统编版（2024新版）七年级上册道德与法治期中模拟试卷（含答案）

这是一份统编版（2024新版）七年级上册道德与法治期中模拟试卷（含答案），共8页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
第Ⅰ卷
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）
1．小宇初中阶段的目标是考上市里的重点高中，为今后的发展打下良好的基础。为实现这一目标，你建议他（ ）
①发挥聪明才智，自己在家学习 ②确定合理目标，制订行动方案
③坐等时机成熟，顺其自然就好 ④持之以恒努力，落实具体行动
A．①②B．①③C．②④D．③④
2．中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。对此同学们纷纷发表观点，其中恰当的是（ ）
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能
②在新环境中，我们有机会改变自己在他人心中不完美的形象
③升入初中，我们已经是个大人了，一切都要自己做主
④我们要珍惜新起点，从点滴做起，为以后的人生奠基
A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③
3．小丽非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力极强，她的作文经常被老师在班里当做范文供大家欣赏学习。所以，小丽觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己在写作方面的潜力。材料中小丽了解自己的途径和方法有（ ）
①通过自我评价认识了解自己 ②通过他人的评价了解自己
③通过在群体中的关系来了解自己 ④只通过父母、老师了解自己
①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
4．如图漫画告诉我们，正确认识自我就要（ ）
A．自满的人都不满意自己
B．要欣赏自己，不管别人说什么
C．要正确认识自己，看到自身的不足加以改正
D．要提高自己，让自满更满，自大更大
5．俗话说得好：“不怕别人比你更优秀，就怕比你优秀的人还比你更努力。”下列对“努力”理解错误的是（ ）
A．只要努力，梦想就一定能实现 B．努力需要考虑实际情况
C．努力既需要立志，还需要坚持 D．努力，是梦想与现实之间的桥梁
6．“学习强国”平台内容丰富，可谓一部“掌上百科全书”。人们长期阅读上面的好文章，可以使思想得到启发，写作水平得到提高。这一平台逐渐成为知识达人的“加油站”，孩子的“知识库”，青年人的“娱乐场”，中老年人的“随身听”，影视剧迷的“掌中宝”……这说明学习（ ）
①是立身做人的永恒主题 ②是报国为民的重要基础
③是人生的唯一追求 ④让我们面前的世界变得更广阔
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
7．歌曲《回家真好》中这样唱道：“我的家就是我的城堡，每一砖一瓦用爱创造，家里人的微笑是我的财宝，等回家才知道自己真的重要……”。这几句歌词能让你感受到（ ）
①家是身心的寄居之所 ②有了房子才能称之为家
③家是心灵的港湾 ④家里有亲人，家中有亲情
A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③
8．中国家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。从道德角度讲，“孝”的依据是（ ）
A．孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 B．尽孝在当下，要用实际行动表达孝心
C．孝亲敬长是我们中华民族的传统美德 D．爱需要呵护，爱在交流沟通中加深
9．一位大叔背个小包爬山已是气喘吁吁。当他看到一个小女孩背着一个小男孩从旁边缓慢走过时，便同情地对她说：“小姑娘，你背那么重的小孩一定很累吧。”小女孩听后不高兴地说：“你背的是包袱，但我背的是我的弟弟。”小女孩的回答让我们感受到（ ）
①家人间真切的关爱和依恋 ②亲情只有甜蜜没有冲突
③家人间的照顾和牵挂 ④只有有血缘关系的家人才是一家人
A．②④B．①④C．②③D．①③
10．周老师在班级放置“烦恼盒”，让学生倾诉情绪，并帮助学生解决烦恼。周老师的做法表明（ ）
A．学生的成长离不开老师的指导B．学生的烦恼靠老师才可以解决
C．学生的发展取决于老师的理念D．学生的情绪可向老师肆意发泄
11．老师是我们学习的指导者和成长的引路人。面对老师的引领和指导，我们要（ ）
①主动参与、勤学好问 ②真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解
③自立自强、拒绝引领 ④与老师分享自己的学习感受、学习成果
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
12．王老师发现最近小萌在道德与法治课堂上的学习状态不好，作业质量较低，于是在作业本上给小萌留言，
让她大课间去办公室一趟。小萌对此事的想法，你认为正确的是（ ）
A．王老师脾气很好，我不去她也不会生气 B．道德与法治课内容简单，随便学学就行
C．状态不好有隐情，老师也不能窥探隐私 D．认真与老师沟通，说出想法请老师帮助
13．有这么一群人，和自己没有血缘关系，全凭志同道合走到一起，到后来相互信任、相互帮助，风雨来袭也肩并肩走过一段又一段的岁月，这些人就是值得自己骄傲的资本——朋友。这体现了（ ）
①友谊是平等的、双向的 ②友谊是不会发生变化的
③友谊是一种亲密的关系 ④友谊是一种心灵的相遇
