重庆市巫山县2023-2024学年八年级下学期期末物理试卷

这是一份重庆市巫山县2023-2024学年八年级下学期期末物理试卷，共21页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.下列数据最符合实际的是( )
A. 中学生上一层楼克服重力做的功约为1500J
B. 珠穆朗玛峰大气压约为
C. 托起两个鸡蛋的力约为500N
D. 1个鸡蛋放在水中受到的浮力约为500N
2.世界上最著名的苹果树生长在哪里？答案是--在伟大的英国科学家艾萨克牛顿家花院里．牛顿被一个从树上掉落的苹果砸中脑袋，受到启发发现万有引力定律．如图所示，熟透的苹果从树上自由下落时( )
A. 动能减小，重力势能减小
B. 动能减小，重力势能增大
C. 动能增大，重力势能减小
D. 动能增大，重力势能增大
3.2022年6月20日早晨7时55分，巫山开往重庆北的C6403次列车，从巫山站缓缓驶出，这是由巫山站始发的第一班列车，意味着巫山立体交通再升级。高速列车经过时，若人离轨道太近很可能被吸进轨道，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是因为( )
A. 车与人之间的空气流速减小，压强增大B. 车与人之间的空气流速减小，压强减小
C. 车与人之间的空气流速加大，压强增大D. 车与人之间的空气流速加大，压强减小
4.以下的句子中涉及到压强知识的是( )
A. 四两拨千斤B. 人心齐泰山移
C. 麻绳提豆腐——提不起D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天
5.如图所示的工具中是费力杠杆的是( )
A. B.
C. D.
6. 2023年川渝田径赛在重庆奥体中心举行，如图是100m短跑比赛的情境。以下描述正确的是( )
A. 运动员鞋底有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦力
B. 运动员静止站立时受到的重力和支持力是平衡力
C. 运动员快速冲刺使得周围空气流速变快压强变大
D. 运动员到达终点时受到惯性作用不能立即停下来
7.小俊用弹簧测力计吊着质量为的圆柱体，从如图位置缓慢浸入装满水、深度合适的溢水杯中，圆柱体底面积为、高为5cm。则圆柱体下降过程中( )
A. 浸没前弹簧测力计示数逐渐变大
B. 浸没前水对容器底部的压强逐渐变小
C. 浸入一半时弹簧测力计的示数为11N
D. 刚浸没时圆柱体底部受到水的压力为
8.如图所示，容器足够高，轻质杠杆在水平位置平衡，杠杆的C点悬挂有重为20N、边长为10cm正方体A，物体A刚好有露出水面，D点悬挂物体B，杠杆支点为O，OC：：2下列说法正确的是( )
A. 物体A所受浮力为6N
B. 物体B所受的重力为10N
C. 若切掉物体A浸入水中部分，向左移动D点，杠杆能保持平衡
D. 若剪断物体A上方的细线，待A静止时，水对容器底的压力将变大4N
二、填空题：本大题共6小题，共16分。
9.能够证明大气压存在的著名实验是______，最早测出大气压的值的科学家是______。
10.磨刀不误砍柴工，意思是磨刀花费时间，但不耽误砍柴。比喻事先充分做好准备，就能使工作加快。从物理知识来看，磨刀是通过______受力面积来______压强。
11.用30N的水平推力，在水平地面上向右推一个重60N的木箱，木箱匀速向右运动，它受到的摩擦力是______ N；当用40N的力向右推时，木箱受到的摩擦力是______ N。
12.如图所示，重力不计的木棒AOB可绕支点O无摩擦转动，木棒AB长为6m，均匀正方体甲的边长为10cm，物体乙的质量为。当把甲、乙两物体用细绳分别挂在木棒的两个端点A、B上时，木棒在水平位置平衡，此时物体甲对地面的压强为2000Pa，支点O距A点。物理甲受到地机的支持力______，物体甲的重力______。
13.将一个漂浮在某种油面上的立方体工件用竖直向下的力F缓缓地压入油内，如图甲所示；工件的下底面与油面的距离为h，力F与h的大小关系如图乙所示。则工件从C到D的过程，力F做功为______，这工件的重力为______ N。
14.如图甲是小东同学探究二力平衡条件时的实验情景。
小东将系于小卡片重力可忽略不计两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______选填“相同”或“相反”，并通过调整______来改变拉力的大小。
当小卡片平衡时，小东将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______选填“能”或“不能”平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究______。
为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小东下一步的操作是：______。
