物理【沪粤版】八年级上册（2024）【重点知识点解析、提升测试解析】第二章　声音与环境

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八年级 上册 沪粤版初中物理第二章　声音与环境2.3　响度与音色1.(新独家原创)如图所示的吼猴是世界上叫声最响的动物之一,它以雷鸣般的吼声警告其他动物不要侵犯它的领地。其中“雷鸣般”是形容声音的 (　    )A.音调高　    B.响度大C.音调低　    D.响度小知识点1　响度基础过关全练B解析　“雷鸣般”的意思是“声音像响雷那么大”,说明声音的响度大。2.(新素材·现代科技)物理老师在手机上安装了一个应用软件,局部画面如图所示,这个是用来测量声音　　　    的,声音的这个特性与发声物体的　　　    有关。  响度振幅解析　响度是指声音的强弱(或大小),根据图中数据的单位“dB”可知,该应用软件是用来测量声音响度的,响度与发声物体的振幅有关,振幅越大,响度越大。3.(教材变式)如图所示,小明同学有节奏地敲击鼓面,鼓面发出低沉的“咚咚”声。(1)用力敲击鼓面,听到的声音变大,小纸片跳动的幅度　    　     (选填“变大”“变小”或“不变”),表明声音的响度与　　　    有关。变大振幅(2)生活中,站在距离声源远处听到的声音较小,近处听到的声音较大,表明传到耳朵里的声音的强弱不仅与声源发出声音的响度有关,还与　 　　　　    有关。距声源的距离解析    (1)用力敲击鼓面,鼓面的振幅变大,小纸片跳动的幅度变大;同时听到的声音变大,表明声音的响度与振幅有关;(2)站在距离声源远处听到的声音较小,近处听到的声音较大,这表明响度大小与距声源的距离有关。4.(2023广西上思月考)海洋生物学家研究发现,生活在澳大利亚海岸附近的长鳍领航鲸能模仿对手虎鲸发出的声音,这表明它能模仿对手虎鲸声音的 (　    )A.音调　    B.响度　    C.音色　    D.声速知识点2　音色C解析　长鳍领航鲸能模仿对手虎鲸发出的声音,指它能模仿对手虎鲸声音的音色。5.(2023广西中考,1,★☆☆)在“三月三”歌圩里,大家能分辨出某歌王的声音,主要根据声音的 (　    )A.音色　    B.响度　    C.音调　    D.声速能力提升全练A解析　大家能分辨出某个人发出的声音,主要是他们发出的声音有不同的音色。故A正确。6.(跨学科·音乐)(2023辽宁阜新中考,3,★★☆)马头琴是蒙古族人民喜爱的传统乐器。如图所示,琴身木制,长约一米,有两根弦,共鸣箱表面呈梯形。关于马头琴演奏中涉及的声现象,下列说法正确的是 (　    )A.琴声是由空气振动产生的B.轻拉琴弓是为了改变音色C.按琴弦不同位置是为了改变音调D.根据响度可以辨别马头琴的声音C解析　马头琴有两根弦,属于弦乐器,琴声是由弦振动产生的,故A错误;轻拉琴弓是为了减小拉琴力度,改变弦振动的幅度,改变响度,故B错误;按琴弦不同位置是为了改变弦振动部分的长度,从而改变音调,故C正确;根据音色可以辨别马头琴的声音,故D错误。7.(新考向·逆向思维)(2024江西抚州东乡期中,10,★★☆)在玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒敲击,会听到不同频率的声音。与此类似,医生给病人检查腹部是否有积水时,常会用手轻轻敲击患者腹部,细听其发出的声音,此为“扣诊”。医生主要是根据 (　    )A.响度判定患者腹部是否有积水B.音调判定患者腹部是否有积水C.音色判定患者腹部是否有积水D.声音是否悦耳动听判定患者腹部是否有积水B解析　当病人腹部有积水时,敲击患者腹部,振动频率会发生变化,音调就不同,所以可根据发出声音的音调判断患者腹部是否有积水。8.(中华优秀传统文化)(2024安徽亳州期中,1,★☆☆)“千山鸟飞绝,万径人踪灭”描绘了一幅大雪过后万籁俱寂的绝美画卷。