还剩11页未读，
继续阅读
山西省朔州市多校2024--2025学年九年级上学期阶段评估月考化学试卷（解析版）
展开
这是一份山西省朔州市多校2024--2025学年九年级上学期阶段评估月考化学试卷（解析版），共14页。试卷主要包含了二单元，工程，科普阅读题，物质性质及应用题，定量分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。）
1. 2024年4月22日是第55个世界地球日，活动主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。下列活动不符合该主题的是（ ）
A. 对煤炭进行综合利用，推广使用脱硫煤
B. 废旧电池可统一回收并进行填埋处理
C. 为减少空气污染，大力提倡植树造林
D. 提倡绿色出行，逐步减少燃油车的使用
【答案】B
【解析】
【详解】A、对煤炭进行综合利用，推广使用脱硫煤，这样可以减少煤炭燃烧产生的污染，有利于保护环境，符合该主题，不符合题意；
B、废旧电池含有重金属等有害物质，统一回收进行填埋处理会污染土壤和地下水，应该进行专门的回收处理而不是填埋，该做法不符合主题，符合题意；
C、大力提倡植树造林可以吸收有害气体和粉尘，改善空气质量，有利于人与自然和谐共生，符合主题，不符合题意；
D、提倡绿色出行，逐步减少燃油车使用，可以减少尾气排放，降低对环境的污染，符合主题，不符合题意。
故选B。
2. 山西拥有众多非物质文化遗产项目，其制作过程涉及化学变化的是（ ）
A. 平阳木版年画印刷B. 山西陈醋酿制
C. 左权民间剪纸D. 平遥推光漆器打磨
【答案】B
【解析】
【详解】A、平阳木版年画印刷，只是将墨水转移到纸张上，无新物质生成，属于物理变化；
B、山西陈醋酿制，有醋酸等新物质生成，属于化学变化；
C、左权民间剪纸，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；
D、平遥推光漆器打磨，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化。
故选B。
3. 下列“祝融号”火星车执行的科学探测任务中，与化学有关的是（ ）
A. 探测火星电磁场B. 探查火星地貌和地质构造
C. 调查火星地表气候D. 分析火星表面的物质组成
【答案】D
【解析】
【详解】A、探测火星电磁场属于物理学研究范畴，不符合题意；
B、探查火星地貌和地质构造，属于地理学研究范畴，不符合题意；
C、调查火星地表气候属于地理学研究范畴，不符合题意；
D、化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质及变化规律的学科，分析火星表面的物质组成属于化学研究范畴，符合题意。
故选：D。
4. 规范操作是科学实验的前提。下列实验操作中，正确的是（ ）
A. 倾倒液体B. 点燃酒精灯
C. 滴加液体D. 量取液体
【答案】C
【解析】
【详解】A、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作错误，不符合题意；
B、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，防止发生火灾，图中操作错误，不符合题意；
C、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作正确，符合题意；
D、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，不符合题意。
故选C。
5. 记录整理笔记是一种有效的学习方法。以下是小林同学记录的有关实验现象描述的笔记，其中错误的是（ ）
A. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰
B. 蜡烛吹灭时，会产生一缕白烟
C. 红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟
D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量
【答案】A
【解析】
【详解】A、硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰。A错误；
B、由于蜡烛熄灭，烛芯处温度降低，气态的蜡凝华成白烟。所以蜡烛吹灭时，会产生一缕白烟。B正确；
C、红磷在空气中燃烧会产生大量白烟，生成五氧化二磷固体，白烟就是五氧化二磷固体小颗粒。C正确；
D、铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成了四氧化三铁，四氧化三铁是一种黑色固体物质。D正确。
综上所述：选择A。
6. 下列行为不符合实验室安全常识的是（ ）
A. 在实验室嬉戏打闹，吃零食
B. 远离火源存放易燃易爆药品
C. 酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭
D. 眼里溅入药品，立即用水冲洗，必要时送医治疗
【答案】A
【解析】
【详解】A、实验室禁止嬉戏打闹、吃零食，不符合实验室安全常识，符合题意；
B、远离火源存放易燃易爆药品，符合实验室安全常识，不符合题意；
C、酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭，隔绝氧气灭火，符合实验室安全常识，不符合题意；
D、眼里溅入药品，立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛，洗的时候要眨眼睛，必要时送医治疗，符合实验室安全常识，不符合题意。
故选：A。
7. 下列物质的用途和性质的描述，错误的是（ ）
A. 氧气能助燃，常用于作燃料B. 氮气化学性质稳定，可作保护气
C. 稀有气体通电发光，可以作电光源D. 铜能导电，可作电线
【答案】A
【解析】
【详解】A、氧气能助燃，但是氧气不具有可燃性，不能用作燃料，故A错误；
B、氮气化学性质稳定，可用作保护气，故B正确；
C、 稀有气体通电能发出不同颜色的光，可以用作电光源，故C正确；
D、 铜能导电，可用于制作电线，故D正确；
故选：A。
8. 加热液体应该选用下列仪器中的是（ ）
①试管；②烧杯；③试管夹；④陶土网；⑤铁架台（带铁圈）； ⑥酒精灯
A. ①③⑥B. ②⑤⑥C. ①⑥ D. ②④⑤⑥
