八年级上学期期中生物模拟卷（解析版）（北京版）

这是一份八年级上学期期中生物模拟卷（解析版）（北京版），共20页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷两部分，测试范围，难度系数，箭毒蛙外表美丽，但毒性很强等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：北京版八年级9-11章第2节
5．难度系数：0．64
6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．狼是典型的肉食性动物，优势雄狼担当组织和指挥捕猎，狼群分成几个梯队轮流作战，直到捕获成功。狼的这种行为属于（ ）
A．迁徙行为B．社会行为C．领域行为D．繁殖行为
【答案】B
【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
【解析】狼是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，并形成等级，这种行为属于社会行为。
2．2024年1月26日，在安徽省芜湖市繁昌区足球体育场，来自南京、青岛、郑州、南昌等省内外8支球队参加为期5天的全国青少年足球精英邀请赛。某同学踢足球的动力来源于（ ）
A．骨B．肌肉C．关节D．神经系统
【答案】B
【分析】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。
【解析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此，某同学踢足球的动力来源于肌肉。故B符合题意。
3．陈氏太极拳能强身健体，是一种具有很高审美价值的拳种。如图是打太极拳的瞬间，下列描述错误的是（ ）
A．运动系统由肌肉和关节构成
B．完成该动作时，左臂肱三头肌收缩
C．呼吸作用为完成该动作提供能量
D．完成该动作需要神经系统的调节
【答案】A
【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
【解析】A．人体的运动系统是由骨、关节和肌肉组成，A错误。
B．图示的左臂为伸肘动作，完成该动作时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，B正确。
C．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，因此呼吸作用为完成该动作提供能量，C正确。
D．人体的运动不仅靠运动系统来参与，还需要神经系统的调节，运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D正确。
4．蚂蚁具有社会行为，成员之间要进行信息交流，那么蚂蚁依靠什么来传递信息？（ ）
A．声音B．气味C．激素D．动作
【答案】B
【分析】动物通讯就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等。
【解析】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。蚂蚁传递信息的主要方式是依靠气味，即利用了嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上。所以ACD错误，B正确。
5．下列骨、关节和肌肉的模式图中正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【解析】ACD、ACD图中的骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，ACD错误；
B、两个肌肉都跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B正确；
6．下列动物群体中具有社群（社会）行为的是（ ）
A．树林中的一群狒狒B．垃圾堆里的一群苍蝇
C．池塘中的一群蝌蚪D．土壤中的一群蚯蚓
【答案】A
【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
【解析】BCD、蚯蚓、苍蝇、蝌蚪的群体内没有形成一定的组织，成员之间没有明确分工，不具有社会行为；A、狒狒的群体内有明显的组织、组织成员之间有明确的分工，还会形成等级，因此具有社会行为。因此选项A正确。
7．蜜蜂采蜜、金鸡报晓等行为是动物生来就有，由遗传物质所决定的行为，称为（ ）
A．先天性行为B．学习行为
C．捕食行为D．社会行为
【答案】A
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。蜜蜂采蜜、金鸡报晓等行为是动物生来就有，由遗传物质所决定的行为，因此称为先天性行为。
8．箭毒蛙外表美丽，但毒性很强。下列关于其生殖发育的特点，叙述正确的是（ ）
A．体内受精 陆地发育B．体内受精 水中发育
C．体外受精 陆地发育D．体外受精 水中发育
【答案】D