在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小东的实验优于小明的实验。其主要原因是______。
A.减少了摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转。
三、作图题：本大题共1小题，共2分。
15.如图所示。
画出物体G受重力的示意图；
按要求拉力为物重的三分之一连好滑轮组的线。
四、实验探究题：本大题共2小题，共16分。
16.有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，钱多同学采用闻气味的方法判断出无气味的是水。金宝同学则采用压强计进行探究：
若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化______选填“大”或“小”。金宝把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该______；
金宝把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小，认为图甲烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的______相同；
本题把液体内部压强大小用U形管液面高度差来呈现，这种科学探究方法叫：______。
金宝发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越______，表示液体的压强越______；
金宝还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差______选填“不变”或“变化”。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强______。
17.为探究浸在液体中的物体受到的浮力大小与哪些因素有关，旺旺同学做了如图所示的实验，A、B、C步骤容器中的液体为酒精，D步骤容器中的液体为水
该实验使用弹簧测力计前，应在______选填“水平”或“竖直”方向进行调零；
分析ABC步骤，可得出浮力大小跟______有关；从 B步骤到C步骤烧杯对桌面的压力增加了______ N；C步骤中物体所受的浮力为______ N；
步骤中弹簧测力计的示数______选填“大于”“等于”或“小于”；在D步骤中让圆柱体缓慢向下运动，圆柱体不接触容器底，发现弹簧测力计的示数不变，可初步得出物体所受的浮力与浸没的深度______；
图C圆柱体底面受到液体的压力为______ N；
完成探究实验后，旺旺将烧杯中的水倒掉，再将该物体放在烧杯底部如图E所示，然后向烧杯中倒入另一种液体，圆柱体受到的浮力F与容器中液体的深度h的关系如图所示。当容器中液体深度为8cm时，物体处于______选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”状态，该液体的密度为______。
五、计算题：本大题共3小题，共22分。
18.一个边长为10cm的正方体木块，质量为，把它放在水平桌面上。g取。求：
木块的重力是多少？
木块对桌面的压强是多大？
19.在乡村振兴建设中，巫峡神女施工队正在进行农村基础设施改造，建筑工人利用小型的升降机来搬运水泥。如图所示，某次搬运过程中，工人在30s的时间内将8袋水泥匀速提起6m，电动机牵引绳子的拉力F为2400N，每袋水泥质量为50kg。g取，求：
求拉力F做的功是多少？
拉力F做功的功率是多少？
滑轮组的机械效率？百分号前保留1位小数
20.如图所示，在底面积为、高为25cm的轻质圆柱形容器中有A、B两个实心正方体，它们的边长均为10cm，A、B的密度之比为1：8。体积不计的轻质弹簧只能在竖直方向发生压缩或拉伸形变，它将A与B连接起来构成一个连接体，此时弹簧的压缩形变量为1cm。已知弹簧原长为10cm，弹簧每受2N的力，长度变化1cm。求：
的重力；
缓慢地往容器中加水，当弹簧恢复原长时，水对容器底的压强；
继续加水直到加满时停止，此时容器对地面的压强。
【参考答案】
1.【答案】A
【解析】解：中学生的重力约为500N，一层楼的高度约为3m，上一层楼克服重力做的功约为，故A正确；
B.大气压强随高度的减小而降低，珠穆朗玛峰高度较高，大气压强小于标准大气压强，约为，故B不正确；
C.两个鸡蛋的质量约为100g，重力约为1N，则托起两个鸡蛋的力约为1N，故C不正确；
D.一个鸡蛋的质量约为50g，重力约为，鸡蛋放在水中的浮力约等于鸡蛋的重力，约为，故D不正确。
故选：A。
利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。
注重理论与实际差异的应变能力的培养，体现新课程的基本理念。
