安徽省淮北市第一中学2024-2025学年八年级上学期10月月考生物试卷(含答案)

这是一份安徽省淮北市第一中学2024-2025学年八年级上学期10月月考生物试卷(含答案)，共16页。试卷主要包含了单选题，实验题，读图填空题，填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，不同环境中的动物具有各自不同的运动形式。动物运动的意义是( )
A.获取食物B.躲避敌害C.利于繁殖D.A、B、C三项都正确
2．在漫长的生物进化过程中，“生物体结构与功能相适应”是重要的生命观念之一，下列与此观念不相符合的是( )
A.AB.BC.CD.D
3．扬子鳄是我国特有物种，其四肢粗短，趾间有蹼。推测扬子鳄的运动方式为( )
A.跳跃和游泳B.爬行和飞行C.跳跃和飞行D.爬行和游泳
4．观察如图所示蓝脚鲣（jiān）鸟的形态，推测其最不擅长的运动形式是( )
A.飞翔B.蠕动C.游泳D.行走
5．2023年10月26日搭载神舟十七号载人飞船的运载火箭成功发射。下列哪种动物的运动特点与火箭升空运动相似( )
A.海豚B.鸽子C.金鱼D.乌贼
6．凉山“达体舞”的各种动作由走、跑、跳组合，要通过头、颈、躯干等多个关节的屈伸和转动来完成。下列叙述正确的是( )
A.只要运动系统完好，就能完成“达体舞”动作
B.关节在运动中起支点的作用
C.做屈肘动作时，肱二头肌和肱三头肌都舒张
D.一块骨骼肌只附着在同一块骨上
7．下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是( )
A.B.
C.D.
8．某同学在课外劳动实践时完成松土这一动作，包括以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节转动；③骨骼肌收缩；④骨骼肌接受神经传来的兴奋。这些步骤发生的正确顺序是( )
A.③④①②B.③④②①C.④③①②D.④③②①
9．如图是人的长骨结构示意图。下列叙述正确的是( )
A.①是骨髓，幼年时呈红色，有造血功能
B.②是骨膜，无血管，有神经、成骨细胞
C.③是骨密质，结构致密坚硬，抗压力强
D.④是骨松质，结构疏松，能承受一定压力
10．某同学在体育课上测试“引体向上”达不到合格标准，他应该加强专项训练，使自己的（ )
A.骨更坚硬B.关节更灵活C.肌肉更有力D.反应更灵敏
11．下列关于动物行为的叙述，正确的是( )
A.先天性行为与动物体内遗传物质无关
B.学习行为是动物后天学习所得，只与环境因素有关
C.动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力越强
D.公鸡报晓和蚯蚓走迷宫都是学习行为
12．某研究团队观察到一只野生猩猩使用药用植物治疗伤口。对此叙述错误的是( )
A.这是一种学习行为B.这与猩猩的遗传物质无关
C.猩猩大脑比较发达D.这有利于适应环境的变化
13．下列行为中，属于动物的先天性行为的是( )
①婴儿吮吸
②小猴骑车
③孔雀开屏
④鹦鹉学舌
⑤老马识途
⑥蜘蛛结网
⑦小狗学算术
A.①③⑥B.②③④C.③⑤⑦D.④⑤⑥
14．男子10米气步枪射击比赛时，下列叙述正确的是( )
A.瞄准靶子时只需要运动系统，不需要神经系统参与
B.上举步枪时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C.“举枪→瞄准→射击”已成习惯，属于先天性行为
D.射击屈肘的过程中，骨起着杠杆的作用
15．某音像店有一条狗，天天听着《美丽的草原可爱的家》这首歌，只要音乐响起就会跟着节律高声嚎叫。对这种行为的解释，错误的是( )
A.需要积累生活经验B.可以遗传
C.受环境因素的影响D.由学习获得的
16．下图是几种动物的行为，有关叙述错误的是( )
A.从行为获得途径分析，图中①③④行为都属于学习行为
B.图②行为是生来就有的，由遗传因素决定的
C.黑猩猩的学习能力比蚯蚓的强，学习行为可不受遗传物质的控制，以便更适应环境
D.具有社群行为的动物可通过声音、动作及气味等进行信息交流
17．红火蚁群体内有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁，蚁后负责产卵，兵蚁负责保卫。这体现了红火蚁具有( )
A.社会行为B.取食行为C.防御行为D.繁殖行为
18．海参在遇到危险时，会将内脏排出体外，迷惑捕食者然后趁机逃脱。这种行为属于( )
A.攻击行为B.防御行为C.繁殖行为D.摄食行为