【答案】D
【解析】
【详解】由于给100mL液体加热，量太多只能用烧杯，用烧杯加热时不能直接加热，必须垫陶土网，所以需要用陶土网，用陶土网就需要用铁架台，加热时需用酒精灯做热源。即应该选择②④⑤⑥；
答案：D。
9. 实验室用制取并用排水集气法收集较纯净的。下列实验操作的先后顺序合理的是（ ）
A. 检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中
B. 先向试管中加入固体，再检查装置气密性
C. 实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯
D. 气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
【答案】D
【解析】
【详解】A、检查装置的气密性时，应先将导管的一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，不符合题意；
B、应先检查装置的气密性，然后向试管中加入高锰酸钾固体，防止装置漏气，浪费药品，不符合题意；
C、实验时，先点燃酒精灯，待导管口气泡连续均匀冒出时，再将导管伸入集气瓶中开始收集氧气，因为一开始排出的是空气，不符合题意；
D、气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管，符合题意。
故选D。
10. 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰制取氧气，下列有关物质的质量随时间的变化图像正确的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】A、加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰制取氧气，需要加热到一定温度才开始分解，达到分解温度后，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，故一开始固体质量不变，后固体质量逐渐减小， 待完全反应后，不再变化，不符合题意；
B、氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，故氧气的质量从零开始逐渐增大，待完全反应后，不再变化，不符合题意；
C、氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，在该反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后，催化剂的质量不变，故二氧化锰的质量不变，不符合题意；
D、氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，故随着反应的进行，氯化钾的质量从零开始逐渐增大，待完全反应后，不再变化，符合题意。
故选D。
二、工程、技术应用题（本大题共5个小题。化学反应文字表达式每空2分，其余每空1分，共16分。）
【化学与工程】
11. 中国高度、中国深度、中国速度、中国厚度……令世界瞩目！请解答11~14题的相关问题。
（1）中国高度：2022年5月4日，我国在珠穆朗玛峰建成世界海拔最高的自动气象观测站，能追踪极高海拔大气污染物，写出一种大气污染物：______，空气质量日报中所列的空气质量指数越大，表示空气质量越_____（选填“好”或“差”），你认为对大气友好的措施有_____（写1条）。
（2）中国深度：中国“奋斗者号”载人潜水器刷新了中国载人深潜的纪录。潜水器球舱采用了在深海处不易变形的材料，可推测该材料具有的性质是______（写1条）。经探测，深海中含有丰富的可燃冰（甲烷水合物），甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水的文字表达式为_____。
（3）中国速度：中国空间站建造规划的12次发射任务全部圆满完成。空间站内空气与地球大气的组成基本一致，其中体积分数最大的是________。环控生保尿处理子系统和水处理净化器对预处理后的尿液进行旋转蒸馏、冷凝，该过程属于________变化。
（4）中国厚度：山西太钢生产的最薄不锈钢仅0.015毫米，被称为“手撕钢”，“手撕钢”在生产过程中利用赤铁矿石进行炼铁，铁矿石的物质类别是________；“手撕钢”因不易发生缓慢氧化而生锈，故可应用于医疗器械。请举一例缓慢氧化的例子：________。
【答案】（1）①. 二氧化硫（合理即可） ②. 差 ③. 积极植树造林
（2）①. 硬度大 ②.
（3）①. 氮气##N2 ②. 物理
（4）①. 混合物 ②. 食物腐败（合理即可）
【解析】（1）二氧化硫、二氧化氮均能与水反应生成酸性物质，均会导致酸雨的发生，均属于空气污染物；空气质量日报中所列的空气质量指数越大，表示空气质量越差；对大气友好的措施有积极植树造林，改善空气质量；
（2）潜水器球舱采用了在深海处不易变形的材料，可推测该材料具有的性质是硬度大；
甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的文字表达式为：；
（3）空间站内空气与地球大气的组成基本一致，地球大气中含量最多的气体是氮气，约占空气体积的78%；环控生保尿处理子系统和水处理净化器对预处理后的尿液进行旋转蒸馏、冷凝，该过程只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；
（4）“手撕钢”在生产过程中利用赤铁矿石进行炼铁，该铁矿石的主要成分是氧化铁，还含有其它物质，属于混合物；食物腐败是物质与氧气的反应，且进行的很慢，属于缓慢氧化。
【化学与技术】
12. 空气是人类生活的重要资源。工业上利用分离液态空气的方法得到氧气，并利用氮气和氢气在高温、高压的条件下合成氨气的流程示意图如图（已知：液氮的沸点为 、液氧的沸点为 ）。
（1）蒸馏器中制取氮气和氧气的原理是________，常温下，如果将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是________。
（2）流程中催化合成器内发生化学反应的文字表达式为________，该反应的基本反应类型是________。
（3）该流程中可以循环利用的物质是________。
【答案】（1）①. 液氧和液氮的沸点不同 ②. 木条熄灭
