七年级语文上册 期中模拟卷（陕西专用）1~3单元 2024-2025学年上学期期中模拟考试（统编版）

这是一份七年级语文上册 期中模拟卷（陕西专用）1~3单元 2024-2025学年上学期期中模拟考试（统编版），文件包含七年级语文期中模拟卷全解全析陕西专用docx、七年级语文期中模拟卷考试版A4测试范围上册第13单元陕西专用docx、七年级语文期中模拟卷参考答案陕西专用docx、七年级语文期中模拟卷答题卡陕西专用docx、七年级语文期中模拟卷考试版A3测试范围上册第13单元陕西专用docx、七年级语文期中模拟卷答题卡陕西专用pdf等6份试卷配套教学资源，其中试卷共30页， 欢迎下载使用。

注意事项：
1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4.测试范围：统编版2024新教材七上第1～3单元。
5.难度系数：0.75。
6.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累和运用（共5小题，计24分）
1.阅读语段，完成小题。（4分）
春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间，带我们领略时序之美。春天，眼前花团锦簇，美不胜收，与轻风流水应和着的牧童的笛声传递着春的气息，惹得鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的hóu咙。夏雨一来，就更是另一番风情。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长……当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃dānɡ的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。还有那可爱的水藻，把一年到头贮蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。
（1）请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）（2分）
①与轻风流水应和（A.hé B.hè）着的牧童的笛声传递着春的气息。（ ）
②把一年到头贮蓄（A.xù B.chù）的绿色全拿出来。（ ）
（2）请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）
①hóu＿＿＿咙 ②铃＿＿＿dānɡ
2.经典诗文默写。[在（1）－（6）题中，任选四题；在（7）（8）题中，任选一题]（6分）
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以观沧海。（曹操《观沧海》）
（2）乡书何处达，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（王湾《次北固山下》）
（3）夕阳西下，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（马致远《天净沙·秋思》）
（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，思而不学则殆。（《<论语>十二章》）
（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
（6）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，大小的蝴蝶飞来飞去。（朱自清《春》）
（7）按时温习是一件愉快的事，就像孔子所说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”（《<论语>十二章》）
（8）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”可见颜回安贫乐道。（《<论语>十二章》）
3.阅读语段，按要求完成下面的题目。（4分）
①唐诗宋词，在中国历史长河中熠熠生辉的双子星座。②打开一本唐诗集，仿佛走进了一座瓷器馆，高贵的瓷器穿越时空，静静展示它们的美。③它们带着岁月的味道，什么都不能掩饰它们的光辉。④无论典雅活泼，都动人心弦，无论篇幅长短，都精致细腻。⑤＿＿＿那样伟大的时代，＿＿＿能造就那样伟大的美。
（1）第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2分）
（2）第④句有一处标点使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。（1分）
（3）第⑤句需补写一组恰当的关联词，请写在下面的横线上。（1分）
4.《父亲的病》和《琐记》都写到衍太太。请任选一篇，写一件与衍太太相关的事，并说说她是一个什么样的人。（3分）
5.好的朋友给予我们帮助，陪伴我们成长。请你参加以“益友伴成长”为主题的综合性学习活动。（7分）
（1）【活动一：抄名句】请将下面的文字，正确、规范地书写在田字格里。（1分）
近朱者赤，近墨者黑。
（2）【活动二：看现状】请认真阅读下面的表格，写出你的探究结果。（2分）
某市中小学生交友情况调查表
