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山东省滨州市某校2023-2024学年九年级上学期第二次月考化学试题（解析版）
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这是一份山东省滨州市某校2023-2024学年九年级上学期第二次月考化学试题（解析版），共19页。试卷主要包含了本试卷分第I卷和第II卷两部分等内容，欢迎下载使用。
温馨提示：
1．本试卷分第I卷和第II卷两部分。共8页。满分100分。考试用时60分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
2．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。
3．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。
4．第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，选划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷（选择题 共48分）
一．选择题（共16小题，每题3分，共48分）
1. 下列变化中属于化学变化的是（ ）
A. 用活性炭吸附冰箱的异味B. 用干冰制造舞台效果
C. 氧气用于气焊D. 石油分馏出汽油、柴油产品
【答案】C
【解析】
【详解】A、用活性炭吸附冰箱的异味，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
B、用干冰制造舞台烟雾效果，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
C、氧气具有助燃性，可燃性气体与氧气点燃放热用于气焊有新物质生成，属于化学变化；故选项正确；
D、石油是混合物，本身含有汽油、柴油产品，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
故选C。
2. 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）
A. 气密性检验 B. 验满
C. 稀释浓硫酸 D. 测溶液
【答案】C
【解析】
【详解】A、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，故图中所示操作错误；
B、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故图中所示操作错误；
C、打开试剂瓶瓶塞，瓶塞要倒放，标签朝向手心；稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，故图中所示操作正确；
D、用试纸测定溶液的时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上变色后，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故图中所示操作错误。
故选C。
3. 掌握正确的灭火知识有利于应对意外发生。下列说法正确的是（ ）
A. 酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭
B. 炒菜时油锅着火，用水浇灭即可
C. 图书档案或精密仪器等着火时，使用泡沫灭火器灭火
D. 高楼着火用高压水枪灭火，目的是隔绝空气
【答案】A
【解析】
【详解】A、酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭，隔绝氧气灭火，故选项说法正确；
B、炒菜时油锅着火，不能用水浇灭，因为油的密度比水小，会浮在水的表面继续燃烧，应用锅盖盖灭，故选项说法不正确；
C、图书档案或精密仪器着火时，使用二氧化碳灭火器灭火，不会因留下痕迹而损坏图书或精密仪器，故选项说法不正确；
D、高楼着火用高压水枪灭火，用高压水枪喷水灭火，降低温度到着火点以下灭火，故选项说法不正确。
故选A。
4. 学好化学能促进学生德、智、体、美、劳全面发展。下列关于各个项目的说法正确的是（ ）
A. “德”：造纸厂将污水处理达标后排放一增加生产成本，没必要这样做
B. “体”：增强劳动锻炼和体育运动一只有减肥时需要锻炼
C. “美”：古代字画能够千年流传一常温下碳单质的化学性质稳定
D. “劳”：利用活性炭自制简易净水器一活性炭可以将硬水软化
【答案】C
【解析】
【详解】A、造纸厂将污水处理达标后排放，会减少水体污染，有利于环境保护，是非常有必要的，故A说法错误；
B、增强劳动锻炼和体育运动，有助于身体素质的培养，是任何时候都需要锻炼的，故B说法错误；
C、古代字画能够千年流传，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定，故C说法正确；
D、利用活性炭自制简易净水器，是因为活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，活性炭不能减少钙、镁化合物的含量，不可以将硬水软化，故D说法错误；
故选C。
5. 分类是学习化学的方法之一、下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是（ ）
A. 氧气、二氧化碳、稀有气体B. 水、二氧化锰、干冰
C. 液氧、蒸馏水、冰水混合物D. 铁、高锰酸钾、黄铜
【答案】A
【解析】
【详解】A、氧气是氧元素组成的纯净物，是单质；二氧化碳是碳、氧两种元素组成的化合物，是氧化物；稀有气体由氦、氖、氩、氪、氙、氡等组成，是混合物。A符合题意；
B、水是由氢氧两种元素组成的化合物，是氧化物；二氧化锰是由锰、氧两种元素组成的化合物，是氧化物；干冰即固态二氧化碳，是碳、氧两种元素组成的化合物，是氧化物。B不符合题意；
C、液氧是氧元素组成的纯净物，是单质；蒸馏水是由氢氧两种元素组成的化合物，是氧化物；冰水混合物只是状态混合，是纯净物，冰水混合物由氢氧两种元素组成的化合物，是氧化物。C不符合题意；
D、铁是铁元素组成的纯净物，是单质；高锰酸钾是用钾、锰、氧三种元素组成的纯净物，是化合物，不是氧化物；黄铜是铜锌合金，是混合物。D不符合题意。
综上所述：选择A。
6. 正常情况下pH小于7的液体是（ ）
A 人体胃液B. 人体血液C. 纯碱溶液 D. 生理盐水
【答案】A
【解析】
【详解】A、人体胃液中含有盐酸，盐酸显酸性，pH小于7，选项正确；
B、人体的血液的pH为7.35-7.45，显碱性，pH大于7，选项错误；
C、纯碱溶液就是碳酸钠溶液，溶液显碱性，pH大于7，选项错误；
D、生理盐水就是质量分数为0.9％的氯化钠溶液，溶液显中性，pH等于7，选项错误，故选A。
7. 下列关于物质用途的说法错误的是（ ）
A. 氧气可作燃料B. 二氧化碳可作温室肥料
C. 稀硫酸可用于除铁锈D. 熟石灰可用于改良酸性土壤
【答案】A
【解析】
【详解】A、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，符合题意；
B、二氧化碳是植物光合作用的原料，可作温室肥料，不符合题意；
