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2021-2022学年广东省湛江市坡头区四年级上学期期中语文真题及答案
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这是一份2021-2022学年广东省湛江市坡头区四年级上学期期中语文真题及答案，共12页。试卷主要包含了看拼音，写词语，比一比，再组词，把词语补充完整，根据语境，选择恰当的词语填空，按要求改写句子，根据课文内容填空，口语交际，课外阅读，《快乐是一种角度》等内容，欢迎下载使用。
2．比一比，再组词。
3．把词语补充完整。
4．下列句子分别用了什么修辞手法？请填上序号。
（1）妈妈的喊声把天都震塌了。
（2）长长的小河像一条淡绿的绸带，柔美秀丽。
（3）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（4）当农民，难道就不需要文化知识了吗？
（5）波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。
5．根据语境，选择恰当的词语填空。
（1）我们学校新建了几间教室，每间都特别 明亮。
（2）在 的海面上，几只渔船在捕鱼。
（3）当时，坚持改革开放，发展外向经济，就会使我国拥有越来越多 的国际和国内市场。
（4）汽车在 的公路上奔驰。
（5）厂房里一台机器也没有，显得非常 。
6．按要求改写句子。
（1）人们终于登上了千百年来心驰神往的月球。（缩句）
（2）这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。（改为反问句）
（3）这是一幅美丽的画卷。（改为感叹句）
（4）妈妈说：“我给你买了一本书。”（改为转述句）
（5）在公共场所，我们要维持清洁。（修改病句）
7．根据课文内容填空。
（1）去年和爸爸一起登山游玩，幽静的山谷看不见一个人，只听到一阵人语声，我不禁想起了王维的诗句“ ， ”。
（2）陈刚在读书时不喜欢问问题，总觉得书中的道理自己已经明白了，我想用《尚书》中的“ ， ”来劝说他改掉这个坏毛病。
（3）正如苏轼的诗句“ ， ”所说，很多时候，我们看不清事情的真相，是因为我们置身其中的缘故。
（4）秋天到了，天气渐渐转凉了，正所谓是“ ， ”。
8．口语交际
ㅤㅤ同学们，眼睛是心灵的窗口，但现在近视的同学却越来越多，因此，为了保护好自己的眼睛，在生活中我们应该要怎么做呢？请把你的建议写下来吧！
9．阅读《夜间飞行的秘密》片段，完成练习。
ㅤㅤ科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它 飞， 从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
（1）在文中的横线里填上适当的关联词。
（2）写出反义词。
公开——
后退——
（3）写出意思相近的词。
立刻——
揭开——
（4）人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？
人们根据 发明了
人们根据 发明了
10．课外阅读，《快乐是一种角度》
ㅤㅤ快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。
ㅤㅤ在沙漠中艰行而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐；在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而生。
ㅤㅤ荆棘划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及生命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，就会感觉到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦。
ㅤㅤ快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。
ㅤㅤ有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，许多人围着一只正在煮食的大锅坐着，它们又饿又失望。每个人都只有一只汤匙，但是汤匙柄太长，他们无法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又带教士去另一个房间，也有一群人围着大锅坐着，不同的是，这里的人看起来又饱足又快乐，而他们的汤匙也是一样长。教士奇怪地问上帝：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人却愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗？”
ㅤㅤ一个人不能总是以“自我”为中心。人的精神和物质生活，都要依赖于与他人互惠互存。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都生活在快乐之中。而且，你付出的爱越多，得到的快乐也越多。
（1）给下列划线的字选择正确的读音，打上“√”。
（2）用“～～～～”画出文中的设问句，用“_____”画出文中的反问句。
（3）文中“不幸之中的大幸”指的是什么？