我的探究结果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）【活动三：明意义】请仿照下面的示例，写一句话。（2分）
示例：益友像一面镜子，能照出我们人生的足迹；益友像一束阳光，能驱散我们心灵的阴霾；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）【活动四：懂交友】你的同学小西为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱，作为他的同学，你会如何劝说他？（2分）
二、阅读（共14小题，计46分）
【现代文阅读】（共8小题，计30分）
（一）阅读下面的材料，完成6～8题。（9分）
【材料一】
音乐治疗是一种运用各种形式的音乐体验来帮助治疗对象达到心理健康的心理调节手段。它具有成本小、易获取、操作简单、易于实施、受场地限制小等特点，适用于各类人群。其主要作用如下：
第一，音乐治疗能缓解生理不适。音乐是声音的外化，其本身具有一定的能量。有的音乐体验能减慢心率、降低血压、平衡呼吸和促进新陈代谢，还可以通过转移注意力来缓解疼痛。
第二，音乐治疗能促进心理调节。音乐中的节奏、旋律、力度以及和声等要素能够对人们产生复合性听觉刺激，引起人们情感上的共鸣。有的音乐能有效缓解焦虑、紧张等情绪，催生积极的情绪。
第三，音乐治疗能促进人际交往。具有重复的旋律、变动的节奏以及和声的音乐，能让人积极主动地参与到人际活动中去。
（依据《大众心理学》相关资料改编）
【材料二】
音乐治疗在人际沟通中是一个非常有力的工具，其作用可以是情感安抚、情感传递以及情感调整等等。它能够增强情感联接，促进交际关系的建立和稳定。
在友谊交往中，音乐通常用来表达一种情感的宣泄，以及增强情感联系。当两个人在交往关系中出现一些矛盾或者争执时，音乐可以是一种化解方式，让他们共情和理解彼此的情感需求，这样可以让吵架的内容得到疏解和调整，从而避免影响双方的感情。
在商务谈判和公共演讲中，音乐也经常起到一种烘托和调节情绪的作用，让听众感觉到讲话人的真诚和魅力。一些大型活动如奥运会开幕式、政要会议等，会在开始前播放音乐，提高听众的热情和兴奋度，从而更好地达到公众的共鸣。
（摘自“百度文库”）
【材料三】
选择何种音乐进行音乐治疗呢？这需要针对治疗对象存在的问题选择匹配的音乐。
一是根据音乐节奏和旋律进行选择。音乐节奏影响生物节律，音乐旋律影响情绪起伏。譬如，具有节奏和旋律线稳定、音量变化小等特点的轻音乐可以稳定情绪，放松和缓解焦虑。
二是根据音乐的力度进行选择。音乐力度的增强可引发情绪的逐渐高涨，让人从萎靡失落的情绪状态中摆脱出来。譬如，鼓声可以改变生物节律，具有振奋人心、给人力量等作用，所以人在情绪低落、需要肯定和支持时，可倾听有鼓声或者打击乐器的音乐，给自己以信心。
三是根据音乐的形式进行选择。不同的音乐形式给人不同的听觉体验，让人产生不同的心理感觉。譬如，独奏独唱形式的音乐贴近个人感受，易引发人心中的孤独感。而合唱、合奏、有和声的音乐，则给人陪伴感，让人产生共鸣，逐渐产生表达欲，这样的音乐能引发人心中的社会支持感，增强集体意识，在一定程度上能缓解负面情绪。
（依据《大众心理学》相关资料改编）
【材料四】
音乐治疗实施步骤图
共情调绪·选择、播放合适的音乐，帮助治疗对象与音乐共情，逐渐稳定治疗对象的情绪状态。
外泄情绪·选择、播放能引导治疗对象表达自己内心体验的音乐，使其情绪外泄疏解。
重塑心理·选择、播放能激发治疗对象信心的音乐，引导其畅想成功，找到力量感，积极面对未来。
（依据《大众心理学》相关资料改编）
6.音乐治疗在人际交往中的作用是什么？请根据【材料一】【材料二】概括。（3分）
7.某同学考试前出现了焦虑情绪，请你根据【材料三】【材料四】，告诉该同学如何用“音乐治疗”来缓解焦虑情绪。（3分）
8.根据上述材料，下列关于“音乐治疗”的理解或推断，正确的一项是（ ）。（3分）
A.音乐治疗具有成本小、易获取、操作简单等特点，可以治疗各类疾病。
B.音乐治疗能缓解生理不适，可以促进新陈代谢，转移注意力，立即止痛。
C.针对治疗对象存在的问题，可根据音乐的节奏、旋律、力度、形式来选择相匹配的音乐对其进行治疗。
D.独奏独唱形式的音乐易引发共鸣，多听这类音乐能促进人际交往。
（二）阅读下面的文字，完成9～13题。（21分）
爱的跟随
①下了火车，天边已泛起了鱼肚白，小城也将醒未醒，距离我上次回家乡，已经过了大半年。路过街角，一股熟悉的香味飘了过来，丝丝缕缕，直入肺腑，透着家乡的味道。循着香味望去，是一炸油条的摊位，摊前一竹竿挑着盏泛黄光的灯泡，随着隆冬的风轻轻摇曳，一位顾客刚买了油条、豆汁正打包带走。我情不自禁地被油条摊深深吸引，思绪也回到了过去。
②在我儿时的记忆中，母亲总是说，早餐要吃好，似乎早餐的质量关乎一天的成败。父亲工作特殊，那几年一直上晚班，我的早餐就全包在母亲身上。母亲要让我吃上好的早餐，唯一的办法就是早起。如果你是一个早行者，只需看一看厨房窗户透着灯光，你就知道这家一定有一个上学的孩子，这家一定有一个勤劳的母亲或父亲。
③那时我的一天是在母亲小心而温柔的“起床吃饭了”的声音中开始的，我一直享受着母亲如此准时、周到的亲情早餐。时至今日，我仍然觉得不可思议，母亲早起做饭全靠生物钟，从未睡过头一次。煎蛋、炒米饭、炸馒头……当然最吸引我的便是那每周一次的油条味，我最期待的就是早晨刚一起床，便看到餐桌上母亲已买回来的油条，还有碗里的甜豆汁。
