（新人教版）新高考生物一轮复习精讲课件36 伴性遗传（含答案）

这是一份（新人教版）新高考生物一轮复习精讲课件36 伴性遗传（含答案），共42页。PPT课件主要包含了教学过程，概念图，课堂练习巩固，伴性遗传，题型总结，规律总结，设计尺寸169，易于编辑，中文微软雅黑，鱼票教育出品等内容，欢迎下载使用。
Teaching Prcess
2.课堂教 学内容
(1)性染色体类型与性别决定
二.伴性遗传的特点与应用分析
1.性染色体的类型及传递特点
①所有生物都有性染色体吗？P二34 提示：所有无性别之分的生物均无性染色体，如酵母菌等。②没有性染色体的生物有没有性别区分呢？ 提示：蜜蜂、蚂蚁没有性染色体但有性别分化，其雌雄性别并非取决于“染色体类型”而是取决于其他因素。
③性染色体上的基因都与性别决定有关系吗？ 提示：性染色体上的基因未必都与性别决定有关，如色觉基因、某些凝血因子基因均位于X染色体上，而外耳道多毛基因则位于Y染色体上。④性染色体只存在于生殖细胞中吗？ 提示：性染色体也存在于体细胞中。
⑤并非所有真核生物均有性染色体，也并非性染色体上的基因均与性别决定有关只有具性别分化(雌雄异体)的生物才有性染色体，如下生物无性染色体： A.所有无性别之分的生物均无性染色体，如酵母菌等。 B.虽有性别之分，但雌雄同株(或雌雄同体)的生物均无性染色体，如玉米、水稻等。 C.虽有性别分化且为雌雄异体，但其雌雄性别并非取决于“染色体类型”而是取决于其他因素，如蜜蜂、蚂蚁、龟等。
(2)传递特点(以XY型为例) ①X1Y中X1只能由父亲传给 ，Y则由父亲传给 。 ②X2X3中X2、X3任何一条都可来自母亲，也可来自父亲，向下一代传递时，任何一条既可传给女儿，也可传给儿子。 ③一对夫妇(X1Y和X2X3)生两个女儿，则女儿中来自父亲的 ，来自母亲的 _ 。
既可能为X2，也可能为X3
(1)伴性遗传的概念：位于 染色体上的基因控制的性状在遗传上总是和______相关联，这种现象叫作伴性遗传。(2)伴性遗传的类型和遗传特点分析(以XY型为例)
2.伴性遗传的类型和特点
(2)伴性遗传的类型和遗传特点分析(以XY型为例)
据图分析X、Y染色体的同源区段和非同源区段，其中红绿色盲相关基因为B、b，抗维生素D佝偻病相关基因为D、d。
（3）X、Y染色体上基因的遗传分析
①色盲和抗维生素D佝偻病致病基因都在X染色体的非同源区段，为什么色盲患者男性多于女性而抗维生素D佝偻病女性多于男性？
提示：因为色盲基因为隐性基因，女性体细胞内的两个X染色体上同时具备b基因时才会患病，而男性体细胞内只有一条X染色体，只要具备一个b基因就表现为色盲，所以“男性患者多于女性”；而抗维生素D佝偻病基因为显性基因，女性体细胞内的两个X染色体上只有同时具备d基因时才会正常，而男性只要具备一个d基因就表现为正常，所以“女性患者多于男性”。
③X、Y染色体的同源区段在减数分裂时可以联会，其上相同位点的基因互为相同基因或等位基因。若红绿色盲基因位于X、Y染色体的同源区段，则该基因的遗传与性别有关吗？请举例说明？
提示：有关， 如：♀XbXb×♂XbYB、 ♀XbXb×♂XBYb、 ♀XBXb×♂XbYB、 ♀XBXb×♂XBYb。
例1.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区段(Ⅱ)和非同源区段(Ⅰ、Ⅲ)，如图所示。下列有关叙述中错误的是( )
A.若某病是由位于非同源区段Ⅲ上的致病基因控制的，则患者均为男性B.若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区段Ⅱ上C.若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的显性基因控制的，则男性患者的儿子一定患病D.若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的隐性基因控制的，则患病女性的儿子一定是患者
