（人教版2024）九年级上学期化学期中模拟试卷02（1-5单元）

这是一份（人教版2024）九年级上学期化学期中模拟试卷02（1-5单元），共15页。试卷主要包含了5 ；N-14，4gCO2 和3，3t，1吨重晶石等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：C-12，H-1，O-16，S-32，Ba-137；Cl-35.5 ；N-14
第I卷 选择题（共40分）
本大题共20个小题，每题2分，共40分，每题只有一个选项符合题目要求。
1．成语的词义独特，音韵优美，寓意深刻。下列成语中没有涉及化学变化的是
A．铁杵成针B．飞蛾扑火C．百炼成钢D．玉石俱焚
2．2024年6月2日，“嫦娥六号”探测器成功着陆月球背面，探测器上用玄武岩纤维制成的中国国旗在月球竖立。下列属于玄武岩纤维的化学性质的是
A．耐高温B．耐腐蚀C．电绝缘D．强度高
3．下列实验操作正确的是
A．检查装置气密性B．往试管中加入大理石
C．加热液体D．固体药品的取用
4．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是
A．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐
B．稀有气体常用于医疗急救
C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物
D．氧气可以帮助酒精燃烧，氧气属于可燃物
5．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是
A．AB．BC．CD．D
6．下列现象用分子知识解释错误的是
A．香水要密封保存——分子是不断运动的
B．热水能使压瘪的乒乓球复原——温度越高，分子间间隔越大
C．空气是混合物——含有氮分子、氧分子等多种微粒
D．分离液态空气能制得氧气——分子种类发生改变
7．自来水厂在净化水的过程中，通常不会采用的方法是
A．吸附B．蒸馏C．消毒D．沉淀
8．银针曾是中医针灸的常用器械。已知一种核电荷数为47的银原子的相对原子质量为108。下列关于该银原子说法正确的是
A．原子核内质子数为47，核外电子数为61 B．原子核外电子共带有47个单位负电荷
C．原子核内质子数和中子数都是47D．原子质量是碳原子质量的108倍
9．硼氢化钠(NaBH4)催化释氢，为便捷式电源提供移动氢能，该反应原理如图。下列分析正确的是
A．该反应过程中共出现4种含硼(B)的微观粒子
B．过程①微观实质是2个氧原子结合成1个氧分子
C．过程②中各微粒的数目比为1：1：1：1，则X为H2O
D．若Y与Z发生化合反应，则微粒Z为
10．下列是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是
A．①、②、③、④具有相对稳定结构B．②、④表示的粒子化学性质相似
C．②、⑤属于同一周期元素的原子D．①、⑤可形成型化合物
11．经分析某物质中只含一种元素，则该物质
A．可能是混合物B．可能是化合物
C．一定是纯净物D．一定是单质
12．如图是元素周期表的一部分，下列说法正确的是

A．甲的元素符号是Ar
B．原子序数：乙＞丙＞甲
C．氧原子的核外电子总数为8
D．氖元素的相对原子质量是10
13．分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A．离子是带电的原子或原子团，因此带电的微粒一定是离子
B．因为和的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
C．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
D．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的物质一定不是化合物
14．一定质量的某物质在氧气中完全燃烧，生成4.4gCO2 和3.6g H2O,另取1.6g 该物质在氧气中完全燃烧，消耗2.4gO2, 该物质的化学式可能是
A．CH4B．CH4OC．C2H4D．C2H4O