（2）①. ②. 化合反应
（3）氮气和氢气
【解析】
（1）蒸馏器中制取氮气和氧气的原理是根据液态氮气和氧气沸点不同，将液态空气减压蒸发，液态氮气先挥发，留下液态氧气；常温下，如果将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，氮气沸点低，会先汽化，并且氮气不能燃烧也不支持燃烧，则观察到的现象是木条熄灭；
（2）流程中催化合成器内发生的反应是氮气和氢气在催化剂的作用和高温、高压的条件下生成氨气，反应的文字表达式为：；该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
（3）由流程图可知，氮气和氢气既是反应物又是生成物，则该流程中可以循环利用的物质是氮气和氢气。
三、科普阅读题（本大题共1个小题。化学反应文字表达式每空2分，其余每空1分，共7分）
13. 臭氧
臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多，可以支持燃烧。空气中的氧气在高压放电的条件下能转化为臭氧，臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约 处有一个厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。
超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体，家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加。
臭氧具有较强的杀菌能力，研究人员用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化，实验结果如图1，还通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系（如图2）。
阅读上述短文，回答下列问题：
（1）写出臭氧的一条物理性质：__________。
（2）臭氧生成氧气的文字表达式为__________。
（3）为保护臭氧层，应采取的措施是__________（写1条）。
（4）将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中，可以观察到的现象是__________。
（5）由图1可知，紫外灯照射时间相同时，氧气产生的臭氧量比空气产生的臭氧量________（选填“大”或“小”）。
（6）由图2可知，臭氧浓度与其杀菌效果的关系是__________。
【答案】（1）淡蓝色、有鱼腥臭味的气体
（2）
（3）减少并逐步停止冰箱制冷剂氟里昂的生产和使用（合理即可）
（4）带火星的木条复燃
（5）大
（6）相同条件下，臭氧浓度越大，杀菌效果越好
【解析】（1）颜色、气味等不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故臭氧的物理性质：淡蓝色、有鱼腥臭味的气体；
（2）臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，该反应的文字表达式为：；
（3）超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体，家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，故为保护臭氧层，应采取的措施是： 减少并逐步停止冰箱制冷剂氟里昂的生产和使用等；
（4）臭氧的氧化能力比氧气强得多，可以支持燃烧，故将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中，可以观察到的现象是：带火星的木条复燃；
（5）由图1可知，紫外灯照射时间相同时，氧气产生的臭氧量比空气产生的臭氧量大；
（6）由图2可知，相同条件下，臭氧浓度越大，杀菌率越高，即相同条件下，臭氧浓度越大，杀菌效果越好。
四、物质性质及应用题（本大题共1个小题。化学反应文字表达式每空2分，其余每空1分，共6分。）
14. 以典型物质为核心，进行问题设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。同学们在小组合作学习过程中，对氧气的相关问题进行了梳理。联系实际，解决问题。
（1）氧气来源于空气，自然界产生氧气的途径主要是______。
（2）氧气能与大多数物质发生反应，说明氧气具有的性质是______。
（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为______。若用向上排空气法收集氧气，检验氧气收集满的方法是______。
（4）生活中氧气的用途有______（写1种）
【答案】（1）植物光合作用
（2）比较活泼
（3）①. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ②. 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满
（4）医疗急救（合理即可）
【解析】（1）自然界中产生氧气的途径主要是植物的光合作用，故填：植物的光合作用；
（2）氧气能与大多数物质发生反应，说明氧气具有的性质是比较活泼，故填：比较活泼；
（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气，即高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；氧气具有助燃性，若用向上排空气法收集氧气，检验氧气收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满，故填：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满；
（4）氧气能供给呼吸，可用于医疗急救、潜水等，故填：医疗急救（合理即可）。
五、定量分析题（本大题共1个小题。（1）2分，（2）4分，共6分。）
15. 某小组同学利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，在的集气瓶中装满的水，不小心造成集气瓶内的水洒出一部分。然后用排水集气法将集气瓶内的水全部排出，收集到一瓶氧气体积分数为96%的气体。