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
14．小浩和小豪是好朋友，在一次学科竞赛中，小浩有一道题不会做，小豪马上把答案写到纸条上偷偷递给他，这之后，他们的友谊更深厚了。你怎么看待小豪的行为（ ）
A．朋友之间要坚持原则，小豪这种做法是不对的 B．朋友有难同担，小豪的做法体现了真正的友谊
C．小浩不应该抄小豪的答案，应该学会诚信考试 D．小豪这种为朋友雪中送炭的行为是值得肯定的
15．对在交友中小闽的“微行为”，正确的“微点评”有（ ）
A．①②B．①④C．②③D．②④
第II卷
二、非选择题（第16小题16分，第17小题16分，第18小题23分，共55分）
16.阅读材料，回答问题。
近期在某视频平台上有一首很火的歌《少年》，其中一段歌词是“我还是从前那个少年/没有一丝丝改变/时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减/眼前这个少年/还是最初那张脸/面前再多艰险不退却”，引发大家的共鸣。
(1)少年为什么要拥有梦想？（10分）
(2)如何看待少年的梦想？（6分）
17.阅读材料，回答问题
材料一 不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养。使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。
（1）促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，我们中学生可以做些什么呢?（8分）
材料二 天下之本在国，国之本在家，家之本在身……“教育始干家庭”，重视家庭建设是中华民族自古以来的传统。实践证明，良好的家风、家教有利于形成和睦友善的家庭氛围，关系着整个社会的道德水平和文明风尚。作为未成年人，我们也能为家庭的和谐美好作出自己的贡献。
运用所学知识，结合自己的生活体验，向你的同学介绍一下，为促进家庭的和谐美好你平时是怎样做的？（至少介绍3个方面）（8分）
18.某校道德与法治老师开展了以“友谊的天空”为主题的项目式学习活动，请你参与并完成下列任务。
项目一：【认识友谊】
友情是人与人之间最美好的感情之一，我们在不同的阶段对友谊的认识也不同：
(1)结合材料，运用“友谊的特质”相关知识，谈谈你对友谊的理解？（8分）
项目二：【澄清友谊】
为了更好地了解同学们对友谊的认知，课前老师指导同学们开展了微调查。
小刚同学在调查中写道：我的好朋友小晨沉迷于一款网络游戏，最近总是带手机上学，成绩迅速下滑。班主任老师向我了解情况，我很纠结，但最终向老师反映了真实情况。
(2)有同学认为小刚背叛了同学间的友谊，请结合友谊的相关知识帮小刚澄清。（9分）
项目三：【赞美友谊】
项目式学习活动结束时，同学们纷纷表达了自己对朋友、友谊的理解。
根据同学表达，请谈谈我们在生活中该如何处理人际关系。
参考答案
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）
二、非选择题（第16小题16分，第17小题16分，第18小题23分，共55分）
16.(1)（10分）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。
②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
③志向是人生的航标，是奋斗的原动力。
④只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
⑤有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。
16.(2)（6分）①梦想是对未来美好生活的愿望，
②少年的梦想，与个人志向紧密相连。
③少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
17.（1）（8分）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。
③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
17.（2）（8分）
①与家庭成员之间相互信任、体谅和包容；②遇事有效沟通，发生矛盾或冲突理智处理，不伤父母和其他家庭成员的心；③理解和体谅父母，孝敬父母和长辈；④强化家庭贵任意识，主动承担家务；⑤自觉传承优良家风和美德，反对封建迷信； EQ \\ac(○,6)保持良好健康的生活方式，带动家庭成员共同学习；等。（至少三点，言之有理即可得分）
18.（1）（8分）①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是一种心灵的相遇。
③友谊是平等的、双向的。
④朋友，见证了我们一起走过的成长历程。
18.（2）（9分）交友需要讲原则：
①友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
18.（3）（6分）我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同大多数和睦相处，努力构建和谐的人际关系。
微行为
微点评
通过社团活动，结交新朋友
①拓展朋友圈，丰富交往内容
与好友一起参加义务劳动
②朋友需要坦诚相待，毫无保留
与好友共同竞选班长
③竞争必然会伤害友谊
拒绝网友的见面邀请
④慎重结交网友
◆幼儿园时期：谁跟我一起玩谁就是朋友，一段时间没见就忘记了。
◆小学时期：我的同桌、邻居，每天一起上下学，有共同的兴趣爱好。
◆初中阶段：有自己的个性和社交圈子，喜欢跟志同道合的人交朋友。
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