云南省普洱市2023-2024学年八年级上学期期末生物试题（解析版）

这是一份云南省普洱市2023-2024学年八年级上学期期末生物试题（解析版），共23页。试卷主要包含了选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。

1. 下列关于腔肠动物的叙述，哪些是不正确的（ ）
A. 海蜇、珊瑚、海葵是腔肠动物B. 腔肠动物呈辐射对称
C. 腔肠动物有口无肛门D. 腔肠动物都是生活在水中
【答案】A
【分析】腔肠动物的主要特征是身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
【详解】A．珊瑚不具有生命的特征，不属于生物；海蜇和海葵的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，则海蜇和海葵属于腔肠动物，A错误。
BC．结合分析可知，腔肠动物的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，BC正确。
D．腔肠动物都是生活在水中，其中大多数种类生活在海洋中，如水母、海葵、海蜇和珊瑚虫；少数种类生活在淡水，如水螅，D正确。
故选A。
2. 下列属于扁形动物特征是（ ）
A. 有口有肛门
B. 扁形动物都是寄生虫
C. 体内有消化腔
D. 身体呈两侧对称
【答案】D
【分析】（1）扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门；代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。
（2）腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门；代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。
【详解】A．扁形动物有口无肛门，A错误。
B．扁形动物大多是寄生虫，如血吸虫、绦虫等，有的不是寄生虫，如涡虫，B错误。
C．体内有消化腔属于腔肠动物的特征，C错误。
D．扁形动物的身体背腹扁平，呈左右对称（两侧对称），D正确。
故选D。
3. 下列哪个特点不是蛔虫适于寄生生活的形态结构特点（ ）
A. 体表有角质层B. 有口有肛门
C. 消化管结构简单D. 生殖器官发达
【答案】B
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点，蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达。
【详解】A．蛔虫体表有角质层，防止消化液的侵蚀，与寄生有关，A不符合题意。
D．蛔虫有口有肛门，不是适于寄生生活的特点，B符合题意。
C．蛔虫以人体小肠内半消化的养料生活，所以消化管结构简单，与寄生有关，C不符合题意。
D．蛔虫的生殖器官特别发达，与寄生有关，D不符合题意。
故选B。
4. 下列有关蚯蚓结构和功能的描述错误的是（ ）
A. 身体分节，使蚯蚓的躯体运动灵活
B. 用足在土壤中爬行
C. 通过环带可以区分身体的前后端
D. 通过湿润的体壁呼吸
【答案】B
【分析】蚯蚓的身体是由许多的体节组成的，为环节动物；蚯蚓身体呈长圆筒形，褐色稍淡，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。蚯蚓能分解土壤中的腐烂有机物（有机质），获取能量维持生存；蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成；蚯蚓能通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动。
【详解】A．蚯蚓由许多彼此相似的体节组成，身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活，A正确。
B．蚯蚓能通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动爬行，B错误。
C．蚯蚓前端稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带，故要区分蚯蚓的前端与后端，要看环带的位置，环带靠近身体的前端，C正确。
D．蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，因此体表湿润，有助于进行呼吸，D正确。
故选B。
5. 霞浦海鲜种类繁多，下列都属于软体动物的一组是（ ）
A. 花蛤、鲍鱼B. 蛏、大黄鱼C. 蟹、牡蛎D. 乌贼、虾
【答案】A
【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【详解】A．花蛤、鲍鱼的身体柔软，具有坚硬的贝壳，是软体动物，A正确。
B．蛏的身体柔软，具有坚硬的贝壳，是软体动物，大黄鱼属于鱼类，B错误。
C．蟹属于节肢动物，牡蛎的身体柔软，具有坚硬的贝壳，是软体动物，C错误。
D．乌贼属于软体动物，虾属于节肢动物，D错误。
故选A。
6. 2022年3月23日，在“天宫课堂”第二次太空授课中，新疆八年级学生麦迪娜提问：“以后我的果蝇也能送到天上做实验吗？”关于果蝇错误的是（ ）
A. 果蝇属于昆虫
B. 果蝇的运动器官翅和足着生在胸腹部
C. 果蝇体表有坚韧的外骨骼
D. 果蝇的身体和足都分节
【答案】B
【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部具有三对足，一般生有两对翅，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。