（1）利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为______。
（2）洒出一部分水后，集气瓶内水体积是多少？（空气中氧气体积分数按20%计算）
【答案】（1）
（2）解：假设水的体积为x，根据题意则有：
解得x=95mL
答：集气瓶中应注入水的体积为95mL。
【解析】（1）过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，反应的文字表达式为。
（2）详解见答案。
六、实验探究题（本大题共2个小题。化学反应文字表达式每空2分，其余每空1分，共15分。）
【实验设计】
16. 如图是测定空气中氧气含量的两套实验装置。请结合图示回答下列问题：
（已知：加热时，铜与氧气反应生成氧化铜固体，且只与空气中的氧气反应）
（1）图一中发生反应的文字表达式是__________。利用传感技术测定图一实验过程中装置内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图三所示，其中 曲线表示的是_________（选填“温度”或“氧气浓度”）。结合 两条曲线，解释图三中 段压强变化的原因：________。
（2）由于红磷燃烧产生白烟污染空气且燃烧剧烈易使橡胶塞弹出，因此对图一实验进行了如图二所示的改进，图二装置的试管中空气体积为 ，反应前注射器活塞位于 刻度处，反应完毕后打开弹簧夹，注射器活塞位于 刻度处，则该实验测得空气中氧气的体积分数为________。你认为该实验结果与理论值有差异的可能原因是___________（答1点）。
【答案】（1）①. ②. 氧气浓度 ③. 红磷燃烧放热导致气压增大幅度大于氧气消耗导致气压减小的幅度
（2）①. 16% ②. 铜粉量不足或装置气密性不好或没有冷却至室温就打开弹簧夹
【解析】（1）图一中发生的反应是红磷在氧气中燃烧，反应生成五氧化二磷，故文字表达式为：；红磷燃烧消耗氧气，随着实验的进行，氧气不断被消耗而减少，所以Y曲线表示的是氧气浓度；由图可知，BC段压强逐渐增大，原因是红磷燃烧放热导致气压增大幅度大于氧气消耗导致气压减小的幅度，使得装置中的压强增大；
（2）装置中试管内空气体积为25mL，反应前注射器活塞位于15mL刻度处，且弹簧夹处于关闭状态，即实验中空气的体积为25mL，反应完毕后打开弹簧夹，注射器活塞位于11mL刻度处，即实验后试管中减少的气体的体积=15mL−11mL=4mL，则参加反应的氧气的体积为4mL，则该实验测得空气中氧气的体积分数==16%；
该实验结果偏小，该实验结果与理论值有差异的可能原因是：铜粉量不足（氧气没有消耗完全，导致实验结果偏小），或装置漏气（燃烧冷却后瓶内气压小于大气压，有部分空气进入瓶中弥补了消耗的氧气，导致实验结果偏小），或装置没有冷却至室温就打开弹簧夹（剩余气体受热膨胀，导致实验结果偏小）。
【科学探究】
17. 下图是化学兴趣小组对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧的探究实验，请你参与并完成如下项目化学习。
任务一：了解石蜡的性质
（1）蜡烛有以下性质：①固态；②白色；③质地较软；④密度比水小；⑤难溶于水；⑥受热易熔化；⑦能燃烧。其中，属于化学性质的是______（填序号）。
任务二：探究蜡烛燃烧实验
（2）【小组讨论】甲实验的目的是______。
（3）【进行实验】乙组同学们进行了图乙所示实验探究蜡烛燃烧产物，请完成下列实验报告：
（4）【小组交流】蜡烛主要成分完全燃烧的文字表达式为______。
【反思评价】
（5）化学反应中常伴有发光、放热的现象，比如蜡烛的燃烧。小林同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，请你举例说明：______。
（6）化学变化的过程中也伴随着物理变化，请你以上述蜡烛燃烧的现象进行说明：______。
【答案】（1）⑦
（2）比较蜡烛火焰各层温度
（3）①. 小漏斗内壁有小液滴出现 ②. 水##H2O ③. 澄清石灰水变浑浊
（4）
（5）电灯通电发光放热是物理变化
（6）蜡烛燃烧是化学变化，蜡烛燃烧前首先熔化成液态石蜡是物理变化
【解析】（1）①固态；②白色；③质地较软；④密度比水的小；⑤难溶于水；⑥受热易熔化，都不需要发生化学变化就能表现出来，属于物质的物理性质；
⑦能燃烧，需要发生化学变化才能表现出来，属于物质的化学性质；
（2）甲组实验将一根火柴梗平放入火焰中，是为了根据火柴烧焦的程度比较蜡烛火焰各层温度；
（3）点燃蜡烛，并在火焰上方罩一个冷而干燥的小漏斗，观察到漏斗内壁有小液滴生成，说明蜡烛燃烧后的产物有水；同时将产物通入盛有澄清石灰水的U形管，根据实验结论蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以可观察到澄清石灰水变浑浊；
（4）蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡和氧气点燃生成二氧化碳和水，该反应的文字表达式为：；
（5）化学反应中常伴有发光、放热的现象，比如蜡烛的燃烧。但是有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，例如电灯通电发光放热，没有新物质生成，是物理变化；
（6）蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，是化学变化，蜡烛燃烧前首先熔化成液态石蜡是物质状态的改变，是物理变化，所以化学变化的过程中同时也发生着物理变化。
实验步骤
实验现象
实验结论
点燃蜡烛，并在火焰上方罩一个冷而干燥的小漏斗
______
蜡烛燃烧后的产物有______
同时将产物通入盛有澄清石灰水的U形管
______
蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳
一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。）
1. 2024年4月22日是第55个世界地球日，活动主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。下列活动不符合该主题的是（ ）
A. 对煤炭进行综合利用，推广使用脱硫煤
B. 废旧电池可统一回收并进行填埋处理
C. 为减少空气污染，大力提倡植树造林
