教科版一年级下册科学期末测试卷（培优）

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这是一份教科版一年级下册科学期末测试卷（培优），共6页。试卷主要包含了蜗牛靠移动，下面属于动物的共同特征的是，鱼的身上有，闻洗发液的气味时，我们应该，下列不是鱼类，只有是有气味的，下面瓶中的液体，流动最慢的是，观察水的特征时，做的正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.蜗牛靠（）移动。
A.脚 B.爪子 C.腹足
2.下面属于动物的共同特征的是（）。
A.都有翅膀 B.都有触角 C.都能自己运动
3.鱼的身上有（）。
A.毛 B.鳞 C.羽毛
4.闻洗发液的气味时，我们应该（）。
A.把鼻子凑近了闻 B.用手扇着闻 C.怎么闻都可以
5.下列（）不是鱼类。
A.鲫鱼 B.甲鱼 C.鲤鱼
6.只有（）是有气味的。
A.水 B.小木块 C.空气
7.下面瓶中的液体，流动最慢的是（）。
A.水 B.洗发液 C.食用油
8.观察水的特征时，做的正确的是（）。
A.只用眼睛看看水 B.既用眼睛看，还用手摸，用手扇着闻等
二.填空题(共8题，共38分)
1.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。
小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（），如果估测不准，再用（）来（），就知道两个球谁轻谁重了。
2.水的特点是：水没有（），没有（），没有固定的（），（）流动。
3.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（）的方法。
4.鱼在水中靠（）运动，用（）呼吸。
5.空气是（）、（）、（）的气体。
6.我们周围常见的物体有（）、（）、（）、（）。
7.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（）。
8.通过学习，我发现，水是（）固定形状的。（填有或没有）
三.判断题(共8题，共16分)
1.要知道相同大小不同材料的两个小方块的谁轻谁重，掂一掂的方法比称一称更准确。（）
2.水、牛奶这样能流动的物体，叫做液体。（）
3.鱼鳞能保护鱼的身体。（）
4.通常情况下，水是一种没有气味、没有味道、会流动的白色液体（）
5.我的名字叫蛞蝓。（）
6.观察小动物时我们可以把小动物带回家。（）
7.水和洗发液都是白色的。（）
8.蚯蚓可以使土壤疏松，有利于植物生长。（）
四.连线题(共2题，共9分)
1.把水和木块与它们的特征连在一起。
水木块
透明有固定形状无颜色会流动有花纹
2.小朋友，这些小动物是怎样运动的？请你连一连。
五.简答题(共5题，共27分)
1.想一想，写一写，不会写的字带拼音。
我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）
2.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。
3.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。
4.关于动物，你还能提出哪些想知道的问题？至少写2个。
5.蜗牛生活需要什么？
六.综合题(共4题，共26分)
1.观察盐、红糖和小石子在水中会发生什么变化。
1.用放大镜观察盐、红糖和小石子，会发现它们都是由（）组成的。
A.小颗粒 B.小液滴 C.小气泡
2.将盐放入水中后，会发现盐（）。
A.马上全部消失 B.慢慢地消失 C.都沉入水底，一直存在
3.能证明红糖发生溶解，并不是真正消失的现象是（）。
A.红糖不见了 B.红糖水变色了 C.能看到红糖颗粒
2.活动探究。
朵朵养了一只小鸡，妈妈买了一个玩具小鸡，朵朵想要研究玩具小鸡是不是动物。朵朵发现：
（1）养的小鸡（）长大，玩具小鸡（）长大。
A.能 B.不能
（2）养的小鸡（）食物，玩具小鸡（）食物。
A.需要 B.不需要
（3）养的小鸡（）阳光，玩具小鸡（）阳光。
A.需要 B.不需要
（4）朵朵推断：玩具小鸡（）动物。
A. 是 B. 不是
3.请正确排列红糖在水中的溶解过程。（填序号）
顺序：（）（）（）
4.读图题。你能帮助小明找回缺少的图形吗?
1是（）2是（）3是（）
A. B. C.
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.B
5.B
6.B
7.C
8.B
二.填空题
1.掂一掂；天平；称一称
2.颜色；气味；形状；会
3.称一称
4.鳍；鳃
5.无色；无味；透明
6.铅笔；格尺；橡皮；文具盒
7.不同
8.没有
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
7.×
8.√
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.剪纸、剪布料、剪绳子。
2.会飞的、有触角、有脚等。
3.给小鸟做个窝，让它有栖息的地方（答案不唯一，合理即可）。
4.动物的运动方式是怎样的？蝙蝠是什么动物？
5.蜗牛生活需要水、空气、食物等。
六.综合题
1.A；B；B 2.A；B；A；B；A；B；B 3.①；③；② 4.A；C；B