八年级生物期中模拟卷（考试版A4）【测试范围：第1-4章】

这是一份八年级生物期中模拟卷（考试版A4）【测试范围：第1-4章】，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．农民在大棚内放养蜜蜂，提高了棚内农作物的结果率。这体现了蜜蜂对农作物的作用是（ ）
A．帮助传播花粉B．帮助传播种子
C．促进花的发育D．促进植物生长
2．在人体的体表和体内存在着很多细菌。对细菌的叙述，正确的是（ ）
A．①是细胞核，内含遗传物质
B．④是细胞膜，起保护作用，与致病性有关
C．⑥是鞭毛，是细菌的运动器官
D．细菌都是单细胞，每个细菌是独立生活的
3．蚯蚓的生存环境是 ( )
A．干燥，疏松的土壤 B．潮湿，疏松，富含氧气的土壤
C．潮湿，疏松，富含有机物的土壤 D．潮湿，疏松，植物稀少的土壤
4．“结构与功能相适应”的生命观念已印入你的脑海，下列叙述，错误的是（ ）
A．保卫细胞的细胞壁厚度不均，通过控制气孔的开闭，调节气体和水分的进出
B．毛细血管管壁薄，管腔细，血流速度慢，有利于血液与组织细胞进行物质交换
C．蛇的外骨骼能够保护内部柔软结构，防止体内水分散失，有蜕皮现象
D．家鸽的肺与气囊相通，特有的呼吸方式提高了气体交换的效率
5．下列关于蚯蚓的叙述错误的是（ ）
A．身体前部有环带B．体表湿润
C．身体腹面有刚毛D．呼吸要靠肺来完成
6．鸟类呼吸方式为双重呼吸，家鸽的呼吸系统中进行气体交换的部位是（ ）
A．气管B．肺C．气囊D．肺和气囊
7．某生物兴趣小组用三种动物来探究动物的绕道取食行为，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（ ）
A．乙、甲、丙B．甲、乙、丙
C．甲、丙、乙D．乙、丙、甲
8．下列关于动物主要特征的描述，不正确的是（ ）
A．环节动物的身体由很多相似的体节构成
B．节肢动物的身体分部，足和触角均分节
C．鸟类在飞行时肺和气囊都进行气体交换
D．胎生哺乳大大提高了哺乳动物后代的成活率
9．下列不属于鸟类的是（ ）
A．家鸽B．家燕C．蝙蝠D．企鹅
10．2021年武夷山国家公园发现了两柄动物新物种“武夷林蛙”，下列有关叙述正确的是（）
A．受精方式为体内受精B．幼体生活在水中用肺呼吸
C．生殖过程可以离开水D．幼体和成体的形态差异大
11．乳酸菌可以用来制作（ ）
A．面包B．酸奶C．啤酒D．米醋
12．下列关于“芽孢”的叙述中，错误的是
A．芽孢是细菌的休眠体B．芽孢抵抗不良环境的能力强
C．一个芽孢可以萌发出一个细菌D．芽孢是细菌用来繁殖后代的结构
13．下列关于真菌的描述，错误的是（ ）
A．有成形的细胞核 B．有细胞壁
C．都是单细胞生物 D．需要现成的有机物
14．能分泌形成河蚌贝壳的物质的结构是（ ）
A．外套膜B．足C．内脏器官D．出水管和入水管
15．扬子鳄是我国特有的一级保护动物，下列有关的叙述，错误的是（ ）
A．体表覆盖角质的鳞片
B．完全靠肺呼吸，气体交换能力强
C．在陆地上产卵，且卵具有坚韧的卵壳
D．其他爬行动物和扬子鳄都具有四肢，能在陆地上爬行
16．检测环境中的细菌、真菌时，需要掌握培养细菌、真菌的一般方法。关于培养细菌、真菌的科学流程，正确的是（ ）
A．配制培养基→接种→高温灭菌→恒温培养
B．高温灭菌→配制培养基→接种→恒温培养
C．配制培养基→高温灭菌→接种→恒温培养
D．接种→恒温培养→配制培养基→高温灭菌
17．为了证明“细菌对落叶有分解作用”，下列的实验步骤中不合理的是（ ）
A．取两种树的落叶，各为一组
B．两组树叶都进行灭菌
C．灭菌后，一组接种细菌，另一组不接种
D．两组树叶都放在温暖、潮湿且无菌的环境中
18．下列不属于共生关系的是
A．羊和帮助其分解纤维素的细菌B．地衣中的藻类和真菌
C．根瘤菌与豆科植物D．人与体内的蛔虫
19．下列各项叙述中，仅是哺乳动物具有的特点是（ ）
A．心脏分四个腔，用肺呼吸B．体温恒定