D. 提倡绿色出行，逐步减少燃油车的使用
【答案】B
【解析】
【详解】A、对煤炭进行综合利用，推广使用脱硫煤，这样可以减少煤炭燃烧产生的污染，有利于保护环境，符合该主题，不符合题意；
B、废旧电池含有重金属等有害物质，统一回收进行填埋处理会污染土壤和地下水，应该进行专门的回收处理而不是填埋，该做法不符合主题，符合题意；
C、大力提倡植树造林可以吸收有害气体和粉尘，改善空气质量，有利于人与自然和谐共生，符合主题，不符合题意；
D、提倡绿色出行，逐步减少燃油车使用，可以减少尾气排放，降低对环境的污染，符合主题，不符合题意。
故选B。
2. 山西拥有众多非物质文化遗产项目，其制作过程涉及化学变化的是（ ）
A. 平阳木版年画印刷B. 山西陈醋酿制
C. 左权民间剪纸D. 平遥推光漆器打磨
【答案】B
【解析】
【详解】A、平阳木版年画印刷，只是将墨水转移到纸张上，无新物质生成，属于物理变化；
B、山西陈醋酿制，有醋酸等新物质生成，属于化学变化；
C、左权民间剪纸，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；
D、平遥推光漆器打磨，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化。
故选B。
3. 下列“祝融号”火星车执行的科学探测任务中，与化学有关的是（ ）
A. 探测火星电磁场B. 探查火星地貌和地质构造
C. 调查火星地表气候D. 分析火星表面的物质组成
【答案】D
【解析】
【详解】A、探测火星电磁场属于物理学研究范畴，不符合题意；
B、探查火星地貌和地质构造，属于地理学研究范畴，不符合题意；
C、调查火星地表气候属于地理学研究范畴，不符合题意；
D、化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质及变化规律的学科，分析火星表面的物质组成属于化学研究范畴，符合题意。
故选：D。
4. 规范操作是科学实验的前提。下列实验操作中，正确的是（ ）
A. 倾倒液体B. 点燃酒精灯
C. 滴加液体D. 量取液体
【答案】C
【解析】
【详解】A、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作错误，不符合题意；
B、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，防止发生火灾，图中操作错误，不符合题意；
C、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作正确，符合题意；
D、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，不符合题意。
故选C。
5. 记录整理笔记是一种有效的学习方法。以下是小林同学记录的有关实验现象描述的笔记，其中错误的是（ ）
A. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰
B. 蜡烛吹灭时，会产生一缕白烟
C. 红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟
D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量
【答案】A
【解析】
【详解】A、硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰。A错误；
B、由于蜡烛熄灭，烛芯处温度降低，气态的蜡凝华成白烟。所以蜡烛吹灭时，会产生一缕白烟。B正确；
C、红磷在空气中燃烧会产生大量白烟，生成五氧化二磷固体，白烟就是五氧化二磷固体小颗粒。C正确；
D、铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成了四氧化三铁，四氧化三铁是一种黑色固体物质。D正确。
综上所述：选择A。
6. 下列行为不符合实验室安全常识的是（ ）
A. 在实验室嬉戏打闹，吃零食
B. 远离火源存放易燃易爆药品
C. 酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭
D. 眼里溅入药品，立即用水冲洗，必要时送医治疗
【答案】A
【解析】
【详解】A、实验室禁止嬉戏打闹、吃零食，不符合实验室安全常识，符合题意；
B、远离火源存放易燃易爆药品，符合实验室安全常识，不符合题意；
C、酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭，隔绝氧气灭火，符合实验室安全常识，不符合题意；
D、眼里溅入药品，立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛，洗的时候要眨眼睛，必要时送医治疗，符合实验室安全常识，不符合题意。
故选：A。
7. 下列物质的用途和性质的描述，错误的是（ ）
A. 氧气能助燃，常用于作燃料B. 氮气化学性质稳定，可作保护气
C. 稀有气体通电发光，可以作电光源D. 铜能导电，可作电线
【答案】A
【解析】
【详解】A、氧气能助燃，但是氧气不具有可燃性，不能用作燃料，故A错误；
B、氮气化学性质稳定，可用作保护气，故B正确；
C、 稀有气体通电能发出不同颜色的光，可以用作电光源，故C正确；
D、 铜能导电，可用于制作电线，故D正确；
故选：A。
8. 加热液体应该选用下列仪器中的是（ ）
①试管；②烧杯；③试管夹；④陶土网；⑤铁架台（带铁圈）； ⑥酒精灯
A. ①③⑥B. ②⑤⑥C. ①⑥ D. ②④⑤⑥
【答案】D
【解析】
【详解】由于给100mL液体加热，量太多只能用烧杯，用烧杯加热时不能直接加热，必须垫陶土网，所以需要用陶土网，用陶土网就需要用铁架台，加热时需用酒精灯做热源。即应该选择②④⑤⑥；
答案：D。
9. 实验室用制取并用排水集气法收集较纯净的。下列实验操作的先后顺序合理的是（ ）
A. 检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中
B. 先向试管中加入固体，再检查装置气密性
C. 实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯
D. 气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