19．中国古代诗歌是我国的宝贵财富，下列诗句中与所描写的动物行为不匹配的是( )
A.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜——觅食行为
B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——繁殖行为
C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来——节律行为
D.螳螂捕蝉蝉未知，黄雀又拟螳螂后——攻击行为
20．下列不具有社群行为的特征是( )
A.一个巢穴中不同类型的白蚁B.草原上的狮群
C.成群采蜜的蜜蜂D.成群结队的蝗虫
21．某生物学家在野外研究纹翅蝇时发现，纹翅蝇会高频振动带条纹的翅以吓退天敌跳蛛。从功能角度划分，纹翅蝇的这种行为类型和这种研究方法分别是( )
A.攻击行为，实验法B.防御行为，观察法
C.攻击行为，观察法D.防御行为，实验法
22．________应用观察法研究昆虫，并完成《昆虫记》生物学著作( )
A.法布尔B.弗里施C.廷伯根D.劳伦兹
23．涛涛用手机来拍摄宠物狗的成长日记，这种研究动物的方法属于( )
A.观察法B.调查法C.实验法D.比较法
24．下列研究动物行为方法的说法正确的是( )
A.佛里施用不同颜色卡片研究蜜蜂色觉，是观察法
B.用摄像机拍摄猎豹的运动来研究猎豹追击猎物的方法是实验法
C.廷伯根研究银鸥幼雏求食行为的方法是实验法
D.当科研工作者采用实验法研究动物行为时，可以不需要观察法
25．科学家观察小鼠在迷宫中的表现，甲组小鼠在完成走迷宫任务后会得到食物奖励，乙组小鼠在完成走迷宫任务后不会得到奖励，统计结果记录如下表。下列分析错误的是( )
A.甲组和乙组作为对照实验，变量是是否给予奖励
B.取消奖励一段时间后，甲组小鼠错误次数可能会增多
C.若改用蚯蚓做实验，则平均试错次数要低于小鼠
D.不同小鼠走迷宫能力的差异由体内遗传物质控制
二、实验题
26．某校生物兴趣小组的同学为探究“菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？”设计了3组实验，请根据实验回答下列问题（说明：菠菜属于藜科，香菜属于伞形科，白菜属于十字花科）：
（1）提出问题：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？作出的假设是：________。
（2）选用长大的菜青虫进行实验行不行？___________。为什么？___________________。
（3）上述3组实验中，实验组是___________组，对照组是___________组。
（4）每一组应该选择菜青虫的数量是1条、2条还是10条？___________。
三、读图填空题
27．现在越来越多的青少年参与到滑雪运动中，请据图回答：
（1）滑雪运动的每一个动作不仅由________、关节和肌肉等运动器官参与完成，还依赖________系统的调节，以控制速度和平衡。
（2）滑雪过程中，完成图二中的屈肘动作时，肱二头肌处于_________状态，肱三头肌处于________状态。
（3）如图一，滑雪运动速度快，危险性强。为了尽可能减少运动损伤，运动时要规范佩戴护具，其中护肘、护膝等护具紧实的包裹可避免关节受伤，与________具有相似的作用。若用力过猛或不慎摔倒，常会造成_______从________中脱落出来，这种现象叫做脱臼。
28．如图是骨和关节的结构示意图，请据图答问题：
(1)骨科医生在给骨伤病人做手术时要特别注意保护好甲图中的D，原因是D内的_____________与骨的长粗和骨折的修复有关。
(2)儿童和少年的骨中有机物多于1/2，这样的骨所具有的特性是____________，不易骨折，但容易变形，所以青少年要注意坐、立、行的姿势。
(3)乙图中d结构名称是____________。关节使人体既能曲又能伸展，这关节的灵活性和牢固性有关，乙图中的b和e中的____________与关节的灵活性有关。
(4)进入青春期后，人的身高突增，这主要是长骨骺端的____________能产生新的骨组织，使骨长长，身体长高。
四、填空题
29．动物与其他生物之间最重要的差别在于它们大都能通过运动，主动而有目的地改变其空间位置。而动物多种多样的运动形式，使得它们能够到达地球上几乎任何一个角落，因此，在生物圈中，动物是最活跃、活动范围最广的一类生物。
（1）动物的运动形式多种多样，大体可分为游泳、爬行、行走、________、跳跃、攀援、飞行等类型。一种动物的运动形式可以只有一种，也可以有多种。如蝗虫的运动形式有爬行、________和_________。