15．如图是甲转化为丙的微观过程。下列说法不正确的是
A．甲与不足量O2反应时可生成乙
B．该过程体现无机物与有机物可相互转化
C．转化①和转化②都属于化合反应
D．丙中碳、氧、氯元素的质量比为12:16:71
16．经过一年的学习，小刚同学依据描述书写了下列化学符号：①3个一氧化碳分子：3C；②两个氢原子：；③碳酸钠；④结构示意图 对应的粒子：；⑤硫酸铁的化学式：；⑥-2价的氧元素：；⑦两个铵根离子：⑧由可得知锰的原子序数为54.94。其中正确的有
A．②③⑤B．④⑤⑦C．④⑦D．①③
17．下列实验方案不能达到实验目的是

A．图1可用于验证质量守恒定律B．图2可用于研究水的组成
C．图3可用于测定空气中O2的含量D．图4可用于探究分子运动的现象
18．某研究小组进行空气中氧气含量的验证实验。试管中加入白磷，按图1装置连接好。数据采集开始后，将试管放入热水中恒温加热，引燃白磷；待火星熄灭后，从热水中取出试管，再放入冷水中冷却至室温。压强传感器测定的压强变化如图2所示，通过初始压强(P1)与反应结束后的压强(P2)，可以计算出氧气(O2)的体积分数。下列说法错误的是

A．a~b段说明试管放入热水中，空气受热，压强变大
B．b-c段变化的原因是温度升高增加的压强大于氧气消耗减少的压强
C．c~e段气压变化是因为试管内温度降低
D．通过对实验数据分析可知，该实验中可能取用的白磷量不足
19．学习小组通过下列实验探究了O2的性质：
实验I将红热的铁丝伸入盛满O2的集气瓶中，剧烈燃烧，生成一种黑色固体。
实验II将少量纳米铁粉加入盛满O2的集气瓶中，发生自燃，生成一种红棕色固体。
实验III将一小块金属钠置于空气中，很快变暗，生成一种白色固体。
实验IV将相同大小的金属钠置于空气中加热，剧烈燃烧，生成一种黄色固体。
下列说法不正确的是
A．实验I中黑色固体为四氧化三铁
B．实验II中发生的反应属于化合反应
C．实验I、II对比可知：生成物的种类与反应的接触面积有关
D．实验III、IV对比可知：生成物的种类与反应的条件有关
20．甲、乙、丙、丁是某反应中的物质，甲溶液在实验室保存在棕色瓶中，乙由空气中含量最多的元素和人体细胞中含量最多的元素组成，有毒。丁是最简单的氧化物。下表是在光照条件下该反应前后物质的质量及部分分子模型。下列有关说法不正确的是
A．m=46B．甲物质见光易分解
C．该实验应该在通风厨内进行D．丙的分子模型为
第 = 2 \* ROMAN II卷 非选择题（共60分）
二、填空与简答
21．（6分）探索星空的道路上，从古至今，中国人的脚步从未停下。其中，化学发挥着重要的作用。
(1)万户飞天：明代万户飞天时用黑火药(含有硫、木炭和KNO3)作火箭燃料。黑火药属于
(填“混合物”或“纯净物”)。KNO3中氮元素的化合价为 。
(2)卫星发射：1970年我国首颗人造卫星“东方红一号”成功入轨。制造人造卫星常用到钛合金，工业制取钛(Ti)的一种方法是金属钠和四氯化钛(TiC14)在高温条件下发生反应，同时得到氯化钠，其化学方程式为 。
(3)载人航天：2003年“神舟五号”载人飞船成功发射。运载火箭的燃料之一偏二甲胼(C2H8N2)中氢、氮元素的质量比为 。偏二甲肼燃烧过程中 (填“吸收”或“放出”)热量。
(4)探月探火：制造飞船的某些机器零件使用了铝合金，铝具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在常温下就能与氧气发生化合反应，生成一层致密而坚固的氧化铝薄膜，写出该反应的化学方程式： 。
22．（5分）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。请按题目要求回答问题。
(1)下刻物质属于单质的是 ；属于氧化物的有 。（填序号）
①冰水混合物 ②稀有气体 ③铜 ④二氧化碳 ⑤高锰酸钾 ⑥液氧
(2)用“”和“”表示不同原子，如图所示是某些粒子的示意图，请填空（填序号）。
①由原子直接构成的单质是 ；
②化合物是 ；
③物质种类最多的是 。
23．（6分）某工厂分离空气获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如图：
请根据流程图回答下列问题.