【答案】D
【解析】
【详解】A、检查装置的气密性时，应先将导管的一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，不符合题意；
B、应先检查装置的气密性，然后向试管中加入高锰酸钾固体，防止装置漏气，浪费药品，不符合题意；
C、实验时，先点燃酒精灯，待导管口气泡连续均匀冒出时，再将导管伸入集气瓶中开始收集氧气，因为一开始排出的是空气，不符合题意；
D、气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管，符合题意。
故选D。
10. 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰制取氧气，下列有关物质的质量随时间的变化图像正确的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】A、加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰制取氧气，需要加热到一定温度才开始分解，达到分解温度后，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，故一开始固体质量不变，后固体质量逐渐减小， 待完全反应后，不再变化，不符合题意；
B、氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，故氧气的质量从零开始逐渐增大，待完全反应后，不再变化，不符合题意；
C、氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，在该反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后，催化剂的质量不变，故二氧化锰的质量不变，不符合题意；
D、氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，故随着反应的进行，氯化钾的质量从零开始逐渐增大，待完全反应后，不再变化，符合题意。
故选D。
二、工程、技术应用题（本大题共5个小题。化学反应文字表达式每空2分，其余每空1分，共16分。）
【化学与工程】
11. 中国高度、中国深度、中国速度、中国厚度……令世界瞩目！请解答11~14题的相关问题。
（1）中国高度：2022年5月4日，我国在珠穆朗玛峰建成世界海拔最高的自动气象观测站，能追踪极高海拔大气污染物，写出一种大气污染物：______，空气质量日报中所列的空气质量指数越大，表示空气质量越_____（选填“好”或“差”），你认为对大气友好的措施有_____（写1条）。
（2）中国深度：中国“奋斗者号”载人潜水器刷新了中国载人深潜的纪录。潜水器球舱采用了在深海处不易变形的材料，可推测该材料具有的性质是______（写1条）。经探测，深海中含有丰富的可燃冰（甲烷水合物），甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水的文字表达式为_____。
（3）中国速度：中国空间站建造规划的12次发射任务全部圆满完成。空间站内空气与地球大气的组成基本一致，其中体积分数最大的是________。环控生保尿处理子系统和水处理净化器对预处理后的尿液进行旋转蒸馏、冷凝，该过程属于________变化。
（4）中国厚度：山西太钢生产的最薄不锈钢仅0.015毫米，被称为“手撕钢”，“手撕钢”在生产过程中利用赤铁矿石进行炼铁，铁矿石的物质类别是________；“手撕钢”因不易发生缓慢氧化而生锈，故可应用于医疗器械。请举一例缓慢氧化的例子：________。
【答案】（1）①. 二氧化硫（合理即可） ②. 差 ③. 积极植树造林
（2）①. 硬度大 ②.
（3）①. 氮气##N2 ②. 物理
（4）①. 混合物 ②. 食物腐败（合理即可）
【解析】（1）二氧化硫、二氧化氮均能与水反应生成酸性物质，均会导致酸雨的发生，均属于空气污染物；空气质量日报中所列的空气质量指数越大，表示空气质量越差；对大气友好的措施有积极植树造林，改善空气质量；
（2）潜水器球舱采用了在深海处不易变形的材料，可推测该材料具有的性质是硬度大；
甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的文字表达式为：；
（3）空间站内空气与地球大气的组成基本一致，地球大气中含量最多的气体是氮气，约占空气体积的78%；环控生保尿处理子系统和水处理净化器对预处理后的尿液进行旋转蒸馏、冷凝，该过程只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；
（4）“手撕钢”在生产过程中利用赤铁矿石进行炼铁，该铁矿石的主要成分是氧化铁，还含有其它物质，属于混合物；食物腐败是物质与氧气的反应，且进行的很慢，属于缓慢氧化。
【化学与技术】
12. 空气是人类生活的重要资源。工业上利用分离液态空气的方法得到氧气，并利用氮气和氢气在高温、高压的条件下合成氨气的流程示意图如图（已知：液氮的沸点为 、液氧的沸点为 ）。
（1）蒸馏器中制取氮气和氧气的原理是________，常温下，如果将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是________。
（2）流程中催化合成器内发生化学反应的文字表达式为________，该反应的基本反应类型是________。
（3）该流程中可以循环利用的物质是________。
【答案】（1）①. 液氧和液氮的沸点不同 ②. 木条熄灭
（2）①. ②. 化合反应
（3）氮气和氢气
【解析】
（1）蒸馏器中制取氮气和氧气的原理是根据液态氮气和氧气沸点不同，将液态空气减压蒸发，液态氮气先挥发，留下液态氧气；常温下，如果将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，氮气沸点低，会先汽化，并且氮气不能燃烧也不支持燃烧，则观察到的现象是木条熄灭；
（2）流程中催化合成器内发生的反应是氮气和氢气在催化剂的作用和高温、高压的条件下生成氨气，反应的文字表达式为：；该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
（3）由流程图可知，氮气和氢气既是反应物又是生成物，则该流程中可以循环利用的物质是氮气和氢气。