（2）对于不同种动物来说，动物运动形式的多样性是对不同________的适应，如鱼的游泳是对水中生活的适应，蚯蚓的蠕动是对土壤中生活的适应。对于同一种动物来说，活动的范围越大，生存环境的范围也越大，也就越有利于动物寻找食物、逃避_________、争夺栖息地和_________。
参考答案
1．答案：D
解析：动物通过运动，能迅速改变自身的空间位置，有利于寻找食物和配偶、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
2．答案：B
解析：A.鲫鱼有鳍，在水中有推进、平衡及导向的作用，游泳时各种鳍协调动作，体现了生物体结构与功能相适应，故A不符合题意。
B.蜥蜴是爬行动物，体表覆盖有角质的鳞片，能保护和减少水分蒸发，与贴地迅速爬行无直接关系，故B符合题意。
C.鸟类有发达的胸肌，收缩有力，能够牵动两翼完成飞行动作，体现了生物体结构与功能相适应，故C不符合题意。
D.猎豹的四肢发达，能够快速奔跑，体现了生物体结构与功能相适应，D不符合题意。
故选B。
3．答案：D
解析：扬子鳄是水陆两栖动物，在陆地上，扬子鳄依靠附肢的运动把贴近地面的身体推向前进，这种运动方式称为爬行为爬行；由于趾间有蹼，在水中的运动方式为游泳。
故选：D。
4．答案：B
解析：图中的蓝脚链属于鸟类，具有大型的两翼，因此善于飞行；趾间有蹼，适于在水中游泳，也可在陆地上行走，推测其最不擅长的运动形式是蠕动。
故选：B。
5．答案：D
解析：A.海豚是水生的哺乳动物，有鳍，能够借助鳍游泳，A错误。
B，鸽子的前肢特化成强，翼是飞行器官，能使其能振翅高飞或平稳滑翔，B错误。
C，金鱼生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，C错误。
D.乌贼头部的腹面有一个漏斗是乌贼重要的运动器官。当乌贼身体紧缩时，口袋状身体内的水分就能从漏斗口急速喷出，乌贼借助水的反作用力迅速倒退着运动。可见，乌城的运动特点与火箭升空借助燃料的反推力运动相似，D正确。
故选D。
6．答案：B
解析：A.运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，故A错误。B.人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力，故B正确。C.屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，故C错误。D.骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端白色的肌腱跨过关节附着在不同的骨上，故D错误。故选B。
7．答案：B
解析：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。可见B正确。
8．答案：C
解析：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的，如人在屈肘运动时，以肱二头肌为主的肌肉处于收缩，肱三头肌舒张状态；而以肱三头肌为主的肌肉处于舒张状态。
伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。因此做任何一个动作时，都会包括以下步骤：④骨骼肌接受神经传来的兴奋、①骨骼肌收缩、③相应的骨受到牵连、②骨绕关节转动。
故选：C。
9．答案：A
解析：A.①是骨髓，幼年时呈红色，有造血功能，成年后呈黄色，失去造血功能，正确； B.②是骨膜，有血管，起到营养骨的作用，有神经和成骨细胞，神经感受刺激，成骨细胞与骨折后的修复和骨的长粗有关，错误； C.④是骨密质，分布在骨干，结构致密坚硬，抗压力强，错误； D.③是骨松质，结构疏松，分布在骨的端，能承受一定压力，错误。
故选：A。
10．答案：C
解析：在运动过程中，关节起支点作用，骨起杠杆作用，肌肉提供动了。某同学在体育课上测试“引体向上”达不到合格标准，说明其臂力不够，应加强专项训练，使自己的肌肉更加强壮有力。
故选：C。
11．答案：C
解析：A.先天性行为是生来就有的，由动物体内遗传物质决定的行为，A错误。
B.学习行为是在遗传因素的基础上，动物经过后天学习所得，与环境因素和遗传因素有关，B错误。
C.动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，适应环境的能力越强，C正确。