④我上六年级时，可能是母亲每天起早的原因，她时常头疼。父亲对我说：“你也是个小男子汉了，周天不上学时你出去买油条吧，让你娘也能休息下。”
⑤那时的县城不大，街道也不宽，每到周末我便骑着自行车，车把手上挂着用来装豆汁的暖瓶，慢慢悠悠地骑行，从门前的路一直向西，十分钟就到了油条摊，就在西阁里附近的一个院子里，院子不大，最多算半个，确切地说，就一旮旯，往里走两步，左手边就是。小院子飘出的油香吸引着大街小巷的脚步，屋内总是排着长队，装满油的大铁锅底下烧着红红的煤火，炸油条的大妈在油锅旁坐着，麻利地操作，揉面、切面，用油锅旁长长的筷子把下入锅中的油条不停地翻个儿。
⑥油条摊生意不错，必须赶早，不然会在“没有了”的呼喊中遗憾而归。就这样，每个周末都是我赶早出门买回油条、豆汁给母亲享用，母亲说只有周末她能睡个好觉，头也不疼了，就这样一直到了我读高中，寄宿在学校。
⑦这么多年，故乡的油条，因为空间而让人思念，也因为穿越了时光而回味悠长，仿佛只有吃到家乡的油条才能证明我回到了家里。
⑧如今，父母年近古稀，我孩子也是一个小男子汉了，我又将母亲的那份爱延续到我的孩子身上。上次回家，我告诉父母，每天早晨，我们会为孩子的早餐忙碌，只是因为有了微波炉、电饭煲等设备，现在的早餐方便而快捷。但是周末我也会让儿子出门到附近的早餐店自己买早点，像我当年那样，目的是想锻炼一下他的生活适应能力。
⑨母亲听后却大惊失色：“你怎么能放心让孩子独自出去买早点？当年你爹为了我周末不用早起，让你周末休息时出去买油条。我却又不放心你独自一人出行，怕有个闪失，你出门后，我都是悄悄在后面跟随着你呀，远远望着你，一次也不落下。”我听后，瞬间泪奔。
⑩今天，回家的路上我又碰到这油条摊，点了两份豆汁、几根油条，打包带给父母。提着油条，我不自主地回头看了又看……
9.“我情不自禁地被油条摊深深吸引，思绪也回到了过去”，作者主要回忆了过去的哪些事？（4分）
10.揣摩下列语句，按要求完成括号内的问题。（6分）
（1）炸油条的大妈在油锅旁坐着，麻利地操作，揉面、切面，用油锅旁长长的筷子把下入锅中的油条不停地翻个儿。（从人物描写的角度赏析句子）（3分）
（2）今天，回家的路上我又碰到这油条摊，点了两份豆汁、几根油条，打包带给父母。提着油条，我不自主地回头看了又看……（这句话在文中有什么作用？）（3分）
11.读了本文，请结合内容，说说文中母亲的哪些品质吸引着你。（4分）
12.文章题目“爱的跟随”有什么含义？（3分）
13.当“我”知道了当年母亲在“我”买早餐时悄悄跟随的事情后，你认为“我”会不会告诉儿子？说说你的理由。（4分）
【古诗文阅读】（共6小题，计16分）
（三）阅读下面的文言文，完成14～17题。（12分）
【甲】
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（《咏雪》）
【乙】
王右军①年减②十岁时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤④入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从⑤横，信其实孰眠，于是得全。
（节选自《世说新语·假谲》）
【注释】①王右军：王羲之。②减：不足，不满。③大将军：王敦。④钱凤：人名。⑤从：通“纵”。
14.解释下列句中加点词语的含义。（4分）
（1）俄而雪骤 （ ）
（2）撒盐空中差可拟 （ ）
（3）大将军尝先出 （ ）
（4）诈孰眠 （ ）
15.下列句子中“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是（ ）。（2分）
A.大将军甚爱之 B.下车引之 C.便言逆节之谋 D.知之者不如好之者
16.请将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）兄女曰：“未若柳絮因风起”。（2分）
（2）方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”（2分）
17.【甲】文中的谢道韫与【乙】文中的王羲之的聪慧机敏分别表现在哪些方面？（2分）
（四）阅读下面的诗歌，完成18～19题。（4分）
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
18.诗中“沙似雪”“月如霜”两个生动的比喻，描绘出边塞怎样的环境特点？（2分）
19.前人在评论这首诗时认为，“吹芦管”是理解本诗思想情感的关键，你同意这一说法吗？为什么？（2分）
三、作文。（50分）
20.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
平凡的校园一隅，偏僻的小路尽头，简陋的街头……每日经过，你留意过吗？在这些不被人们注意的角落，往往也有温暖的故事，美好的人情，动人的画面和精彩的瞬间……那一幕幕让你惊讶、喜悦、感动，甚至震撼。
请以“＿＿＿＿＿＿的瞬间”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④600字左右；⑤不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。调查对象
择友标准
相貌
性格
品质
小学生
24%
44%
20%
初中生
13%
52%
25%
高中生
8%
61%
41%