(1)经过步骤A处理后的空气属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
(2)由步骤B可以看出氮气的沸点比氧气的沸点 （选填“高”或“低”）。
(3)空气的净化装置除了除去空气中的一些污染物外，还除去了空气组成中的 （填序号）。
①氮气 ②氧气 ③稀有气体 ④二氧化碳 ⑤水蒸气
(4)现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是：一定压力下让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而其余气体不能透过，从而达到分离空气的目的.据此推测氮分子比氧分子体积 （填“大”或“小”）。
(5)氧气经过压缩能形成液氧保存于钢瓶中，能说明的微观实质是 。
(6)用呼吸机吸取氧气能改善病人的呼吸功能，患者吸入氧气后呼出的气体中 （填一种）的含量明显增大。
24．（8分）神舟十六号载人飞船于2023年5月30日成功对接空间站。核心舱内生命保障系统包括电解制氧、水处理、二氧化碳去除等子系统。
(1)发送飞船的运载火箭使用的燃料中有液氢，氢气作燃料的优点是 （答一条即可）。
(2)航天员呼吸所需的氧气来自循环水电解制氧系统。水通电分解的化学方程式为 。理论上，电解水产生氢气和氧气的体积比为 。保持氧气化学性质的最小粒子是 。
(3)在水处理系统中，用活性炭除去色素和异味，是利用了其具有的 性。
(4)航天员呼吸产生的二氧化碳进行转化时，其反应的微观示意图如下：
①反应中，参加反应的甲和乙的质量比为 ，乙和丙的分子个数比为 。
②结合核心舱内生命保障系统分析该转化的优点： 。
三、实验题
25．（10分）请根据下列各图中提供的信息，回答问题：
(1)仪器a的名称是 。
(2)若用过氧化氢制取氧气，应该选择发生装置 (填字母)，反应的符号表达式为 ，属于 反应(填基本反应类型)。
(3)若用装置A加热高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为 ，该装置存在不足之处，你的改进方法是 。
(4)若用D装置收集氧气，验满的方法是 。
(5)用A、C装置制取氧气，实验结束时，应先 (填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”)。
(6)若用F装置装满水，采用排水法收集氧气，氧气应从 (选“b”或“c”)进。
(7)硫化氢是一种有毒的的气体，其密度比空气大，能溶于水，它的水溶液叫氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁与稀硫酸(液体)在常温下反应制取硫化氢气体，应该从图中选择的制取装置是 (从A~E中选编号)。
26．（6分）某兴趣小组用如图装置探究微观粒子的性质。
【实验一】如图1所示，烧杯A中装有20mL蒸馏水，并滴入了几滴酚酞溶液，烧杯B中装有10mL浓氨水，用一个大烧杯将A、B罩起来。一段时间后，A烧杯中的液体由无色变为红色。关于酚酞变红的原因，小组同学取酚酞溶液浸泡后晾干的无色干燥纸条，用图2实验进行验证。
(1)实验小组的同学认为不用做甲实验，理由是 。
(2)实验观察到乙中 ，丙中纸条变红色，证明使酚酞变红的是氨气与水反应生成的氨水。
【实验二】某同学按图3装置探究分子的性质，待传感器开始工作后，打开中间的弹簧夹，使烧瓶两端联通，记录数据变化如图4所示。请回答：
(3)实验观察到装有二氧化碳的烧瓶中 ，说明氧分子在不断运动。
(4)查阅资料可知二氧化碳分子质量大于氧气分子质量，由图4可得出：分子质量与分子的运动速率成 （填“正比”或“反比”）。
(5)若将两烧瓶同时放入40℃热水中，发现相同时间内气体浓度比常温时变化更大，说明分子的运动速率还与 有关。
【实验三】
(6)将装有少量酒精的塑料袋排净空气后密封，放入盛有热水的烧杯中，观察到塑料袋膨胀（如图5），其原因是 。
四、综合应用题
27．（13分）水是生命之源，某校实践小组学生在老师的指导下开展了有关“水的净化”的项目式学习活动。
【活动一】了解水的净化
如图是学生参观自来水厂后，绘制的自来水厂净水过程示意图。
(1)吸附池内常用 吸附水中的色素和异味。
