河北省邯郸市临漳县2023-2024学年四年级上学期11月期中语文试题

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四年级 语文( 版) A卷
☑时间: 90分钟 满分: 100分
本试卷有5分卷面附加分，请书写工整，保持卷面整洁。
第一部分 积累与运用
一、读拼音，写汉字。 (10分)
进入21世①j ì，现代②k ē学技术发达。想想，古今中外，有许多③zh ù名的神话故事，里面的英雄人物给我留下了深刻的印象：
盘古———(④zh ēng开眼 ⑤p ī开天地)
精卫————(⑥n ì于东海 ⑦xi án木石堙于东海)
普罗米修斯—————(盗取火种 ⑧w éi⑨k àng命令)
女娲————(炼石补天 吓退野⑩shòu)
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
二、根据加点字的注释给加点字选择正确的读音。.(用“✔”标出)(4分)
1.少(shà shǎ)女 注释: 年jì轻。
2.梅雪争春未肯降(jiàng xiáng) 注释: 服输。
3.地震过后, 铁轨扭曲(qū qǔ)了。 注释:弯曲。
4.多吃动物内脏(zāng zàng)对身体好。注释：身体内部器官的总称。
三、给下列汉字加上同一个偏旁变成新字。 (6分)
长——( ) 章——( ) 交——( )
加一( ) 工一( ): 骨———( )
四、词语平台。 (5分)
1.看下图的动物，仿照例子写一写其他动物住所的名称。 (3分)
2.填写表示声音的四字词语。 (2分)
教室里 ，同学们都在奋笔疾书。突然，一道刺眼的闪电划开了黑沉沉的天幕。随即是 的雷声。
五、句子练习。 (13分)
1.①那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
②那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
(1) 我发现第 句使用了 的修辞手法，语气更强烈，更能突显那条狗十分爱叫。 (2分)
(2)仿照例句改写下面的句子。 (3分)
车外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。

2.补写句子。 (2分)
如果你仔细看 ，你会想起 。
3.今晚的月亮像个大玉盘。细看，似乎能看到月宫中的嫦娥，我不禁吟诵起《嫦娥》中的后两句诗： ， 。 (4分)
4.秋雨绵绵，阵阵凉意袭来，奶奶叮嘱我要加衣服，她说：“一场秋雨一场寒, 。” (2分)
六、根据课文完成练习。 (7分)
1.“青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。”联系上下文，我知道这粒豌豆长得很好，我心中产生了这样的疑问：
(3分)
2.学了《夜间飞行的秘密》一文，我知道了雷达的工作原理。 (4分)
七、口语交际。 (完成对话) (4分)
小东：教室里越来越多的同学戴上了眼镜。你觉得是什么原因?
小丽：我觉得是因为① ② 。
小东：我们得想办法保护视力，你能提出保护视力的建议吗?
小丽：我建议① ；② 。
第二部分 阅读与理解
八、阅读理解。(21分)
(一) 蟋蟀的住宅(节选)
在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
1.蟋蟀的住宅的外部特点有哪些呢? 将图表补充完整。 (3分)
2.选文把蟋蟀当作人来写，把它的巢穴称作“ ”。这样写的好处是: 。 (2分)
3.画“ ”处可以看出住宅的特点： (2分)
4.加点的“最多”二字能不能去掉? 为什么? (2分)

5.从哪里可以看出作者进行了细致的观察? (2分)

(二) 紫罗兰
我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态和顽强的生命力。
紫罗兰的叶子真奇怪。别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫的，而且颜色是那样深，那样浓。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多，盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周。
紫罗兰的花是淡红色的，好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有几片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，v有的直。你瞧，那几个花蕊正围着一个圆圈做游戏呢，它们玩得多开心！ 要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，微风拂过，水珠儿机灵地钻进泥土里。
紫罗兰的生命力很强。一次，我不小心把一枝紫罗兰折断了，我很后悔，眼睛不由得湿润了，呆呆地站在那儿。爷爷见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。”没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。
紫罗兰用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！
1.短文的结构方式是 ，开头和结尾的关系是 . 。 (2分)
2.短文先写了紫罗兰的 ，接着写了紫罗兰的 ，最后写了紫罗兰的 。(3分)
3.仔细阅读第3自然段，完成下面小题。 (5分)
(1)作者在描写紫罗兰的花时，运用了 、 、 的修辞手法。 (3分)
(2) 你从哪里看出作者观察得特别仔细? 在文中用“ ”画出来并详细分析一下。 (2分)·

第三部分 习作与表达
九、习作天地。 (30分)
题目：这就是美
提示：这儿，哪儿? 校园? 公园? 广场? ……都不是，这儿只不过是一个平平无奇的田野，它美在哪儿了? 动笔写一写，语句要通顺, 400字左右。
题号
—
二
三
四
五
六
七
1
九
总分
等级
得分