广东省东莞市东莞外国语学校2025届高三上学期10月月考试题物理

这是一份广东省东莞市东莞外国语学校2025届高三上学期10月月考试题物理，共11页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

命题人:伍洪星 审题人:王广昌
说明:本试卷共5页，15小题，满分100分，考试用时75分钟。
一、单项选择题
1．2019年10月15日，第十届环太湖国际公路自行车赛在无锡结束。比赛中甲、乙两赛车（可视为质点）在一条直线上运动，其速度一时间图象如图所示，下列对甲、乙运动描述中正确的是（ ）
A．时刻甲乙相遇
B．时间内乙的加速度逐渐增大
C．时间内甲乙间的距离先增大后减小
D．时间内的某时刻甲、乙加速度大小相等
2．珠港澳大桥是跨海悬索桥，总长55000米，设计速度为80千米/小时，下图中、、、、处为此大桥上的五根钢丝绳吊索，每两根吊索之间距离相等，若汽车从吊索处开始做匀减速直线运动，刚好在吊索处停下，汽车通过吊索处时的瞬时速度为，通过段的时间为，则（ ）
A．汽车通过吊索处时的速度大小为
B．汽车通过段的平均速度是通过段平均速度的3倍
C．汽车通过吊索处时的瞬时速度等于通过段的平均速度
D．汽车减速的时间大于
3．如图所示，一辆货车利用跨过光滑定滑轮的轻质不可伸长的缆绳提升一箱货物，已知货箱的质量为，货物的质量为，货车向左做匀速直线运动，在将货物提升到图示的位置时，货箱速度为，连接货车的缆绳与水平方向夹角为，不计一切摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．货车速度
B．货物做匀速直线运动
C．货车对地面的压力大于货车的重力
D．缆绳中的拉力
4．图像能够直观描述物理过程，能形象表述物理规律，能有效处理实验数据。如图所示为物体做直线运动的图像，下列说法不正确的是（ ）
A．甲图为、、三物体做直线运动的图像，时间内三物体的平均速度相等
B．乙图中，物体的加速度大小为
C．丙图中，阴影面积表示时间内物体的速度改变量的大小
D．丁图中所描述的物体正在做匀加速直线运动，则该物体的加速度
5．北京冬奥会单板滑雪大跳台比赛场地分为助滑区、起跳台、着陆坡和终点区域四个部分。运动员进入起跳台后的运动可简化成如图乙所示，先以水平初速度从点冲上圆心角为的圆弧跳台，从点离开跳台，点为运动轨迹最高点，之后落在着陆坡上的点。忽略运动过程中受到的空气阻力并将运动员及装备看成质点，则下列说法正确的是（ ）
A．运动员在点速度为0
B．运动员在圆弧轨道上运动时处于失重状态
C．运动员从到与从到两个过程的速度变化量方向相反
D．运动员以更大的初速度从点冲上轨道，运动轨迹的最高点在点的右上方
6．如图所示，小球通过长度为的细线悬挂在天花板的点，在点正下方处有一固定的光滑细铁钉。将小球向左拉开一小段距离后由静止释放，小球摆到最低点时，细线会受到铁钉的阻挡。不计空气阻力，则小球从静止释放到第一次回到释放位置的过程中，细线中的拉力大小随时间变化的关系可能正确的是（ ）
A．B．
C．D．
7．2023年9月21日，莞外高三年级篮球比赛决赛开打，一同学第一次跳投出手，篮球的初速度方向与竖直方向的夹角；第二次不起跳出手，篮球的初速度方向与竖直方向的夹角；两次出手的位置在同一竖直线上，结果两次篮球正好垂直撞击到篮板同一位置点。不计空气阻力，则从篮球出手到运动到点的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．运动时间的比值为1:3
B．上升的最大高度的比值为
C．两次出手时篮球的初动能相等
D．两次投篮，篮球在点的机械能相等
二、多项选择题
8．如图所示，两个质量分别为，的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接。两个大小分别为，的水平拉力分别作用在、上，则达到稳定状态后，下列说法正确的是（ ）
A．弹簧秤的示数是
B．弹簧秤的示数是
C．在突然撤去的瞬间，的加速度大小为
D．在突然撤去的瞬间，的加速度大小为
9．如图甲为自动计数的智能呼啦圈，水平固定的圆形腰带外侧有轨道，配重通过轻绳与轨道上的滑轮连接。锻炼中，配重的运动简化为绕腰带的中心轴在水平面内匀速转动，其模型如图乙所示。已知配重的质量为，轻绳长为，与竖直方向的夹角为，圆形腰带的半径为，重力加速度为，配重可视为质点，则配重（ ）
A．受到的拉力大小为
B．受到的拉力大小为
C．转动的角速度为
D．转动的角速度为
10．如图所示，为水平转盘的圆心，物块和质量均为，中间用轻绳连接在一起，与竖直转轴之间也用轻绳连接，两绳恰好且能承受的张力足够大，A、B随着圆盘转动时，始终与圆盘保持相对静止，已知与点距离为，与点距离为，、与转盘之间动摩擦因数均为，重力加速度为，水平转盘的角速度从零开始缓慢增大的过程中，有（ ）
A．当时，绳开始有张力B．当时，绳开始有张力
C．当时，绳开始有张力D．当时，绳开始有张力
三、非选择题
