期末综合素养评价一(试题)-2024-2025学年三年级上册科学教科版
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这是一份期末综合素养评价一(试题)-2024-2025学年三年级上册科学教科版,共7页。试卷主要包含了填空题,判断题,选择题,连线题,实验探究,思维拓展等内容,欢迎下载使用。
一、填空题(10分)
1.可以用加热、捣碎、( )等方法加快物质的溶解速度。
2.水结冰后,体积会变( )。
3.空气和水蒸气都是一种( )色、无味、透明的气体。
4.孔明灯是利用空气受热会( )的原理制作的。
5.将食盐从水中分离出来,可以采用( )的方法。
二、判断题(20分)
6.天气总是在不断地变化,有时会十分迅速,有时比较缓慢。( )
7.西风就是从东边刮向西边的风。 ( )
8.在测量降水量时,下雨才测,雨停了就可以不测了。( )
9.水蒸发时,溶解在水里的食盐也会同时蒸发。( )
10.有些动物的活动可以预示将要来临的天气。( )
11.云实际上是由无数小水滴或小冰晶组成的。( )
12.对着玻璃呼气,玻璃表面有一层薄薄的“雾”,就是水蒸气。( )
13.分离食盐和水的实验时,要等蒸发皿中的水完全干了再移开酒精灯。( )
14.所有的物质都能溶解在水中。( )
15.在冰里加入一些盐会使冰的温度上升。( )
三、选择题(20分)
16.下使作温度计的方法正确的是( )
17.下列关于空气说法错误的是( )
A.空气可以被压缩
B.空气可以帮助燃烧
C.空气看不见,因此不占空间
18.与水蒸发的快慢无关的是( )
A.温度的高低 B.是否有风 C.水的多少
19.给水加热时不会出现的现象是( )
A.水上方空气中有许多“白气”
B.水里不断地产生气泡
C.水会变多
20.一个充足了气的气球比没充气前重了2克,下列说法错误的是( )
A.空气有质量 B.空气没有质量 C.空气可以被称量
21.空气占据的空间是可以改变的,因为( )
A.空气看不见 B.空气很容易被压缩 C.空气会流动
22.同体积的热空气比冷空气( )
A.轻 B.重 C.一样重
23.测量一个地方的气温时,应该把温度计放在( )
A.室内 B.室外阳光下 C.室外、阴凉、通风处
24.风向标箭头所指的方向与炊烟漂移的方向( )
A.一致 B.相反 C.无关联
25.下列关于天气日历,说法正确的是( )
A.天气日历记录的是过去的天气情况,因此没有意义
B.通过对天气日历的分析,可以发现天气变化的规律
C.天气日历中只需记录气温和降水量
四、连线题(10分)
26.将水和空气对应的特征连一连
容易被压缩
水 不易被压缩
能充满整个空间
空气 有三种形态,可以互相转化
可以助燃
五、实验探究(30分)
科科在校园里测量了六个时间段的气温。请根据下列“一天的气温记录表”回答问题。(18分)
27.画出11时、13时、15时的气温柱状图。
28.从以上气温变化柱状图中,你发现这一天中气温的变化规律是:
29.6月8日7时到17时的这段时间里, 时温度最高,温度为 ℃
时温度最低,温度为 ℃。
30.预测19时的温度可能是( )
A.24℃ B.30℃ C.0℃
科科准备了图1和图2两套实验器材,研究蒸发和过滤实验。(12分)
31.请你在图2的框中写出相应实验器材的名称。
32.1号烧杯里的液体能通过图1的方式进行分离,那么1号烧杯里的液体可能是( )
A.盐+水 B.面粉+水 C.清水
33.科科拿来了一瓶海水,要想知道海水里面是否真的溶解了盐,应该用( )
A.图1的方法 B.图2的方法 C.两种都可以
34.图2中石棉网的作用是( )
A.支撑着蒸发皿不掉下去 B.使蒸发皿受热均匀 C.防止蒸发皿底部被烧黑
35.图2中的实验用酒精灯加热的目的是( )
A.让盐蒸发 B.让盐和水一起蒸发 C.让水蒸发
六、思维拓展(10分)
在我们的日常生活中,可以把物质的变化分为物理变化和化学变化。物理变化 ,在变化过程中没有产生新的物质,只涉及物质的外观、形状、大小、颜色等方面的改变。化学变化,在变化过程中产生了新的物质。
36.把纸叠成纸飞机,( )发生了改变。把橡皮泥捏成玩具,( )发生了改变。把低撕碎,( )发生了改变。(选填“大小”或者形状)
37.水蒸发变成了水蒸气,在这个过程中( )产生新物质(选填“有”或者“没有”),所以这个变化属于( )变化。(选填“物理”或者“化学”)
参考答案
日期
7时
9时
11时
13时
15时
17时
6月8日
24℃
25℃
26℃
29℃
31℃
26℃
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