三、科普阅读题（本大题共1个小题。化学反应文字表达式每空2分，其余每空1分，共7分）
13. 臭氧
臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多，可以支持燃烧。空气中的氧气在高压放电的条件下能转化为臭氧，臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约 处有一个厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。
超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体，家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加。
臭氧具有较强的杀菌能力，研究人员用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化，实验结果如图1，还通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系（如图2）。
阅读上述短文，回答下列问题：
（1）写出臭氧的一条物理性质：__________。
（2）臭氧生成氧气的文字表达式为__________。
（3）为保护臭氧层，应采取的措施是__________（写1条）。
（4）将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中，可以观察到的现象是__________。
（5）由图1可知，紫外灯照射时间相同时，氧气产生的臭氧量比空气产生的臭氧量________（选填“大”或“小”）。
（6）由图2可知，臭氧浓度与其杀菌效果的关系是__________。
【答案】（1）淡蓝色、有鱼腥臭味的气体
（2）
（3）减少并逐步停止冰箱制冷剂氟里昂的生产和使用（合理即可）
（4）带火星的木条复燃
（5）大
（6）相同条件下，臭氧浓度越大，杀菌效果越好
【解析】（1）颜色、气味等不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故臭氧的物理性质：淡蓝色、有鱼腥臭味的气体；
（2）臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，该反应的文字表达式为：；
（3）超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体，家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，故为保护臭氧层，应采取的措施是： 减少并逐步停止冰箱制冷剂氟里昂的生产和使用等；
（4）臭氧的氧化能力比氧气强得多，可以支持燃烧，故将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中，可以观察到的现象是：带火星的木条复燃；
（5）由图1可知，紫外灯照射时间相同时，氧气产生的臭氧量比空气产生的臭氧量大；
（6）由图2可知，相同条件下，臭氧浓度越大，杀菌率越高，即相同条件下，臭氧浓度越大，杀菌效果越好。
四、物质性质及应用题（本大题共1个小题。化学反应文字表达式每空2分，其余每空1分，共6分。）
14. 以典型物质为核心，进行问题设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。同学们在小组合作学习过程中，对氧气的相关问题进行了梳理。联系实际，解决问题。
（1）氧气来源于空气，自然界产生氧气的途径主要是______。
（2）氧气能与大多数物质发生反应，说明氧气具有的性质是______。
（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为______。若用向上排空气法收集氧气，检验氧气收集满的方法是______。
（4）生活中氧气的用途有______（写1种）
【答案】（1）植物光合作用
（2）比较活泼
（3）①. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ②. 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满
（4）医疗急救（合理即可）
【解析】（1）自然界中产生氧气的途径主要是植物的光合作用，故填：植物的光合作用；
（2）氧气能与大多数物质发生反应，说明氧气具有的性质是比较活泼，故填：比较活泼；
（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气，即高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；氧气具有助燃性，若用向上排空气法收集氧气，检验氧气收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满，故填：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满；
（4）氧气能供给呼吸，可用于医疗急救、潜水等，故填：医疗急救（合理即可）。
五、定量分析题（本大题共1个小题。（1）2分，（2）4分，共6分。）
15. 某小组同学利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，在的集气瓶中装满的水，不小心造成集气瓶内的水洒出一部分。然后用排水集气法将集气瓶内的水全部排出，收集到一瓶氧气体积分数为96%的气体。
（1）利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为______。
（2）洒出一部分水后，集气瓶内水体积是多少？（空气中氧气体积分数按20%计算）
【答案】（1）
（2）解：假设水的体积为x，根据题意则有：
解得x=95mL
答：集气瓶中应注入水的体积为95mL。
【解析】（1）过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，反应的文字表达式为。
（2）详解见答案。
六、实验探究题（本大题共2个小题。化学反应文字表达式每空2分，其余每空1分，共15分。）
【实验设计】
16. 如图是测定空气中氧气含量的两套实验装置。请结合图示回答下列问题：