C、铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁能与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，可除去铁锈，不符合题意；
D、熟石灰显碱性，能与酸性物质反应，可用于改良酸性土壤，不符合题意。
故选A。
8. 逻辑推理是化学学习过程中常用的思维方法，下列逻辑推理合理的是（ ）
A. 氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B. 某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，所以该物质中一定含有碳、氢元素
C. 单质是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质
D. 化学变化伴随有能量的变化，所以有能量变化的一定是化学变化
【答案】B
【解析】
【详解】 A、氧化物含有两种元素，其中一种元素是氧元素，含有氧元素的不一定是氧化物。例如NaOH含有氧元素，但不属于氧化物，该选项说法不正确；
B、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变。某物质在氧中燃烧后生成二氧化碳和水， 所以该物质一定含有碳和氢元素，因氧气中含有氧元素，则该物质可能含有氧元素，该选项说法正确；
C、单质是由同种元素组成的物质，但由同种元素组成的物质一定是单质，如氧气和臭氧的混合物只含有氧元素，该选项说法不正确；
D、有能量变化的不一定是化学变化，例如通电时灯泡发光、放热，但是没有生成新物质，不是化学变化，该选项说法不正确。
故选B。
9. 布洛芬（化学式为C13H18O2）在新冠肺炎的治疗过程中，用于缓解轻至中度疼痛，也用于普通感冒或流行性感冒引起的发热。下列有关布洛芬的说法正确的是（ ）
A. 布洛芬中含有一个氧分子
B. 一个布洛芬分子中含有13个碳原子
C. 布洛芬中氢、氧两种元素的质量比为9:1
D. 布洛芬中氢元素的质量分数最大
【答案】B
【解析】
【详解】A、布洛芬是由布洛芬分子构成的，所以布洛芬中不含氧分子，不符合题意；
B、元素符号右下角数字表示分子中原子个数。由布洛芬的化学式为C13H18O2，可知一个布洛芬分子中含有13个碳原子，符合题意；
C、布洛芬中氢、氧两种元素的质量比为，不符合题意；
D、布洛芬中氢元素的质量分数最小，因为氢元素的相对质量最小为，而碳元素的相对质量为，氧元素的相对质量为，不符合题意。
故选B。
10. 某化学兴趣小组按如图操作配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列说法不正确的是（ ）
A. ③中玻璃棒的作用是加速溶解
B. ⑥读数时视线与凹液面最低点保持水平
C. ①～⑥项实验操作均正确
D. 实验操作顺序为④②①⑥⑤③
【答案】C
【解析】
【分析】配制一定溶质质量分数的溶液，要计算出溶质的质量，所需水的质量和体积，然后把溶质转移到烧杯中，加水溶解，玻璃棒不断搅拌，得到均一稳定的混合物。
【详解】A、③是溶解，玻璃棒的作用是搅拌，加速固体的溶解，故正确；
B、⑥读数时应该平视，视线与凹液面最低点保持水平，操作正确，故正确；
C、②操作中，用天平称量药品时，应该称量物放左盘，砝码放右盘，图示操作错误，故错误；
D、用固体配制一定溶质质量分数的溶液，实验步骤为：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签，实验操作顺序为④②①⑥⑤③，故正确；
故选：C。
11. 建构模型是化学科学研究的基本方法之一。下图是某化学反应的微观模拟示意图（甲、乙、丙分别代表图中对应的三种物质），下列有关该反应的说法中，正确的是（ ）
A. 该反应的基本反应类型属于氧化反应
B. 参加反应的甲和乙的质量比为1：1
C. 反应前后各元素的化合价都没有发生改变
D. x的数值为1
【答案】B
【解析】
【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，生成物中含C、H、O的个数分别是2、8、2，反应物中含2个O，还应含2个C、8个H，故x的数值为2。
【详解】A、由图可知，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意；
B、参加反应的甲和乙的质量比为：，符合题意；
C、甲烷中氢元素显+1价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得碳元素显-4价，氧气中氧元素化合价为0，CH3OH中氢元素显+1价，氧元素显-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得碳元素显-2价，故氧元素和碳元素的化合价发生了改变，不符合题意；
D、由分析可知，x的数值是2，不符合题意。
故选B。
12. 如图所示，滴管中吸入某种液体，平底烧瓶中盛有另一种物质，挤压滴管滴入液体，一段时间后气球明显变瘪。下列选项正确的是（ ）
A. ①④B. ②C. ①③④D. ②③
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意，挤压滴管滴入液体，一段时间后气球明显变瘪。说明装置内的气压变大，原因可能是有新气体生成或是温度升高使装置内的气体膨胀，据此分析。
【详解】①锌排在氢前，能与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，导致气球变瘪，符合题意；
②硝酸铵溶于水会使水温降低，则装置内气压变小，气球变鼓，不符合题意；
③氢氧化钠溶于水使水温升高，导致气球变瘪，符合题意；
④双氧水在催化剂二氧化锰的作用下会迅速分解出大量氧气导致装置内气压增大，气球变瘪，符合题意；
故选：C。
13. 下列反应属于复分解反应的是（ ）
A. Fe＋H2SO4=FeSO4＋H2↑B. Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2
C. FeCl2＋2NaOH=Fe(OH)2↓＋2NaClD. 2HClO2HCl＋O2↑
【答案】C
【解析】
【详解】A、该反应是一种单质和化合物生成另外一种单质和化合物的反应，属于置换反应；错误；
B、该反应生成单质，不符合复分解反应定义，错误；
C、该反应是两种化合物交换成分生成另外两种化合物的反应，属于复分解反应，正确；
D、该反应符合一变多特点，属于分解反应，错误；
故选C。
14. 下列物质能由金属和稀盐酸直接反应生成的是（ ）
A. AlCl3B. AgClC. CuCl2D. FeCl3
【答案】A
【解析】
【详解】A、铝能够与稀盐酸反应生成氯化铝，选项正确；
B、银位于金属活动性顺序表中氢的后面，不能与稀盐酸反应生成氯化银，选项错误；
C、铜位于金属活动性顺序表中氢的后面，不能与稀盐酸反应生成氯化铜，选项错误；
D、铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，不能生成氯化铁，选项错误；
故选A
15. 密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法不正确的是（ ）
A. x=0B. 甲可能是单质
C. 乙不一定是该反应的催化剂D. 反应生成丙和丁的质量比为2：3
【答案】B