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
【解析】箭竹蛙属于两栖动物，体内受精，从受精卵到蝌蚪，再到幼蛙，成蛙。幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。可见D正确。
9．如图为女性生殖系统示意图，受精卵形成的场所是（ ）
A．①B．②C．③D．④
【答案】B
【分析】女性生殖系统由①卵巢、②输卵管、③子宫和④阴道组成，其中卵巢是女性主要的生殖器官。
【解析】A、①卵巢是女性的主要生殖器官，其作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素，A不符合题意。
B、②输卵管是精子和卵细胞结合形成受精卵的场所，B符合题意。
C、③子宫是胚胎和胎儿发育的场所，胎儿通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物，C不符合题意。
D、④阴道是精子进入和胎儿产出的通道，D不符合题意。
10．人体产生精子的器官及胎儿发育的场所分别是（ ）
A．卵巢 子宫B．睾丸 子宫
C．卵巢 附睾D．附睾 输卵管
【答案】B
【分析】男性的生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴囊、阴茎等器官；女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。
【解析】睾丸是男性的主要性器官，能够产生精子和分泌雄性激素；女性的子宫是胚胎和胎儿发育的场所。因此，人体产生精子的器官及胎儿发育的场所分别是睾丸、子宫。
11．下列关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是（ ）
A．人类的生长发育开始于胚胎
B．成熟的胎儿从母体阴道产出，这称为分娩
C．受精卵植入增厚的子宫内膜内，这一过程称为着床
D．身高和体重迅速增长，是青春期发育最突出的特征
【答案】B
【分析】（1）人和多细胞动物个体发育的起点是受精卵。
（2）性激素能促进第二性征的出现如男孩出现喉结、腋毛、阴毛以及声音变粗等，女孩乳房增大，脂肪积累增多，身体丰满，臀部变圆等。
（3）青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
（4）胎儿通过胎盘从母体的血液里获得氧气和营养物质。
【解析】A、人类的生长发育开始于受精卵，故A错误。
B、怀孕到38周（266天）左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。B正确。
C、受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是着床，C错误。
D、身高和体重迅速增长是青春期发育的显著特点，生殖器官的发育和成熟是青春期发育最突出的特征，D错误。
12．以下不属于青春期发育特点的是（ ）
A．身高突增 B．脑的重量迅速增加
C．开始出现第二性征 D．神经系统调节功能增强
【答案】B
【分析】青春期的主要变化有：身体外形的变化（身高迅速增长、体重迅速增加）、第二性征出现、生理功能的增强（脑逐步发育完善、心脏和呼吸功能加强、生殖器官发育成熟）。身高突增是青春期的一个显著特点，性发育和性成熟是青春期的突出特征。
【解析】A、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，A不符合题意。
B、青春期以前，脑的重量接近成人水平，青春期脑的重量增加不多，主要功能更加完善，B符合题意。
C、青春期性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征，C不符合题意。
D、进入青春期后，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，D不符合题意。
13．2023年5月，英国首例一爸俩妈的“三亲婴儿”诞生（其过程如图所示）。这是借助第三方基因来修补母亲细胞质基因中的缺陷、从而规避某些遗传疾病、让出生婴儿更加健康的创新方式。下列说法错误的是（ ）
A．“两个妈妈”产生卵细胞的器官都是卵巢
B．父亲的精子和重组卵细胞在体内受精
C．早期胚胎植入母体子宫中继续发育成胎儿
D．胎儿可通过胎盘与母体进行物质交换
【答案】B
【分析】①试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术。设计试管婴儿技术是通过体外受精获得许多胚胎，然后从中选择符合要求的胚胎，再经移植后产生后代的技术。
②分析题图：图示表示三亲婴儿的培育过程，由图可知，三亲婴儿的培育采用了核移植技术、早期胚胎培养技术和胚胎移植技术等。
【解析】A、卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，因此“两个妈妈”产生卵细胞的器官都是卵巢，A正确。
B、据图可见：父亲的精子和重组卵细胞在体外受精，B错误。