（4）你认为文中哪句话最能体现本文中心？摘录下来。
11．习作表达
ㅤㅤ题目：我的一家
ㅤㅤ要求：你的一家有几口人？他们分别有什么特点？请你把他们的特点写具体，字数在400字左右。
参考答案
一、解答题（共7小题，满分0分）
1．看拼音，写词语。
【解答】故答案为：
霎时 葡萄 舒适 僵硬 驾驶
研究 呼唤 空隙 慎重 悲惨
2．比一比，再组词。
【解答】例如“即”与“既”，音不同，部首不同，义不同。即：当下；目前。可组词“即日”。既：既然。可组词“既然”。
故答案为：
即日 绳子 坚强 核心 赌博
既然 苍蝇 竖直 立刻 堵住
3．把词语补充完整。
【解答】风号浪吼 人声鼎沸 横七竖八
气急败坏 风平浪静 若隐若现
故答案为：
浪吼 鼎沸 七 八
败坏 浪静 隐 现
4．下列句子分别用了什么修辞手法？请填上序号。
（1）妈妈的喊声把天都震塌了。 C
（2）长长的小河像一条淡绿的绸带，柔美秀丽。 A
（3）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 D
（4）当农民，难道就不需要文化知识了吗？ E
（5）波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。 B
【解答】（1）从“天都震塌了”可知运用了夸张的修辞。
（2）这是一个比喻句，把“小河”比作了“绸带”。
（3）这是一个对偶句，从“梅”对应“雪”，“三分白”对应“一段香”等地方可以看出来。
（4）从“难道……不……吗”可知运用了反问的修辞。
（5）从“迎接”可知运用了拟人的修辞。
故答案为：
（1）C；
（2）A；
（3）D；
（4）E；
（5）B。
5．根据语境，选择恰当的词语填空。
（1）我们学校新建了几间教室，每间都特别 宽敞 明亮。
（2）在 辽阔 的海面上，几只渔船在捕鱼。
（3）当时，坚持改革开放，发展外向经济，就会使我国拥有越来越多 宽广 的国际和国内市场。
（4）汽车在 宽阔 的公路上奔驰。
（5）厂房里一台机器也没有，显得非常 空旷 。
【解答】宽阔：指横向距离很大。辽阔：指空旷而宽广。宽广：（形）面积或范围大。宽敞：（形）房屋或场地等宽大开阔。空旷：（形）地方平坦宽广，并且没有树木及建筑物等。
（1）根据词义，结合本题语境，应选填词语“宽敞”。
（2）根据词义，结合本题语境，应选填词语“辽阔”。
（3）根据词义，结合本题语境，应选填词语“宽广”。
（4）根据词义，结合本题语境，应选填词语“宽阔”。
（5）根据词义，结合本题语境，应选填词语“空旷”。
故答案为：
（1）宽敞；
（2）辽阔；
（3）宽广；
（4）宽阔；
（5）空旷。
6．按要求改写句子。
（1）人们终于登上了千百年来心驰神往的月球。（缩句）
人们登上了月球。
（2）这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。（改为反问句）
这时候，小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？
（3）这是一幅美丽的画卷。（改为感叹句）
这是一幅美丽的画卷啊！
（4）妈妈说：“我给你买了一本书。”（改为转述句）
妈妈说，她给我买了一本书。
（5）在公共场所，我们要维持清洁。（修改病句）
在公共场所，我们要保持清洁。
【解答】（1）考查了缩句。去掉修饰语“终于”“千百年来心驰神往的”，留下主干，即：人们登上了月球。
（2）考查了陈述句改为反问句。在“小小的天窗”后加“难道”，把“又是”改为“不是”，结尾加“吗”，“句号”改为“问号”。
（3）考查了感叹句。可以在结尾加“啊”，“句号”改为“感叹号”。
（4）考查了直述句改为转述句。把“冒号”改为“逗号”，“我”改为“她”，“你”改为“我”，去掉“双引号”。
（5）考查了修改病句。词语搭配不当，把“维持”改为“保持”。
故答案为：
（1）人们登上了月球。
（2）这时候，小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？
（3）这是一幅美丽的画卷啊！
（4）妈妈说，她给我买了一本书。
（5）在公共场所，我们要保持清洁。
7．根据课文内容填空。
（1）去年和爸爸一起登山游玩，幽静的山谷看不见一个人，只听到一阵人语声，我不禁想起了王维的诗句“ 空山不见人 ， 但闻人语响 ”。
（2）陈刚在读书时不喜欢问问题，总觉得书中的道理自己已经明白了，我想用《尚书》中的“ 好问则裕 ， 自用则小 ”来劝说他改掉这个坏毛病。
（3）正如苏轼的诗句“ 不识庐山真面目 ， 只缘身在此山中 ”所说，很多时候，我们看不清事情的真相，是因为我们置身其中的缘故。
（4）秋天到了，天气渐渐转凉了，正所谓是“ 立了秋 ， 把扇丢 ”。
【解答】（1）出自唐代王维的《鹿柴》。
（2）“好问则裕，自用则小“出自《尚书》。意思是：勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。
（3）出自宋代苏轼的《题西林壁》。
（4）“立了秋，把扇丢”意思是：立秋后，天气转凉，扇子就用不上了。
故答案为：
（1）空山不见人 但闻人语响；
（2）好问则裕 自用则小；
（3）不识庐山真面目 只缘身在此山中；
（4）立了秋 把扇丢。
八、口语交际。（3分）
8．口语交际
ㅤㅤ同学们，眼睛是心灵的窗口，但现在近视的同学却越来越多，因此，为了保护好自己的眼睛，在生活中我们应该要怎么做呢？请把你的建议写下来吧！