【解析】
【详解】A、由质量守恒定律可知，反应后物质甲的质量=20g+2g+6g+2g−2g−14g−14g=0，即x=0，选项正确；
B、由图可知和选项A可知，反应后物质甲的质量减少，属于反应物，乙的质量不变，不参加反应，丙、丁的质量增加，属于生成物，即该反应是甲反应生成丙、丁两种物质，则甲一定属于化合物，选项错误；
C、由图可知，乙的质量在反应前后保持不变，则乙可能是反应的催化剂，也可能不是催化剂，选项正确；
D、反应生成丙和丁的质量比=（14g−6g）：（14g−2g）=2：3，选项正确，故选B。
16. 下列图像表示与相应的文字描述完全相符合的是（ ）
A. 表示加热一定质量的高锰酸钾
B. 表示足量红磷在密闭容器中燃烧
C. 表示电解水
D. 表示等质量铁和氧气充分反应
【答案】A
【解析】
【详解】A、高锰酸钾固体在加热分解生成锰酸钾固体、二氧化锰固体和氧气，根据质量守恒定律可知，化学反应前后物质质量相等，反应后生成气体，故反应后固体质量减少，化学反应前后元素质量不变，则固体中钾元素质量在反应前后不变，则反应后固体中钾元素质量分数变大，当分解完全，不再产生氧气，钾元素质量分数不变，因高锰酸钾分解需要达到一定温度，故加热一段时间才会开始分解，故高锰酸钾分解前固体中钾元素质量分数不变，图像正确，符合题意；
B、红磷燃烧生成五氧化二磷，放热导致压强增大，完全反应后氧气消耗，温度降低，压强减小至小于原来压强，图像不正确，不符合题意；
C、电解水产生的氢气和氧气的体积比为2:1，质量比为不等于2:1，图像不正确，不符合题意；
D、铁和氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁，化学反应方程式为：，反应中铁和氧气质量比为：(3×56):(4×16)=21:8，故消耗铁的质量比氧气多，图像不正确，不符合题意。
故选A。
第Ⅱ卷（非选择题 共52分）
二．填空题（本题包括5小题，共26分）
17. 成语和俗语是我国的文化瑰宝。
（1）沙里淘金。沙的主要成分是二氧化硅，其中硅元素的化合价为_______。
（2）如胶似漆。胶中含有碳、氢、钙等元素，画出碳原子的结构示意图_______。
（3）釜底抽薪。原意是把柴火从锅底抽掉，该方法能阻断燃烧的原因是_______。
（4）从微观角度解释“有麝自然香，何须迎风扬”_______。
【答案】（1） （2）
（3）清除可燃物 （4）分子在不断运动
【解析】（1）由二氧化硅的名称可知，二氧化硅的化学式为，氧元素的化合价为-2价，设硅元素的化合价为，根据化合物中元素正负化合价代数和为0，得，解得，所以二氧化硅中硅元素的化合价为+4价，表示为。
（2）碳元素的原子序数为6，所以质子数=电子数=原子序数=6，核外电子排布为2、4，所以原子结构示意图为。
（3）灭火的原理：1.清除可燃物；2.隔绝氧气或空气；3.使温度降低到着火点以下；釜底抽薪阻断燃烧的原因是清除可燃物。
（4）分子是在不断运动的，麝香的分子在不断的向四周运动，使人闻到香味。
18. 分类法是化学上研究物质常用的方法。请从物质分类的角度完成框图，在①②处填上具体的物质类别，在③④⑤处填上适当的化学式。
①________。②________。③________。④________。⑤________。
【答案】①. 化合物 ②. 氧化物 ③. HCl（合理即可） ④. NaOH（合理即可） ⑤. NaCl（合理即可）
【解析】
【详解】根据组成物质的种类将物质分为混合物和纯净物，例如，水是一种纯净物，空气是一种混合物；根据纯净物的组成元素，纯净物分为单质和化合物，例如，铁是一种单质。
化合物可以分为氧化物、酸、碱和盐。水是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；
酸是由氢离子和酸根离子形成的化合物，如盐酸、硫酸、碳酸等；
碱是由金属阳离子或铵根离子和酸根离子形成的化合物，如氢氧化钠、氢氧化钙、氨水等；
盐是由金属阳离子或铵根离子和酸根离子形成的化合物，如氯化钠、碳酸钙、硫酸铜等。
19. 能源既是国家经济发展的命脉，也是国家发展战略的重要支柱。目前居民生活中常用的气体燃料主要是天然气、煤气、液化石油气等。
（1）天然气的主要成分甲烷充分燃烧的化学方程式为________。
（2）若上述气体燃料不能充分燃烧，可能产生的后果是________（填字母）。
A.火焰呈黄色或橙色，锅底出现黑色
B.生成CO等有害物质，污染空气
C.燃料利用率低，浪费资源
调大灶具的进风口可避免上述情况出现，这是因为________，可使燃料充分燃烧。
【答案】（1）
（2）①. ABC ②. 增加了氧气的含量
【解析】（1）甲烷充分燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
（2）A、若上述气体燃烧不充分，火焰会呈黄色或橙色，上述气体均含碳元素，不充分燃烧会生成炭黑，故锅底出现黑色，符合题意；
B、上述气体中含碳元素，不充分燃烧会生成一氧化碳，一氧化碳有毒，会污染空气，符合题意；
C、若上述气体燃烧不充分，放出的热量少，会导致燃料利用率低，浪费资源，符合题意。
故选ABC；
调大灶具的进风口，可以增加氧气的含量，使燃料充分燃烧。
20. 学习化学要建立粒子观、元素观和变化观，请回答下列问题：
（1）元素周期表中“铈”的信息如图所示，铈是________（填“金属”或“非金属”）元素，相对原子质量为________。
（2）微粒A最外层电子数是________，在化学反应中容易________（填“得”或“失”）电子。
（3）微粒A、B、C、D、E中，表示阳离子的是______（用离子符号表示），属于同一种元素的是_______（填字母）。
【答案】（1）①. 金属 ②. 140.1
（2）①. 7 ②. 得
（3）①. ②. CE
【解析】（1）铈带有金字旁，属于金属元素；元素周期表中汉字下方的数字表示相对原子质量，故铈的相对原子质量为140.1；
（2）微粒A最外层电子数是7。大于4，化学反应时易得到一个电子；
（3）C质子数=12，核外电子数=2+8=10，质子数＞核外电子数，表示阳离子，即为镁离子，离子符号表示为Mg2+；元素是具有相同质子数的一类原子的总称，C、E的质子数相同，属于同一种元素。
21. 构建知识网络模型是化学学习中重要的学习方法。图1表示酸的化学性质知识网络，图2表示稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观过程。请完成下列问题。
（1）酸具有相似的化学性质是因为酸溶液中都含有_______（填微粒的符号）。如用湿润的pH试纸测定稀盐酸的pH，则测定结果会_______（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
（2）任写一种图1中M类物质的化学式_______，其与稀盐酸反应的化学方程式是_______。
（3）复分解反应的实质是阴阳离子结合成气体、沉淀、水三者之一的过程。某同学为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生中和反应的微观实质，绘制了图2.请你在圆圈中填入适当的化学式或离子符号_______；依此类推当图1中⑤向稀盐酸中滴加硝酸银溶液时，参与反应的微观粒子为_______。
【答案】（1）①. H+ ②. 偏大
（2）①. CuO（合理即可） ②.