C、子宫是胎儿发育的场所，早期胚胎植入母体子宫中继续发育成胎儿，C正确。
D、胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所，D正确。
14．下列关于生物性状的表述，错误的是（ ）
A．任何生物体都有许多性状 B．有些生理特性如人的血型，需要检验才能知道
C．相对性状只有两种表现形式 D．人们总是通过性状区分出不同的生物
【答案】C
【分析】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物的同一性状的不同表现形式称为相对性状。
（2）生物体的性状是由基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【解析】A、任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等，A正确；
B、生物的性状有的肉眼可以观察到的特征，如形态结构、行为方式等，有的肉眼看不到，如人的血型，需要检验才能知道，B正确；
C、大部分相对性状都不止两种。比如猫狗的毛色，有黑、白、黄等等都是相对性状，C错误；
D、任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等，生物的性状是由成对的基因控制的，基因控制生物的性状，人们总是通过性状来区分出不同的生物，D正确。
15．基因是生物体结构和功能的蓝图。下列有关基因与性状的关系的叙述，错误的是（ ）
A．基因通过指导蛋白质的合成来控制生物个体的性状
B．生物个体的性状表现决定于生物个体的基因组成
C．性状表现相同的个体其基因组成一定相同
D．人体不同部位的细胞能表达的基因不同，功能就不同
【答案】C
【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
【解析】A．基因是通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现的，A正确。
B．生物体的某些性状是由一对基因控制的，不同的基因含有控制不同性状的遗传信息，生物个体的性状表现决定于生物个体的基因组成，B正确。
C．性状表现相同的个体，有可能表现出的都是显性性状，但基因却不相同，如基因AA和Aa控制的性状相同，C错误。
D．基因控制生物的性状，人体不同部位的细胞表达的基因不同，功能就不同，D正确。
16．一对白兔交配后，产下2只白兔和1只黑兔。运用生物学知识对兔的遗传现象进行推断（有关基因A、a表示），其中正确的是（ ）
A．白色是隐性性状
B．母兔的基因组成是Aa
C．黑兔的基因组成是Aa
D．后代白兔的基因组成一定是Aa
【答案】B
【分析】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体。
【解析】遗传图谱如下：
A．一对白兔交配后，产下2只白兔和1只黑兔。黑兔是亲代没有的性状，因此黑色是隐性性状，A错误。
B．黑色是隐性性状，白色是显性性状，且亲代白兔是杂合体，即基因组成为Aa，B正确。
C．黑色是隐性性状，隐性纯合子表现为隐性性状，即黑兔基因组成为aa，C错误。
D．后代白兔的基因组成可能是Aa，也有可能是AA，D错误。
17．下列属于相对性状的是（ ）
A．老鼠的卷毛与黑毛
B．人的有耳垂与卷舌
C．鸡的玫瑰冠和单冠
D．桃的果实表面有毛与李的果实表面光滑
【答案】C
【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。
【解析】AB．、老鼠的卷毛与黑毛、人的有耳垂与卷舌都是同种生物不同性状的表现形式，不属于相对性状，AB错误。
C、鸡的玫瑰冠和单冠是同种生物相同性状的不同表现类型，属于相对性状，C正确。
D、桃的果实表面有毛与李的果实表面光滑，是两种生物，不属于相对性状，D错误。
18．人的双眼皮和单眼皮是一对相对性状。萌萌同学观察发现：她和她的父母都是双眼皮，但她的妹妹是单眼皮，下列萌萌同学的分析正确的是（ ）
A．她的基因组成可能与父母相同
B．她的基因组成可能与妹妹相同
C．她的基因组成一定与父亲相同
D．她的基因组成一定与母亲相同
【答案】A
【分析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。
（2）萌萌的父母都是双眼皮，但她妹妹是单眼皮，因此，新出现的单眼皮是隐性性状，假设D、d基因是控制眼皮的基因，则妹妹基因型为dd，父母为杂合子Dd，遗传图谱如下：
【解析】A．由遗传图谱可知，如果萌萌的基因型是Dd，那么她就与她的父母（也都是Dd）有相同的基因组成，A符合题意。
B．萌萌是双眼皮（DD或Dd），而她的妹妹是单眼皮（dd），她们的基因型不可能相同，B不符合题意。
C．萌萌的基因型可能是DD或Dd，而她的父亲基因型是Dd。萌萌的基因型不一定与父亲完全相同，C不符合题意。
D．萌萌的母亲基因型也是Dd，萌萌的基因型可能是DD（与母亲不同）或Dd（与母亲相同），D不符合题意。
