山西省吕梁市文水县多校2024-2025学年八年级上学期第一次月考物理试卷(无答案)

这是一份山西省吕梁市文水县多校2024-2025学年八年级上学期第一次月考物理试卷(无答案)，共7页。试卷主要包含了答卷前，考生务必将自己的姓名等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1、本试卷共6页，满分80分，考试时间70分钟。
2、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3、答案全部的答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑）
1.（3分）通过学习课本中《科学之旅》，我们知道：学习要善于观察，乐于动手。在学习声音的特性时，我们常常用到音叉。如图所示，该音叉的高度最接近实际的是
A.20mmB.20cmC.20dmD.20m
2.（3分）如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是
A.B.
C.D.
3.（3分）汉乐府《江南》云：“江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间；鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”诗人在“鱼戏莲叶间”的情景中所选的参照物是
A.莲叶B.田野C.鱼D.池塘
4.（3分）我国高铁技术处于世界领先水平。如图所示，是一乘客将自己随身携带的中性笔、手机、矿泉水瓶立于正在高速行驶的列车窗台上，下列说法正确的是
A.以车窗为参照物，矿泉水瓶是运动的B.以手机为参照物，中性笔是运动的
C.以列车上的座椅为参照物，手机是运动的D以在列车外的树木为参照物，手机是运动的
5.（3分）如图所示，下列措施中不是为了控制噪声的是
A.摩托车的消声器B.隔音走廊
C.防噪声耳罩D.噪声监测
6.（3分）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，样做是为了
A.使音叉的振动尽快停下来B.把音叉的微小振动放大，便于观察
C.把声音的振动时间延迟D.使声波被多次反射形成回声
7.（3分）关于声现象，下列说法正确的是
A.图甲中倒车雷达的超声波是由物体振动产生的
B.图乙中钢尺伸出桌面的长度越长，振动时，音调越高
C.图丙中小白兔通过声音的音调判断出叫门的不是妈妈
D.图丁中捕鱼船通过声呐确定鱼群位置利用了声波传递能量
8.（3分）医生给病人检查时使用听诊器，是为了增大声音的
A.音调B.音色C.响度D.频率
9.（3分）如图所示的四个事例及描述中能说明固体可以传声的是
A.利用声纳探测鱼群B.对着山峰大喊能听到回声
C.机械手表放在枕头下影响睡眠D.听众听到笛子声
10.（3分）课外活动时，小明和小华均在操场上从同一起点沿直线跑道进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是
A.全程小华直比小明跑得快B.小华与小明全程的平均速度相等
C.两人都做匀速直线运动D.两人都不是做匀速直线运动
二、实验探究（本大题共4个小题，每空1分，14题4分，共20分）
11.（5分）如图，在探究真空能否传声时，将声源放入玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到的声音逐渐___________，再让空气逐渐流入玻璃罩，听到的声音又逐渐___________，说明声音的传播需要介质，进一步推理得出___________。声源选用________（选填“音叉”或者“闹钟”），理由是：___________。
12.（7分）.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如所示的实验装置，小车从斜面顶端由静止下滑：
（1）实验时要选择坡度较___________（选填“大”或“小”）的斜面，是为了便于测量___________；
（2）实验原理是___________，为了测量这两个物理量，需要的测量工具有___________和秒表；
（3）请根据图计算出小车的平均速度为___________m/s；
（4）为了测出小车通过下半段的平均速度，某同学让小车从中点开始静止释放，测出到达斜面底端的时间，从而计算出小车通过下半段的平均速度。这种做法是___________的；（选填“可以”或“不可以”）
（5）如图所示，与小车下滑过程中所做运动相符的是___________。
A.B.
C.D.