（3）①. H2O、Na+、Cl- ②. Ag+、C1-
【解析】（1）酸具有相似的化学性质，是因为酸溶液中都含有H+；如用湿润的pH试纸测定稀盐酸的pH，稀盐酸被稀释，酸性减弱，会导致测定结果偏大；
（2）盐酸能与酸碱指示剂、金属单质、碱、盐、金属氧化物等反应，故M属于金属氧化物，氧化铜是由Cu、O元素组成的化合物，属于金属氧化物，化学式为CuO；氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水，该反应的化学方程式为：；
（3）氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，其实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水，钠离子和氯离子没有参与反应，故圆圈中为：H2O、Na+、Cl-；
当图1中⑤向稀盐酸中滴加硝酸银溶液时，硝酸银和盐酸反应生成氯化银和硝酸，其实质是银离子和氯离子结合生成氯化银，故参与反应的微观粒子是：Ag+、Cl-。
三．实验题（本题包括2小题，共16分）
22. 氧气、二氧化碳是航空母舰中常用储备气体，在急救、灭火等方面具有重要的应用。气体的制备是初中化学实验重要的内容，请根据下列装置回答问题：
（1）仪器①的名称是______。
（2）实验室利用装置A，选用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，化学方程式为________，实验结束后，从剩余固体中回收二氧化锰，有下列操作步骤；①过滤；②洗涤；③溶解；④干燥，正确的操作顺序是______（填数字编号）。
（3）实验室用装置B、C、D进行实验时，C中蜡烛燃烧更旺，D中溶液变浑浊，则B中产生的气体为______，小试管的作用是______。
（4）为制取二氧化碳，需将60g溶质质量分数为36%的浓盐酸稀释至9%，所加蒸馏水（密度为）的体积为_____。用装置E、F测量二氧化碳的体积时，若E中无植物油，则测得的二氧化碳的体积______（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
【答案】（1）锥形瓶
（2）①. ②. ③①②④
（3）①. 氧气 ②. 液封并节约药品
（4）①. 180 ②. 偏小
【解析】
（1）如图所示，仪器①的名称是锥形瓶；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制备氧气，原理是氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：；生成的氯化钾溶于水，二氧化锰难溶于水，因此加水过滤之后二氧化锰留在滤纸上，然后再洗涤、干燥即可得到纯净二氧化锰，根据题意，步骤顺序是③①②④；
（3）实验室用装置B、C、D进行实验时，C中蜡烛燃烧更旺，因为氧气支持燃烧，则B中产生的气体为氧气，小试管的作用是形成液封，防止气体由长颈漏斗逸出，还可节约药品；
（4）稀释溶液，加水后溶质不变，则所得9%的稀盐酸质量为60g×36%÷9%=240g，需要水的质量为：240g-60g=180g，因为水的密度为密度为1g/mL，所加蒸馏水的体积为180mL；用装置E、F测量二氧化碳的体积时，若E中无植物油，因为二氧化碳能溶于水，且能与水反应，则测得的二氧化碳的体积偏小。
23. 某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂，因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶液中的溶质大胆提出猜想，进行了以下探究，请你和他们一起完成下列实验报告。
【提出问题】该溶液中的溶质含有哪些成分?
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性，
【猜想与假设】
（1）猜想1：溶液中的溶质只有_______。
猜想2：溶液中的溶质有 CaCl2、HCl
猜想3：溶液中的溶质有 CaCl2、Ca（OH）2
猜想4：溶液中的溶质有 CaCl2、Ca（OH）2、HCl
请写出该反应的化学方程式_______。经过讨论，同学们直接得出猜想_______是不正确的。为了验证余下的哪一种猜想是正确的，同学们又做了以下实验。
【进行实验】
（2）
实验②有气泡生成的化学方程式为_______。
【拓展】
（3）还可以单独用下列哪种物质来证明上述猜想是正确的? _______（填字母代号）。
A. CuOB. AgNO3C. NaOHD. NaCl
【答案】（1）①. 氯化钙##CaCl2 ②. ③. 4
（2）①. 溶液不变色 ②. 2 ③.
（3）A
【解析】（1）氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水，如果恰好完全反应，则溶质为氯化钙，如果氢氧化钙过量，则溶质为氢氧化钙、氯化钙，如果盐酸过量，则溶质为氯化钙、氯化氢，故猜想1：溶液中的溶质只有CaCl2；
氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水，该反应的化学方程式为：；
氢氧化钙能与盐酸反应生成氯化钙和水，不能共存，故猜想4是不正确的；
（2）①氢氧化钙溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，氯化钙溶液显中性，盐酸显酸性，均不能使无色酚酞试液变色，故取少量反应后的溶液于试管中，滴加酚酞溶液，溶液不变色，说明不含氢氧化钙，说明猜想3不成立；
②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中，向里面加入适量碳酸钙，碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，产生气泡，说明含盐酸，则猜想2成立；
实验②有气泡生成反应为碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
（3）A、氧化铜能与盐酸反应生成氯化铜和水，黑色固体逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色，说明含盐酸，说明猜想2成立，符合题意；
B、硝酸银和氯化钙、盐酸均能反应生成氯化银白色沉淀，无法用硝酸银溶液检验是否含盐酸，不符合题意；
C、氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，无明显现象，无法用氢氧化钠检验是否含盐酸，不符合题意；
D、氯化钠和盐酸不反应，无法用氯化钠检验是否含盐酸，不符合题意。
故选A。
四．计算题
24. 黄铜是铜和锌的合金，它可用来制造电器零件及日用品。将30g稀硫酸分三次加入到10g黄铜样品粉末中(不考虑黄铜中的其他杂质)，每次充分反应后，测定本次生成氢气的质量，实验数据见下表。
请回答。
（1）m=_______。
（2）黄铜样品中金属铜的质量_______(只写结果即可)。
（3）所用稀硫酸的溶质质量分数？(写出求解过程，结果精确到0.1)
【答案】（1）0.04
（2）6.75g
（3）解：设参加反应的10g稀硫酸中溶质的质量为x
x=1.96g
所用稀硫酸的溶质的质量分数为：
答：所用稀硫酸的溶质的质量分数为19.6%。
【解析】（1）将30g稀硫酸分三次加入到10g黄铜样品中，根据表格数据可知，第一次完全反应后产生氢气0.04g，第三次完全反应后产生氢气的质量为0.02g，则第三次反应后Zn完全反应完，故第二次反应时Zn没有完全反应完，产生的氢气质量为0.04g，m=0.04；