【详解】A．果蝇的身体分为头、胸、腹三部分，有三对足、两对翅，属于昆虫，A正确。
B．果蝇的运动中心是胸部，其胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，还有两对翅，适于飞行，B错误。
C．果蝇等昆虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活，C正确。
D．果蝇属于节肢动物，其身体和足都分节，D正确。
故选B。
7. 下列有关鲫鱼的叙述错误的是（ ）
A. 身体可以停留在不同的水层主要通过鱼鳔的作用
B. 前进的动力主要来自尾部和躯干部的摆动
C. 在黑暗的环境中也可以感知方向、避开障碍物，主要是通过鱼的眼睛
D. 背深腹浅的体色是一种保护色
【答案】C
【分析】生物都有与其生活环境相适应的形态特征和生理特征，鱼类终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【详解】A．鱼体内的鱼鳔里面是空气，改变鱼鳔的体积也就改变了排开水的体积（不会改变自身质量），从而达到改变所受浮力大小的目的，而控制自身的浮沉，A不符合题意。
B．躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，因此鱼游泳时，前进的动力主要来自躯干部和尾部的摆动，B不符合题意。
C．鱼即使是在完全黑暗的环境中游泳，也不会迷失方向，起主要作用的器官是侧线，鱼的侧线有感知水流和测定方向作用，C符合题意。
D．鲫鱼身体背面的颜色较深，腹面浅淡，这就与阳光的照射有关系，其背面向上，能接受阳光，在光的照射下容易形成黑色素，因此颜色较深，而腹面背光，不利于黑色素的形成，故颜色较浅，这是一种保护色，D不符合题意。
故选C。
8. 当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流入，从鳃盖流出。在此过程中水中的气体变化为（ ）
A. 氧气增加，二氧化碳减少
B. 水中氧气和二氧化碳量不变
C. 氧气减少，二氧化碳增加
D. 以上说法都错误
【答案】C
【分析】鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳃有许多鳃丝组成，吸收的是水中的溶解氧。
【详解】鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。口和鳃盖后缘不停的交替张合这时它进行的生理活动是呼吸，因此流出鳃的水与流入鳃的水相比二氧化碳增多，氧气减少，故C正确，ABD错误。
故选C。
9. 下列关于青蛙、蟾蜍等两栖动物的特征描述，不正确的是（ ）
A. 成体营水陆两栖生活B. 幼体生活在水中，用鳃呼吸
C. 用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸D. 有时用肺呼吸，有时用皮肤呼吸
【答案】D
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
【详解】两栖动物包含两个含义：一是从脊椎动物的进化历程来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群；二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。可见，选项中“有时用肺呼吸，有时用皮肤呼吸”的观点错误，故D正确，ABC错误。
故选D。
10. 据国外媒体报道，通过对在缅甸发现的一种爬行动物——巨型蜥蜴化石的研究，美国科学家认为40万年前的气温升高导致小型食草蜥蜴生长成约三米长的巨蜥。据你所知（ ）
①体表覆盖角质鳞片或甲 ②生殖和发育离开了水 ③幼体用鳃呼吸 ④完全用肺呼吸 ⑤皮肤裸露
A. ②③④B. ①③⑤C. ①②④D. ③④⑤
【答案】C
【分析】巨蜥属于爬行动物，爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。
【详解】①根据分析知，巨蜥属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，正确；
②根据分析知，巨蜥属于爬行动物，生殖和发育离开了水的限制，正确；
③根据分析知，巨蜥属于爬行动物，用肺呼吸，不用鳃呼吸，错误；
④根据分析知，巨蜥属于爬行动物，用肺呼吸，正确；
⑤根据分析知，巨蜥属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，皮肤没有裸露，错误。
故C正确，ABD错误。
故选C。
11. 动物生活在不同的环境中，具有与环境相适应的结构特点，下列说法不正确的是（ ）
A. 草鱼的呼吸器官是鳃，适于在水中呼吸
B. 蝗虫用体表的气门进行气体交换
C. 青蛙的后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水
D. 大雁吸气和呼气时都能进行气体交换，适于空中飞行生活的需要
【答案】B
【分析】根据鱼类、蝗虫、青蛙、鸟类的呼吸器官分析解答。
【详解】A．草鱼属于鱼类，呼吸器官是鳃，适于在水中生活，A正确。
B．在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换，B错误。
C．青蛙属于两栖动物，后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水，C正确。
D．鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，D正确。
故选B。
