陕西省渭南市临渭区渭南市三贤中学2024-2025学年高二上学期11月期中语文试题

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解析：材料二中说“在《庄子》一书中……孔子形象依据作者态度不同而体现出不同特点，甚至前后抵触”，并不能体现“庄子对孔子非常了解又非常矛盾的心理”。
2．答案：B
解析：“他的弟子却都认为……”错误，根据材料一原文“可他的弟子子贡却认为……正是孔子自身品格的写照”可知，是他的弟子子贡这样认为，而不是他所有的弟子都这样认为。
3．答案：A
解析：“道不行，乘桴浮于海”的意思是“如果我的主张施行不了，我就乘着木筏在海上浮游”，体现了消极遁世的思想。材料二说“孔子在现实中屡屡碰壁，抱负不得施展……恰成为《庄子》改造、认可孔子形象的一个契机……孔子形象自然得到肯定”，据此可知，A项中孔子的言论会得到庄子的肯定。其他三项在一定程度上都是孔子积极入世的一种表现。
4．答案：①举例论证。列举《庄子》不同篇目里的孔子形象，来论证《庄子》中的孔子形象具有多重性的特点。②对比论证。对比分析儒、道两家思想主张的不同以及孔子和庄子所处时代的不同，来论述《庄子》中孔子多重形象的成因。
解析：“材料二”“论证方法”是答题的关键。常用的论证方法有道理论证、比喻论证、对比论证、举例论证等，可从中选取适合材料二的论证方法进行分析。文中有“如……”，可见使用了举例论证。第二段中“儒家强调……而道家更侧重……”，这是儒、道思想主张的对比；第三段中“孔子时期……然而到了庄子的时代……”，这是孔子和庄子所处时代的对比，运用了对比论证。
5．答案：（1）①《论语》中的孔子是一心想要推行儒家伦理道德的入世者、注重道德修养的君子和循循善诱的老师的形象。②《庄子》中的孔子是道家代言人、道家弟子和尚未得道者的形象。
（2）《论语》对孔子是全面肯定的，《庄子》对孔子既有肯定又有批评和嘲笑。
解析：材料一说的是《论语》中孔子的形象。其中提及了孔子周游列国，渴望被统治者任用，以推行儒家的伦理道德；“孔子对‘君子’的推崇”，说明他注重道德修养；“在与学生的日常交谈中就向学生传达了自己的见解”，这是他作为老师的特点。材料二说的是《庄子》中孔子的形象。第一段中的“俨然是一个道家代言人”“孔子在这个故事中宛如道家的弟子”“孔子以尚未得道者的形象而受到了他们的轻视和嘲讽”也是答题的关键。分析评价时表明褒贬即可。
6．答案：B
解析：“是因为‘别人一喊刘兴根他就答应’以及‘他’每天对着班长照片进行‘整容’，神似班长”说法错误。“别人一喊刘兴根他就答应”是在两年前的阵地上，医护人员叫“他”“刘兴根”是班长牺牲两年后的事，医护人员也没有见过班长，叫“他”刘兴根应该是“他”用了班长的名字改叫刘兴根了。
7．答案：C
解析：“运用插叙交代班长母亲前几年瞎了眼的情况”错。插叙是暂时中断叙事线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。文中妹妹的插话并没有中断原有的叙述，不算插叙。
答案：①有情有义。主动替班长侍奉母亲，找媳妇以孝顺母亲为唯一条件。②英勇无畏。他打起仗来十分英勇，头部被弹片击中而昏迷一周才苏醒。
③不计名利。为照顾母亲，他两次主动放弃好工作；把十几枚军功章压在箱底，从不示人。
9．答案：①情节安排更精巧。消息平铺直叙；小说以信封为线索，讲述刘敬根情深义重的故事，设计巧妙。②人物刻画更立体。消息以报道新闻事实为主，简明扼要；小说以刻画人物为中心，塑造了一个有情有义的人物形象。③主题表达更丰富。消息重在表现廖良开的重诺重情；小说重在赞美军人重情重义、不计名利的美好品质和高尚情操。④阅读趣味更浓厚。消息客观报道；小说的铺垫、比喻等手法，社会背景的融入，人物对话的描写，使小说引人入胜。
10.答案：BEG
11．答案：B
解析：“意思相同”错误。前者指获得，后者指到达。A项，前者指疏远，后者指空虚。C项均指因为。D项，均指超出。
12．答案：A
解析：应为“前四条专注心性修养，后四条侧重外显行为”。
13.（1）从天子到平民，一概都把修养自身作为根本。
（2）道路虽近，不走就到达不了；事情虽小，不做就做不成。
14.答案：①材料一侧重讲修身的重要性，指出修身是做人的根本、齐家治国的前提。②材料二侧重讲修身的做法，指出修身要见善自存、见不善自省，要从小事做起。
参考译文
材料一：略。
材料二：
见到好的行为，一定要学习使自己也有这种好的行为；见到不好的行为，心怀忧惧，一定要拿它来自我反省。好的品行存在于自己身上，坚定不移地保持它使自己好；不良的品行存在于自己身上，一定要像灾害在身一样厌恶它。所以，批评我而又批评得恰当的人，就是我的老师；肯定我而又肯定得恰当的人，就是我的朋友；谄媚奉承我的人，是我的仇敌。所以君子尊敬老师，亲近朋友，憎恶仇敌。喜好善的行为而不满足，受到劝谏而能引以为戒，即使想不进步，可能吗？小人与此相反，极为悖乱却讨厌别人非议自己，特别不贤能却想让人家认为自己贤能，内心像虎狼，行为像禽兽，却又讨厌别人说自己坏话。谄媚奉承自己的人就亲近，规劝自己的人就疏远，把纠正自己的错误看作讥笑，把最忠诚的行为看作伤害自己，这种人即使想不灭亡，可能吗？
意志修炼好了就会蔑视富贵，以道义为重就会轻视王公，注重内在修养就会看轻外物。古书上说：“君子役使外物，小人被外物役使。”说的就是这个意思。身体劳累而内心安定，就去做；利益少而道义多，就去做。所以好的农夫不会因为旱涝而不耕种，好的商人不会因为亏损而不做买卖，士君子不会因为生活贫穷、处境困顿而怠慢道义。
骏马一天能跑千里，劣马跑上十天也能到达。所以一步一步不停地走下去，瘸腿的乌龟也能走一千里；不停地堆积土，高大的山丘也能堆成。人与人之间才性的悬殊，哪里像瘸腿的乌龟和六匹骏马相比差距那么大呢？然而，瘸腿的乌龟能到达，六匹骏马却到不了，这没有其他的原因，只是一个去做，一个不去做罢了。道路虽近，不走就到不了；事情虽小，不做就做不成。那些总是有很多空闲时间的人，他超出常人不会很远。
B；
16.特点：雨大，及时。表现手法：①运用叠词，通过“屋漏床床湿”“溪流岸岸深”突出强调雨大；②运用虚实结合（或“想象”）的手法，通过“骄阳转作霖”“稻花应秀色”表现雨的及时。
17.（1）天生我材必有用，千金散尽还复来
（2）春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（3）君子喻于义 小人喻于利
（4）知者不惑，仁者不忧，勇者不惧
（5）合抱之木 生于毫末
18．答案：①导致他们出现诸多问题；②而是别人的不理解；③也未必就一无是处
19．答案：①被误认为懒惰、不专心、学习能力差；②被怀疑有智力问题；③被认为是故意“捣乱”。
20．答案：D
21．答案：C