广东省江门市新会区崖南镇田边小学2024-2025学年五年级上学期11月期中语文试题

这是一份广东省江门市新会区崖南镇田边小学2024-2025学年五年级上学期11月期中语文试题，共5页。试卷主要包含了看拼音,写词语，给下面的四字词补充完整，组词，按要求改写句子，填空，表达交流，阅读短文，习作等内容，欢迎下载使用。

一、看拼音,写词语。(5分)
ēn huì ɡā bǐnɡ fēn fù jìng xiá yùn wèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给下面的四字词补充完整。（3分）
（ ）（ ）不足 神（ ）十（ ） 不动（ ）（ ）
三、组词。（8分）
嫌（ ） 框（ ） 侵（ ） 捡（ ）
谦（ ） 筐（ ） 浸（ ） 睑（ ）
三、给“然”字组词，并填写在句子中。(4分)
(1)每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很( )。
(2)我们姐弟几个在空地上种花生，没过几个月，( )收获了。
(3)花生( )不好看，可是很有用。
(4)过不多久，( )有一个更小的脑袋从叶间探出来。
四、下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)
(1)《白鹭》一文通过写与“朱鹭”和“苍鹭”的对比，突出了白鹭身段的精致玲珑。（ ）
(2)“桂花开时香飘十里。”这句话运用了夸张的修辞手法 ，突出了桂花很美。( )
(3)《珍珠鸟》一文中，作者记叙了小珍珠鸟由怕人到不怕人的过程。( )
（4）《桂花雨》通过回忆儿时摇桂花树的情景，表达作者对故土的思念之情。（ ）
五、按要求改写句子。(8分)
(1)妈妈用自己的身体挡住了迎面而来的车子。(缩句)
________________________________________________________
(2)父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。(修改病句)
_________________________________________________________
(3)但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(给句子换个说法)
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（4）父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）

六、填空。(5分)
(1)珍珠鸟是一种怕人的鸟，作者在与珍珠鸟相处的过程中，逐渐取得了珍珠鸟的信赖，于是作者深深体会到：_________________________________。
(2)白鹭实在是一首________，一首____________________________。
(3)《蝉》一诗中蕴含了“品格高洁者，不需要借助外力，自能声名远播”的哲理的诗句是：________________________，__________________________。
七、表达交流。(2分)
观察本班课室,桌椅是否整齐,地面是否干净,请由此写出两条班级公约。
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八、阅读短文。
（一）课内文段阅读。（13分）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1、《落花生》一文的作者是________，他的笔名是“____________”。作者在这篇课文中运用了________________的写法。（3分）
2、写出下面词语的近义词。(3分)
可贵( ) 体面( ) 爱慕( )
3、文段中，作者将花生和__________、__________、__________进行对比，突出了花生最可贵的品质是______________、______________、______________。(3分)
4、父亲告诉我们做人的道理是什么？请在文中用波浪线画出。(2分)
5、生活中的哪些人也像落花生一样默默奉献着？请联系实际，写一写。(2分)
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（二）课外阅读：（18分）
鸽 子
邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。
它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放到上层。嗬，这下可热闹了，鸽子们打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。
两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了。不久，小鸽子孵出来了。它们长着细细的羽毛，长长的嘴，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了 对我说 母鸽子最爱自己的孩子 就像妈妈爱你一样 你伸手去摸小鸽子 母鸽子以为你要伤害小鸽子 所以就啄了你 我听了点点头
啊，小鸽子，你们真有意思！
1、给短文空白处加上标点符号。（3分）
2、用“____”画出第一自然段中描写鸽子外形的句子。(2分)
3、在短文中找出反义词。（3分）
松懈（ ） 保卫（ ） 两全其美（ ）
4、文中的鸽子的特点有______________、______________。（2分）
5、鸽子好斗，文中可以看出这一特点的句子是( )(2分)
A．上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。
B．你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。
C．谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。
D．它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。
6、文章最后一句话的作用是______________ 。（2分）
7、文章最后一句中的“小鸽子”是指：(选择正确的答案打上“√”，2分)
(1)两对鸽子( ) (2)两对鸽子的孩子 ( )(3)所有的鸽子 ( )
8、读了这篇文章，你的感受是什么？(2分)
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九、习作。(30分)
题目：瞧，我找回了
生活就是一个不断寻找的过程，瞧，我找回了什么呢？可能是友情，是快乐，是自信，是勇气……请你先将题目补充完整，选一件具体的事来写，做到重点突出，表达流畅，感情真挚。