八年级生物期中模拟卷（考试版A4）（江西专用）

这是一份八年级生物期中模拟卷（考试版A4）（江西专用），共5页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（本题共20题，每题1分，共20分。每小题只有一个选项符合要求）
1．每种动物都有与其生活环境相适应的形态结构和生理功能。有关叙述错误的是（ ）
A．蚯蚓身体分节可使躯体运动灵活
B．蛔虫寄生在人体小肠内，体表有角质层起保护作用
C．蝗虫的运动器官在胸部
D．爬行动物体表有外骨骼能防止体内水分蒸发
2．动物在进化过程中逐步形成了与其生存环境相适应的形态结构。下列对应关系正确的是（ ）
A．水螅——消化腔有口有肛门 B．蝗虫——气体交换的部位是气门
C．涡虫——身体背腹扁平 D．蚯蚓——刚毛和疣足辅助运动
3．结构与功能相适应是生物学核心素养中“生命观念”的基本观点之一。下列表述不正确的是（ ）
4．“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是（ ）
A．鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作
B．鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换
C．鱼鳃由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸
D．鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用
5．美丽的蝴蝶是常见的昆虫，某同学观察了蝴蝶后做了下面的描述，其中错误的是（ ）
A．有两对翅 B．身体分为头、胸、腹三部分 C．有两对足 D．具有外骨骼
6．昆虫在动物界中种类最多，下列动物中，属于昆虫的是（ ）
①蜘蛛 ②蚊子 ③蜻蜓 ④蝴蝶 ⑤虾 ⑥蜈蚣
A．①②④B．①③④C．②③④D．②⑤⑥
7．下列生物中，不属于鱼类的是（ ）
A．中华鲟B．鲸鱼C．海马D．鲨鱼
8．取两只大小、活力相似的蝗虫，把甲的头部浸在水里，把乙的胸、腹部全部浸在水里，只露出头部。其结果是（ ）
A．甲先死亡B．乙先死亡C．同时死亡D．不能确定
9．在自己戴口罩的过程中，肱二头肌和肱三头肌的状态分别为（ ）
A．肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 B．肱二头肌舒张、肱三头肌舒张
C．肱二头肌收缩、肱三头肌收缩 D．肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
10．下列不属于社会行为的是（ ）
A．蜜蜂群体中工蜂跳舞传递蜜源信息 B．狒狒群体中的“首领”优先享有食物和配偶
C．雄孔雀展开美丽的尾羽吸引雌孔雀 D．蚁群中蚁后专职产卵、繁殖后代
11．如图是程宇在学校科普节中做的“关节结构模型”。下列介绍中错误的是（ ）
A．②关节软骨——运动过程中增加关节的牢固性
B．①和⑤——两端膨大，中间细长，适于肌肉、韧带附着
C．②关节囊由结缔组织膜构成，附着于①关节头和④关节窝上，封闭③关节腔
D．③关节腔内有滑液，能减少①关节头和④关节窝之间的摩擦
12．“引体向上”是锻炼臂肌、腹肌、背肌等骨骼肌群的一项简单易行的体育健身活动，在完成该项动作时，下列相关描述不正确的是（ ）
A．需要通过骨、关节和肌肉的灵活配合才能完成
B．不仅需要运动系统，还需要神经系统等其他系统的参与
C．一块骨骼肌两端的肌腱需附着在同一块骨上，以牵拉骨产生运动
D．运动结束双手自然下垂休息时，肱二头肌处于舒张状态
13．下列动物行为中，属于先天性行为的是（ ）
A．猴子能够表演节目 B．鹦鹉能模仿人类说话
C．成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉 D．失去幼崽的狗妈妈哺育小狼崽
14．下列关于动物运动的叙述，错误的是（ ）
A．人在运动时关节的作用是提供动力
B．动物运动消耗的能量有赖于消化、呼吸等系统的配合
C．动物通过运动可以适应环境，提高生存能力
D．动物的运动需要消耗能量，能量来源于所摄取的食物
