫
mnkey 猴子
tiger 老虎
elephant 大象
lin 狮;狮子
tall 高的
fast 快的
cute 可爱的
g 去;走
Miss 女士
make friends 交朋友
my name 我的名字
shake hands 握手
lk int 看着
pint t 指向
listen with care 倾听
share my tys分享我的玩具
a gd friend 一个好朋友
different families 不同的家庭
make a family 组建一个家庭
my grandpa／grandma／mum／dad／cusin／family
我的爷爷／奶奶／妈妈／爸爸／堂（表）兄弟（姐妹）／家庭
a big family 一个大家庭
yur sister／brther 你的姐姐（妹妹）／哥哥（弟弟）
play with...和······一起玩
family lve 家人之爱
a family tree 一个家谱
share with...和······分享
talk with...和······交谈
lve each ther 爱彼此
cme in 进来
yur dg你的狗
have a pet 有一个宠物
pet shp 宠物店
run like a dg 像一条狗一样跑
wild animals 野生动物
g t the z 去动物园
a red panda 一只小熊猫
amazing animals 神奇的动物
help each ther 相互帮助
play fair 比赛公平
play tgether一起玩
A. What's yur name?
B. Gdbye!
C. Nice t meet yu.
D. Gd mrning.
E. Hw are yu?
aunt Nice arm Miss dgs