山东省潍坊市高密市 2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

这是一份山东省潍坊市高密市 2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题，共7页。试卷主要包含了11，本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分等内容，欢迎下载使用。

2024.11
温馨提示：
1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题15个，共45分； 第Ⅱ卷非选择题，共55分。试卷满分100分，考试时间60分钟。
2.答卷前请务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂完整。所有答案都必须填涂或写在答题纸上相应位置，答在试卷上一律无效。
3.允许和鼓励切合题意地自由发挥，多角度地思考，提倡创新。只要观点正确、言之有理，持之有据，即可得分。
第Ⅰ卷(选择题，共45分)
一、生活情境辨识(下列各题四个选项，只有一项最符合题目要求。每题3分，共45分)
1.初中阶段是一幅丰富多彩的画卷，有同学相伴的欢乐时光，有面对比赛时的忐忑不安，有取得好成绩时的喜悦与自豪……对初中阶段认识正确的是( )
①提出了新要求，搭建了成长新平台
②具有独特价值，决定前途和命运
③生命成长的“拔节孕穗期”，是人生最重要的时期
④开启了新生活，赋予成长无限可能
A.①③ B.①④ C.②③ D. ②④
2.初中生活开启了新的世界，面对新环境、新老师、新同学，学习新知识，迎接新挑战，追求新目标，七年级小军同学制订了如下生活规划。对此规划，你的分析是( )
我的生活规划
1.确定本学期的学习目标，努力学习去实现。
2.清晨5点起床，跑步； 中午整理笔记； 晚上复习当天的学习内容到12点。
3.根据个人兴趣，选择参加学校的特色社团活动。
4.要把90%的时间放在最重要最紧急的学习任务上。
①第一条可行，努力学习是我们现阶段的基本任务，也是成就梦想的重要路径
②第二条不可行，要劳逸结合，学会科学用脑
③第三条不科学，应参加所有社团活动，全面发展自己
④第四条可行，我们要运用知识帮助他人、服务社会
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.谷万忠是一名潜心钻研竹编技艺和雕刻技艺的手工匠人，双腿残疾让他无法同正常人一样生活，但他没有自暴自弃，而是学习竹编技艺，并结合自身爱好，琢磨雕刻木制工艺品。他用努力活出了更好的自己。这告诉我们( )
①挖掘自身潜能，寻求发展空间 ②付出努力，就一定获得成功
③学会接纳自己，用完美眼光欣赏自我 ④不断完善自己、丰富和发展自己
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.一位老人对在乡里横行霸道的周处说：“乡里三害，南山猛虎，长桥蛟龙，再加上你，祸害乡里，扰乱民生。”羞愧不已的周处决心除掉三害，他杀猛虎，屠蛟龙，自己外出求学，注意品德修养，最终成为国家栋梁。对此，认识正确的是 ( )
①要学会欣赏自己的长处和优势 ②应全盘接受他人的评价，做更好的自己
③要主动改正缺点，不断完善自己 ④他人的评价是我们认识自己的一面镜子
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5. “国家最高科学技术奖”获得者薛其坤院士，考研考了三次，读博用了七年，高等数学还曾考过 39分。出于执着和热爱，薛其坤心无旁骛地投身到物理世界，他三十年如一日地坚持：从周一到周六，每天早上7点必须到实验室，晚上 11 点以后才离开实验室。这启示我们.( )
①生活需要规划，有了规划能避免盲目和无序
②要将“努力”落实在每一天的具体行动中
③把眼光放长远，不必计较细节小事
④要努力学习，并做到持之以恒
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.六岁的郑钦文在观看2008年北京奥运会李娜闯四强的比赛时，就坚定了奥运金牌梦想。为此，她以前所未有的力量不断超越自我，终于在2024年法国巴黎奥运会上，夺得了我国首枚奥运网球单打金牌。她的经历告诉我们( )
①做更好的自己，就能实现梦想 ②梦想让生命更有色彩和力量
③要勇于追梦，勤于圆梦 ④成就梦想的关键是自身素质和机遇
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.2008年张桂梅创办了云南丽江华坪女子高级中学。和许多走出大山的孩子一样，周云丽就是在华坪女子学校免费读书学习，考取了云南师范大学，走出了大山。后来她被县城一所中学录取，当得知母校缺教师，毅然重回大山当了一名数学老师。周云丽的经历和选择( )
①说明学习不仅关乎个人，更关乎国家和民族的未来
②旨在助力大山发展，获取尊重和荣誉
③为了改变生活，获得轻松的脑力工作
④告诉我们要在担当中历练、尽责中成长