2.【答案】C
【解析】解：苹果从树上自由落下时，由于受到重力作用，速度越来越大，苹果的质量不变，动能不断增大．
苹果从树上自由落下时，苹果的质量不变，高度不断减小，苹果的重力势能不断减小．
苹果从树上自由落下时，重力势能减小，动能增大，重力势能转化为动能．
故选
动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．
重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．
物体在下落过程中，动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能．
掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法，能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化．
3.【答案】D
【解析】解：当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向列车，易出现危险，所以人必须站在安全的区域候车。
故选：D。
流体的压强跟流速有关，流速越大的位置，压强越小。
本题考查流体压强和流速的关系，属于基础题。
4.【答案】C
【解析】解：四两拨千斤是杠杆原理的应用，故A不正确；
B.人心齐，泰山移，意思是只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难，属于合力的应用。与压强无关，故B不正确；
C.麻绳提豆腐——提不起，是因为受力面积小，压强太大，故C正确；
D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天是重力的原因，使水从高处落下，故D不正确。
故选：C。
根据所学压强知识对各个成语、谚语、歇后语进行分析，然后做出判断。
此题巧妙地将物理知识蕴含于成语、谚语、歇后语中，体现了学科的融合，要求学生具备分析问题和解决问题，以及融会贯通的能力。
5.【答案】B
【解析】解：图示剪刀在使用时，动力臂大于阻力臂，因此它是省力杠杆，不是费力杠杆，故A不正确；
B.图示剪刀使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B正确；
C.图示剪刀使用时，动力臂大于阻力臂，因此它是省力杠杆，不是费力杠杆，故C不正确；
D.钢丝钳剪断金属丝，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不正确。
故选：B。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
6.【答案】B
【解析】解：
A、运动员鞋底有凹凸不平的花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误；
B、运动员静止站立时受到的重力和支持力符合二力平衡条件，是平衡力，故B正确；
C、运动员快速冲刺时，使得周围空气流速变快，压强变小，故C错误；
D、运动员到达终点时不能立即停下来，是因为运动员具有惯性，仍要保持原来的运动状态，惯性不是力或作用，不能说受到惯性的作用，故D错误。
故选：B。
增大摩擦的方法有：增大接触面的粗糙程度，增大接触面之间的压力，变滚动摩擦为滑动摩擦；减少摩擦力的方法有：一是减小压力；二是减小接触面积的粗糙程度；三是用滚动摩擦代替滑动摩擦；四是使接触面彼此分离如加润滑油等；
二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上；
流体的压强跟流体的速度有关，流速越大的位置，压强越小；
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。
此题考查惯性、平衡力以及增大压强、增大摩擦力的方法等，是一道综合性较强的题目，但难度不大，属于基础题。
7.【答案】C
【解析】解：A、浸没前圆柱体受到的浮力逐渐增大，重力不变，拉力，弹簧测力计示数逐渐变小，故A错误；
B、浸没前圆柱体排开水的体积增大，水面上升，多出的水从溢水杯流出，溢水杯口到杯底的深度不变，根据，水对容器底部的压强不变，故B错误；
C、浸入一半时，圆柱体受到的浮力为：；圆柱体的重力为；
弹簧测力计的示数为：，故C正确；
D、刚浸没时圆柱体底部受到水的压力等于圆柱体受到的浮力，故D错误。
故选：C。
浸没前弹簧测力计测量的是拉力，因为浮力变大，重力不变，拉力会变小。
液体的压强随深度的增加而增大。
根据阿基米德原理计算出浸没一半时圆柱体受到的浮力，利用重力减去浮力得到弹簧测力计的示数。
根据阿基米德原理计算圆柱体全部浸没时受到的浮力就等于它刚浸没时受到水的压力。
本题考查的是阿基米德原理的应用；知道物体浸没在水中的受力情况。
8.【答案】C
