九年级科学上学期期中模拟卷01(考试版A3)【测试范围:浙教版第1~2章】
展开
这是一份九年级科学上学期期中模拟卷01(考试版A3)【测试范围:浙教版第1~2章】,共8页。试卷主要包含了测试范围,难度系数,《易经》记载等内容,欢迎下载使用。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.测试范围:第1~2章(浙教版)。
4.难度系数:0.7。
一、选择题(本大题有15小题,每小题3分,共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.绚烂多姿的“冰晕”装点着美丽的天空,它是大气中冰晶对光线反射或折射所产生的大气光学现象,“冰晶”是水蒸气冷却后变成的固体小颗粒。“冰晕”和“冰晶“的形成过程发生的变化是( )
A.均为物理变化
B.均为化学变化
C.前者是物理变化,后者是化学变化
D.前者是化学变化后者是物理变化
2.下列实验中,溶液的pH随加入试剂体积而变化的关系与图相符的是( )
A.稀硫酸中不断滴入NaOH溶液
B.NaOH溶液中不断滴入稀盐酸
C.NaOH溶液中不断滴入氯化钙
D.NaOH溶液中不断滴入蒸馏水
3.表面布满铁锈的铁钉放入盛有稀硫酸的密闭容器中,用压强传感器测得容器内压强随时间的变化曲线如图所示。下列分析正确的是( )
A.ab段压强变化不明显,说明还没有开始化学反应
B.bc段的化学反应:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O
C.影响cd段压强变化的主要因素是温度
D.d点时恰好完全反应,且d点温度高于a点
4.如图所示,分别向四支试管中加入足量的饱和石灰水,使其与试管内溶液充分反应。其中有明显现象,但无法证明饱和石灰水呈碱性的是( )
A.①B.②C.③D.④
5.室温时,在氢氧化钠溶液与盐酸反应中,测得溶液的pH随滴入溶液体积变化情况如图。下列说法正确的是( )
A.所得溶液的pH随加入溶液体积的变化是均匀的
B.该实验是将盐酸还滴加入一定量的氢氧化钠溶液中
C.当滴入溶液体积为5mL时,所得溶液中含有一种溶质
D.当滴入溶液体积为20mL时,所得溶液能使酚酞试液变红色
6.我国产盐主要来源于湖盐和井盐,其比例约占70%,仅茶卡盐湖储盐量达4.48亿吨,可满足全国70年的用盐需求。如图为用食盐水模拟盐湖恒温晒盐获取氯化钠的过程,下列说法正确的是( )
A.在此过程中氯化钠的溶解度增大
B.图①→图②过程中,溶液的溶质质量分数不变
C.图②中溶液一定是不饱和溶液
D.图③→图④过程中,溶液的密度不变
7.目前世界上80%的原生铜是使用火法冶炼生产。以辉铜矿(主要成分为Cu2S)为原料,炼铜流程如图所示,下列有关叙述中错误的是( )
A.粉碎辉铜矿的目的是增大反应物之间的接触面积,使反应更充分
B.吹炼炉中反应中只有铜元素的化合价发生变化
C.火法炼铜工艺的烟气制酸系统能减缓酸雨的形成
D.生活中常用铜丝作导线,利用的是铜丝的导电性
8.下列图示实验中的铁钉最容易生锈的是( )
A.B.C.D.
9.有A、B两种金属放入等质量且等质量分数的稀硫酸中,生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示,下列结论合理的是( )
A.金属活动性A>B
B.相对原子质量A<B
C.与金属A反应的硫酸一定是过量的
D.与金属B反应的硫酸一定是过量的
10.《易经》记载:“泽中有火”、“上火下泽”。这是对甲烷气体在湖泊沼泽水面上起火现象的描述。下列有关甲烷的叙述,正确的是( )
A.甲烷的化学式为C2H4
B.甲烷燃烧只生成水
C.甲烷是天然气的主要成分
D.甲烷与空气的混合物,被点燃时不可能会发生爆炸
11.下列各图中●和〇表示不同元素的原子,其中能表示化合物的是( )
A.B.C.D.
