初中科学浙教版（2024）七年级上册（2024）第1章 探索自然的科学第1节 科学并不神秘一等奖教案设计

这是一份初中科学浙教版（2024）七年级上册（2024）第1章 探索自然的科学第1节 科学并不神秘一等奖教案设计，共5页。教案主要包含了教学目标，教学思路，教学过程等内容，欢迎下载使用。

1.科学观念：了解科学是研究各种自然现象的学科；了解科学的发现可以从留心观察身边的事物开始；理解科学一个充满想象力的创造过程；了解科学是发展的；
2.科学思维：培养和形成发现问题和提出问题的意识和能力；
3.科学探究：通过一些有趣的小活动，初步感受科学就在身边，科学与生活息息相关，初步感悟合作学习和交流分享是学习科学的重要方法；
4.态度责任：激发学生学习的兴趣爱好，初步形成对科学的向往。。
【教学思路】本节课浙教版初中科学的起始节，它承担着开启学习一个学科的“绪论”的功能。课程设置知识目标不多，也不难，但对能力和情感要求比较多。
本节课旨在通过实际生活中的实例让学生领悟科学并不神秘，知道科学是研究自然现象，并找出相应问题答案的学科，使学生初步形成发现问题和提出问题的意识和能力，同时培养学生学习科学的浓厚兴趣。
【教学过程】
教学环节
教学活动
设计意图
创设情境，明确问题
好奇心是人的天性，也是人类探索未知世界的动力。2022年5月，科学家向人们展示了位于银河系中心的超大质量黑洞的首张照片。为了这张黑洞照片，科学家进行了长达半个世纪的艰难探索。
教师展示银河系中心超大质量黑同的图片，引
发学生的兴趣与思考。
一、科学就在我们身边
[情景展示1]
各种神奇的自然现象

各种事物的变化

[问题探究] 你想知道发生这些自然现象和变化的原因吗?
[思考交流] 科学的研究对象：科学以自然界各种现象为研究对象，发现它们产生、发展的原因和规律。学习科学的目的：学习科学，研究各种客观事实和规律，可以帮助我们更好地理解自然，并对自然界中各种现象及其变化做出解释和预测。
[情景展示2]
[问题探究] 玻璃罩内哪根蜡烛先熄灭？
[思考交流]
[归纳提升]用较小的玻璃罩，位置低的蜡烛先熄灭。用较大的玻璃罩，位置高的蜡烛先熄灭。 学习科学，研究各种客观事实和规律，可以帮助我们更好地理解自然，并对自然界中各种现象及其变化做出解释和预测。

通寸活动体
会科学的本质和作用”。
[情景展示3]

[问题探究] 科学家是如何来理解自然的？科学家的发现给我们的启示？
[思考交流]
[归纳提升] 科学研究是从疑问开始的，一个小小的疑问都有可能引发科学发现。科学家通过细心的观察、严谨的实验和严密的推理来理解自然。
学生通过学习科学史,感受疑问对科学研究的重要性，提高学习科学的兴趣。
二、科学改变了我们对自然的认识
[情景展示1]


[问题探究] 科学改变了我们对自然的哪些认识？
[思考交流]
[归纳提升]（1）人类的地球观的改变；（2）人类的宇宙观的改变；（3）人类的物质构成观的改变；（4）人类的生命产生观的改变。
[情景展示1]
[问题探究] 科学不仅改变了我们对自然的观念，还有什么作用？
[思考交流]
[归纳提升]科学拓展了我们对自然的认识，科学使我们对自然的认识范围不断扩大，小到构成物质的微观粒子，大到浩瀚的宇宙，都是科学的研究对象。
（1）望远镜的利用：人们制造了巨大的望远镜，从而把研究目光投向更加深邃的宇宙；
（2）电子显微镜的利用：人们利用电子显微镜，可以观察到微小的粒子。
三、科学改变了我们的生活
[情景展示1]

[问题探究] 科学改变了我们生活的哪些方面？
[思考交流]
[归纳提升]科学改变了人们的思维方式。 我们学会了用科学的思维方式解决复杂的问题，并能通过表面现象揭示事物的本质特征或内在规律。
我们在进行观察、实验、调查等科学活动时，要勤于思考，多问“为什么”，带着疑问去看待所观察到的现象，用事实和证据去支持自己的观点，探究未知现象产生的原因和规律。
[情景展示2]
[问题探究] 科学改变了我们生活的哪些方面？
[思考交流]
[归纳提升]科学改变了人们的生产方式和生活方式。 科学技术已经惠及人们的衣食住行，它使人们的生活更方便、舒适，使人们的工作更高效、更安全、更可靠。
[情景展示3]

[问题探究] 科学又改变了我们生活的哪些方面？
[思考交流]
[归纳提升]科学技术虽然改变了我们的生活，但是，如果我们对科学技术认识不足，使用不当，科学技术也会给自然环境和人类社会带来一些负面的影响，如基本编辑技术引发的伦理问题，环境的污染问题等。
因此，人类在利用科学技术改变生活的同时，必须尽可能地减少滥用科技发明对人类生成的危害。
[继续探究] 塑料袋在日常生活中普遍使用，但在它产生百年以后，塑料却被称为“人类最糟糕的发明之一”。就塑料产生的利和弊，谈谈你的观点。
[思考交流]
[归纳提升]利：塑料袋方便装东西，利于保存食物。塑料制品轻便，牢固，经久耐用；弊：塑料因为不易分解，造成“白色污染”的危害。
认识科学是把“双刃剑”
四、科学促进了人类社会的进步
[情景展示]
[问题探究] 科学人类社会的进步又什么影响？
[思考交流]
[归纳提升]科学促进了人类社会的进步。科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认识，提升了人类技术水平和生产能力，促进了人类社会的进步。
（1）科学技术的进步给人类带来巨变
①热机的发明：人类进入工业化时代；
②电磁学的创立：人类进入电气时代；
③计算机技术的发展：人类跨入了信息时代；
④现代航天技术：人类能够探索宇宙的奥秘，遨游深邃的太空；
⑤DNA分子双螺旋结构的发现：为人类打开了遗传科学的大门。
（2）科学在不断地发展
①科学探索一项长期任务：
在长期的科学探索中，人们已经找到了自然界中许多问题的答案，但还有许多问题不能合理的解释或解答。
②科学探索是无止境的：
科学发展过程 ，人们在解决问题的同时，也会发现新的问题。
③科学探索需要创造性
科学是无止境的，我们要不断地探索和发现，创造性地解决问题，推动科学发展和人类社会进步。
[继续探究] 我们应该如何正确认识自然现象和事物的变化？
[思考交流]
[归纳提升]学会科学探究。 我们周围的各种自然现象都蕴含着科学道理。 我们的日常生洗离不开科学技术的成果。 科学就是发现规律，解决自然和人类遇到的各种问题。 科学存在于我们的周围。
学好科学，学会科学探究的方法，对我们今后的发展至关重要。
认识到科学探究需要基础知识，需要一定方法
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