【解析】解：物体A的体积
物体A刚好有露出水面，则物体A排开水的体积
利用阿基米德原理可知物体A所受浮力
故A错误；
B.杠杆的C点受到的拉力
根据杠杆平衡条件有
B的重力
故B错误；
C.若切掉物体A浸入水中部分，杠杆的C点受到的拉力为
拉力变小，力臂OC不变，根据杠杆平衡条件，向左移动D点，使右侧力臂减小，杠杆能保持平衡，故C正确；
D.若剪断物体A上方的细线，待A静止时，利用阿基米德原理可知A浸没在水中受到的浮力
水对容器底的压力变化量等于浮力的变化量
水对容器底的压力将变大6N，故D错误。
故选：C。
利用阿基米德原理求得物体A所受浮力；
结合受力情况求得杠杆的C点受到的拉力，根据杠杆平衡条件求得B的重力；
拉力变小，力臂OC不变，根据杠杆平衡条件分析；
若剪断物体A上方的细线，待A静止时，利用阿基米德原理求得A浸没在水中受到的浮力，水对容器底的压力变化量等于浮力的变化量。
此题考查了杠杆的平衡条件、浮力的计算，属于综合性题目。
9.【答案】马德堡半球实验 托里拆利
【解析】解：
马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压的存在；
意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，是。
故答案为：马德堡半球实验；托里拆利。
马德堡半球实验和托里拆利实验都是与大气压强有关的著名实验，但他们的意义和结果却有着较大的区别，一个重在验证大气压的存在，一个重在测量大气压值。
本题考查学生对有关大气压的两个著名实验，了解物理学史的相关内容，即可正确解答。
10.【答案】减小 增大
【解析】解：压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。磨刀可以使刀口更加锋利，受力面积更小，在压力一定时可以增大压强。
故答案为：减小；增大。
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，据此利用控制变量法分析解答。
掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。
11.【答案】30 30
【解析】解：用的力推这个木箱匀速直线前进，水平方向受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，两个力的大小相等，所以此时木箱受到的摩擦力等于30N。
当推力增大到40N时，接触面的粗糙程度和压力的大小不变，滑动摩擦力为不变，仍然为30N，在水平方向上增大了推力，改变了木箱的运动状态，做加速运动。
故答案为：30；30。
木箱静止或做匀速直线运动时，受到平衡力的作用，水平方向的推力和摩擦力是平衡力。
影响摩擦力大小的因素：一是压力的大小；二是接触面的粗糙程度。
本题目考查了影响摩擦力大小的因素，以及平衡力的相关应用，需要学生将基础知识掌握扎实。
12.【答案】20N 69N
【解析】解：力的作用是相互的，则由可得，物体甲受到的支持力；
杠杆A端受到的拉力，
根据杠杆平衡条件可得代入数值
，
解得。
故答案为：20N；69N。
根据可求出甲物体对地面的压力，即为甲物体受到的支持力；
根据求出乙物体重力；根据杠杆平衡条件求出甲物体重力。
此题主要考查的是学生对相互作用力、重力、压强、杠杆平衡条件、重力的计算公式的理解和掌握，综合性较强。
13.【答案】60J 400
【解析】解：由乙图可知，工件从C到D的过程，力，距离，则力F做功为：；
由图乙可知，A点在CB的延长线上，且h与F是一次函数关系，设为函数过和两点，所以可解得函数为；当时即物体刚离开液面，解得；由题意可知它表示的量就是工件受到的重力，即当浸入深为0时工件在空气中，要用400N的力向上提起，所以工件的重力。
故答案为：60J；400。
从C到D过程中，F随深度的增大而不变，根据求功；
由图乙中坐标系，可得到a的值，它表示工件与油面的距离为0时，工件受到的竖直向上的拉力，即等于自身受到的重力。
本题考查了功的计算以及读图能力，正确读图，知道图中各点表达的信息。
14.【答案】相反 钩码的个数 不能 一对平衡力是否必须在一条直线上 用剪刀将小卡片从中间剪开 A
【解析】解：小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大；因此，通过调整钩码的个数可改变拉力的大小；
当小卡片平衡时，将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究一对平衡力是否必须在一条直线上。
把小卡片一剪为二，变为两个卡片，观察两个小卡片是否处于静止状态。可验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡。