(2)在净水过程中加入混凝剂，目的是 。
(3)过滤池可以除去水中的 (填“可溶性”或“不溶性”)杂质，实验室进行该操作时用到的玻璃仪器有 。
(4)自来水厂常用氯气消毒，该过程发生的是 (填“物理”或“化学”)变化，其反应原理之一是，其中HClO中氯元素的化合价为 。
【活动二】净水器净水
(5)自制简易净水器
(6)离子交换法净水过程如图所示。
【活动三】污水处理
(7)再生水是国际公认的“第二水源”，是将生产生活等污水经过处理达标后，可以在一定范围内使用的水，生产再生水的主要流程如图：
①一级处理时，污水经过格栅后，还需向其中加入混凝剂，格栅的作用是 ；
②二级处理时，需要使用活性炭，主要是利用了活性炭的 性。
五、计算题
28．（6分）碳酸钡（BaCO3）是制造高级光学玻璃的重要原料，工业上以重晶石（主要成分为BaSO4）为原料生产碳酸钡的流程如图：
已知：焙烧温度为1000~1200℃，焙烧的反应方程式为BaSO4+4CBaS+4CO↑，BaS易溶于水。
回答下列问题：
(1)（NH4）2CO3中含有铵根离子，其化学符号为 。
(2)下列物质中碳元素质量分数最高的是______。
A．COB．（NH4）2CO3C．BaCO3
(3)“沉钡”时，发生反应的化学方程式为：BaS+（NH4）2CO3=BaCO3↓+X，则“溶液2”中溶有的主要物质化学式为 。
(4)若“溶液1”中溶有16.9吨BaS，则焙烧时至少消耗了多少吨重晶石（含BaSO4为80%）？（计算结果保留一位小数）
答案
1—5：ABAAA 6—10：DBBCD 11—15：ACDBC 16—20：CACCD
21：【答案】(1) 混合物 +5
(2)
(3) 2:7 放出
(4)
22：【答案】(1) ③⑥ ①④
(2) B D E
23：【答案】(1)混合物
(2)低
(3)④⑤
(4)大
(5)氧分子间有间隔（或压强增大，氧分子间间隔变小，合理即可）
(6)水蒸气（或二氧化碳）
24：【答案】(1)燃烧产物无污或燃烧放出的热量多或热值大
(2) 2H2O2H2↑+ O2 ↑ 2:1 氧分子/O2
(3)吸附
(4) 2:11 1:2 物质可循环使用（提高了物质的利用率）
25：【答案】(1)长颈漏斗
(2) B 分解
(3) 在试管口塞一团棉花
(4)将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满
(5)将导管移出水面
(6)c
(7)BD
26：【答案】(1)酚酞溶液中含有水，但酚酞溶液为无色
(2)无明显现象
(3)氧气浓度不断增大
(4)反比
(5)温度
(6)酒精受热，分子间隔变大
27：【答案】(1)活性炭
(2)使悬浮于水中的杂质较快沉降
(3) 不溶性 烧杯、漏斗、玻璃棒
(4) 化学 +1
(5) ②①③④ 过滤 混合物
(6) 阳离子 增加
(7) 过滤 吸附
28：【答案】(1)
(2)A
(3)（NH4）2S
(4)
解：设参加反应的BaSO4质量为x。
=
x=23.3t
重晶石的质量＝23.3t÷80％≈29.1t
答：至少消耗了29.1吨重晶石。
实验
装置
解释
集气瓶中的水，吸收放出的热量
集气瓶中的水，吸收放出的热量
量筒中的水，通过水体积的变化得出氧气的体积
集气瓶中的，冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂
选项
A．
B．
C．
D．
物质
甲
乙
丙
丁
分子模型
？
反应前的质量/g
80
0
0
80
反应后的质量/g
17
m
8
89
实验用品：饮料瓶、活性炭、棉花、纱布、细砂、小石子、烧杯、玻璃导管、铁架台制作方法：为了净水效果更好，按从下层到上层的放置顺序，依次将 (①活性炭、②棉花、③细砂、④小石子，填序号)，放入饮料瓶内，且每层用品之间用纱布隔开。交流讨论：小石子、细砂对水中不溶性杂质起 作用，通过该净水器获得的水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
①此过程中能将硬水转化为软水的是 (填“阳离子”或“阴离子”)交换树脂。
②将水样通过如图所示的离子交换柱后，水中阴、阳离子所带电荷总数相等，交换后的水仍然呈电中性。水中阳离子总数 (填“增加”“减少”或“不变”)。