（已知：加热时，铜与氧气反应生成氧化铜固体，且只与空气中的氧气反应）
（1）图一中发生反应的文字表达式是__________。利用传感技术测定图一实验过程中装置内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图三所示，其中 曲线表示的是_________（选填“温度”或“氧气浓度”）。结合 两条曲线，解释图三中 段压强变化的原因：________。
（2）由于红磷燃烧产生白烟污染空气且燃烧剧烈易使橡胶塞弹出，因此对图一实验进行了如图二所示的改进，图二装置的试管中空气体积为 ，反应前注射器活塞位于 刻度处，反应完毕后打开弹簧夹，注射器活塞位于 刻度处，则该实验测得空气中氧气的体积分数为________。你认为该实验结果与理论值有差异的可能原因是___________（答1点）。
【答案】（1）①. ②. 氧气浓度 ③. 红磷燃烧放热导致气压增大幅度大于氧气消耗导致气压减小的幅度
（2）①. 16% ②. 铜粉量不足或装置气密性不好或没有冷却至室温就打开弹簧夹
【解析】（1）图一中发生的反应是红磷在氧气中燃烧，反应生成五氧化二磷，故文字表达式为：；红磷燃烧消耗氧气，随着实验的进行，氧气不断被消耗而减少，所以Y曲线表示的是氧气浓度；由图可知，BC段压强逐渐增大，原因是红磷燃烧放热导致气压增大幅度大于氧气消耗导致气压减小的幅度，使得装置中的压强增大；
（2）装置中试管内空气体积为25mL，反应前注射器活塞位于15mL刻度处，且弹簧夹处于关闭状态，即实验中空气的体积为25mL，反应完毕后打开弹簧夹，注射器活塞位于11mL刻度处，即实验后试管中减少的气体的体积=15mL−11mL=4mL，则参加反应的氧气的体积为4mL，则该实验测得空气中氧气的体积分数==16%；
该实验结果偏小，该实验结果与理论值有差异的可能原因是：铜粉量不足（氧气没有消耗完全，导致实验结果偏小），或装置漏气（燃烧冷却后瓶内气压小于大气压，有部分空气进入瓶中弥补了消耗的氧气，导致实验结果偏小），或装置没有冷却至室温就打开弹簧夹（剩余气体受热膨胀，导致实验结果偏小）。
【科学探究】
17. 下图是化学兴趣小组对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧的探究实验，请你参与并完成如下项目化学习。
任务一：了解石蜡的性质
（1）蜡烛有以下性质：①固态；②白色；③质地较软；④密度比水小；⑤难溶于水；⑥受热易熔化；⑦能燃烧。其中，属于化学性质的是______（填序号）。
任务二：探究蜡烛燃烧实验
（2）【小组讨论】甲实验的目的是______。
（3）【进行实验】乙组同学们进行了图乙所示实验探究蜡烛燃烧产物，请完成下列实验报告：
（4）【小组交流】蜡烛主要成分完全燃烧的文字表达式为______。
【反思评价】
（5）化学反应中常伴有发光、放热的现象，比如蜡烛的燃烧。小林同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，请你举例说明：______。
（6）化学变化的过程中也伴随着物理变化，请你以上述蜡烛燃烧的现象进行说明：______。
【答案】（1）⑦
（2）比较蜡烛火焰各层温度
（3）①. 小漏斗内壁有小液滴出现 ②. 水##H2O ③. 澄清石灰水变浑浊
（4）
（5）电灯通电发光放热是物理变化
（6）蜡烛燃烧是化学变化，蜡烛燃烧前首先熔化成液态石蜡是物理变化
【解析】（1）①固态；②白色；③质地较软；④密度比水的小；⑤难溶于水；⑥受热易熔化，都不需要发生化学变化就能表现出来，属于物质的物理性质；
⑦能燃烧，需要发生化学变化才能表现出来，属于物质的化学性质；
（2）甲组实验将一根火柴梗平放入火焰中，是为了根据火柴烧焦的程度比较蜡烛火焰各层温度；
（3）点燃蜡烛，并在火焰上方罩一个冷而干燥的小漏斗，观察到漏斗内壁有小液滴生成，说明蜡烛燃烧后的产物有水；同时将产物通入盛有澄清石灰水的U形管，根据实验结论蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以可观察到澄清石灰水变浑浊；
（4）蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡和氧气点燃生成二氧化碳和水，该反应的文字表达式为：；
（5）化学反应中常伴有发光、放热的现象，比如蜡烛的燃烧。但是有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，例如电灯通电发光放热，没有新物质生成，是物理变化；
（6）蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，是化学变化，蜡烛燃烧前首先熔化成液态石蜡是物质状态的改变，是物理变化，所以化学变化的过程中同时也发生着物理变化。
实验步骤
实验现象
实验结论
点燃蜡烛，并在火焰上方罩一个冷而干燥的小漏斗
______
蜡烛燃烧后的产物有______
同时将产物通入盛有澄清石灰水的U形管
______
蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳
相关试卷
山西省吕梁市兴县多校2024--2025学年九年级上学期阶段评估月考化学试卷（解析版）： 这是一份山西省吕梁市兴县多校2024--2025学年九年级上学期阶段评估月考化学试卷（解析版），共14页。试卷主要包含了选择题，工程，科普阅读题，物质性质及应用题，定量分析题2分，4分，共6分，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
山西省朔州市多校2024-2025学年九年级上学期9月月考化学试卷(含答案)： 这是一份山西省朔州市多校2024-2025学年九年级上学期9月月考化学试卷(含答案)，共12页。试卷主要包含了单选题，科普阅读题，实验题，填空题等内容，欢迎下载使用。
山西省朔州市多校2024-2025学年九年级上学期9月月考化学试卷（原卷版+解析版）： 这是一份山西省朔州市多校2024-2025学年九年级上学期9月月考化学试卷（原卷版+解析版），文件包含山西省朔州市多校2024-2025学年九年级上学期9月月考化学试卷原卷版docx、山西省朔州市多校2024-2025学年九年级上学期9月月考化学试卷解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共18页， 欢迎下载使用。