小东实验用的小卡片重力小，可以忽略，悬在空中不受摩擦力影响；小明实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响，所以还是小东的实验方案好。故A选项说法正确。
故答案为：相反；钩码的个数；不能；一对平衡力是否必须在一条直线上；用剪刀将小卡片从中间剪开；。
钩码由于重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力，右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力，拉力的大小等于钩码的重力；
为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，可以通过旋转小卡片使两个力不在同一条直线上，观察小卡片的运动情况；
为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以将小卡片分成两个物体，观察两个物体的运动情况。
木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，实验要考虑摩擦力，使实验比较复杂。
探究平衡力条件的实验要尽量简化实验，用静止状态来代替匀速直线运动状态，用空中悬着的小卡片代替放在水平桌面的物体，简化实验，便于操作。
15.【答案】解：如图所示：物体的重心在物体的几何中心，重力的方向是竖直向下的，从重心起沿竖直向下的方向，画一条线段，在线段的末尾标上箭头和力的字母G。
要求拉力为物重的三分之一，则需要3段绳子承担动滑轮的重。如下图所示：

【解析】首先要找力的作用点，即重心，从力的作用点起沿重力的方向画一条带箭头的线段，在线段的末尾标上力的大小。
省力多少和绳子的绕法，决定滑轮组的使用效果。动滑轮被几根绳子承担，拉力就是物体和动滑轮总重的几分之一。
本题主要考查学生对重力的示意图的画法的了解和掌握，滑轮组设计原则可归纳为：奇动偶定；一动配一定，偶数减一定，变向加一定。
16.【答案】小 相平 深度 转换法 大 大 不变 相同
【解析】解：若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，就会有漏气现象，因此U形管两边液柱的高度差变化小。
进行调节时，U形管中两管上方的气体压强相等都等于大气压，U形管中的液面相平。
根据控制变量法思想，由于没有控制金属盒在液体中的深度相同，金宝同学把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小，不能认为图甲烧杯中盛的是酒精。
实验通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，液体的压强越大，使用了转换法。
液体密度相同时，压强与深度有关，金宝同学发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强越大。
在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，其他条件相同，U形管两边液柱的高度差不变，表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强相等。
故答案为：小；相平；深度；转换法；大；大；不变；相同。
形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强，U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压；若一开始就不相平，只要取下软管，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的液面就是相平的，若装置漏气，则会出现无高度差或高度差变化太小的情况；
影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度，在探究与其中的一个因素时，就要控制另一个因素一定。
实验通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，液体的压强越大，使用了转换法；
在同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相等。
这是一道综合实验题，此题的难点是液体压强计的有关知识，我们要了解压强计的原理，知道液体压强计的操作要求，并运用好控制变量法等。
17.【答案】竖直 物体排开液体的体积 3 4 小于 无关 4 沉底
【解析】解：使用弹簧测力计测量物体重力时需竖直向上提起物体，所以进行测量前，应在竖直方向上对弹簧测力计进行调零；
分析步骤A、B、D，根据B实验中测力计示数大于D实验中测力计示数，由称重法可知，B中物体受到的浮力小于D中物体受到的浮力大小；而实验中B中排开液体的体积小于D中排开液体的体积，故可以说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关；