19．以下各组性状中，属于相对性状的是（ ）
A．小明的黑色头发与查理的棕色头发
B．羊的长耳和短腿
C．菜豆的圆粒和豌豆的高秆
D．兔的白毛与猫的黑毛
【答案】A
【分析】在遗传学上，把同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。
【解析】A.小明的黑色头发与查理的棕色头发，是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状，A正确。
B.羊的长耳和短腿，比较的不是同一性状，不属于相对性状，B错误。
C.菜豆的圆粒和豌豆的高秆，不属于同种生物，C错误。
D.兔的白毛与猫的黑毛，不属于同种生物，D错误。
20．某生物体细胞中的两对基因Aa和Bb，分别位于两对染色体上，如图所示。下列四幅图中，能正确表示该生物的生殖细胞的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】A
【分析】生物的性状由基因控制，基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，在形成受精卵的过程中，染色体又恢复到体细胞的数目。
【解析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，故能正确表示该生物的生殖细胞的是选项A。
21．如图表示细胞核、染色体、DNA之间的关系。下列叙述错误的是（ ）
A．一个DNA分子上有许多个基因
B．②表示DNA，是决定生物性状的基本单位
C．①表示染色体，1条染色体中一般只含有1个DNA分子
D．③表示细胞核，是生命活动的控制中心
【答案】B
【分析】图中①染色体、②DNA、③细胞核。
【解析】A、基因是DNA上具有遗传效应的片段，一个DNA分子上有许多个基因，正确；
B、观图可知②表示DNA，基因是决定生物性状的基本单位，错误；
C、①表示染色体，体细胞中染色体是成对存在的，1条染色体中一般只含有1个DNA分子，正确；
D.③表示细胞核，内含含有遗传物质，是生命活动的控制中心，控制着生物的发育和遗传，正确。
22．如图为染色体和DNA的关系示意图，有关叙述正确的是（ ）
A．③是染色体，细胞核内的染色体总是成对存在
B．染色体由②DNA和①蛋白质组成
C．每条染色体上有很多个DNA分子
D．DNA是主要的遗传物质
【答案】D
【分析】由图可知，①DNA、②蛋白质、③染色体。
【解析】A、③是染色体，体细胞中的染色体是成对存在的，生殖细胞中的染色体减半，是成单存在的，A错误。
BC、染色体由①DNA和②蛋白质组成，一条染色体一般有一个DNA分子，一条DNA上有许多的基因，BC错误。
D、DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构，D正确。
23．下列表示染色体、蛋白质、DNA、基因之间关系的概念图，其中正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【分析】基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核上。染色体是细胞核内具有遗传作用的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；每条染色体含有一个DNA分子，染色体主要由DNA和蛋白质组成；基因是DNA上决定生物性状的小片段。
【解析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它主要由DNA和蛋白质组成。DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子有许多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。一条染色体上携带着许多基因。它们之间的关系：基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核。因此选项D染色体、蛋白质、DNA、基因关系的概念图正确。
24．基因是有遗传效应的DNA片段，下列关于基因的叙述错误的是（ ）
A．生殖细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”
B．基因在细胞中成对存在
C．每条染色体上有多个基因
D．基因控制生物的遗传特征（性状）
【答案】B
【分析】每种生物的体细胞中，染色体的数目是一定的，是成对存在的。在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。精子和卵细胞的染色体数目比体细胞少一半。受精卵的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。受精卵的染色体数目与体细胞一样。
【解析】A、基因在亲子代之间的传递是经精子或卵细胞传递的，生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁，故A正确。