D.公鸡报晓属于生来就有的先天性行为，蚯蚓走迷宫都是学习行为，D错误。
故选C。
12．答案：B
解析：A.猩猩用药用植物治疗伤口，这种行为是通过后天的学习形成的，因此属于学习行为，故A正确。B.猩猩用药用植物治疗伤口，是在遗传物质的基础，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，故B错误。C.这种行为说明猩猩的大脑比较发达，有学习行为，故C正确。D.这种行为能提高猩猩的生存率，有利于适应环境的变化，故D正确。故选B。
13．答案：A
解析：①婴儿吮吸、③孔雀开屏、⑥蜘蛛结网，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。
②小猴骑车、⑤鹦鹉学舌、④老马识途、⑦小狗学算术，都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为。
故选：A。
14．答案：D
解析：A.瞄准靶子除需要运动系统参与外，还需要神经系统的调节，故A错误B.骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。步枪上举过程中，属于屈肘动作，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，故B错误。C.“举枪一瞄准一射击”已成为习惯，不是生来就有的，是由学习和生活经验获得的行为，属于学习行为，故C错误。D.骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵拉骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。因此，骨、关节和骨骼肌在运动中的作用分别是杠杆、支点和动力，故D正确。
故选D。
15．答案：B
解析：“某音像店有一条狗,天天听着《美丽的草原可爱的家》这首歌,只要音乐响起就会跟着节律高声嚎叫”狗的这种行为是由生活经验和学习而获得的行为,属于学习行为,容易受环境因素的影响,不可以遗传,ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
16．答案：C
解析：A、从行为获得途径分析，图中①蚯蚓走迷宫、③大山雀喝牛奶、④黑猩猩钓取白蚁的行为都是由生活经验和学习而获得的行为，都属于学习行为，正确。
B、②蜘蛛织网是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，正确。
C、学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，黑猩猩比蚯蚓高等，因此黑猩猩的学习能力比蚯蚓的强，错误。
D、社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。具有社会行为的群体，可以通过声音、动作或气味等“语言”进行交流，正确。
故选：C。
17．答案：A
解析：社会行为是指群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为。红火蚁的群体内有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁，成员分工明确，各司其职，具有社会行为的特征，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。
18．答案：B
解析：防御行为:为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。海参遇到危险时，会将内脏排出体外，是为了掩护自己逃跑，迷惑捕食者趁机逃脱，因此属于防御行为。故选:B。
19．答案：D
解析：A、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜，属于捕食行为。
B、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是鸟类的繁殖行为。
C、节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”属于节律行为。
D、“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂。因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了动物是为获取生存所需的食物的行为，因此属于取食行为。
故选：D。