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.2024年十一假期，某校组织“一日劳动实践营”活动——掰玉米。同学们走进玉米地，了解玉米的种植，感受掰玉米的辛苦，亲手制作玉米粒和玉米皮作品，进一步提升观察能力和分析能力，增强学习、动手能力。由此可见( )
①劳动实践比书本学习更重要
②只有真实劳动体验，才能获得能力提升
③所触、所听、所做，都是学习
④到社会大课堂读好“无字之书”，获得更多的启迪
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.出生仅410克的极低体重早产儿“八两”，命悬一线。“八两”妈妈的手写信看哭了无数网友，“无论如何我都不会放弃”“我的宝贝，你是妈妈生命中最美的风景。全家人陪你，坚持住，相信胜利终将属于我们。”如今，“八两”已平安长到八斤。对此，你认为( )
①“家”有温暖牵挂和真切守候
②生命成长离不开家庭的哺育和支持
③妈妈的爱是构建幸福和睦家庭的最核心要素
④妈妈的“手写信”最能体现出家人之间的爱
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.因不满妈妈限制玩游戏的时间，小宇和妈妈发生了激烈的争吵，锁上房门不理妈妈。听到隔壁邻居家传来的笑声，他非常羡慕，觉得邻居家温馨和睦，自己家里太过压抑，没有爱的存在。对此，你想对他说( )
①争吵也是爱的碰撞，不必理会 ②要提高自控能力，.一切听从妈妈安排
③要换位思考，用心体味亲情之爱 ④要尊重父母，主动沟通，用行动表达爱
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
11. “对父母的想法，我真的是不能理解； 我的想法，他们也理解不了……我今天又和父母争吵了一顿，真的好烦！”针对晓丽同学与父母的交往状况，她应该( )
A.冷静分析冲突的原因→平心静气，主动沟通→相互理解，共建美好家庭
B.到同学家里暂住→冷静，相互不主动联系→过段时间，自然冷却不再提
C.分析冲突的原因→确定最有利自己的理由→冷静表达个人的想法
D.保持冷战状态→等待父母主动沟通→为自己多争取自由的权利
12.2024年9月，在第47届世界技能大赛中潍坊选手孙伟龙夺得管道与制暖项目金牌，实现了我国在世赛管道与制暖项目金牌“零的突破”。孙伟龙直言：“这一枚金牌的背后不止是我一个人的奋斗，还有几十、上百人的保障团队，保障我去训练去比赛。”对此，认识正确的是 ( )
①凝聚集体合力，保证夺得金牌
②集体成员要各负其责，各尽其能
③充分尊重维护个人利益，才会更好维护集体利益
④要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.七年级一班对“如何处理与朋友的冲突”做了一个调查，如图，对该调查结果的各数据进行分析，不正确的有 ( )
①44%的同学掌握了处理矛盾和冲突的基本策略
②7%的同学及时处理了与朋友间的冲突
③26%的同学坚定自己的立场，原则性很强
④23%的同学需学会换位思考、包容理解
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.某村赵美荣老两口照顾着 100岁的老父亲，还帮子女带孩子，用实际行动积极践行着家风美、家人美、家居美、环境美“四美”标准，传承勤劳质朴、孝老敬亲的优良家风。老两口孝敬老人的传统美德，在村中成为模范，也深深影响着下一代的子孙。对此，正确的认识是( )
①美好家庭的建设需要传承中华民族传统家庭美德
②老人多主动承担责任，才能让家更美好
③家风渗入骨血，决定家庭成员的价值观念、性格特征
④优良家风引导向上向善，促进家庭幸福和谐
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15.对下列格言警句理解正确的是 ( )
①千人同心，则得千人之力——集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②学而不思则罔，思而不学则殆——我们学会学习，掌握科学的学习方法
③君子之交淡如水——与朋友交往时要保持距离，不能坦诚相待
④凡事预则立，不预则废——生活需要规划，制订好行动方案，定能成功
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
第Ⅱ卷(非选择题，共55分)
二、生活问题解析(4小题，共55分)
16.关注身边生活 请你发表观点 (12分)
为使初中生活充实而有意义，某校进行了“制定初中生涯规划书”微项目活动，请你参与其中。
子项目一：描绘新自我
为制定符合实际的个人发展愿景，班主任张老师提供了一个SWOT 分析模型：S优势--找到自己的优点；W劣势--找到自己的缺点； 0机会--助力实现规划的因素； T威胁--外界阻碍实现的因素。请你结合SWOT 分析模型，为提升自己提出合理化建议。
(1) 你的建议: (至少三点, 共6分)
子项目二：展望新未来
初一七班的小华同学确立的学业发展目标：我希望在初中三年里，能够扎实掌握各科基础知识，尤其是我在数学和科学领域有浓厚的兴趣和发展潜力，希望通过参加综合实践，努力丰厚各方面的学习，为未来能做一名助力国人“飞天梦”的科技工作者奠定坚实基础。小华学业发展目标的制定给了我们哪些启迪?