(1)推测后代发病率，指导优生优育
该夫妇所生男孩均患色盲，
该夫妇所生女孩全患病，而
例2.如图为某家族的遗传系谱图，甲病相关基因用A、a表示，乙病相关基因用E、e表示，其中有一种病的基因位于X染色体上；男性人群中隐性基因a占1%。下列推断正确的是(多选)（ ） A.2号的基因型是EeXAXa B.7号为甲病患者的可能性是1/303 C.5号的基因型是aaXEXe D.4号与2号基因型相同的概率是1/3
①性染色体上的基因未必均与性别决定有关，如色觉基因、某些凝血因子基因均位于X染色体上，而外耳道多毛基因则位于Y染色体上。此外性染色体并非只存在于生殖细胞中。 ②男孩患病概率≠患病男孩概率A.由常染色体上的基因控制的遗传病 a.患病概率与性别无关，不存在性别差异，因此，男孩患病概率＝女孩患病概率＝患病孩子概率。 b.“患病”与“男孩”(或女孩)是两个独立事件，因此需把患病概率×性别比例，即患病男孩概率＝患病女孩概率＝患病孩子概率 × 1/2 。
②男孩患病概率≠患病男孩概率 B.由性染色体上的基因控制的遗传病：致病基因位于性染色体上，它的遗传与性别连锁，“男孩患病”是指男孩中患病的，不考虑女孩；“患病男孩”则是所有孩子中患病的男孩，二者主要是概率计算的范围不同。即患病男孩的概率＝患病男孩在后代全部孩子中的概率；男孩患病的概率＝后代男孩中患病的概率。
例3.一个患有牙齿珐琅质褐色病症的男人与正常女人结婚后，其所有男性后代均正常，但是所有女性后代都为患者。男性后代与正常女性结婚，所生子女都正常。请问：若女性后代与正常男性结婚，其下一代的表现可能是（ ）A.女孩的患病概率为1/2，男孩正常B.患病的概率为1/4C.男孩的患病概率为1/2，女孩正常D.健康的概率为1/2
(2)根据性状推断性别，指导生产实践已知控制鸡的羽毛有横斑条纹的基因只位于Z染色体上，且芦花(B)对非芦花(b)为显性，请设计通过花纹选育“雌鸡”的遗传杂交实验，并写出遗传图解。①选择亲本： 。②请写出遗传图解。③选择子代：从F1中选择表现型为“非芦花”的个体保留。
选择非芦花雄鸡和芦花雌鸡杂交
例4.(2022·山东济南市章丘区高三测试)家鸽(性别决定方式为ZW型)的羽色受一对等位基因(A/a)控制，有灰白羽、瓦灰羽和银色羽三种类型。用不同羽色的雌雄个体杂交，对后代羽色进行统计的结果如下表(不考虑基因位于Z和W染色体同源区段上的情况；灰白羽只在雄性个体中出现)。下列有关分析错误的是
A.控制家鸽羽色的基因位于Z染色体上B.家鸽决定羽色的基因型共有5种C.灰白羽鸽的基因型为ZAZA，银色羽鸽的基因型为ZaZa、ZaWD.若选用瓦灰羽雌雄个体杂交，则后代的表型及比例为灰白羽∶瓦灰羽＝1∶2
A.X、Y染色体同源区段基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异B.通过杂交组合1可判断刚毛对截毛为显性C.通过杂交组合2，可判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的非同源区　段上D.通过杂交组合3，可判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的同源区段上
例5.果蝇的X、Y染色体有同源区段和非同源区段，杂交实验结果如表所示。下列有关叙述不正确的是（ ）
三.伴性遗传中特殊情况的分析
1.伴性遗传中的致死问题
(1)X染色体上隐性基因使雄配子(花粉)致死