B、基因在体细胞中成对存在，在生殖细胞中基因并不是成对存在的，故B错误
C、基因是具有遗传效应的DNA片段，一条DNA上有许许多多的基因，故C正确。
D、生物的性状是由基因控制的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也千差万别，故D正确。
25．在学习遗传变异知识时，经常会听到基因、DNA、染色体，以下关于三者说法错误的是（ ）
A．一般情况下，一条染色体上只有一条DNA分子
B．一条DNA上有多个基因，但DNA上不是所有的片段都是基因
C．通常情况下，染色体都是在细胞核当中
D．在人的体细胞中染色体是成对存在的，性染色体除外
【答案】D
【分析】细胞核中有许多易被碱性染料染成深色的物质，这些物质就是染色体。每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。细胞核中的染色体由DNA分子和蛋白质分子构成，DNA是细胞生物的遗传物质，故染色体是遗传物质的主要载体。DNA分子主要存在于细胞核中，是长长的链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子。DNA分子含有许多有遗传效应的DNA片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状，这些片段就是基因。
【解析】AC、细胞核中的染色体由DNA分子和蛋白质分子构成，通常一条染色体上包含一个DNA分子，故AC正确。
B、一条DNA上有多个基因，但DNA上不是所有的片段都是基因，基因是有遗传效应的DNA片段，故B正确。
D、在人的体细胞中染色体是成对存在的，性染色体也是成对存在的，女性的性染色体为XX，男性的性染色体为XY，故D错误。
二．非选择题（本大题共5小题，共50分）
26．（12分）一位同学非常善于对课堂学习内容进行总结和整理。如图是他学习完“人的生殖”后所绘出的过程图，请结合图示回答下列问题：
（1）图中细胞A的名称是 。
（2）图中结构B的名称是 ，它除了具有图示功能外，还具有分泌 的功能。
（3）图中表示新生命起点的是C 。图中D表示 过程。
（4）平常所说的“十月怀胎”实际上并不是10个月，正确的应为 周（266天）。
（5）胎儿与母体进行物质交换的主要器官是 。
【答案】（除标明外，每空2分）（1）精子（1分）
（2）卵巢（1分） 雌性激素
（3）受精卵 受精
（4）38
（5）胎盘
【分析】图中A精子、B卵巢、C受精卵、D 受精。
【解析】（1）图中A睾丸的主要功能是产生精子和分泌雄性激素。
（2）产生卵细胞的生殖器官是B卵巢，同时卵巢还能分泌雌性激素。
（3）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成C受精卵，表示新生命起点。图中代码D表示的生理过程是受精；该过程通常是在母体的输卵管完成的。
（4）一般来说，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，怀孕到38周（266天）左右，胎儿就发育成熟了。平常所说的“十月怀胎”实际上是38周、266天左右。
（5）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。胎盘是胎儿与母体进行物质交换的主要器官。
27．（11分）生物体的性状主要由基因控制。白化病是一种常染色体遗传病，如图是白化病的家族遗传图谱，分别用D、d表示显性基因和隐性基因。
（1）人的肤色正常和白化在遗传学上称为 。
（2）据图可以推断出Ⅰ﹣3和Ⅰ﹣4号个体的基因组成分别为 。Ⅰ﹣3和Ⅰ﹣4这对夫妇再生一个正常男孩的概率是 。
（3）根据民法典规定，Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣12不能结婚，原因是 。
（4）肤色正常的个体若长期晒不到太阳肤色也会变得白皙，这说明环境的变化 （填“影响”或“不影响”）生物性状的表现。
【答案】（除标明外，每空2分）（1）相对性状
（2）Dd、Dd 37.5%
（3）Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣12属于三代以内的旁系血亲，近亲结婚得遗传病的概率大大增加（3分）
（4）影响
【分析】（1）生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。
（3）同种生物同一性状的不同表现形式，遗传学上称之为相对性状。
【解析】（1）人的肤色正常和白化是同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
（2）据图可以推断出Ⅰ﹣3和Ⅰ﹣4号的子代中出现了白化病，由此可以得出，白化病是隐性性状，皮色正常是显性性状，亲代的基因组成是杂合的，即Dd。遗传图为：
性别遗传图为：
由此可知，Ⅰ﹣3和Ⅰ﹣4这对夫妇再生一个正常男孩的概率是75%×50%＝37.5%。