(2) 你的启迪: (至少三点, 共6分)
17.探寻友谊真谛 缔结真挚友情 (18分)
2024年巴黎奥运会赛场上见证了美好的一幕：陈芋汐在全红婵夺得冠军后紧紧地抱住了她，表示祝贺。陈芋汐与全红婵两位年轻的中国跳水队员，不仅在运动成绩上光彩夺目，她们的友情也展现了竞技体育中可贵的温暖。
两人一路走来，一起训练，一起为国争光，互相鼓励，彼此分享，面对挫折携手同行，赛场上相互支持，平等交流。面对好友的胜利，真心献上祝福，用行动写就了“有一种友谊叫彼此成就”。
(1) 请你对这种友谊进行点评。(9分)
全红婵和陈芋汐，这对朋友在赛场上的紧紧拥抱，让七年级一班的小君同学很是羡慕，她也想建立自己的“朋友圈”。可面对新同学，她有点纠结：想主动去交朋友，又怕被拒绝。为此，小君很迷茫……
(2) 根据所学，请为小君提几条合理化建议。(9分)
18.品味师长情谊 建设和谐关系 (9分)
“安其学而亲其师”，老师是我们学习和成长的引路人。校园生活的点点滴滴汇聚起师生交往的美好与感动。某校设立了“树洞信箱”，展现师生故事。下面是其中一篇信件，一起来品读。
请你为“迷惑的小米”解答疑惑，列出你想表达的主要观点。(9分)
19.爱我美好集体 展现班级魅力 (16分)
班集体是一个港湾，同学们心中要有对美好集体的憧憬，脚下要有建设美好集体的行动。为展现班级风采，某校要举行“班级秀”活动，请你参与其中。
【风采绽放】(1)本次活动需要制作短视频展示班级风采。请你选取最能展示班集体生活的美好镜头放进短视频里。(4分)
【卓越共建】本次活动特别安排了班级成果展示环节，请你参与完成活动方案，组织同学们分组合作，争取获得“卓越班级”荣誉称号。(12分)
亲爱的“树洞”先生：
您好！
自习课上， 数学老师安排我们进行预习、巩固。完成学习任务后， 我和同桌
悄悄谈论起刚刚看的漫画书， 数学老师发现后狠狠地批评了我们。我们感到非常
没有面子， 见了数学老师也不再主动打招呼， 上课也是兴趣淡然。班长劝我们要
理解数学老师的良苦用心、认真学习， 但是我们的想法是： 为什么数学老师总是
那么严肃， 时时刻刻都能指出我们的错误? 他就不能像语文老师那样热情、亲和，
还总是想着法子表扬我们? 我们认为老师就应该对学生少批评， 多表扬， 这样才
能有良好的师生关系！
此致
敬礼！
写信人：迷惑的小米
2024年11月2日
示例
同学们分工合作、共同绘制班里新一期的黑板报
镜头一

镜头二

活动主题.
卓越班级 闪耀风采
活动目的
(2分)
活动形式
(2分)
活动步骤
前期准备：(2分)
活动实施： (2分)
活动总结： (2分)
注意事项
(2分)