12. 10月24日，大天鹅在三门峡市天鹅湖湿地公园内飞翔。下列对鸟类适应飞行的形态结构特点的解释，不合理的是（ ）
A. 身体流线型——减小飞行阻力
B. 骨骼轻、薄、坚固——减轻体重
C. 前肢变成翼——进行气体交换
D. 胸肌发达——牵动两翼完成飞行
【答案】C
【分析】地球上大约有9000多种鸟，主要特征：体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点：①身体呈流线型；②两翼和尾部生有大型正羽，可以扩大两翼面积；③胸肌发达；④骨骼薄，长骨中空；⑤食量大，消化能力强；直肠短，能及时排出粪便，减轻体重；⑥用肺和气囊进行双重呼吸。
【详解】A．鸟的体形呈流线型，可以减少鸟在空中飞行时的阻力，利于飞行，A不符合题意。
B．鸟类的骨骼轻而坚固，骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞翔生活，B不符合题意。
C．鸟的前肢变为翼，有利于飞行。鸟类进行气体交换的结构是肺，C符合题意。
D．鸟类的胸肌发达，一端连接在胸骨的龙骨突上，另一段连接在翅的基部，利于牵动两翼完成飞行动作，D不符合题意。
故选C。
13. 生物体的形态结构与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（ ）
A. 蟾蜍体温恒定，适于水陆两栖生活
B. 昆虫有足和翅，成为陆地上种类最多的动物类群
C. 蚯蚓体表分泌黏液，有利于呼吸
D. 鳄鱼属于爬行动物，生殖摆脱了对水的依赖，是真正的陆生动物
【答案】A
【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为；动物的运动方式有多种，与其运动器官和生活环境有关。
【详解】A．蟾蜍属于两栖类动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，体温不恒定，变温动物，A错误。
B．昆虫一般具有两对翅，有三对足，昆虫的数量超过100万种，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，B正确。
C．蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁完成呼吸，所以体表有黏液，利于呼吸，C正确。
D．鳄鱼属于爬行动物，卵表面有坚韧的卵壳，保护和防止水分的散失，生殖摆脱了对水的依赖，是真正的陆生动物，D正确。
故选A
14. 2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”是以大熊猫为原型设计的，关于大熊猫的叙述错误的是（ ）
A. 体腔无膈B. 体温恒定C. 心脏四腔D. 用肺呼吸
【答案】A
【分析】哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。其中胎生哺乳是哺乳动物最显著的特征，提高了后代的成活率。
【详解】A．大熊猫属于哺乳动物，体腔内有膈，A错误。
BCD．大熊猫属于哺乳动物，具有心脏四腔、体内有脊柱、体温恒定、用肺呼吸 、胎生、哺乳等特征，BCD正确。
故选A。
15. 如图所示是关节结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. ③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
B. 骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼
C. ②是骨骼肌，为运动提供动力
D. ⑤可以缓冲运动产生的震动
【答案】C
【分析】关节一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成，关节面包括关节头和关节窝。图中：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。
【详解】AC．②是关节囊（②不是骨骼肌），关节囊是附着在关节面周围及其附近骨面上的结缔组织囊，关节囊围成的密闭空腔叫关节腔，③关节腔内有关节囊分泌的少量滑液，滑液在关节面之间起润滑作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，A正确、C错误。
B．人体的骨有很多块，骨和骨连接构成骨骼。人体骨与骨之间的连接叫做骨连接。在人体内，骨连接主要有三种形式：头部颅骨的各骨之间多以骨缝相连，属于不能活动的骨连接；脊椎骨之间以椎间盘相连，属于半活动的骨连接；其它骨之间多以关节相连，属于活动的骨连接。可见，骨与骨能够通过关节等方式相连形成骨骼，B正确。
D．关节面表面覆有一层光滑的关节软骨。⑤关节软骨可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节的运动更加灵活，D正确。
故选C。
16. 生命在于运动，哺乳动物的运动系统包括（ ）
A. 关节、骨骼肌、神经B. 骨、关节、骨骼肌
C. 骨、关节头、骨骼肌D. 骨、关节窝、肌肉
【答案】B
【分析】哺乳动物的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成，骨骼包括骨与骨连结；骨在运动中起到杠杆的作用；骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节；关节由关节面（关节头和关节窝）、关节囊和关节腔组成，关节在运动中起支点作用；骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用；骨骼肌收缩能为运动提供动力。