20．答案：D
解析：白蚁群体内有工蚁、兵蚁、蚁后、雄蚁之分。蚁后主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭；雄蚁有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配；工蚁的主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁是负责保护蚁巢以及蚁巢中所有白蚁的安全；狮群或蜜蜂群体内有严格的等级次序，有首领（或蜂王），负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，首领优先享有食物配偶。因此属于社会行为；蝗虫不具有社会行为的特征。
故选：D。
21．答案：B
解析：防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为。又分为初级防御和次级防御，初级防御不管捕食动物是否出现都起作用，它可减少与捕食者相遇的可能性，而次级防御只有当捕食者出现之后才起作用，它可增加和捕食者相遇后的逃脱机会。初级防御包括：穴居或洞居、保护色、警戒色、拟态等，如：竹节虫拟态。而次级防御则包括：回缩、逃逸、威吓、假死、转移捕食者攻击的部位、反击等。如：乌贼释放墨汁。纹翅蝇会高频振动带条纹的翅以吓退天敌跳蛛，从功能角度划分，这种行为属于防御行为。
观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。这种研究方法属于观察法。
故选：B。
22．答案：A
解析：法布尔法国昆虫学家，动物行为学家，其主要通过观察来研究昆虫，并完成《昆虫记》生物学著作。
故选：A。
23．答案：A
解析：观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法，涛涛用手机来拍摄宠物狗的成长日记，这种研究动物的方法属于观察法，因此A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
24．答案：C
解析：A.实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论。佛里施用不同颜色卡片研究蜜蜂色觉，是实验法，A不符合题意。
B.观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划。用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。用摄像机拍摄猎豹的运动来研究猎豹追击猎物的方法是，属于观察法，B符合题意。
C.廷伯根研究银鸥幼雏求食行为需要观察法和实验法，C不符合题意。
D.实验法是在人为控制研究对象的条件下进行的观察，当科研工作者采用实验法研究动物行为时，也需要观察法，D不符合题意。
故选B。
25．答案：C
解析：A.甲组小鼠在完成走迷宫任务后会得到食物奖励，乙组小鼠在完成走迷宫任务后不会得到奖励，因此，甲组和乙组作为对照实验，变量是是否给予奖励，A正确。
B.当学习行为建立以后，必须用食物刺激强化，才能巩固已建立起来的学习行为，否则，建立起来的学习行为就会消退。所以长期取消奖励后，甲组转错次数将会增加，B正确。
C.一般来说，动物越高等，学习能力越强、学习行为越复杂。蚯蚓小鼠低等，蚯蚓的学习能力更弱，若改用蚯蚓做实验，则平均试错次数要高于小鼠，C错误。
D.学习行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。学习行为受遗传因素影响，不同小鼠走迷宫能力的差异由体内遗传物质控制，D正确。
故选：C。
26．答案：（1）菜青虫取食十字花科植物是先天性行为
（2）不行；因为长大的菜青虫已经受到后天环境因素的干扰，会导致实验失败（合理即可）
（3）B、C;A
（4）10条
解析：（1）作出假设是根据已有生活经验和知识对要探究的问题进行假设性回答，因此，根据提出的问题：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？可以作出的假设是：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为（或“菜青虫取食十字花科植物不是先天性行为”）。
（2）将孵化的菜青虫卵进行隔离饲养，才可能说明观察或检验的菜青虫的某些行为究竟是本能的先天性行为，还是后天习得的行为，使探究具有可信度，排除其他干扰。因此，选用长大的菜青虫进行实验不行。该小组同学从菜青虫的卵开始进行隔离孵化和饲养菜青虫，其目的是为了证明先天性行为是生来就有的行为，排除后天环境影响的干扰。