（3）Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣12属于三代以内的旁系血亲，近亲结婚得遗传的概率大大增加，根据民法典规定，Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣12不能结婚。
（4）肤色正常的个体若长期晒不到太阳肤色也会变得白皙，这说明环境的变化影响生物性状的表现。
28．（10分）如图表示基因、DNA、染色体的关系，请回答下列问题：
（1）A、B、C三图中，能正确表示基因、DNA、染色体关系的是 图。
（2） 是遗传信息的中心，染色体主要是由 和DNA组成的，其中DNA是主要的遗传物质，它具有规则的 结构，DNA分子上，具有特定遗传效应的片段叫 ，它控制着生物的性状。
【答案】（每空2分）（1）A
细胞核 蛋白质 双螺旋形 基因
【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成。一条染色体上包含一个DNA分子，DNA呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段。基因控制生物的性状。
【解析】（1）遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因、DNA分子、染色体、细胞核、细胞。所以，A、B、C三图中，能正确表示基因、DNA、染色体关系的是A图。
（2）细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。结合分析可知，染色体主要是由蛋白质和DNA组成的，其中DNA是主要的遗传物质，它具有规则的双螺旋形结构，DNA分子上，具有特定遗传效应的片段叫基因，它控制着生物的性状。
29．（10分）图示是人屈肘（图A）和伸肘（图B）时上肢肌肉的协作关系示意图及关节模式图 （图C），请据图回答下列问题：
（1）图A和B中的序号①是 肌。
（2）图B表示人体伸肘时，②的状态是 。
（3）图C所示的关节周围具有 ，其增强了关节的灵活性和牢固性。
（4）图C中①和④周围由②包裹着，两者的接触面上覆盖着 （填文字），具有缓冲作用；[③] 中有滑液，能减少关节之间的摩擦。
【答案】（1）肱二头 （2）收缩 （3）关节囊 （4）关节软骨 关节腔
【分析】图AB中①肱二头肌，②肱三头肌，图C中①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。
【解析】（1）图AB中①肱二头肌，②肱三头肌。
（2）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。图B伸肘时①肱二头肌处于舒张状态，②肱三头肌处于收缩状态。
（3）图C中②关节囊及其周围的韧带增加了关节的牢固性。
（4）图C中①关节头和④关节窝周围由②关节囊包裹着，两者的接触面上覆盖着⑤关节软骨，具有缓冲作用；③关节腔中有滑液，能减少关节之间的摩擦，使关节的运动更加灵活。
30．（7分）阅读资料，分析回答下列问题。
资料一：如图1所示，把章鱼和虾放在大鱼缸里，中间放一玻璃板，使章鱼能从鱼缸的一侧绕过玻璃板游向另一侧。当章鱼初次刚看见虾时，只是扑向玻璃板，不会绕过玻璃板去捕捉虾，经多次碰撞后才绕过玻璃板捉到了虾；第二次放入虾，章鱼绕过玻璃板捉到虾的速度明显提升。
资料二：图2是某学习小组为探究“仓鼠走迷宫获取食物的行为”（迷宫中的黑点表示食物），选取3只月龄相同的不同种仓鼠（标记为A、B、C），经饥饿处理后，让其在相同环境条件下分三次走相同迷宫获取食物，并记录成功取到食物所需的时间，结果如下：
（1）资料中章鱼、仓鼠越过障碍获取食物的行为，从获得途径来看都属于 行为。
（2）通过资料一、二可以看出，随着尝试次数的增加，章鱼和仓鼠穿越迷宫找到食物所用的时间 。
A.逐渐增多 B.不变 C.逐渐减少 D.一个减少，一个增多
（3）从图2同一次取食成功所需时间看，三只仓鼠穿越迷宫获取食物的能力不同，说明动物的行为同时受 和环境因素的影响。
【答案】（除标明外，每空2分）（1）学习
（2）C（3分）
（3）遗传因素
【分析】①先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的，是本物种的一种遗传特性，不需要后天学习，生来就有的一种行为能力。
②学习行为是指动物在遗传因素的基础上，在环境因素作用下，通过生活经验和学习获得的行为。
【解析】（1）资料中章鱼、仓鼠越过障碍获取食物的行为，从获得途径来看都属于学习行为，在遗传因素的基础上，在环境因素作用下，通过生活经验和学习获得的行为。
（2）从资料一中随着尝试次数的增加，章鱼绕过玻璃板捉到虾的速度明显提升。从资料二可以看出，随着尝试次数的增加，仓鼠穿越迷宫找到食物所用的时间逐渐减少，可见随着尝试次数的增加，章鱼和仓鼠穿越迷宫找到食物所用的时间逐渐减少。
【答案】C。
（3）三只仓鼠找到食物的时间不同，是因为学习行为是在先天性行为的基础上建立的，也就是说动物学习行为的出现是在遗传因素的基础上，并受环境因素的影响。