【详解】根据分析知，哺乳动物运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成，关节是骨连结的主要形式，关节在运动中起支点作用，骨起杠杆作用，骨骼肌起动力作用，因此ACD错误，B正确。
故选B。
17. 根据行为的获得途径，下列动物的行为与“公鸡报晓”属于同一类型的是（ ）
A. 小白鼠走迷宫
B. 菜青虫啃食白菜
C. 大山雀喝牛奶
D. 黑猩猩叠木箱摘香蕉
【答案】B
【详解】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。“公鸡报晓”属于先天性行为。
【分析】结合分析可知：小白鼠走迷宫、大山雀喝牛奶、黑猩猩叠木箱摘香蕉，都是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验逐渐建立起来的，属于学习行为；而“菜青虫啃食白菜”是动物一出生就有的一种行为方式，是由体内的遗传物质决定的先天性行为，与“公鸡报晓”属于同一类型。由此可见，ACD错误，B正确。
故选B。
18. 下列有关动物运动和行为的叙述，错误的是（ ）
A. 黑猩猩中的年长者为“首领”，这是社会行为
B. 失去雏鸟的红雀喂鱼，这是先天性行为
C. 先天性行为是学习行为的基础
D. 蚂蚁依靠气味进行通讯
【答案】A
【分析】（1）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群体行为，有的高等动物还形成等级。
（2）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。先天性行为是学习行为的基础。
（3）动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用。
【详解】A．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确的分工，有的动物还形成等级。在营群居生物的动物中有森严的等级制度，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择栖息地，其它成员对它表示顺从，故A错误。
B．失雏的红雀喂鱼，是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，是动物的一种本能，故B正确。
C．学习行为是动物出生后，在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习获得的行为，故C正确。
D．动物通讯就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。动物通过动作、声音、气味等进行信息交流，把动作、声音、气味叫做动物“语言”。蚂蚁能依靠气味进行通讯，故D正确。
故选A。
19. 下列关于菌落的描述，正确的是（ ）
A. 许多细菌或真菌堆积在一起形成肉眼可见的集合体叫菌落
B. 依据菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌
C. 细菌菌落一般比真菌的菌落大
D. 细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
【答案】B
【分析】（1）单个细菌用肉眼是看不见的，但是，当单个或少数细菌或真菌在固体培养基上大量繁殖时，便会形成一个肉眼可见的，具有一定形态结构的子代细胞群，叫做菌落。
【详解】A．菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团），A错误。
B．细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。可见，B正确。
C．真菌菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍，C错误。
D．菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状的是真菌菌落，D错误。
故选B。
20. 如图，在巴斯德的鹅颈瓶实验中，甲瓶的瓶口竖直向上，乙瓶的瓶口是拉长呈 S 型的曲 颈，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化，本实验控制的单一变量是（ ）

A. 烧瓶容量的大小B. 放置时间的长短C. 有无氧气D. 有无细菌
【答案】D
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【详解】科学探究要遵循单一变量原则：即控制其它条件不变，而只改变其中一个条件，观察其对实验结果的影响。结合题图可知，甲瓶和乙瓶烧瓶容量的大小、放置时间的长短都是一样的，空气中的氧气都能进入到甲瓶和乙瓶内部。两个烧瓶内的肉汤同时煮沸后，瓶内的细菌等都被杀灭。乙瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处，故该瓶内无菌；而甲瓶是直管，空气中的细菌等能够进入该瓶的肉汤中，引起肉汤腐败变质。可见，该对照实验的变量有无细菌，故D正确，ABC错误。
故选D。
21. 细菌和真菌一般“无影无踪"，但又“无处不在”，与人类生活息息相关。下列对细菌和真菌认识正确的是（ ）
A. 都是由菌丝组成B. 都有细胞壁
C. 都是生态系统中的消费者D. 细胞外都有荚膜
【答案】B
【分析】①细菌都是单细胞的，个体十分微小；真菌有的是单细胞的，如酵母菌，也有的是多细胞的，如霉菌。细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等。