12.中国科学家已实现由CO2到淀粉的全人工合成,其中一步重要反应的物质转化如图所示(反应a中,各物质分子个数比为1:1:1:1)。下列说法不正确的是( )
A.b反应可用于实验室制氧气
B.反应a、b中均有元素化合价的改变
C.由反应a可推测甲醛的化学式为CH3O
D.为使甲醇持续转化为甲醛,反应b需补充H2O2
13.如图,甲和乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验,下列有关说法正确的是( )
A.甲实验试管口向下倾斜可防止氢气逸出
B.乙实验只能通过澄清石灰水是否变浑浊判断反应是否发生
C.甲、乙两实验中,都应先通入气体,再用酒精灯加热试管、玻璃管,以防止发生爆炸
D.甲、乙两实验中,氢气和一氧化碳都将氧化铜变成游离态的铜,都发生了置换反应
14.科学家用单个分子制成了“纳米车”,它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀死癌细胞。下列有关“纳米车”的说法正确的是( )
A.“纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动
B.“纳米车”分子不是由原子构成的
C.“纳米车”运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的
D.“纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动
15.向两个盛有相同质量铝粉和铁粉的烧杯中,分别滴加相同质量分数的稀硫酸,产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示。下列说法正确的是( )
A.a点时,两个烧杯中的酸都恰好完全反应
B.b点时,两个烧杯中产生氢气的质量相同
C.c点时,B烧杯溶液中溶质只有硫酸铁
D.右侧曲线不能反映铁和铝的金属活动性强弱
二.填空题(共7小题,共40分)
16.中国古代文献记载了丰富的化学知识。
(1)《天工开物》中记载了金、铜、铁、锌等金属,这些金属中能与稀盐酸反应的有 (写化学式)。
(2)古典籍中有“银针验毒”的记载。请你对相关化学方程式配平:4Ag+2H2S+O2=2 +2H2O
(3)我国是最早应用湿法冶铜的国家:用铁与“胆水”(含CuSO4的溶液)反应获得铜,其原理为 (用化学方程式表示)。
17.火力发电产生的主要废气污染物是SO2,企业通常用碱液吸收进行脱S处理,常用碱液NaOH溶液效果比较好,但成本略高。回答问题:
(1)S和S的中子个数相差 个。
(2)SO2气体通入碱池NaOH溶液前后,碱池中溶液的离子种类如图所示,其中能使无色酚酞试液变红的是 (选填“①”“②”或“③”)。
18.我市经济开发过程中,要坚持开发与环保并重。某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现,该厂有甲乙两车间,各排出的废水澄清透明,经分析分别含有三种不同离子,共含有Na+、Ag+、Cu2+、、OH﹣、六种离子:
(1)乙车间的废水呈蓝色,其中一定有阳离子为 。
(2)甲车间的废水含有的三种离子是 。
(3)写出检验其中一车间废水中含有OH﹣的方法 。
19.洗衣史上的第一个奇迹发生在公元前600年,当时腓尼基人把山羊脂和草木灰混在一起造就了最原始肥皂,也就是洗衣皂。已知草木灰的主要成分是碳酸钾,小科做了如图实验,请回答下列问题:
(1)碳酸钾溶液和碳酸钠溶液化学性质相似,A试管中溶液变 色;
(2)C试管中有白色沉淀产生,请写出该反应的化学方程式 ;
(3)实验结束后,同学们将A、B、C三支试管中的所有物质倒入同一个洁净烧杯中,静置一段时间后,观察到烧杯底部有白色沉淀,上层为无色透明的溶液。无色溶液中除酚酞外,一定含有的溶质是 (填化学式)。
20.海洋化学资源的综合利用是当下重点发展领域之一。某海域的海水中除了有氯化钠外,还含有少量Mg2+(其余微量离子不做考虑),如图是从该海域海水中提取镁的简单流程。
(1)在实验中过程①操作的名称 。
(2)过程②中,沉淀B与试剂C发生的是酸碱中和反应,则沉淀B的化学式为 。