例6.(2019·全国卷Ⅰ)某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上,含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是 (　　)A.窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中B.宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株C.宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株D.若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子
(2)X染色体上隐性基因使雄性个体致死XAXa　×　XAY 正常♀　 　正常♂↓XAXA　 　XAXa 　　XAY　　　XaY正常♀　　正常♀　　正常♂　　死亡♂
五.伴性遗传中特殊情况的分析
例7.(2022·山西太原期末)某科研人员在某地区野生型果蝇(正常眼色)种群中发现两只突变型褐眼雌果蝇,分别记为果蝇A和果蝇B。为研究果蝇A和果蝇B的突变是否为同一突变类型,进行了如下实验(突变基因均能独立控制褐色素的合成而表现褐眼)。据此分析正确的是 (　　)
A.果蝇A发生了隐性突变,突变基因位于X染色体上B.果蝇A发生了显性突变,突变基因位于常染色体上C.果蝇B发生了显性突变,突变基因位于X染色体上D.让果蝇A与实验二中F1褐眼雄果蝇杂交,其后代出现褐眼果蝇的概率是2/3 据此分析正确的是 (　　)
【解析】假设与果蝇A的表现型相关的基因用A和a表示。若果蝇A发生了隐性突变,且突变基因位于X染色体上,则果蝇A的基因型为XaXa,纯合正常眼雄果蝇的基因型为XAY,子代雌蝇(XAXa)全为正常眼,雄蝇全为褐眼(XaY),与表中信息不符;若果蝇A发生了显性突变,突变基因位于常染色体上,则果蝇A的基因型为Aa,纯合正常眼雄果蝇的基因型为aa,则子代雌、雄果蝇中正常眼∶褐眼=1∶1,与表中信息不符;若果蝇A发生了显性突变,突变基因位于X染色体上,则果蝇A的基因型为XAXa,纯合正常眼雄果蝇的基因型为XaY,子代基因型及其比例为XAXa∶XaXa∶XAY∶XaY=1∶1∶1∶1,在基因型XAY致死的情况下,子代雌蝇中的正常眼∶褐眼=1∶1,雄蝇全为正常眼,与表中信息相符。综上分析,果蝇A发生了显性突变,突变基因位于X染色体上,A、B错误。实验二与实验三的子代中,具有正常眼与褐眼的果蝇在雌、雄中的数量比相同,说明眼色的遗传与性别无关,果蝇B的突变基因位于常染色体上;又因在实验三的子代雌、雄果蝇中,褐眼∶正常眼≈2∶1。
(1)部分基因缺失：可用O代替缺失的基因，然后分析遗传图解，如XAXa×XAY，若a基因缺失，则变成XAXO×XAY→XAXA、XAY、XOXA、XOY。(2)染色体缺失：可用O代替缺失的染色体，然后分析遗传图解，如XAXa×XAY，若Xa缺失，则变成XAO×XAY→XAXA、XAY、OXA、OY。
2.性染色体相关“缺失”下的传递分析
例8.人类性染色体上的性别决定基因(SRY)决定胚胎发育成男性。人类中发现有XX男性、XY女性、XO女性。下列分析错误的是(　)A.正常男性中SRY基因位于Y染色体与X染色体同源的区段上B.XX男性可能是亲代产生精子过程中Y染色体片段转移到X上所致C.XY女性可能是SRY基因突变或Y染色体片段丢失所致D.XO女性可能是父方或母方在产生配子过程中同源染色体未分离所致
例9.果蝇为XY型性别决定,与人的性别决定方式不同的是,果蝇由受精卵中的X染色体的数目决定雌性或雄性。如表为果蝇受精卵中性染色体组成及发育情况。
已知果蝇中红眼(A)对白眼(a)为显性,基因位于X染色体某一片段上,若该片段缺失则X染色体记为X-,其中XX-为可育雌果蝇,X-Y因缺少相应基因而死亡。用红眼雄果蝇(XAY)与白眼雌果蝇(XaXa)杂交得到F1,发现F1中有一只例外白眼雌果蝇。现将该白眼雌果蝇与正常红眼雄果蝇杂交产生F2。根据F2性状判断该白眼雌果蝇产生的原因:(1)若子代　 , 则是由亲代配子基因突变所致;(2)若子代　 , 则是由X染色体片段缺失所致;(3)若子代　 , 则是由染色体数目变异所致。