②细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。青霉菌、酵母菌、蘑菇等真菌细胞的结构有细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量。
【详解】A．细菌为单细胞生物，真菌有的是单细胞的，如酵母菌，也有的是多细胞的，如霉菌。多细胞的真菌通常由菌丝构成，A错误。
B．细菌和真菌都有细胞壁、细胞质等结构，B正确。
C．消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物；大多数细菌和真菌体内无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，是生态系统的分解者，C错误。
D．荚膜是某些细菌表面的特殊结构，是位于细胞壁表面的一层松散的粘液物质；荚膜对细菌的生存具有重要意义，细菌可利用荚膜来抵御不良环境。真菌没有荚膜，D错误。
故选B。
22. 下列各组生物，都属于真菌的一组是（ ）
A. 乳酸菌、银耳、猴头菇B. 香菇、根瘤菌、木耳
C. 青霉、蘑菇、紫菜D. 酵母菌、金针菇、黄曲霉
【答案】D
【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；细菌基本结构为细胞壁、细胞膜、细胞质，无成形的细胞核。两者都没有叶绿体。
【详解】A．乳酸菌属于细菌，银耳和猴头菌属于真菌，A错误。
B．香菇、木耳属于真菌，根瘤菌属于细菌，B错误。
C．青霉菌、蘑菇属于真菌，紫菜属于藻类植物，C错误。
D．酵母菌、金针菇、黄曲霉都是真菌，D正确。
故选D。
23. 下列关于细菌和真菌在自然界的作用，不正确的是（ ）
A. 蘑菇和腐生细菌一样，能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环
B. 通过豆科植物可以提高土壤的肥力是因为它的根上共生着根瘤菌
C. 手癣、足癣这类疾病是细菌寄生在人的体表引起的
D. 真菌为藻类提供水和无机盐，它能够与藻类共生形成地衣
【答案】C
【分析】细菌和真菌在自然界中的作用：①以营腐生生活的细菌和真菌作为分解者参与物质循环。②营寄生生活的细菌和真菌引起动植物和人患病，如链球菌可使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等疾病。③与动植物共生。实例：真菌+藻类共生的是地衣；根瘤菌+豆科植物，根瘤固氮；肠道内细菌+动物，帮助消化。
【详解】A．分解者是指生态系统中腐生的细菌和真菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用，蘑菇和腐生细菌一样，能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环，A正确。
B．根瘤菌能与豆科植物共生形成根瘤。根瘤菌能将空气中的氮还原成氨供植物利用，使土壤中含氮的无机盐的含量增高；植物能够给根瘤菌提供有机物，B正确。
C．手癣、足癣这类疾病是真菌寄生在人的体表引起的，C错误。
D．真菌和藻类共生形成地衣，地衣中的藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，D正确。
故选C。
24. 酸奶、面包、陈醋、泡菜等食品要用到不同的微生物。下列说法中不正确的是（ ）
A. 制作酸奶需要乳酸菌，将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌
B. 面包制作时，利用了酵母菌产生了二氧化碳气体使面包变得膨大松软
C. 醋酸杆菌是酿造陈醋过程中需要的细菌
D. 制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气，主要是为了防止杂菌的侵入
【答案】D
【分析】（1）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。（2）制作泡菜要创造无氧的环境。（3）制作酸奶时要用到乳酸菌，为了防止杂菌的影响，先将牛奶煮沸杀死其中的杂菌。
【详解】A．制作酸奶需要用到乳酸菌。乳酸菌可以把葡萄糖分解为乳酸。牛奶加热煮沸是为了高温杀死其中的杂菌，A正确。
B．制作面包时要加入酵母菌，酵母菌发酵，能够把葡萄糖分解为二氧化碳气体，使面包松软膨大，B正确。
C．酿造醋要用到醋酸杆菌，醋酸杆菌能够把食物中的有机物分解产生醋酸，C正确。
D．制作泡菜用到的是乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌。因此制作泡菜的坛子加水密封，隔绝空气，是为了营造缺氧的环境，利于乳酸菌发酵，D错误。
故选D。
25. 下列食品与保存方法对应不正确的是（ ）
A. 水果——低温保存法B. 袋装牛奶——巴氏消毒法
C. 午餐肉——晒制烟熏法D. 咸鸭蛋——腌制法
【答案】C
【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
【详解】A．低温能够抑制细菌真菌的生长繁殖，降低水果的呼吸作用，减少有机物消耗。因此，可用低温保存法来保存新鲜水果，延长其保质期，A正确。
B．袋装牛奶是利用高温消毒来杀菌来延长牛奶的保质期，也叫巴氏消毒法，B正确。
C．午餐肉是一种罐装压缩肉糜，通常原料是猪肉或牛肉等。可见，午餐肉罐头食品所采取的主要保存方法是罐藏法，C错误。
D．咸鸭蛋是腌制法，用较多的盐抑制微生物的生长和大量繁殖，D正确。
故选C。
26. 秋季是流行感冒的高发季节，流行感冒是由流感病毒引起的一种常见传染病。下列关于病毒的叙述错误的是（ ）
A. 流感病毒需借助于电子显微镜才能观察