平时要注意读书的姿势；不要长时间看书；少玩电脑、少看电视。
【解答】考查了学生根据信息提建议的能力，结合自己平时保护视力的做法提出合理化的建议，注意语句通顺，有条理。
故答案为：
平时要注意读书的姿势；不要长时间看书；少玩电脑、少看电视。
九、阅读理解。（18分）
9．阅读《夜间飞行的秘密》片段，完成练习。
ㅤㅤ科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它 一边 飞， 一边 从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
（1）在文中的横线里填上适当的关联词。
（2）写出反义词。
公开—— 隐藏
后退—— 前进
（3）写出意思相近的词。
立刻—— 马上
揭开—— 开放
（4）人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？
人们根据 鱼 发明了 潜水艇
人们根据 蜻蜓 发明了 直升机
【解答】（1）考查了关联词的运用。解答本题可结合课文原文内容作答，也可以根据文段语境作答。“飞”和“从嘴里发出超声波”表并列关系，结合语境填入表并列关系的关联词“一边……一边……”。
（2）考查写反义词。公开：不隐蔽。反义词是“隐藏”。后退：倒退；退回（过去的发展阶段或后边的地方）。反义词是“前进”。
（3）考查写近义词。立刻：表示紧接着某个时间；马上。近义词是“马上”。揭开：使暴露出来。近义词是“开放”。
（4）考查了知识积累拓展。如：人们根据鱼发明了潜水艇。人们根据蜻蜓发明了直升机。
故答案为：
（1）一边 一边；
（2）隐藏 前进；
（3）马上 开放；
（4）鱼 潜水艇 蜻蜓 直升机。
10．课外阅读，《快乐是一种角度》
ㅤㅤ快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。
ㅤㅤ在沙漠中艰行而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐；在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而生。
ㅤㅤ荆棘划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及生命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，就会感觉到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦。
ㅤㅤ快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。
ㅤㅤ有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，许多人围着一只正在煮食的大锅坐着，它们又饿又失望。每个人都只有一只汤匙，但是汤匙柄太长，他们无法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又带教士去另一个房间，也有一群人围着大锅坐着，不同的是，这里的人看起来又饱足又快乐，而他们的汤匙也是一样长。教士奇怪地问上帝：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人却愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗？”
ㅤㅤ一个人不能总是以“自我”为中心。人的精神和物质生活，都要依赖于与他人互惠互存。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都生活在快乐之中。而且，你付出的爱越多，得到的快乐也越多。
（1）给下列划线的字选择正确的读音，打上“√”。
（2）用“～～～～”画出文中的设问句，用“_____”画出文中的反问句。
（3）文中“不幸之中的大幸”指的是什么？
荆棘划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及生命。
（4）你认为文中哪句话最能体现本文中心？摘录下来。
你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都生活在快乐之中。
【解答】（1）本题考查字音。“扎”读“zhā”时，意思是刺；读“zhá”时，用于词语“挣扎”。因此，“挣扎”的“扎”应读“zhá”。“弦”指弓背两端之间的绳状物，用其弹性以发箭。读音为“xián”。“角”读“jué”时，意思是角色；读“jiǎ”时，意思是角度。因此，“角度”的“角”应读“jiǎ”。
（2）本题考查设问句和反问句。设问句是一个语法名词，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。本文中的设问句是“快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是一种角度而已”。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。本文中的反问句是“难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗”。
