黑龙江省绥化市第五中学2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷

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1. B
2. D
3. A
4. A
5. D
6. B
7. B
8. B
9. A
10. B
11. C
12. A
13. D
14. D
15. A
16. C
17. B
18. D
19. C
20. A
二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
21. T
22. F
23. F
24. F
25. F
三、综合题（26题13分，27题17分，共30分）
26.
（1）优良家风示例：尊老爱幼、诚实守信、勤俭节约、勤劳善良、乐于助人等。（写出三个即可，每个1分，共3分）
意义：①传承优良家风有利于弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观。②有利于我们陶冶情操，形成良好的道德品质和行为习惯。③有利于营造良好的家庭氛围，促进家庭和谐幸福。④有利于青少年健康成长，增强责任感，培养家国情怀等。（每点1分，共4分）
（2）含有“孝”文化的中华民族传统节日：重阳节、清明节。（每个1分，共2分）
（3）①家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容。②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。③以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让家庭更和睦。④传承和弘扬优良家风，积极践行社会主义核心价值观，为家庭文明建设贡献力量。（每点2分，写出两点即可，共4分）
27.
（1）小卓认识自己的途径：①自我评价，小卓认为自己有许多缺点，但喜欢且擅长绘画，勇于接受自己的外表等，这是通过自我观察和分析来认识自己。②他人评价，小卓提到老师像朋友一样引导他，关心他、尊重他，这是通过他人对自己的态度和评价来认识自己。（每点1分，共2分）
（2）①做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。小卓喜欢并擅长绘画，就可以在绘画方面发挥优势。②做更好的自己，需要主动改正缺点。小卓意识到自己的缺点，应努力改正，不断完善自己。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。小卓向优秀的人学习，不断提升自己，努力成为更好的自己，在成长中为他人和社会贡献力量。（每点2分，共6分）
（3）①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。尊重老师的人格尊严、个性差异、劳动成果等，对老师有礼貌。②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。主动与老师交流互动，关心老师，理解老师。③正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。我们要理解老师的良苦用心，把注意力放在老师批评的内容和用意上，有则改之，无则加勉。④主动参与、勤学好问。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，与老师分享自己的学习感受、学习成果，促进师生共同进步。⑤尊重老师的“不同”，接纳每位老师的不同风格。（每点2分，共6分）
（4）①友谊是一种亲密的关系。在友谊中，我们能获得理解、支持、信任、肯定和关心等，在精神上得到满足。②友谊是平等的、双向的。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。③友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，志同道合、志趣相投的友谊更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。（每点1分，共3分）