B. 不能独立生活，只能寄生在活细胞里
C. 病毒通过自我复制产生新的病毒，繁殖能力很强
D. 噬菌体属于动物病毒
【答案】D
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
【详解】A．病毒的个体非常微小，只有借助于电子显微镜才能观察，A正确。
B．病毒没有细胞结构，不能独立生存，只能寄生在活细胞内，一旦离开就会变成结晶体，B正确。
C．病毒只能寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒的繁殖又称为自我复制，C正确。
D．噬菌体专门寄生在细菌细胞内，属于细菌病毒，D错误。
故选D。
27. 某同学在《植物志》中检索到高粱、花生、油松、海带、铁线蕨等植物，若想把上述植物分为两类，则最佳的分类依据为（ ）
A. 有无经济价值B. 有无种子C. 是否能吃D. 有无果实
【答案】B
【分析】植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物又主要分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物。
【详解】高粱、花生属于被子植物，有种子，种子有果皮包被；油松属于裸子植物，有种子，但种子是裸露的，无果皮包被着；海带属于多细胞藻类植物，结构比较简单，用孢子繁殖，没有根、茎、叶的分化，无种子；铁线蕨，属于蕨类植物，用孢子繁殖，有了根、茎、叶的分化，无种子；因此，若想把上述植物分为两类，则最佳的分类依据为有无种子，故ACD错误，B正确。
故选B。
28. 生物多样性是珍贵的自然资源，是人类生存和发展的基本条件之一。下列关于生物多样性的说法正确的是（ ）
A. 每种生物都是一个丰富的基因库
B. 生物多样性是指生物种类的多样性
C. 生物种类越丰富，生态系统越不稳定
D. 多引进外来物种，利于丰富生物种类
【答案】A
【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次；建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。
【详解】A．同一物种间的各种生物个体，它们的基因组成各不相同，所以每种生物都是一个丰富的基因库，A正确。
B．生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次，B错误。
C．生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统越稳定，C错误。
D．引进外来物种，容易造成生物入侵现象，会破坏本地的生态系统，D错误。
故选A。
29. 下列不属于我国特有的珍稀动物的是（ ）
A. 白鳍豚B. 金丝猴C. 扬子鳄D. 北极狐
【答案】D
【分析】我国特有的珍稀动植物：金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉（植物中的“活化石”“大熊猫”）、珙桐。
【详解】A．白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一，为中国长江所独有的珍稀动物．监测显示，上世纪90年代初，长江中的白鳍豚数量已由10多年之前的400头降到150头以下，为我国一级保护动物，A不符合题意。
B．金丝猴，脊椎动物，哺乳纲，灵长目，猴科，疣猴亚科，仰鼻猴属．毛质柔软，为中国特有的珍贵动物，群栖高山密林中。中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴。此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴，均已被列为国家一级保护动物，B不符合题意。
C．扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物，C不符合题意。
D．北极狐是北极的珍稀动物，不是我国特有的珍惜物种，D符合题意。
故选D。
30. 保护生物多样性的最有效措施是（ ）
A. 建立自然保护区
B. 保护生物的栖息地，保护生态系统多样性
C. 不滥捕乱杀
D. 广泛宣传保护生物多样性的知识
【答案】A
【分析】保护生物多样性的主要措施有：①建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。④加强法制和教育管理。
【详解】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。
保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性。不滥捕乱杀、广泛宣传保护生物多样性的知识都是保护生物多样性的措施，但不是最有效措施。
综上，A符合题意，BCD不符合题意
故选A。
二、简答题（每空1分，共30分）
31. 某生物兴趣小组收集了如图几种常见的动物，欲了解它们的形态结构特征，请你结合学过的生物学知识回答下列问题。
（1）某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类，蟾蜍、蜂鸟、猫划分为一类，他进行分类的依据是__________。
（2）猫在生殖发育方面的主要特点是_______。
（3）鸟类的体内有许多发达的_______与肺相通，起到辅助呼吸的作用。
（4）上述各种动物中，在形态结构、生理功能和行为方式上最复杂的是_______，图中属于恒温动物的是_______。
【答案】（1）有无脊椎骨构成的脊柱
（2）胎生哺乳 （3）气囊
（4）①. 猫 ②. 蜂鸟、猫
