初中化学人教版（2024）九年级下册（2024）课题1 金属材料课前预习课件ppt

这是一份初中化学人教版（2024）九年级下册（2024）课题1 金属材料课前预习课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了情境素材等内容，欢迎下载使用。

1.通过对比、分析金属物理性质和用途的异同，进一步深化对“物质的组成结构决定性质”的认识，培养性质觉得用途的化学学科思维。2.通过金属在具体使用的过程中，不仅要考虑金属的性质还需要考虑价格、资源以及废料是否易于回收等因素，培养学生多角度思考问题的能力。
如图未某品牌空气炸锅的使用说明书，提取说明书中包含的关键信息。如果现在需要未家里厨房使用的炒设计使用说明书，需要包含哪些信息？如何制作合理？
任务一 认识厨房炒锅的主要组分及性能
问题1：厨房使用的炒锅大多是什么材料？为什么这些金属能用来制炒锅？
了解炒锅中的金属材料，以及设计的金属的物理性质。
问题2：生活中还有哪些金属材料？它们有哪些性质和用途？
列举金属制品在生活中的应用，并推测金属具有的物理性质，总结金属物理性质的共性和差异性。
问题3：考虑金属用途的时候，除了金属的物理性质还要考虑哪些因素？
除了金属的物理性质，在考虑金属用途时要考虑多个因素。比如：金属的价格、资源，是否美观耐用，是否易于回收和对环境的影响等。
问题4：许多厨房用具使用不锈钢的原因是什么？不锈钢的成分是什么？还有哪些常见合金？
不锈钢的主要组分：铁、铬、镍；特性：抗腐蚀。
总结：合金：由一种金属与其他金属或非金属熔融而合成的具有金属特征的混合物。
问题5：实际生活中使用的金属材料绝大多数都是合金。合金与组成它的纯金属相比有哪些变化呢？
[试验探究]金属、合金相互刻画，比较它们的硬度。试验用品：纯铜片和黄铜片，铝片和硬铝片。
[思考与讨论]查阅资料，了解焊锡和伍德合金的用途。根据下表提供的数据，你能得到什么启示？
1.中国文化遗产标志图案，取材于金沙遗址出土的太阳神鸟金饰。这件金饰造型精致，极富美感。黄金可制成金箔，说明其具有良好的（ ）A.延展性B.导热性C.导电性D.稳定性
2.“灌钢法”是我国古代劳动人民智慧的结晶，原理是将生铁熔化灌入熟铁（含）碳，再锻打成钢。下列说法错误的是（ ）A.生铁和钢都是铁合金B.生铁和钢的硬度都比纯铁大C.生铁比钢的含碳量低D.反复加热锻打目的是降低含碳量