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    初中数学人教版(2024)八年级下册18.2.2 菱形精品课时作业

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    这是一份初中数学人教版(2024)八年级下册18.2.2 菱形精品课时作业,文件包含人教版数学八年级下册同步讲义+练习第十八章第04讲菱形2个知识点+5类热点题型讲练+习题巩固原卷版docx、人教版数学八年级下册同步讲义+练习第十八章第04讲菱形2个知识点+5类热点题型讲练+习题巩固解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共52页, 欢迎下载使用。


    知识点01 菱形的定义与性质
    分式方程的概念:
    有一组邻边 的平行四边形是菱形。
    菱形的性质:
    ①菱形是特殊的平行四边形,具有平行四边形所有的性质。
    特殊性:
    ②边的特殊性:四条边都 。
    即:AB BC CD AD
    ③对角线的特殊性:对角线相互 且 每一组对角。
    即:AC BD,且∠DAC ∠BAC ∠DCA ∠BCA,
    ∠ADB ∠CDB ∠ABD ∠CBD。
    ④面积计算:等于对角线乘积的一半。即。
    ⑤对称性:既是中心对称图形,也是轴对称图形。
    【即学即练1】
    1.菱形不具有的性质是( )
    A.对角相等B.对边平行
    C.对角线互相垂直D.对角线相等
    【即学即练2】
    2.如图,菱形ABCD中,AC交BD于O,DE⊥BC于E,连接OE,若∠ABC=120°,则∠OED=( )
    A.20°B.25°C.30°D.35°
    【即学即练3】
    3.如图,菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,过点D作DE⊥BC于点E,连接OE,若OA=3,S菱形ABCD=9,则OE的长为( )
    A.B.2C.D.
    知识点02 菱形的判定
    直接判定:
    四条边都 相等 的四边形是菱形。
    符号语言:∵AB = BC = CD = AD
    ∴四边形ABCD是菱形
    平行四边形判定:
    ①邻边相等的平行四边形是菱形。
    符号语言:∵在▱ABCD中,AB=AD
    ∴四边形ABCD是菱形
    ②对角线相互垂直的平行四边形是菱形。
    符号语言:∵在▱ABCD中,AC⊥BD
    ∴四边形ABCD是菱形
    【即学即练1】
    4.如图所示,已知△ABC,AB=AC,将△ABC沿边BC翻转,得到的△DBC与原△ABC拼成四边形ABDC,则能直接判定四边形ABDC是菱形的依据是( )
    A.一组邻边相等的平行四边形是菱形
    B.四边相等的四边形是菱形
    C.对角线互相垂直的平行四边形是菱形
    D.对角线互相垂直平分的四边形是菱形
    【即学即练2】
    5.要使▱ABCD成为菱形,则可添加一个条件是( )
    A.AB=ADB.AB⊥ADC.AD=BCD.AC=BD
    【即学即练3】
    6.已知,AD是△ABC的角平分线,DE∥AC交AB于点E,DF∥AB交AC于点F.求证:四边形AEDF是菱形.
    题型01 利用菱形的性质求线段或周长
    【典例1】菱形的对角线长分别为10cm,8cm,则此菱形的周长为( )
    A.12cmB.C.4cmD.24cm
    【变式1】若菱形的面积为216,其中一条对角线的长为24,则该菱形的周长为( )
    A.36B.24C.48D.60
    【变式2】如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,若AC=8,BD=6,则AD与BC之间的距离为( )
    A.6B.C.D.4
    【变式3】如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,过点A作AE⊥BC于点E,连接OE.若OB=6,菱形ABCD的面积为54,则OE的长为( )
    A.4B.4.5C.5D.5.5
    【变式4】如图,在菱形ABCD中,AB=4,∠A=120°,点E是BD上不与点B和点D重合的一个动点,过点E分别作AB和AD的垂线,垂足为F,G,则EF+EG的值为( )
    A.B.2C.D.4
    题型02 利用菱形的性质求角度
    【典例1】如图,AC,BD是菱形ABCD的对角线,若∠1=20°,则∠2的度数为 .
    【变式1】如图,在菱形ABCD中,AC交BD于点O,DE⊥BC于点E,连接OE,若∠BCD=40°,则∠OED的度数是 .