C．能以草为食，可消化草纤维D．胎生、哺乳，牙齿出现分化
20．下列动物属于鱼类的是（ ）
A．鳄鱼B．娃娃鱼C．鱿鱼D．鲨鱼
21．下列生物中，生殖方式属于胎生的是（ ）
A．青蛙B．蝗虫C．蜥蜴D．鼠
22．下列鸟的形态结构特点，不利于减轻体重的是
A．被覆羽毛B．胸肌发达
C．长骨中空D．食物消化吸收后很快形成粪便排出
23．酵母菌和青霉都属于真菌，以下属于它们共同特征的是（ ）
A．细胞内没有成形的细胞核B．都是单细胞动物
C．细胞没有细胞壁D．细胞内没有叶绿体
24．科学家将控制胰岛素的基因转入某种微生物内，对其进行大规模的培养，使之产生治疗糖尿病的药物——胰岛素。这种常用的微生物是（ ）
A．乳酸菌B．大肠杆菌C．青霉菌D．黄曲霉
25．四川的泡菜在全国都是非常有名的一种风味小菜。制作泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封。密封坛口的主要目的是（ ）
A．隔绝空气，抑制细菌的繁殖B．造成缺氧的环境，利于乳酸发酵
C．阻止尘埃D．防止气体对流，利于醋酸菌进行无氧呼吸
二、非选择题：本题共5小题，每空1分，共50分。
26．（7分）学习了生物的知识后，你会惊讶地发现有些动物的名字“名不副实”。请根据所学知识，回答下列问题。
(1)“蜗牛不是牛”，蜗牛具有螺旋形的壳，依靠 来爬行，其所属的类群是 动物。
(2)“海马不是马”，海马是刺鱼目海龙科暖海生数种小型鱼类的统称，是一种小型海洋动物。它的呼吸器官是 ，体内 （选填“有”或“没有”）脊椎骨。
(3)“鳄鱼不是鱼”，鳄鱼的体表覆盖着角质的 ，平时喜欢栖息于湖泊沼泽的滩地或丘陵山涧乱草蓬蒿中的潮湿地带，在 产卵，属于 动物。
27．（11分）下图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答：
（1）填出图上各部分的名称：
① ② ③ ④ ⑤
（2）从图中可看出鲫鱼的体形呈 ，可以 。
（3）在鲫鱼游泳时, [4]可以决定鲫鱼的 ，[1]、[2]、[3]、[5]可以维持鲫鱼的 ，而迅速向前游动的动力来自 和 的摆动。
28．（11分）下图是屈肘运动示意图（图1）和关节结构模式图（图2），请据图回答：
(1)图1中，当你做屈肘运动时：① 头肌处于收缩状态，② 肱三头肌处于 状态。
(2)如果你直臂提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌和肱三头肌都处于 状态。
(3)人体有600多块骨骼肌，每块骨骼肌包括 和 两部分。
(4)图2是关节结构模式图，关节的基本结构包括：[ ] 、 [ ] 、 [ ] 29．（11分）如图为鸟体内气囊分布图，请据图回答问题：
（1）填写图中各部分结构名称a b c ．
（2）鸟的体内有发达的b 它们的一端与c 相通，另一端分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里．
（3）鸟每呼吸一次，气体经过肺 次并进行气体交换，从而提高了气体交换率．
（4）图中的c 是鸟类进行气体交换的场所b 具有辅助的作用．
（5）图中a ，它是气体进出的通道．
（6）用图中字母表示气体进出的途径：吸气时 呼气时 ．
30．（10分）下图A～G分别是大雁、猫、青蛙、海马、蚯蚓、壁虎、蝗虫7种动物。请分析并回答问题。
（1）D适应其生活环境的两个至关重要的特点是 和 。
（2）E走迷宫属于 行为。
（3）幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸的脊椎动物是 （填字母）。从该动物的生殖发育的特点分析，它不能脱离水生环境的限制。
（4）F壁虎的特点是终生生活在 。用 呼吸，其体表结构特点与生活环境相适应，可以起到 的作用。
（5）其中适应飞翔生活的是 （填字母），这类动物前肢变成 ，肌肉发达，体内有 辅助呼吸。动物
甲
乙
丙
完成取食前的“尝试与错误”次数
35
65
7