15．下列各项不是动物在自然界中作用的是（ ）
A．帮助植物传粉、传播种子 B．将二氧化碳和水合成有机物
C．在维持生态平衡中起重要作用 D．促进生态系统的物质循环
16．椰子狸是热带地区典型的林栖动物，在我国主要分布于海南、云南、广西，主要以水果为食，但无法消化种子，种子会随着粪便排出，这体现了动物在生物圈中的作用是（ ）
A．维持生态平衡 B．促进物质循环 C．帮助植物传粉 D．帮助传播种子
17．下列有关细菌、真菌的描述，错误的是（ ）
A．细菌与真菌的主要区别是有无成形的细胞核
B．大多数细菌和真菌是生态系统的分解者
C．细菌的菌落表面或光滑黏稠，或粗糙干燥
D．细菌靠芽孢繁殖，真菌靠孢子繁殖
18．下列生物的细胞中没有叶绿体的一组是：（ ）
A．蘑菇、大肠杆菌、曲霉B．曲霉、水绵、大肠杆菌
C．青霉、曲霉、水绵D．蘑菇、大肠杆菌、水绵
19．下列不具有细胞结构的生物是（ ）
A．B．C．D．
20．下列是四种生物的结构示意图，有关叙述正确的是（ ）
A．甲是大肠杆菌噬菌体，它的细胞结构简单
B．乙是毛霉，其营养菌丝用来吸收水分和无机盐
C．丙是青霉，人类利用它提取了最早的抗生素——青霉素
D．丁是细菌，该细菌有荚膜和鞭毛，靠芽孢繁殖后代
二、填空题（共5题，共30分）
21．（6分）如图所示为人体的屈肘和伸肘过程．请据图分析回答问题：
（1）图A表示 动作．
（2）①表示 ，在图A中处于 状态，
②表示 ，在图B中处于 状态．
（3）当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为①、②均处于 状态．
22．（6分）如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：
（1）它的身体分为[一]头部 、[二]胸部和[三] 三部分．
（2）体表有 ，具有防止体内水分蒸发的作用。
（3）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的 动物．
（4）蝗虫共有 对足，其中适于跳跃的是发达的[ ] ．
（5）蝗虫用 来呼吸．
23．（6分）如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）根据体内有无脊椎骨组成的脊柱分类，A属于 动物。
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 。
（3）C成体营水、陆两栖生活，用 呼吸， 辅助呼吸。
（4）D体内有许多 ，可以辅助呼吸。
（4）以上动物中，体温恒定的有 （填字母）。
24．（6分）如图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题：
（1）病毒是图中的 （填字母）．它不能独立生活，只能寄生在 内．
（2）A与C比较，细胞结构上A与C的细胞里都没有 ，只能以现成的有机物为食；D的生殖方式为 ．
（3）细菌、真菌与人类生活关系密切．在酿酒、蒸馒头时离不开 （填字母）；制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在 （选填“有氧”或“无氧”）的环境中．
25．（6分）某实验小组为了探究教室的空气中是否有细菌存在，进行了如下实验：
①准备甲、乙2套装有牛肉汁培养基的培养皿，经高温消毒后备用．
②将2套培养皿同时放在教室内，并将甲培养皿盖打开，5～10分钟后再盖上，乙培养皿盖不打开．
③将2套培养皿同放在温暖的地方培养．
④每天观察一次2套培养皿中所发生的变化，并记录．
请根据以上实验回答下列问题：
（1）在以上实验中，将甲培养皿盖打开暴露在教室的空气中的过程，相当于细菌、真菌培养方法中的 过程。乙培养皿在实验中所起的作用是 。
（2）牛肉汁在实验中的作用：为细菌的生存提供 、 。
（3）请你预测这个小组的实验结果： 培养皿中有菌落形成， 培养皿中没有菌落形成。选项
结构
功能
A
鱼的体表常有鳞片覆盖，鳞片上有黏液
保护身体，减少游泳时水的阻力
B
蚯蚓的身体分节
运动更加灵活
C
鳖的体表覆甲
有利于维持体温的恒定
D
缢蛏的体表有两片石灰质的贝壳
有利于保护内部柔软的身体