(3)若海水溶液中只有Na+、Mg2+、Cl﹣三种离子,则三种离子中数量最多的离子是 。
21.纳米碳酸钙广泛应用于精密电子陶瓷、医药生产等领域,如图是实验室模拟工业上用大理石(含少量Fe2O3和不溶性杂质)为原料制备纳米碳酸钙的实验流程。
已知:①不溶性杂质不与酸反应;②Fe3+在pH为3.7时以Fe(OH)3形式完全沉淀。
(1)操作a、b、c都需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 。
(2)若滤液C中只含有一种溶质,则X的化学式为 。
22.海鲜中的鲜味与氧化三甲胺(C3H9NO)有关。氧化三甲胺本身无气味,口感上有鲜味、淡淡的甜味,经高温作用,会发生分解反应,释放出三甲胺(C3H9N),三甲胺具有难闻的鱼腥味。
(1)氧化三甲胺在物质的分类上属于 (填“有机物”或“无机物”)。
(2)根据氧化三甲胺的性质,请你提出一条海鲜保鲜的措施 。
三.实验探究题(共6小题,共40分)
23.某学校项目小组同学进行了从海水中制取精盐的实践研究,具体过程如下:
(1)海水晒盐。用如图甲所示烧杯收集50毫升(mL)的海水,并置于阳光下曝晒。已知曝晒过程中,海水中食盐的溶质质量分数A%随时间t的变化曲线如图乙所示。
①当海水中食盐的溶质质量分数从a%升到b%(b%=2a%)时,请在图甲烧杯中画出此时刻大致的水位线位置。 。
②由图乙中可知,从 点开始析出粗盐。(填字母)
(2)溶解过滤。将粗盐溶解,并用漏斗和滤纸搭建的装置去除其中的泥沙。正确过滤后,展开滤纸,若灰色代表泥沙,则看到的情况最接近下图中的 。(填字母)
A.B.C.D.
(3)蒸发结晶。为防止蒸发过程中,液体局部温度过高出现爆沸,小组同学设计了一款温度显示计,电路如图丙。图中RA是阻值随温度升高而减小的热敏电阻,R0 是定值电阻。现要将电表改装为温度显示屏,要求温度越高,电表示数越大。小明认为可用电压表改装,小红认为可用电流表改装,小科认为两个电表都可以,你支持谁的观点,并说明理由。 。
24.喷泉是一种常见的自然现象,其产生的原因是存在压强差。
【实验一】科学小组用压强传感器装置(如图1),测定二氧化碳与氢氧化钠溶液产生喷泉的实验过程中,三颈烧瓶内压强的变化(如图2)。
实验过程:室温下,将装满二氧化碳的三颈烧瓶安装在铁架台上,用单孔塞(插有装水的注射器)塞紧瓶口a,数据采集器采集起始气压。将注射器内水压入瓶内,打开止水夹b,烧杯内的NaOH溶液喷到三颈烧瓶内形成喷泉。
(1)试分析图1中形成喷泉的原因: 。
(2)图2中A、B、C、D、E哪点时喷泉现象最剧烈: 。
【实验二】科学小组利用喷泉原理设计连锁反应装置(如图3)。
实验过程:圆底烧瓶内有收集满的二氧化碳,如图3组装装置。用注射器缓缓注入3毫升NaOH溶液,轻轻振荡烧瓶,打开止水夹,玻璃导管尖嘴处很快产生喷泉,与此同时,试管C、E中发生连锁反应。
(3)实验中,试管C中的现象是 。
(4)实验结束后,同学们将试管C、E中的物质全部倒入一个洁净的废液缸中充分搅拌、静置,观察到废液缸内蓝色絮状沉淀消失溶液呈蓝色。最终,废液缸中一定含的溶质为 。
25.市场上常见的苏打水有苏打气泡水和无汽苏打水两种。它们的主要成分中都含有碳酸氢钠,俗称小苏打,具有以下性质。
性质一:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑(NaHCO3在50℃以上开始逐渐分解)
性质二:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
(1)苏打气泡水中含有大量二氧化碳,瓶盖一打开就有大量气泡产生,所以叫气泡水。无汽苏打水则不含二氧化碳,但小明认为他喝入体内也会产生二氧化碳,主要是利用了碳酸氢钠的性质 (选填“—”或“二”),理由是 。
(2)小明查阅了相关资料想自制苏打水,于是购买了一袋小苏打,包装袋上标注的碳酸氢钠含量是99%。真的有这么高吗?小明取了10克小苏打样品放入装置,逐次加入稀硫酸进行实验,得到相关数据。请通过计算帮助
小明判断包装袋上的标注是否准确。(2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2↑)
(3)如果去掉装置B,测量结果将会 (选填“偏大”或“偏小”)。