（2）解：设样品中锌的质量为y
锌完全反应时产生的氢气质量为0.04g+0.04g+0.02g=0.1g
y=3.25g
故Cu的质量=10g-3.25g=6.75g；
（3）根据上述分析可知，第一、二组实验中锌有剩余，稀硫酸完全反应完；详细计算步骤见答案。
①
②
③
④
X
稀盐酸
水
水
双氧水
Y
锌粒
硝酸铵
氢氧化钠
二氧化锰
物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量/g
20
2
6
2
反应后的质量/g
x
2
14
14
实验操作
实验现象
实验结论
①取少量反应后的溶液于试管中，滴加酚酞溶液
_______
猜想3不正确
②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中，向里面加入适量碳酸钙
有气泡产生
猜想_______正确
次数
第一次
第二次
第三次
加入稀硫酸的质量(g)
10
10
10
本次生成氢气的质量(g)
0.04
m
0.02
温馨提示：
1．本试卷分第I卷和第II卷两部分。共8页。满分100分。考试用时60分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
2．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。
3．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。
4．第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，选划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷（选择题 共48分）
一．选择题（共16小题，每题3分，共48分）
1. 下列变化中属于化学变化的是（ ）
A. 用活性炭吸附冰箱的异味B. 用干冰制造舞台效果
C. 氧气用于气焊D. 石油分馏出汽油、柴油产品
【答案】C
【解析】
【详解】A、用活性炭吸附冰箱的异味，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
B、用干冰制造舞台烟雾效果，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
C、氧气具有助燃性，可燃性气体与氧气点燃放热用于气焊有新物质生成，属于化学变化；故选项正确；
D、石油是混合物，本身含有汽油、柴油产品，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
故选C。
2. 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）
A. 气密性检验 B. 验满
C. 稀释浓硫酸 D. 测溶液
【答案】C
【解析】
【详解】A、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，故图中所示操作错误；
B、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故图中所示操作错误；
C、打开试剂瓶瓶塞，瓶塞要倒放，标签朝向手心；稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，故图中所示操作正确；
D、用试纸测定溶液的时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上变色后，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故图中所示操作错误。
故选C。
3. 掌握正确的灭火知识有利于应对意外发生。下列说法正确的是（ ）
A. 酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭
B. 炒菜时油锅着火，用水浇灭即可
C. 图书档案或精密仪器等着火时，使用泡沫灭火器灭火
D. 高楼着火用高压水枪灭火，目的是隔绝空气
【答案】A
【解析】
【详解】A、酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭，隔绝氧气灭火，故选项说法正确；
B、炒菜时油锅着火，不能用水浇灭，因为油的密度比水小，会浮在水的表面继续燃烧，应用锅盖盖灭，故选项说法不正确；
C、图书档案或精密仪器着火时，使用二氧化碳灭火器灭火，不会因留下痕迹而损坏图书或精密仪器，故选项说法不正确；
D、高楼着火用高压水枪灭火，用高压水枪喷水灭火，降低温度到着火点以下灭火，故选项说法不正确。
故选A。
4. 学好化学能促进学生德、智、体、美、劳全面发展。下列关于各个项目的说法正确的是（ ）
A. “德”：造纸厂将污水处理达标后排放一增加生产成本，没必要这样做
B. “体”：增强劳动锻炼和体育运动一只有减肥时需要锻炼
C. “美”：古代字画能够千年流传一常温下碳单质的化学性质稳定
D. “劳”：利用活性炭自制简易净水器一活性炭可以将硬水软化
【答案】C
【解析】
【详解】A、造纸厂将污水处理达标后排放，会减少水体污染，有利于环境保护，是非常有必要的，故A说法错误；
B、增强劳动锻炼和体育运动，有助于身体素质的培养，是任何时候都需要锻炼的，故B说法错误；
C、古代字画能够千年流传，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定，故C说法正确；
D、利用活性炭自制简易净水器，是因为活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，活性炭不能减少钙、镁化合物的含量，不可以将硬水软化，故D说法错误；
故选C。
5. 分类是学习化学的方法之一、下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是（ ）
A. 氧气、二氧化碳、稀有气体B. 水、二氧化锰、干冰
C. 液氧、蒸馏水、冰水混合物D. 铁、高锰酸钾、黄铜
【答案】A
【解析】
【详解】A、氧气是氧元素组成的纯净物，是单质；二氧化碳是碳、氧两种元素组成的化合物，是氧化物；稀有气体由氦、氖、氩、氪、氙、氡等组成，是混合物。A符合题意；
B、水是由氢氧两种元素组成的化合物，是氧化物；二氧化锰是由锰、氧两种元素组成的化合物，是氧化物；干冰即固态二氧化碳，是碳、氧两种元素组成的化合物，是氧化物。B不符合题意；
C、液氧是氧元素组成的纯净物，是单质；蒸馏水是由氢氧两种元素组成的化合物，是氧化物；冰水混合物只是状态混合，是纯净物，冰水混合物由氢氧两种元素组成的化合物，是氧化物。C不符合题意；
D、铁是铁元素组成的纯净物，是单质；高锰酸钾是用钾、锰、氧三种元素组成的纯净物，是化合物，不是氧化物；黄铜是铜锌合金，是混合物。D不符合题意。
综上所述：选择A。
6. 正常情况下pH小于7的液体是（ ）
A 人体胃液B. 人体血液C. 纯碱溶液 D. 生理盐水
【答案】A
【解析】
【详解】A、人体胃液中含有盐酸，盐酸显酸性，pH小于7，选项正确；
B、人体的血液的pH为7.35-7.45，显碱性，pH大于7，选项错误；
C、纯碱溶液就是碳酸钠溶液，溶液显碱性，pH大于7，选项错误；
D、生理盐水就是质量分数为0.9％的氯化钠溶液，溶液显中性，pH等于7，选项错误，故选A。
7. 下列关于物质用途的说法错误的是（ ）
A. 氧气可作燃料B. 二氧化碳可作温室肥料