    【变式2】如图,用七支长度相同的铅笔,排成一个菱形ABCD和一个等边△DEF,使得点E,F分别在AB和BC上,那么∠B的度数为( )
    A.105°B.100°C.95°D.80°
    【变式3】如图,在菱形ABCD中,∠ABC=94°,AB的垂直平分线交对角线AC于点F,E为垂足,连接DF,则∠CFD的度数是( )
    A.80°B.82°C.86°D.88°
    【变式4】如图,在菱形ABCD中,∠A=30°,取大于AB的长为半径,分别以点A,B为圆心作弧相交于两点,过此两点的直线交AD边于点E(作图痕迹如图所示),连接BE,BD.则∠EBD的度数为( )
    A.45°B.50°C.60°D.70°
    题型03 利用菱形的性质求点的坐标
    【典例1】如图:已知点A的坐标为,菱形ABCD的对角线交于坐标原点O,则C点的坐标是( )
    A.B.C.D.(﹣2,﹣2)
    【变式1】如图,四边形OABC是菱形,AC=12,OB=16,则顶点A坐标是 .
    【变式2】如图,在平面直角坐标系xOy中,菱形ABCD的顶点D在x轴上,边BC在y轴上,若点A的坐标为(4,5),则C点的坐标为( )
    A.(0,﹣2)B.(0,﹣3)C.(0,﹣2.5)D.(﹣2,0)
    【变式3】如图,在平面直角坐标系中,菱形ABCD的顶点A,B,C在坐标轴上,若点A、B的坐标分别为(0,4)、(﹣2,0),则点D的坐标为( )
    A.B.C.D.
    【变式4】如图,在平面直角坐标系中,菱形ABCD的顶点A,B,C在坐标轴上,两对角线交于点E.若点B的坐标为(﹣1,0),∠BCD=120°,则点E的坐标为( )
    A.B.C.D.
    题型04 菱形的判定方法
    【典例1】下列说法中,正确的是( )
    A.四边相等的四边形是菱形
    B.对角线互相垂直的四边形是菱形
    C.对角线互相平分的四边形是菱形
    D.对角线相等的平行四边形是菱形
    【变式1】在下列条件中,能够判定▱ABCD为菱形的是( )
    A.AB⊥BCB.AC⊥BDC.AB=CDD.AC=BD
    【变式2】如图,▱ABCD对角线AC,BD交于点O,请添加一个条件:____使得▱ABCD是菱形( )
    A.AB=ACB.AC⊥BDC.AB=CDD.AC=BD
    【变式3】如图,下列条件之一能使▱ABCD是菱形的为( )
    ①AC=BD;
    ②AC平分∠BAD;
    ③AB=BC;
    ④AC⊥BD;
    A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
    题型05 菱形的判定与性质
    【典例1】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为AB的中点,AE∥CD,CE∥AB,连接DE交AC于点O,求证:四边形ADCE为菱形.
    【变式1】如图,在▭ABCD中,CF⊥AB于点F,过点D作DE⊥BC的延长线于点E,且CF=DE.
    (1)求证:四边形ABCD为菱形;
    (2)若∠B=60°,AF=5,求BC的长.
    【变式2】如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,AC平分∠DAB,AB=2CD,E为AB中点,连结CE.
    (1)求证:四边形AECD为菱形;
    (2)若∠CEB=60°,DC=4,求△ABC的面积.
    【变式3】如图,在四边形ABCD中,AD=CD,BD⊥AC于点O,点E是DB延长线上一点,OE=OD,BF⊥AE于点F.
    (1)求证:四边形AECD是菱形;
    (2)若AB平分∠EAC,OB=3,BE=5,求EF和AD的长.
    【变式4】在Rt△ABC中,∠ACB=90°点D是边AB上的一个动点,连接CD.作AE∥DC,CE∥AB,连接ED.
    (1)如图1,当CD⊥AB时,求证:AC=ED;
    (2)如图2,当D是AB的中点时,
    ①四边形ADCE的形状是 ;请说明理由.
    ②若AB=5,ED=4,则四边形ADCE的面积为 .
    【变式5】如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,.∠C=30°,点D从点C出发沿CA方向以每秒2个单位长的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以每秒1个单位长的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点D、E运动的时间是t秒(t>0).过点D作DF⊥BC于点F,连接DE、EF.
    (1)四边形AEFD能够成为菱形吗?如果能,求出相应的t值;
    (2)当t为何值时,△DEF为直角三角形?请直接写出相应的t值为: .
    1.下列选项中,菱形不具有的性质是( )
    A.四边相等
    B.对角线互相垂直
    C.对角线相等
    D.每条对角线平分一组对角
    2.在四边形ABCD中,AD=BC,AB=CD.下列说法能使四边形ABCD为菱形的是( )
    A.AC=BDB.∠C=∠DC.∠A=∠BD.AC⊥BD
    3.如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD交于点F,E是AB的中点,若EF=2,则菱形ABCD的边长是( )
    A.2B.4C.6D.8
    4.如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,AC=3,DB=4,则点A到BC的距离为( )
    A.B.C.D.