【分析】观图可知：蚯蚓属于环节动物、蟾蜍属于两栖动物、蜂鸟属于鸟类、蜜蜂属于节肢动物、猫属于哺乳动物。
（1）某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类，体内没有脊椎骨构成脊柱，属于无脊椎动物，蟾蜍、蜂鸟、猫划分为一类，体内有脊椎骨构成脊柱，属于脊椎动物，他进行分类的依据是有无脊椎骨构成的脊柱。
（2）猫属于哺乳动物，生殖发育方面的主要特点是胎生和哺乳，大大提高后代的成活率。
（3）鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。鸟类的体内有许多发达的气囊与肺相通，起到辅助呼吸的作用。
（4）动物越高，形态结构越复杂，所以上述各种动物中，在形态结构、生理功能和行为方式上最复杂的是猫，猫属于哺乳动物；蜂鸟属于鸟类，猫属于哺乳动物，体温恒定，体温不随环境温度的变化而变化，扩大动物的活动和分布范围。
32. 据图回答问题：
（1）图中①②共同组成了肌肉，其中②至少连接在___块骨上。它的特性是___。
（2）伸肘时，④处于___状态。
（3）由屈肘动作到伸肘动作，必须在___的支配下才能完成。在此过程中，⑥的状态变化是___。
【答案】（1）①. 两##2##二 ②. 受神经传来的刺激而收缩
（2）舒张 （3）①. 神经 ②. 由收缩变为舒张
【分析】图中：①肌腹，②肌腱，③肱二头肌，④肱三头肌，⑤肱三头肌，⑥肱二头肌。
（1）骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动；但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的；屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，④肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
（3）由（2）知，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；运动需要骨、关节和肌肉（骨骼肌）协调配合才能完成；但运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。因此，由屈肘动作到伸肘动作⑥肱二头肌的状态变化是由收缩变为舒张。
33. 如图一表示生态系统中各成分之间关系的示意图，图二中蜜蜂正在采蜜。据图回答问题：

（1）如图一所示生态系统的生产者是________（填字母），它们能把二氧化碳和水通过{a}________作用转化为有机物。
（2）图二中的蜜蜂能帮助植物________。一个蜂群包括一只蜂王、少数雄蜂和众多工蜂，说明蜂群具有________行为。
（3）干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内被更快分解，说明动物能________。
【答案】（1）①. A ②. 光合
（2）①. 传粉 ②. 社会
（3）促进物质循环
【分析】促进生态系统的物质循环图一中A与大气中的二氧化碳是双箭头，故A为生产者，AB箭头都指向C，C为分解者，B为消费者，a光合作用，b、c、d呼吸作用，e捕食，f分解作用。解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
（1）促进生态系统的物质循环图一中A与大气中的二氧化碳是双箭头，故A为生产者，它通过生理过程a光合作用不断消耗大气中的二氧化碳和水制造有机物，又将氧气排放到大气中，从根本上改变了地面上的生活环境，有效的维持了生物圈中的碳—氧平衡。
（2）蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。一个蜂群包括一只蜂王、少数雄蜂和众多工蜂。蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾、工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作，这体现了各个成员之间有明确的分工的特征，说明蜂群具有社会行为。
（3）羊作为消费者，直接以草为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
34. 如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）如图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是：E无_____结构，仅由⑩蛋白质外壳和内部的⑨遗传物质构成。
（2）A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：A无_______，因此属于_______（选填“真核生物”或“原核生物”）。
（3）以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有______（填字母）。由于以上生物体内都无______，所以它们都不能自己制造有机物。
【答案】（1）细胞 （2）①. 成形的细胞核 ②. 原核生物
（3）①. BC ②. 叶绿体
【分析】图中的A细菌、B青霉菌、C酵母菌、D蘑菇、E病毒、①荚膜、②细胞壁、③遗传物质、④细胞质、⑤细胞膜、⑥鞭毛、⑦孢子、⑧营养菌丝、⑨遗传物质、⑩蛋白质外壳，a孢子，b菌盖，c菌褶，d菌柄，e营养菌丝。