26.《礼记》等文献中记载古人用草木灰(主要成分是K2CO3)、石灰石灼烧后的固体、水混合制取氢氧化钾,用作纺织品漂洗剂。小组同学以“古法制碱”为主题开展了项目式学习。
项目一:实验室模拟古法制碱
(1)小组同学按如图所示制碱的流程完成实验。请写出步骤三反应的化学方程式 。
项目二:验证氢氧化钾生成
(2)为了证明步骤三反应的发生,小组同学再次设计并进行了如下实验:
有同学认为上述实验结论中的CaCO3均为步骤三反应生成。小德同学却提出了质疑,他的理由应是 。(实验过程中得到的相关物质均未变质)
(3)针对是否有KOH生成的疑问,小清同学提出了新思路:可以通过测量溶液pH的变化来证明步骤三反应发生。经测定:常温下Ca(OH)2饱和溶液的pH为12.7,实验配制的K2CO3溶液pH为11.3。重新做步骤三实验,向盛有K2CO3溶液的烧杯中,分3次加入步骤二得到的悬浊液,测得烧杯内混合液pH变化后的数据如表:
小组同学通过分析以上实验数据认为可以证明步骤三反应的发生,依据是 。
27.某兴趣小组以“铁锈蚀”为主题展开了探究。
【查阅资料】
①氯化钙固体可作干燥剂。
②一定条件下,碳可加快铁的锈蚀,但碳本身不参加反应。
【实验一】
取三枚相同的洁净无锈铁钉分别放入试管,进行图1实验,现象如表所示。
(1)对比A、B、C试管中的实验现象,说明铁锈蚀主要是与空气中的 发生反应。
【实验二】
小组设计了如图2的装置,检查气密性后,先将5g铁粉和2g碳粉加入三颈烧瓶,t1时刻加入2mL饱和NaCl溶液后,再将一只装有5mL稀盐酸的注射器插到烧瓶上。
(2)据图3可知铁锈蚀的过程 (选填“吸热”或“放热”)。
(3)分析t3时刻后压强突然变大的原因是 。
【拓展应用】
(4)近年来,共享单车给大家出行带来很大方便,写出一种防止共享单车铁质车架锈蚀的方法: 。
28.不锈钢保温杯美观、保温效果好,在日常生活中被广泛使用,其结构如图所示。请回答下列问题:
(1)不锈钢保温杯最外面的保护层通常喷涂一层具有良好致密性的漆。喷漆除美观外还具有不锈钢外层的作用是: 。
(2)不锈钢保温杯内层外面镀铜(Cu),选择所镀金属时,需要考虑该金属的活动性。请你最外层保护层写出一个能说明铜(Cu)的金属活动性比铁(Fe)弱的化学方程式: 。
“不锈钢是真的不生锈,还是不容易生锈?”针对这一问题,某化学兴趣小组的同学在查阅资料、与同学和老师讨论的基础上,选择一种不锈钢材料进行探究实验。实验方案和观察到的现象如表所示。
(3)根据上述实验探究的结果,可以得到的结论是: 。
(4)根据上述实验,请为合理使用不锈钢器皿提一条建议: 。
四.解答题(共4小题,,共35分)
29.工业以软锰矿(主要成分是MnO2,含有SiO2、Fe2O3等少量杂质)为主要原料制备高性能的磁性材料碳酸锰(MnCO3)。其工业流程如图。
已知:MnO2+SO2═MnSO4。
(1)“浸锰”过程中Fe2O3与SO2反应的化学方程式为Fe2O3+SO2+H2SO4═2FeSO4+H2O,该反应是经历以下两步反应实现的。
i.Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O
ii.……
写出ii的化学方程式: 。
(2)“过滤Ⅰ”所得滤液中主要存在的两种金属阳离子为 (填离子符号)。
(3)“浸锰”反应中往往有副产物MnS2O6生成,温度对“浸锰”反应的影响如图所示:为减少MnS2O6的生成,“浸锰”的适宜温度是 。
(4)加入NH4HCO3溶液后,生成MnCO3沉淀,同时还有气体生成,写出反应的化学方程式: 。
30.“草木染”是利用天然植物汁液染色,某小组在印染活动中结合纺织印染核心工艺流程,以“探究古代碱煮原理——探索现代酸洗工艺—探寻织物pH调节剂”为线索,建构物质转化的知识体系。
(1)【古代碱煮原理】“碱煮”能使布料表面变得光滑。古人将A、B物质经系列处理后混合煮练布料,如图所示,目的是获得碱性更强的物质进一步处理布料。请写出流程①中涉及的化学反应方程式 。
(2)【现代酸洗工艺】“酸洗”能中和布料上残留的碱液,选择时很大程度上取决于价格。现代碱煮常用烧碱,若碱煮后每千吨布料残留4吨NaOH(不考虑其它杂质),请通过计算协助小组成员完成表格。