    5.如图,在菱形ABCD中,对角线AC和BD相交于点O,若AC=6,BD=2,则菱形ABCD的周长为( )
    A.24B.8C.D.
    6.如图,菱形ABCD,∠B=60°,E,F分别是CB,CD上两点,连接AE,AF,EF,且∠EAF=60°,如果∠BAE=α,则下列说法错误的是( )
    A.∠CEF=αB.∠FAD=60°﹣α
    C.∠EFC=60°﹣αD.∠AFD=90°﹣α
    7.如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,∠ABC=120°,BD=4,则对角线AC的长为( )
    A.B.C.4D.8
    8.如图,四边形ABCD是平行四边形,对角线AC、BD相交于点O,在条件:①AB=AD;②AC=BD;③AC⊥BD;④AC平分∠BAD中,选择一个条件,使得四边形ABCD是菱形,可选择的条件是( )
    A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
    9.如图,在给定的平行四边形上,作一个菱形,甲、乙二人的做法如下:
    甲:分别以A、B为圆心,AB长为半径画弧,交AD于点M,交BC于点N,连接MN,则四边形ABNM为菱形;
    乙:以A为圆心,AB长为半径画弧,交AD于点E,连接BE,作BE的垂直平分线交BC于点H,则四边形ABHE为菱形;
    根据两人的做法可判断( )
    A.甲正确,乙错误B.乙正确,甲错误
    C.甲、乙均正确D.甲、乙均错误
    10.如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,P是AC上任一点,PE⊥AB于E,PF⊥BC于F,若AC=8,BD=6,则PE+PF的值为( )
    A.B.C.D.
    11.如图,在四边形ABCD中,AD=BC,AC⊥BD于点O.请添加一个条件: ,使四边形ABCD成为菱形.
    12.在菱形ABCD中,对角线AC=4,BD=6,则菱形ABCD的周长是 .
    13.如图,四边形ABCD是菱形,O是两条对角线的交点,过点O的三条直线将菱形分成阴影部分和空白部分,若菱形的两条对角线长分别为10和24,求阴影部分的面积为 .
    14.如图,在菱形ABCD中,AB=8,∠B=45°,E,F分别是过CD,BC上的动点,连接AE,EF,G,H分别为AE,EF的中点,连接GH,则GH的最小值为 .
    15.如图,菱形ABCD的边长为26,对角线AC的长为48,延长AB至E,BF平分∠CBE,点G是BF上任意一点,则△ACG的面积为 .
    16.如图,AD是△ABC的角平分线,AD的垂直平分线分别交AB、AC于点E、F,连接DE、DF.
    (1)判断四边形AEDF的形状,并证明;
    (2)当AB=9,AC=6时,求DF的长.
    17.如图,在直角△AEC中,∠AEC=90°,B是边AE上一点,连接BC,O为AC的中点,过C作CD∥AB交BO延长线于D,且AC平分∠BCD,连接AD.
    (1)求证:四边形ABCD是菱形.
    (2)连接OE交BC于F,∠ACD=27°,求∠CFO的度数.
    18.如图,在平行四边形ABCD中,∠BAD的平分线交BC于点E,点F在AD上,且AF=AB,连接BF交AE于点G,连接EF.
    (1)求证:四边形ABEF是菱形;
    (2)若BF=10,AB=10,求菱形ABEF的面积.
    19.如图,在▱ABCD中,对角线AC和BD相交于点O,AD=10,AC=16,BD=12.
    ①求证:▱ABCD是菱形;
    ②延长BC至点E,连接OE交CD于点F,若∠E=∠ACD.求的值.
    20.如图,在▱ABCD中,∠BAD的平分线交BC于点E,交DC的延长线于F,以EC、CF为邻边作▱ECFG.
    (1)证明▱ECFG是菱形;
    (2)若∠ABC=120°,连接BD、CG,求∠BDG的度数;
    (3)若∠ABC=90°,AB=6,AD=8,M是EF的中点,求DM的长.
    课程标准
    学习目标
    ①菱形的定义与性质
    ②菱形的判定
    熟悉菱形的定义,掌握菱形的性质,并能够熟练的应用性质。
    掌握菱形的判定方法,能够熟练的选择合适的判定方法判定菱形。
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