（1）A是细菌，单细胞，细胞内没有成形的细胞核。B青霉菌，C酵母菌，D蘑菇属于真菌，有多细胞和单细胞生物，细胞内有成形的细胞核。病毒结构简单，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。如图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是：E病毒无细胞结构，仅由⑩蛋白质外壳和内部的⑨遗传物质构成。
（2）通过（1）分析可知，A细菌与B青霉菌、C酵母菌、D蘑菇在细胞结构上的主要区别是：A细菌无 成形的细胞核，属于原核生物。
（3）以上生物中可以通过产生图D蘑菇中的a孢子来繁殖后代的还有B青霉菌、C酵母菌，孢子在适宜的条件下发育为新的个体。由于以上生物体内都无叶绿体，不能进行光合作用，所以它们都不能自己制造有机物，营养方式异养。
35. 洞口古楼雪峰云雾茶是在国内具有很高知名度的茶叶品牌，请根据茶的分类信息和形态图片回答下列问题:
（1）根据图1，“茶”表示的分类等级单位是_______________。
（2）在图1的分类等级中，（ ）包括的生物种类比较多。
A.纲 B.科 C.界 D.种
（3）观察图2，茶的叶脉为_________________的特征说明茶属于“双子叶植物纲”。（填“平行脉”或“网状脉”）
（4）观察图3，②和③组成__________________，其中②会散放出花粉。受精后，[__] （填序号）可发育为果实。
【答案】（1）种 （2） C （3）网状脉 （4）雄蕊 ⑤. ④
【分析】（1）生物分类单位从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位。
（2）花的主要结构是雌蕊和雄蕊，因为它们和果实与种子的形成有密切关系。
【详解】（1）生物分类单位从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种，茶表示的是最基本的分类单位种。
（2）生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物所属的等级越大，包含的生物种类越多，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，包含的生物种类越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。题干中界是最大的单位，因此包含的生物种类最多。
（3）双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉。观察图可知：茶的叶脉为网状脉，属于双子叶植物。
（4）图中①是柱头，②是花药，③是花丝，④是子房，⑤是花托，花的主要结构是雌蕊和雄蕊，雌蕊由柱头、花柱和子房构成，雄蕊由花药和花丝组成，受精后子房发育成果实。
36. 某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲乙两组实验方法步骤如下表，请分析表中信息并回答下列问题。
（1）甲组同学要探究问题是_______？
（2）甲组同学设置的①号和②号培养皿的目的是_____。
（3）方法步骤中用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养皿中的培养基轻轻涂抹，相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的哪一步？_____。推测甲组同学的实验方法步骤4中，能在①号培养皿的培养基上观察到肉眼可见的______。
（4）____同学的方法步骤不科学，原因是该组实验方法步骤中缺少对照。
【答案】（1）硬币上有细菌和真菌吗
（2）形成对照 （3）①. 接种 ②. 菌落
（4）乙
【分析】（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始，发现问题后，根据已有的知识和生活经验对提出的问题作出假设，所以甲组同学要探究的问题是硬币上有细菌和真菌吗？
（2）甲组同学设置的①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，设置①号和②号培养皿的目的是形成对照，得出的实验结果更加科学合理。
（3）方法步骤中用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养皿中的培养基上轻轻涂抹，相当于培养细菌、真菌的一般方法中的接种，可知在①号培养皿的培养基上观察到菌落，菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体(细菌或真菌集团)。
（4）对照实验是只有一个变量不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。甲组设置①、②号培养皿的目的是为了成为对照实验；而乙组同学的实验方法缺少对照组，实验方法步骤不科学，实验结果缺少说服力。因此，乙组同学的方法步骤不科学，原因是该组实验方法步骤中缺少对照实验。
步骤
甲组
乙组
1
取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），分别贴上编号为①、②的标签
取一套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）
2
用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严
用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严
3
把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致
把培养皿放在室内温暖环境下培养
4
每天观察一次，做好记录
每天观察一次，做好记录