（3）对照实验的基本原则是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，这样有利于控制实验的变量。对照实验中的各组一般分对照组和实验组，对照组一般是条件正常的，变量没有变化的一组，实验组是变量有变化的一组，本实验的单一变量是是否将十字花科植物的叶榨取汁液抹在滤纸上，则A组是将十字花科的白菜汁涂抹在滤纸上，A组是对照组；B组和C组分别涂抹菠菜汁和香菜汁在滤纸上，B组和C组是实验组。
（4）取1条菜青虫统计一次数据，实验误差较大，具有偶然性，为提高可信度，所用菜青虫的数量至少要10条，同时要经过多次实验，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。因此，每一组应该选择菜青虫的数量是10条，理由是避免偶然因素的影响。
27．答案：（1）骨；神经
（2）收缩；舒张
（3）关节囊；关节头；关节窝
解析：（1）滑雪运动的每一个动作不仅由骨、关节和骨骼肌等运动器官参与完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。因此还依赖神经系统的调节，以控制速度和平衡。
（2）人体的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组骨骼肌在神经系统的支配下，相互配合共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张、肱三头肌收缩。因此，滑雪过程中，完成图二中的屈肘动作时，肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态。
（3）关节囊包绕着整个关节，关节囊上的韧带，增加膝关节的牢固性。因此，护具与关节结构中的关节囊具有相似的作用。
运动时若用力过猛或不慎摔倒，常会造成关节头从关节窝中脱落出来，这种现象叫做脱臼。
28．答案：(1)成骨细胞
(2)弹性大，易变形
(3)关节囊；滑液
(4)软骨层
解析：(1)(4)骨的生长主要包括两个方面，即骨的长长与长粗。人在幼年的时候，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了。对骨折后骨的愈合起作用。
(2)骨的成分包括有机物和无机物，有机物能燃烧。在不同时期，如下表：
可见，在儿童的骨中，无机物含量少于三分之二，硬度小，但不易骨折、立、行、走的姿势。
(3)d关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节。囊壁的内表面能分泌滑液，使两骨的连接更加牢固。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙。滑液有润滑关节软骨的作用，使关节的运动灵活自如。
29．答案：（1）奔跑（或蠕动等）飞行跳跃
（2）生活环境（或环境）敌害繁衍种族
解析：（1）动物的运动方式多种多样，大体可分为游泳、爬行、行走、蠕动、跳跃、攀援、飞行等类型。一种动物的运动方式可以只有一种，也可以有多种。如，蝗虫的运动方式有飞行、爬行和跳跃。
（2）由于自然环境的复杂多变，动物在进化的过程中，形成了各自独特的运动方式，对于不同种动物来说，动物运动方式的多样性是对不同环境的适应；对于同一种动物来说，活动的范围越大，生存环境的范围也越大，也就越有利于寻找食物、逃避敌害和繁育后代。许多动物具有多种运动方式，活动范围可以跨越多种环境。
选项
结构
功能
A
鲫鱼有鳍
适于游泳
B
蜥蜴体表覆盖鳞片
有利于贴地迅速爬行
C
鸟类胸肌发达，收缩有力
有利于空中飞行
D
猎豹四肢发达
适于奔跑
天数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
平均错误次数
甲组
9
8
7
6
5
4
3
2
1
乙组
10
9
10
9
7
8
7
7
6
A组
B组
C组
第一步
隔离孵化菜青虫卵
隔离孵化菜青虫卵
隔离孵化菜青虫卵
第二步
放涂白菜汁的滤纸
放涂白菜汁的滤纸
放涂白菜汁的滤纸
第三步
放菜青虫
放菜青虫
放菜青虫
第四步
观察记录结果
观察记录结果
观察记录结果
时期
有机物
无机物
骨的特性
儿童少年期
多于1/3
少于8/3
弹性大，不易骨折易变形
成年期
约占1/4
约占2/3
既坚硬又有弹性
老年期
少于4/3
多于2/8
弹性小，易骨折