11．（8分）某兴趣小组“探究小车加速度与合外力的关系”的实验装置如下图。A为小车（质量为），为打点计时器，为装有沙的沙桶（沙和沙桶的总质量为），为一端带有定滑轮的长木板，电源频率为。
（1）下列实验操作中，正确的是________；
A．调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行
B．每次实验，都要先放开小车，再接通打点计时器
C．平衡摩擦力时，应将沙桶用细绳通过定滑轮系在小车上
D．平衡摩擦力时，应将小车后面的纸带连接好
E．改变小车的质量时，需要重新平衡摩擦力
（2）陈同学根据测量数据作出的图线如图（a）所示，他实验中可能存在的问题是________；李同学根据测量数据作出的图线如图（b）所示，图像末端发生弯曲的原因是________；
（3）胡同学改进实验方案，采用上右图的实验装置探究“小车加速度与合外力的关系”时，是否需要平衡摩擦力？________（选填“需要”或“不需要”）。
12．（6分）图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图。
（1）实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线________。每次让小球从同一位置由静止释放，是为了每次平抛________。
（2）图乙是正确实验取得的数据，其中为抛出点，则此小球作平抛运动的初速度为________m/s。（取）
（3）在另一次实验中将白纸换成方格纸，每小格的边长，通过实验记录了小球在运动途中的三个位置，如图丙所示，则该小球做平抛运动的初速度为________。（取）
13．（9分）如图所示，在光滑的水平面上有一长、质量为的木板，在长木板右端有一质量为的小物块，长木板与小物块间动摩擦因数为，长木板与小物块均静止。现用的水平恒力作用在木板上（取）。
（1）求木板加速度和小物块加速度的大小；
（2）经过多长时间小物块脱离木板。
14．（14分）如图所示为一种可测量角速度的简易装置，“V”形光滑支架可随水平面上的底座绕中轴线旋转，支架两杆与水平面间夹角均为，两侧的杆长均为，一原长为的轻弹簧套在杆上，下端固定于杆的端，另一端与一小球拴接，已知小球的质量为，重力加速度为，轻弹簧的劲度系数。现让小球随支架以角速度匀速转动，求:
（1）支架静止时弹簧的长度；
（2）轻弹簧恰为原长时，支架角速度的大小；
（3）若已知，，，。重力加速度，小球不能从杆末端滑脱，则支架角速度的大小应满足什么要求。
15．（17分）如图所示，为竖直光滑圆弧的直径，其半径，端沿水平方向。水平轨道与半径的光滑圆弧轨道相接于点，为圆轨道的最低点，圆弧轨道、对应的圆心角。圆弧和倾斜传送带相切于点，的长度为。一质量为的物块（视为质点）从水平轨道上某点以某一速度冲上竖直圆轨道，并从点飞出，经过点恰好沿切线进入圆弧轨道，再经过点，随后滑上传送带。已知物块经过点时速度大小与经过点时速度大小相等，物块与传送带间的动摩擦因数，取，，。求:
（1）物块从点飞出的速度大小和在点受到的压力大小；
（2）物块到达点时的速度大小及对点的压力大小；
（3）若传送带顺时针运转的速率为，求物块从端到端所用的时间。
2025届莞外高三物理第2次月考答案
（2025年10月8日；时长75分钟）
11．AD 平衡摩擦力过度（或者木板的倾角过大或补偿阻力过度） 未满足远大于 需要
12．水平 初速度相同 1.6 1.5 2
13（1）当二者之间恰好滑动时，小物块受到的摩擦力恰好等于滑动摩擦力，即
解得
小物块相对于木板恰好要滑动时，二者的加速度是相等的，此时小物块与木板组成的整体在水平方向只受到拉力的作用
解得
因，两物体相对滑动，分别对长木板和小物块进行受力分析，由牛顿第二定律求加速度，对木板
对小物块
（2）设经时间小物块脱离木板，则有 代入数据解得
14．（1）对小球进行受力分析如图所示
由平衡条件可得
其中
解得
此时弹簧的长度为
（2）轻弹簧恰为原长时，小球只受重力和杆的支持力，受力分析如图所示
由几何关系可得
竖直方向有
水平方向有
联立可得
（3）球在端随装置做匀速圆周运动时，弹簧的伸长量为，受力分析如图所示
弹簧的弹力
圆周运动的半径
竖直方向有
水平方向有
联立可得
故小球不滑脱需满足
15．（1）物块在处的速度分解如图
在竖直方向有
水平方向 联立代入数据求得
在处受力如图
由牛顿第二定律得得
（2）物块在处速度
其受力分析如图
由牛顿第二定律得 得
根据牛顿第三定律知物块对处的压力大小为
（3）物块的速度从减到的过程，受力如图
有
解得
用时
通过的位移为
物块的速度减到之后，受力如图
有解得
物块此后与传送带一起匀速至
则物块从到所用的时间为题号
1
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4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
A
B
D
A
C
AD
BD
AC