烧杯对桌面的压力增加量等于物体对酒精的压力的增加量，而物体对酒精的压力的增加量又等于物体所受浮力的增加量相互作用力，即测力计示数的减少量，所以烧杯对桌面的压力增加量为：；
由称重法可知，C步骤中物体所受的浮力为：；
由题意可知，BC中液体为酒精，D中液体为水，C与D中，物体排开液体的体积相同，水的密度大于酒精的密度，由可知，D中物体受到的浮力较大，由称重法可知，，因此弹簧测力计的示数小于2N；
在D步骤中让圆柱体缓慢向下运动，物体排开酒精的体积不变，随着深度的增加，弹簧测力计的示数不变，由称重法可知，物体受到的浮力不变，因此可初步得出物体所受的浮力与浸没的深度无关；
图C中物体受到的浮力为4N，根据浮力产生的原因，物体受到的浮力等于上下表面受到的压力差，图C中物体上表面受到的压力为0，因此下表面受到的压力等于浮力，即4N；
由图可知，当容器中液体深度为8cm时，物体受到的浮力为，小于物体的重力6N，因此物体沉底；
图C中，物体受到的浮力为4N，由可知，物体的体积：
，
由图像可知，物体完全浸没在该液体中时受到的浮力，则该液体的密度：
。
故答案为：竖直；物体排开液体的体积；3；4；小于；无关；；沉底；。
使用弹簧测力计测量物体重力时需竖直向上提起物体，所以进行测量前，应在竖直方向上对弹簧测力计进行调零；
分析步骤A、B、D，由称重法比较BD中物体受到的浮力大小；而实验中B中排开液体的体积小于D中排开液体的体积，据此得出结论；
烧杯对桌面的压力增加量等于物体对酒精的压力的增加量；
根据图中数据，由称重法测浮力求出物体所受浮力；
由水的密度大于酒精的密度，根据进行判断；
根据浮力产生的原因，物体受到的浮力等于上下表面受到的压力差，图C中物体上表面受到的压力为0，进行解答；
根据物体的浮沉条件进行判断；
由可求出物体的体积，再求出该液体的密度。
本题考查浮力有关因素的探究与液体密度的测量，有一定难度。
18.【答案】解；由重力与质量的关系式可得，木块的重力为
木块放在水平桌面上，，木块对水平桌面的压强为
答：木块的重力是；
木块对桌面的压强是2500Pa。
【解析】知道木块的质量，根据求出木块的重力；
木块对桌面的压力和自身的重力相等，木块的底面积即为受力面积，根据求出木块对桌面的压强。
本题考查了重力和压强的计算，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等，计算过程要注意单位的换算。
19.【答案】解：由图可知，，拉力F做的功为：
；
拉力F做功的功率为：
；
拉升水泥时克服水泥的重力所做的有用功为：
，
滑轮组的机械效率为：
。
答：求拉力F做的功是28800J；
拉力F做功的功率是960W；
滑轮组的机械效率是。
【解析】根据滑轮组装置确定绳子股数，利用求出拉力F做的功；
根据求出拉力F做功的功率；
根据求出克服水泥的重力所做的有用功，利用求出滑轮组的机械效率。
本题考查了做功公式、功率公式和机械效率公式的综合应用。
20.【答案】解：由题意知，弹簧的压缩形变量为1cm，则弹簧受到压力为2N，弹簧产生的弹力为2N，A静止，受到的重力和弹力平衡，大小相等，则A的重力为；
当弹簧恢复原长时，A对弹簧的压力为0，处于漂浮状态，受到的重力与浮力平衡，则A受的浮力为；
由可得，A排开水的体积为：
A浸入水中的深度为：
；
则此时的水深为；
水对容器底部的压强为：
；
、B两个实心正方体，它们的边长均为，A、B的密度之比为1：8，则A与B的重力之比为
，则B的重力为；
设加满水时，弹簧伸长了L，则A受到的拉力即弹簧的弹力为；
轻质圆柱形容器底面积为，高为25cm，弹簧原长为10cm，
此时A静止，处于平衡状态。浮力等于重力加拉力，可得，
可得，则A浸在水中的深度为；
继续加水直到加满时，此时容器中水的体积为
，
则容器中水的重力
，
容器对地面的压强为
。
答：的重力为2N；
缓慢地往容器中加水，当弹簧恢复原长时，水对容器底的压强为2200Pa；
继续加水直到加满时停止，此时容器对地面的压强为2700Pa。
【解析】根据弹簧的压缩形变量，可知弹簧所受的压力，即弹簧产生的弹力，A静止，受到的重力和弹力是平衡力，二者大小相等。
缓慢地往容器中加水，当弹簧恢复原长时，说明A处于漂浮状态，根据浮沉条件和阿基米德原理，求出A排开水的体积，求A浸入水中的深度，可得此时的水深度，利用液体压强公式求水对容器底的压强。
当容器中加满水，A受到的浮力增大，上浮至漂浮状态。弹簧伸长，A静止，处于平衡状态。根据浮力等于重力加拉力，求出弹簧的伸长量，可求A此时进入水中的深度，再求出此时A浸入水中的体积。则可求容器中水的体积，进而求出水的重力。A、B的密度比是1：8，根据A的重力求出B的重力，则容器对地面的压力等于A、B、水的重力和，根据容器的底面积，求出对地面的压强。
该题是对密度、力的平衡、压强及阿基米德原理等知识综合考查，难度大，认真分析，细心求解。