13.（4分），在探究影响音调高低的因素时，小兵、小红两位同学做出了如下猜想：
①音调与发声体的长度有关。
②音调与发声体的横截面积有关。
③音调与发声体的材料有关。
④音调与拨动的力度有关
为了验证上述猜想，小兵是用一个纸盒、两支铅笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。如图所示。
（1）用该装置进行实验，用相同的力拨动a、b、c、d是为了验证猜想__________（填序号）。
（2）小红用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的__________（选填“音调”、“响度”、“音色”）不同。
（3）该装置不能探究的是__________（填序号）
（4）用同一根橡皮筋，调节铅笔到不同的位置，可以探究__________（填序号）
14.（4分）我们学习了课文《比萨斜塔》，知道大小不同的铁球，从同一高度一起落下，总是同时着地。请你设计一个可行性实验方案，测出纸团从高楼掉落时的平均速度。（开放性试题，答案合理即可）
三、综合应用（本大题共9个小题，每空1分，每图2分，21题5分，22题6分，23题4分，共30分）
15.（3分）（1）如图所示，为了让读数更精确，应选择__________（选填“甲”或“乙”）刻度尺，利用所选的刻度尺测量物块的长度为__________cm。
（2）小亮在“长度的测量”实验中：图甲中圆球的直径是_________cm。
16.（2分）请在图中画出5分30秒时的分针和秒针。
17.（2分）海因里希·鲁道夫·赫兹，德国物理学家，于1888年首先证实了电磁波的存在。并对电磁学有很大的贡献，学习了声音的特性后，知道次声波的振动频率小于20_________（填单位），振动的频率决定声音__________（选填“音调”、“响度”、“音色”）。
18.（2分）批判质疑，勇于探究，是的核心素养中科学精神具体要素。在科学探究中，有“问题”、“证据”、“解释”、“交流”四个要素，小明看到蟋蟀发声时摩擦翅膀，类比得出知了发声应该也是摩擦翅膀，这是科学探究中的_________要素；然后小明剪掉知了的翅膀，发现知了还能发声。这又是科学探究的_________要素。
19.（2分）“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的_________，又没有阻断声音的_________，只是阻止声音进入自己的耳朵。
20.（4分）阅读：
超声波测距
在日常生活、生产中，我们通常用刻度尺、卷尺等工具来测量物体的长度。在工业生产和科学研究中，还会用到其它一些技术来测量距离，如超声波测距等。超声波在空气中的传播速度约为340m/s。超声波的指向性强，在空气中传播的距离较远，因而经常用于距离的测量、汽车倒车防撞、智能机器人等领域。超声波测距原理如图所示。发射器向某一方向发射超声波，在发射的同时开始计时。超声波传播时碰到障碍物时会被反射，接收器收到反射波就停止计时。根据计时器记录的时间t，仪器自动计算出发射点与障碍物之间的距离。如果障碍物是运动的物体，超声波测量仪还可以测出物体移动的速度。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）由于超声波具有___________的特点，使其在空气中传播的距离较远，因而经常用于距离的测量、汽车倒车防撞，智能机器人等领域。
（2）上述材料主要阐述了_________。
A.超声波的产生B.超声波具有能量C.超声波能传递信息
（3）若计时器记录的时间t为0.4s，则发射点与障碍物之间的距离约为_________m。
（4）超声波被广泛应用在实际生活中，除文中提到的实例外，请你再列举一个具体实例。
21.（5分）.我国古代诗词里描述相对运动的例子很多。“不疑行船动，唯看远树来”是南北朝时期梁元帝萧绎《早发龙巢》中的两句。你认为诗人的船是在运动的，还是静止中？请用学过的知识分析它的道理
温馨提示：22、23小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。
22.（6分）.一辆汽车以20m/s的速度在水平道路上匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过0.5s的反应时间后开始制动刹车，又经过2.5s，汽车滑行了20m后停止运动，如图所示。求：从司机发现紧急情况到汽车完全停止的这段时间内。
（1）汽车通过的路程s；
（2）汽车的平均速度v。
23.（4分）.南极科考对于推动科学进步、促进经济发展、维护国家利益以及提升社会文化水平都具有深远和重大的意义。我国南极科考队的一艘测量船，以10m/s的平均速度前往距离基地144km远的海域进行探测。到达目的地后，科考人员将一束超声波垂直向海底发射，如图所示，从发射到接收所用时间为4s，若超声波在海水中的传播速度是1500m/s。
求：（1）测量船到达目的地所需要的时间；
（2）海底的深度。