C. 稀硫酸可用于除铁锈D. 熟石灰可用于改良酸性土壤
【答案】A
【解析】
【详解】A、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，符合题意；
B、二氧化碳是植物光合作用的原料，可作温室肥料，不符合题意；
C、铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁能与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，可除去铁锈，不符合题意；
D、熟石灰显碱性，能与酸性物质反应，可用于改良酸性土壤，不符合题意。
故选A。
8. 逻辑推理是化学学习过程中常用的思维方法，下列逻辑推理合理的是（ ）
A. 氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B. 某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，所以该物质中一定含有碳、氢元素
C. 单质是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质
D. 化学变化伴随有能量的变化，所以有能量变化的一定是化学变化
【答案】B
【解析】
【详解】 A、氧化物含有两种元素，其中一种元素是氧元素，含有氧元素的不一定是氧化物。例如NaOH含有氧元素，但不属于氧化物，该选项说法不正确；
B、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变。某物质在氧中燃烧后生成二氧化碳和水， 所以该物质一定含有碳和氢元素，因氧气中含有氧元素，则该物质可能含有氧元素，该选项说法正确；
C、单质是由同种元素组成的物质，但由同种元素组成的物质一定是单质，如氧气和臭氧的混合物只含有氧元素，该选项说法不正确；
D、有能量变化的不一定是化学变化，例如通电时灯泡发光、放热，但是没有生成新物质，不是化学变化，该选项说法不正确。
故选B。
9. 布洛芬（化学式为C13H18O2）在新冠肺炎的治疗过程中，用于缓解轻至中度疼痛，也用于普通感冒或流行性感冒引起的发热。下列有关布洛芬的说法正确的是（ ）
A. 布洛芬中含有一个氧分子
B. 一个布洛芬分子中含有13个碳原子
C. 布洛芬中氢、氧两种元素的质量比为9:1
D. 布洛芬中氢元素的质量分数最大
【答案】B
【解析】
【详解】A、布洛芬是由布洛芬分子构成的，所以布洛芬中不含氧分子，不符合题意；
B、元素符号右下角数字表示分子中原子个数。由布洛芬的化学式为C13H18O2，可知一个布洛芬分子中含有13个碳原子，符合题意；
C、布洛芬中氢、氧两种元素的质量比为，不符合题意；
D、布洛芬中氢元素的质量分数最小，因为氢元素的相对质量最小为，而碳元素的相对质量为，氧元素的相对质量为，不符合题意。
故选B。
10. 某化学兴趣小组按如图操作配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列说法不正确的是（ ）
A. ③中玻璃棒的作用是加速溶解
B. ⑥读数时视线与凹液面最低点保持水平
C. ①～⑥项实验操作均正确
D. 实验操作顺序为④②①⑥⑤③
【答案】C
【解析】
【分析】配制一定溶质质量分数的溶液，要计算出溶质的质量，所需水的质量和体积，然后把溶质转移到烧杯中，加水溶解，玻璃棒不断搅拌，得到均一稳定的混合物。
【详解】A、③是溶解，玻璃棒的作用是搅拌，加速固体的溶解，故正确；
B、⑥读数时应该平视，视线与凹液面最低点保持水平，操作正确，故正确；
C、②操作中，用天平称量药品时，应该称量物放左盘，砝码放右盘，图示操作错误，故错误；
D、用固体配制一定溶质质量分数的溶液，实验步骤为：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签，实验操作顺序为④②①⑥⑤③，故正确；
故选：C。
11. 建构模型是化学科学研究的基本方法之一。下图是某化学反应的微观模拟示意图（甲、乙、丙分别代表图中对应的三种物质），下列有关该反应的说法中，正确的是（ ）
A. 该反应的基本反应类型属于氧化反应
B. 参加反应的甲和乙的质量比为1：1
C. 反应前后各元素的化合价都没有发生改变
D. x的数值为1
【答案】B
【解析】
【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，生成物中含C、H、O的个数分别是2、8、2，反应物中含2个O，还应含2个C、8个H，故x的数值为2。
【详解】A、由图可知，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意；
B、参加反应的甲和乙的质量比为：，符合题意；
C、甲烷中氢元素显+1价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得碳元素显-4价，氧气中氧元素化合价为0，CH3OH中氢元素显+1价，氧元素显-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得碳元素显-2价，故氧元素和碳元素的化合价发生了改变，不符合题意；
D、由分析可知，x的数值是2，不符合题意。
故选B。
12. 如图所示，滴管中吸入某种液体，平底烧瓶中盛有另一种物质，挤压滴管滴入液体，一段时间后气球明显变瘪。下列选项正确的是（ ）
A. ①④B. ②C. ①③④D. ②③
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意，挤压滴管滴入液体，一段时间后气球明显变瘪。说明装置内的气压变大，原因可能是有新气体生成或是温度升高使装置内的气体膨胀，据此分析。
【详解】①锌排在氢前，能与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，导致气球变瘪，符合题意；
②硝酸铵溶于水会使水温降低，则装置内气压变小，气球变鼓，不符合题意；
③氢氧化钠溶于水使水温升高，导致气球变瘪，符合题意；
④双氧水在催化剂二氧化锰的作用下会迅速分解出大量氧气导致装置内气压增大，气球变瘪，符合题意；
故选：C。
13. 下列反应属于复分解反应的是（ ）
A. Fe＋H2SO4=FeSO4＋H2↑B. Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2
C. FeCl2＋2NaOH=Fe(OH)2↓＋2NaClD. 2HClO2HCl＋O2↑
【答案】C
【解析】
【详解】A、该反应是一种单质和化合物生成另外一种单质和化合物的反应，属于置换反应；错误；
B、该反应生成单质，不符合复分解反应定义，错误；
C、该反应是两种化合物交换成分生成另外两种化合物的反应，属于复分解反应，正确；
D、该反应符合一变多特点，属于分解反应，错误；
故选C。
14. 下列物质能由金属和稀盐酸直接反应生成的是（ ）
A. AlCl3B. AgClC. CuCl2D. FeCl3
【答案】A
【解析】
【详解】A、铝能够与稀盐酸反应生成氯化铝，选项正确；
B、银位于金属活动性顺序表中氢的后面，不能与稀盐酸反应生成氯化银，选项错误；
C、铜位于金属活动性顺序表中氢的后面，不能与稀盐酸反应生成氯化铜，选项错误；
D、铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，不能生成氯化铁，选项错误；
故选A
15. 密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法不正确的是（ ）