白眼雄果蝇∶红眼雌果蝇=1∶1　
红眼雌果蝇∶白眼雄果蝇=2∶1
红眼雌果蝇∶白眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雄果蝇=4∶1∶1∶4(或雌雄个体中均有红眼和白眼两种性状)
【解析】红眼雄果蝇(XAY)与白眼雌果蝇(XaXa)杂交,正常情况下产生的后代是红眼雌果蝇(XAXa)∶白眼雄果蝇(XaY)=1∶1。现在出现一只例外白眼雌果蝇,其染色体及其基因组成可能为①XaXa或②XaX-或③XaXaY。让其与正常红眼雄果蝇杂交,若为①XaXa,则子代雄果蝇全为白眼,雌果蝇全为红眼,且雌雄果蝇数量之比为1∶1,这种情况是由亲代配子基因突变所致;若为②XaX-,则子代雄果蝇全为白眼,雌果蝇全为红眼,且雌雄果蝇数量之比为2∶1,这种情况是由X染色体片段缺失所致;若为③XaXaY(可产生的配子及其比例为Xa∶XaY∶XaXa∶Y=2∶2∶1∶1),则子代红眼雌果蝇∶白眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雄果蝇=4∶1∶1∶4(或雌雄个体中均有红眼和白眼两种性状),这种情况是由性染色体数目变异所致。
例10.某种雌雄异株的植物有宽叶和狭叶两种类型；宽叶由显性基因B控制，狭叶由隐性基因b控制，B和b均位于X染色体上，基因b使雄配子致死。以下说法不正确的是（ ）A.若后代全为宽叶雄株个体，则亲本基因型为XBXB×XbYB.若后代全为宽叶，雌、雄植株各半，则亲本基因型是XBXB×XBYC.若后代雌雄各半，狭叶个体占1/4 ，则亲本基因型是XBXb×XBYD.若后代性别比例为1∶1，宽叶个体占3/4，则亲本基因型是XBXb×XbY
【解析】若后代全为宽叶雄株个体XBY，雌性亲本产生的配子只有一种XB，因此雌性亲本的基因型是XBXB，雄性亲本只产生含Y的配子，而基因b使雄配子致死，因此雄性亲本的基因型是XbY，A正确；若后代全为宽叶，雌、雄植株各半时，雄性亲本产生Y和X的两种配子，基因b使雄配子致死，因此雄性亲本的基因型是XBY，后代的雄性植株全是宽叶，雌性亲本只产生一种XB的配子，因此雌性亲本的基因型是XBXB，B正确；若后代雌雄各半，即性别比例为1∶1，雄性亲本产生Y和X的两种配子，基因b使雄配子致死，因此雄性亲本的基因型是XBY，后代宽叶与狭叶之比是3∶1，说明雌性亲本含有狭叶基因，因此雌性亲本的基因型是XBXb，C正确、D错误。
例11.(2021·湖南，10)有些人的性染色体组成为XY，其外貌与正常女性一样，但无生育能力，原因是其X染色体上有一个隐性致病基因a，而Y染色体上没有相应的等位基因。某女性化患者的家系图谱如图所示。下列叙述错误的是（ ）A.Ⅱ－1的基因型为XaYB.Ⅱ－2与正常男性婚后所生后代的患病　概率为1/4C.Ⅰ－1的致病基因来自其父亲或母亲D.人群中基因a的频率将会越来越低
填空默写：1.通过鸡的羽毛的花纹选育非芦花(a)母鸡的杂交组合： 。2.对21三体综合征进行染色体检查，可以看到患者比正常人_____________________，原因是_________________________________________________________。
父亲或母亲的生殖细胞在减数分裂时，21号染
3.判断下面4张图中的遗传方式，并给出判断依据。
图1：该病的遗传方式是 ，判断依据是____________________。图2：该病的遗传方式是 ，判断依据是____________________。
图3：该病的遗传方式是 ，若1号个体不携带该病的致病基因，遗传方式是 。图4：该病的遗传方式是 ，若1号个体为纯合子，遗传方式是__________________。