(3)【织物pH调节剂】碱煮、酸洗等处理后的织物经过漂白、染色便成了精美的布匹,质检合格即可出厂。质检中的一项是pH范围,标准规定直接接触皮肤织物的pH范围如流程⑤所示。
请从下列图像分析,盐酸不适合作为织物pH调节剂的原因 。
31.硫酸亚铁铵晶体俗名为摩尔盐,在制药、电镀方面有广泛的应用。
资料:①硫酸亚铁铵晶体化学式为FeSO4•(NH4)2SO4•6H2O,相对分子质量为392,易溶于水,不溶于乙醇;
②相关物质的溶解度(单位:g)如表:
③硫酸亚铁铵晶体受热时,在200℃以下只有结晶水失去。
某兴趣小组的学生用含有少量铜的废铁屑制备硫酸亚铁铵晶体,流程如图所示:
(1)操作①中发生反应的化学方程式为 。
(2)过滤所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 。
(3)操作①中过滤时,要趁热进行的原因是 。
(4)操作②的目的是得到硫酸亚铁铵晶体,操作顺序是b→ → →d。
a.过滤b.加热浓缩c.冷却结晶d.洗涤干燥
(5)操作②中使用乙醇洗涤,可快速晾干,这样做的优点是 。
(6)该实验取废铁屑15g,最终得到硫酸亚铁铵晶体39.2g,则原废铁屑中铁元素的质量分数不低于 (精确到0.1%,不要求写过程)。
32.天然气中常含有H2S,脱硫是资源利用和环境保护的重要研究课题。
(1)生物脱H2S的反应原理如图所示:
①该脱硫过程在 条件下进行(选填“酸性”或“碱性”)。
②硫杆菌存在时,FeSO4溶液与氧气反应的速率是无菌时的5×105倍,该菌的作用是 。依据图甲和图乙判断,使用硫杆菌最适宜的条件为 。若温度过高,反应速率下降,其可能的原因是 。
(2)H2O2脱H2S:随着参加反应的分子数目之比[N(H2O2):N(H2S)]变化,反应产物发生变化。当N(H2O2):N(H2S)=4:1时,除生成物H2O外,另一种产物的化学式为 。
序号
反应前
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
加入稀硫酸溶液质量/克
0
10
10
10
10
10
C装置中溶液总质量/克
100.0
101.1
102.2
103.3
104.4
105.0
实验操作
实验现象
实验结论
在烧杯中完成步骤三实验后,取静置后沉在烧杯底部的少量固体,洗净后置于试管中,加入足量的 ,将产生的气体通入澄清石灰水。
试管中产生气泡、澄清石灰水变浑浊
固体中含有CaCO3
次数
第一次
第二次
第三次
pH
12.2
13.2
14.0
试管
A
B
C
一周后现象
铁钉表面有一层铁锈
铁钉表面无明显变化
铁钉表面无明显变化
实验
①
②
③
实验方案
实验现象
放置较长时间,观察到不锈钢片表面出现铁锈
放置与实验①相同的时间,观察不到不锈钢片发生明显变化
放置与实验①相同的时间,观察不到不锈钢片发生明显变化
酸洗剂
市场价(元/吨)
每千吨布料的酸洗费用(元)
选出合适的酸洗剂
30%盐酸
200
2433
98%硫酸
600
温度/℃
FeSO4
(NH4)2SO4
FeSO4•(NH4)2SO4•6H2O
10
20.0
73
17.2
20
26.5
75.4
21.6
30
32.9
78
28.1
相关试卷
这是一份浙教版七年级科学上学期期末培优冲刺专题14期末考试模拟测试(三)专题特训(原卷版+解析),共28页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验探究题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份浙教版七年级科学上学期期末培优冲刺专题13期末考试模拟测试(二)专题特训(原卷版+解析),共29页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验探究题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份浙教版九年级科学上册期末考试模拟卷(原卷版+解析),共41页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验探究题,简答题等内容,欢迎下载使用。