A. x=0B. 甲可能是单质
C. 乙不一定是该反应的催化剂D. 反应生成丙和丁的质量比为2：3
【答案】B
【解析】
【详解】A、由质量守恒定律可知，反应后物质甲的质量=20g+2g+6g+2g−2g−14g−14g=0，即x=0，选项正确；
B、由图可知和选项A可知，反应后物质甲的质量减少，属于反应物，乙的质量不变，不参加反应，丙、丁的质量增加，属于生成物，即该反应是甲反应生成丙、丁两种物质，则甲一定属于化合物，选项错误；
C、由图可知，乙的质量在反应前后保持不变，则乙可能是反应的催化剂，也可能不是催化剂，选项正确；
D、反应生成丙和丁的质量比=（14g−6g）：（14g−2g）=2：3，选项正确，故选B。
16. 下列图像表示与相应的文字描述完全相符合的是（ ）
A. 表示加热一定质量的高锰酸钾
B. 表示足量红磷在密闭容器中燃烧
C. 表示电解水
D. 表示等质量铁和氧气充分反应
【答案】A
【解析】
【详解】A、高锰酸钾固体在加热分解生成锰酸钾固体、二氧化锰固体和氧气，根据质量守恒定律可知，化学反应前后物质质量相等，反应后生成气体，故反应后固体质量减少，化学反应前后元素质量不变，则固体中钾元素质量在反应前后不变，则反应后固体中钾元素质量分数变大，当分解完全，不再产生氧气，钾元素质量分数不变，因高锰酸钾分解需要达到一定温度，故加热一段时间才会开始分解，故高锰酸钾分解前固体中钾元素质量分数不变，图像正确，符合题意；
B、红磷燃烧生成五氧化二磷，放热导致压强增大，完全反应后氧气消耗，温度降低，压强减小至小于原来压强，图像不正确，不符合题意；
C、电解水产生的氢气和氧气的体积比为2:1，质量比为不等于2:1，图像不正确，不符合题意；
D、铁和氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁，化学反应方程式为：，反应中铁和氧气质量比为：(3×56):(4×16)=21:8，故消耗铁的质量比氧气多，图像不正确，不符合题意。
故选A。
第Ⅱ卷（非选择题 共52分）
二．填空题（本题包括5小题，共26分）
17. 成语和俗语是我国的文化瑰宝。
（1）沙里淘金。沙的主要成分是二氧化硅，其中硅元素的化合价为_______。
（2）如胶似漆。胶中含有碳、氢、钙等元素，画出碳原子的结构示意图_______。
（3）釜底抽薪。原意是把柴火从锅底抽掉，该方法能阻断燃烧的原因是_______。
（4）从微观角度解释“有麝自然香，何须迎风扬”_______。
【答案】（1） （2）
（3）清除可燃物 （4）分子在不断运动
【解析】（1）由二氧化硅的名称可知，二氧化硅的化学式为，氧元素的化合价为-2价，设硅元素的化合价为，根据化合物中元素正负化合价代数和为0，得，解得，所以二氧化硅中硅元素的化合价为+4价，表示为。
（2）碳元素的原子序数为6，所以质子数=电子数=原子序数=6，核外电子排布为2、4，所以原子结构示意图为。
（3）灭火的原理：1.清除可燃物；2.隔绝氧气或空气；3.使温度降低到着火点以下；釜底抽薪阻断燃烧的原因是清除可燃物。
（4）分子是在不断运动的，麝香的分子在不断的向四周运动，使人闻到香味。
18. 分类法是化学上研究物质常用的方法。请从物质分类的角度完成框图，在①②处填上具体的物质类别，在③④⑤处填上适当的化学式。
①________。②________。③________。④________。⑤________。
【答案】①. 化合物 ②. 氧化物 ③. HCl（合理即可） ④. NaOH（合理即可） ⑤. NaCl（合理即可）
【解析】
【详解】根据组成物质的种类将物质分为混合物和纯净物，例如，水是一种纯净物，空气是一种混合物；根据纯净物的组成元素，纯净物分为单质和化合物，例如，铁是一种单质。
化合物可以分为氧化物、酸、碱和盐。水是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；
酸是由氢离子和酸根离子形成的化合物，如盐酸、硫酸、碳酸等；
碱是由金属阳离子或铵根离子和酸根离子形成的化合物，如氢氧化钠、氢氧化钙、氨水等；
盐是由金属阳离子或铵根离子和酸根离子形成的化合物，如氯化钠、碳酸钙、硫酸铜等。
19. 能源既是国家经济发展的命脉，也是国家发展战略的重要支柱。目前居民生活中常用的气体燃料主要是天然气、煤气、液化石油气等。
（1）天然气的主要成分甲烷充分燃烧的化学方程式为________。
（2）若上述气体燃料不能充分燃烧，可能产生的后果是________（填字母）。
A.火焰呈黄色或橙色，锅底出现黑色
B.生成CO等有害物质，污染空气
C.燃料利用率低，浪费资源
调大灶具的进风口可避免上述情况出现，这是因为________，可使燃料充分燃烧。
【答案】（1）
（2）①. ABC ②. 增加了氧气的含量
【解析】（1）甲烷充分燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
（2）A、若上述气体燃烧不充分，火焰会呈黄色或橙色，上述气体均含碳元素，不充分燃烧会生成炭黑，故锅底出现黑色，符合题意；
B、上述气体中含碳元素，不充分燃烧会生成一氧化碳，一氧化碳有毒，会污染空气，符合题意；
C、若上述气体燃烧不充分，放出的热量少，会导致燃料利用率低，浪费资源，符合题意。
故选ABC；
调大灶具的进风口，可以增加氧气的含量，使燃料充分燃烧。
20. 学习化学要建立粒子观、元素观和变化观，请回答下列问题：
（1）元素周期表中“铈”的信息如图所示，铈是________（填“金属”或“非金属”）元素，相对原子质量为________。
（2）微粒A最外层电子数是________，在化学反应中容易________（填“得”或“失”）电子。
（3）微粒A、B、C、D、E中，表示阳离子的是______（用离子符号表示），属于同一种元素的是_______（填字母）。
【答案】（1）①. 金属 ②. 140.1
（2）①. 7 ②. 得
（3）①. ②. CE
【解析】（1）铈带有金字旁，属于金属元素；元素周期表中汉字下方的数字表示相对原子质量，故铈的相对原子质量为140.1；
（2）微粒A最外层电子数是7。大于4，化学反应时易得到一个电子；
（3）C质子数=12，核外电子数=2+8=10，质子数＞核外电子数，表示阳离子，即为镁离子，离子符号表示为Mg2+；元素是具有相同质子数的一类原子的总称，C、E的质子数相同，属于同一种元素。
21. 构建知识网络模型是化学学习中重要的学习方法。图1表示酸的化学性质知识网络，图2表示稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观过程。请完成下列问题。
（1）酸具有相似的化学性质是因为酸溶液中都含有_______（填微粒的符号）。如用湿润的pH试纸测定稀盐酸的pH，则测定结果会_______（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
（2）任写一种图1中M类物质的化学式_______，其与稀盐酸反应的化学方程式是_______。
（3）复分解反应的实质是阴阳离子结合成气体、沉淀、水三者之一的过程。某同学为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生中和反应的微观实质，绘制了图2.请你在圆圈中填入适当的化学式或离子符号_______；依此类推当图1中⑤向稀盐酸中滴加硝酸银溶液时，参与反应的微观粒子为_______。
【答案】（1）①. H+ ②. 偏大
（2）①. CuO（合理即可） ②.