诗歌意境中描绘的“万籁俱寂”主要是指声音的    　　    特性;“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”被誉为“文外独绝”,“蝉噪”和“鸟鸣”是根据声音的　　　    来判断的。(均选填“音调”“响度”或“音色”)响度音色解析　“万籁俱寂”说明声音很小,主要是指声音的响度特性;不同发声体发出的声音的音色一般不同,诗句中的“蝉噪”和“鸟鸣”是根据声音的音色来辨别的。9.(2024广东连平期中,11,★★☆)小亮演奏两种自制乐器时,发现两种乐器的波形图如图甲、乙所示,由图可知两种乐器发出的声音具有相同的　　　    ,不同的响度和　　　    ;小亮单独演奏乙时出现图丙所示的波形图,是因为　　　    发生了改变。(均选填声音的三种特性之一) 甲　     乙　     丙音调音色响度解析　图甲、乙的振动频率相同,说明两种乐器发出的声音具有相同的音调,振幅和波形不同,所以响度和音色不同;图乙、丙的振幅不同,所以响度发生了改变。10.(新考法·分析论证)(2023安徽三海学地教育联盟月考,3,★★☆)安安想要探究不同介质中声的传播特性,于是她用音叉、三个相同的气球(内部充有不同气体)、示波器、麦克风等器材设计了一个实验装置:首先让音叉发出的声音只通过空气传播,用麦克风将声音信号输入示波器,记录此时的波形如图曲线a所示,保持其他条件不变,分别将充有二氧化碳、空气和氢气的气球依次放在音叉和麦克风之间,让音叉发出声音,记录示波器显示的波形图分别如图曲线b、c、d所示,请你指出二氧化碳、空气、氢气中传声效果最好的一个:　　　　　    ,并说明理由:　　　　　　　　　　　    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　　　    。  二氧化碳声波通过充有二氧化碳气体的气球后的振动幅度最大解析　据图可知,声波通过充有二氧化碳气体的气球后的振动幅度最大,麦克风接收到的声音响度最大,说明二氧化碳气体的传声效果好。11.(新考向·创新实验)物理兴趣小组的同学利用如图所示装置,探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内,将充当反射面的材料置于O处,通过纸筒B听反射的铃声强弱。素养探究全练(1)保持纸筒A和纸筒B的位置　　　    ,只改变充当反射面的材料,让同一位同学听反射声音的强弱,实验结果如表。不变(2)分析实验结果可以得出:在其他条件相同时,反射声音的强弱与充当反射面的材料　　　    (选填“有关”或“无关”)。你还可以得出的结论:　　　　　　　　　　　　    　　　　　　　　　　　　　　　　　　    (写出一条即可)。(3)实验结果表明,玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨,有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的。对此,请你提出一个改进措施:　　　　　　　　　　     。有关 在其他条件相同时,海绵的吸音效果好,大理石反射声音效果好 采用比较灵敏的仪器测量反射声音的强弱(4)如果利用声音的反射现象测量声音在空气中的传播速度,选择表中的　　　    作为反射面效果最好。大理石解析    (1)根据控制变量法,实验中应保持纸筒A和纸筒B的位置不变,只改变充当反射面的材料,让同一位同学听反射声音的强弱;(2)由表格知,材料不同,反射声音的强弱不同,所以反射声音的强弱与充当反射面的材料有关;在其他条件相同时,海绵的吸音效果好,大理石反射声音效果好;(3)人耳不能精确分辨声音的强弱,可以采用比较灵敏的仪器测量反射声音的强弱;(4)相同条件下,大理石的反射效果好,所以利用声音的反射现象测量声音在空气中的传播速度时,应选择大理石作为反射面。