（3）①. H2O、Na+、Cl- ②. Ag+、C1-
【解析】（1）酸具有相似的化学性质，是因为酸溶液中都含有H+；如用湿润的pH试纸测定稀盐酸的pH，稀盐酸被稀释，酸性减弱，会导致测定结果偏大；
（2）盐酸能与酸碱指示剂、金属单质、碱、盐、金属氧化物等反应，故M属于金属氧化物，氧化铜是由Cu、O元素组成的化合物，属于金属氧化物，化学式为CuO；氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水，该反应的化学方程式为：；
（3）氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，其实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水，钠离子和氯离子没有参与反应，故圆圈中为：H2O、Na+、Cl-；
当图1中⑤向稀盐酸中滴加硝酸银溶液时，硝酸银和盐酸反应生成氯化银和硝酸，其实质是银离子和氯离子结合生成氯化银，故参与反应的微观粒子是：Ag+、Cl-。
三．实验题（本题包括2小题，共16分）
22. 氧气、二氧化碳是航空母舰中常用储备气体，在急救、灭火等方面具有重要的应用。气体的制备是初中化学实验重要的内容，请根据下列装置回答问题：
（1）仪器①的名称是______。
（2）实验室利用装置A，选用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，化学方程式为________，实验结束后，从剩余固体中回收二氧化锰，有下列操作步骤；①过滤；②洗涤；③溶解；④干燥，正确的操作顺序是______（填数字编号）。
（3）实验室用装置B、C、D进行实验时，C中蜡烛燃烧更旺，D中溶液变浑浊，则B中产生的气体为______，小试管的作用是______。
（4）为制取二氧化碳，需将60g溶质质量分数为36%的浓盐酸稀释至9%，所加蒸馏水（密度为）的体积为_____。用装置E、F测量二氧化碳的体积时，若E中无植物油，则测得的二氧化碳的体积______（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
【答案】（1）锥形瓶
（2）①. ②. ③①②④
（3）①. 氧气 ②. 液封并节约药品
（4）①. 180 ②. 偏小
【解析】
（1）如图所示，仪器①的名称是锥形瓶；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制备氧气，原理是氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：；生成的氯化钾溶于水，二氧化锰难溶于水，因此加水过滤之后二氧化锰留在滤纸上，然后再洗涤、干燥即可得到纯净二氧化锰，根据题意，步骤顺序是③①②④；
（3）实验室用装置B、C、D进行实验时，C中蜡烛燃烧更旺，因为氧气支持燃烧，则B中产生的气体为氧气，小试管的作用是形成液封，防止气体由长颈漏斗逸出，还可节约药品；
（4）稀释溶液，加水后溶质不变，则所得9%的稀盐酸质量为60g×36%÷9%=240g，需要水的质量为：240g-60g=180g，因为水的密度为密度为1g/mL，所加蒸馏水的体积为180mL；用装置E、F测量二氧化碳的体积时，若E中无植物油，因为二氧化碳能溶于水，且能与水反应，则测得的二氧化碳的体积偏小。
23. 某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂，因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶液中的溶质大胆提出猜想，进行了以下探究，请你和他们一起完成下列实验报告。
【提出问题】该溶液中的溶质含有哪些成分?
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性，
【猜想与假设】
（1）猜想1：溶液中的溶质只有_______。
猜想2：溶液中的溶质有 CaCl2、HCl
猜想3：溶液中的溶质有 CaCl2、Ca（OH）2
猜想4：溶液中的溶质有 CaCl2、Ca（OH）2、HCl
请写出该反应的化学方程式_______。经过讨论，同学们直接得出猜想_______是不正确的。为了验证余下的哪一种猜想是正确的，同学们又做了以下实验。
【进行实验】
（2）
实验②有气泡生成的化学方程式为_______。
【拓展】
（3）还可以单独用下列哪种物质来证明上述猜想是正确的? _______（填字母代号）。
A. CuOB. AgNO3C. NaOHD. NaCl
【答案】（1）①. 氯化钙##CaCl2 ②. ③. 4
（2）①. 溶液不变色 ②. 2 ③.
（3）A
【解析】（1）氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水，如果恰好完全反应，则溶质为氯化钙，如果氢氧化钙过量，则溶质为氢氧化钙、氯化钙，如果盐酸过量，则溶质为氯化钙、氯化氢，故猜想1：溶液中的溶质只有CaCl2；
氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水，该反应的化学方程式为：；
氢氧化钙能与盐酸反应生成氯化钙和水，不能共存，故猜想4是不正确的；
（2）①氢氧化钙溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，氯化钙溶液显中性，盐酸显酸性，均不能使无色酚酞试液变色，故取少量反应后的溶液于试管中，滴加酚酞溶液，溶液不变色，说明不含氢氧化钙，说明猜想3不成立；
②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中，向里面加入适量碳酸钙，碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，产生气泡，说明含盐酸，则猜想2成立；
实验②有气泡生成反应为碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
（3）A、氧化铜能与盐酸反应生成氯化铜和水，黑色固体逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色，说明含盐酸，说明猜想2成立，符合题意；
B、硝酸银和氯化钙、盐酸均能反应生成氯化银白色沉淀，无法用硝酸银溶液检验是否含盐酸，不符合题意；
C、氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，无明显现象，无法用氢氧化钠检验是否含盐酸，不符合题意；
D、氯化钠和盐酸不反应，无法用氯化钠检验是否含盐酸，不符合题意。
故选A。
四．计算题
24. 黄铜是铜和锌的合金，它可用来制造电器零件及日用品。将30g稀硫酸分三次加入到10g黄铜样品粉末中(不考虑黄铜中的其他杂质)，每次充分反应后，测定本次生成氢气的质量，实验数据见下表。
请回答。
（1）m=_______。
（2）黄铜样品中金属铜的质量_______(只写结果即可)。
（3）所用稀硫酸的溶质质量分数？(写出求解过程，结果精确到0.1)
【答案】（1）0.04
（2）6.75g
（3）解：设参加反应的10g稀硫酸中溶质的质量为x
x=1.96g
所用稀硫酸的溶质的质量分数为：
答：所用稀硫酸的溶质的质量分数为19.6%。
【解析】（1）将30g稀硫酸分三次加入到10g黄铜样品中，根据表格数据可知，第一次完全反应后产生氢气0.04g，第三次完全反应后产生氢气的质量为0.02g，则第三次反应后Zn完全反应完，故第二次反应时Zn没有完全反应完，产生的氢气质量为0.04g，m=0.04；
（2）解：设样品中锌的质量为y
锌完全反应时产生的氢气质量为0.04g+0.04g+0.02g=0.1g
y=3.25g
故Cu的质量=10g-3.25g=6.75g；
（3）根据上述分析可知，第一、二组实验中锌有剩余，稀硫酸完全反应完；详细计算步骤见答案。
①
②
③
④
X
稀盐酸
水
水
双氧水
Y
锌粒
硝酸铵
氢氧化钠
二氧化锰
物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量/g
20
2
6
2
反应后的质量/g
x
2
14
14
实验操作
实验现象
实验结论
①取少量反应后的溶液于试管中，滴加酚酞溶液
_______
猜想3不正确
②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中，向里面加入适量碳酸钙
有气泡产生
猜想_______正确
次数
第一次
第二次
第三次
加入稀硫酸的质量(g)
10
10
10
本次生成氢气的质量(g)
0.04
m
0.02
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