（3）本题考查对指代具体内容的把握。由句子“荆棘划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及生命。这些不幸之中的大幸”可知，“不幸之中的大幸”指的是荆棘划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及生命。
（4）本题考查筛选文章的中心句。通读全文可知，本文旨在说明要付出和分享，这样世界才会更美好，人们才会更快乐。因此中心句是“你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都生活在快乐之中。”
故答案为：
（1）zhá xián jiǎ；
（2）快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗？
（3）荆棘划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及生命。
（4）你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都生活在快乐之中。
十、习作表达。（30分）
11．习作表达
ㅤㅤ题目：我的一家
ㅤㅤ要求：你的一家有几口人？他们分别有什么特点？请你把他们的特点写具体，字数在400字左右。
【解答】范文：
我的一家
我家里有四口人，组成了鼎鼎大名的“雷人”家庭，今天，我就来一一介绍我们家的“雷人雷事”吧！
家里的老大——爸爸。爸爸是个典型的“幽默狂”。有一次，我遇到了一件很不开心的事，所以一回到家，就一直摆着一副苦瓜脸的样子。爸爸察觉到了，就跑到我身边，展示他已准备良久的“幽默大法”。那时，他穿着小丑的服装，正控制一个机器熊，前面，他还演得好好的，后来，机器熊仿佛是一头猛牛，左冲右撞，把房间搞得一团糟。看着眼前的一切，我不由自主地大笑起来，心里的不快一下子就烟消云散了。
家里的老二——哥哥（因为妈妈小时候不好好学习，所以总是听哥哥的，自然而然，哥哥就成了老二）。哥哥是个不折不扣的“学习狂”。在家里，哥哥脑袋里装的知识最多，只要一有空，他就会抱着一堆书，坐在沙发上津津有味地看着。有一次，我偷偷地来到他房间，拿来一本书，翻开一看：哇！密密麻麻的几百个红笔字堆积在书上，满满的一页呀！
家里的老三——我（我自称是老三）。我是个真正的“游戏狂”。有一段时间，我听同学们天天都在聊“QQ炫舞”这个游戏，我想：我可不能被别人说我ut了，我得跟上时代。于是，我一回到家，书包都来不及放下连忙下载“QQ炫舞”，之后，就渐渐染上了游戏瘾，管也管不住，一天不玩游戏总觉得缺少了什么似的。
家里的老四——妈妈。他是个疯狂的“家教狂”。妈妈知道了我有了游戏瘾之后，大发雷霆，并对我严加防范。最近，我只要回家一开门，就会看见妈妈正一本正经地坐在电脑前等待我，我马上就会乖乖地回到房间，认真地写起作业。（就是因为这件事，爸爸才装成小丑，逗我笑。）爸爸因为这件事还跟妈妈吵了一架呢！还是我当“和事佬”，才让他们和好的。
这就是我的一家，怎么样？够有意思吧？
shà shí
pú tá
shū shì
jiāng yìng
jià shǐ
yán jiū
hū huàn
kòng xì
shèn zhòng
bēi cǎn
即
绳
坚
核
赌
既
蝇
竖
刻
堵
风号
人声
横 竖
气急
风平
若 若
A、比喻
B、拟人
C、夸张
D、对偶
E、反问
宽阔
辽阔
宽广
宽敞
空旷
挣扎（zhā zhá）
心弦（xián xuán）
角度（jué jiǎ）
shà shí 霎时
pú tá 葡萄
shū shì 舒适
jiāng yìng 僵硬
jià shǐ 驾驶
yán jiū 研究
hū huàn 呼唤
kòng xì 空隙
shèn zhòng 慎重
bēi cǎn 悲惨
即 即日
绳 绳子
坚 坚强
核 核心
赌 赌博
既 既然
蝇 苍蝇
竖 竖直
刻 立刻
堵 堵住
风号 浪吼
人声 鼎沸
横 七 竖 八
气急 败坏
风平 浪静
若 隐 若 现
A、比喻
B、拟人
C、夸张
D、对偶
E、反问
宽阔
辽阔
宽广
宽敞
空旷
挣扎（zhā zhá） zhá
心弦（xián xuán） xián
角度（jué jiǎ） jiǎ
2．比一比，再组词。
3．把词语补充完整。
4．下列句子分别用了什么修辞手法？请填上序号。
（1）妈妈的喊声把天都震塌了。
（2）长长的小河像一条淡绿的绸带，柔美秀丽。
（3）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（4）当农民，难道就不需要文化知识了吗？
（5）波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。
5．根据语境，选择恰当的词语填空。
（1）我们学校新建了几间教室，每间都特别 明亮。
（2）在 的海面上，几只渔船在捕鱼。
（3）当时，坚持改革开放，发展外向经济，就会使我国拥有越来越多 的国际和国内市场。
（4）汽车在 的公路上奔驰。
（5）厂房里一台机器也没有，显得非常 。
6．按要求改写句子。
（1）人们终于登上了千百年来心驰神往的月球。（缩句）
（2）这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。（改为反问句）
（3）这是一幅美丽的画卷。（改为感叹句）
（4）妈妈说：“我给你买了一本书。”（改为转述句）
（5）在公共场所，我们要维持清洁。（修改病句）
7．根据课文内容填空。
（1）去年和爸爸一起登山游玩，幽静的山谷看不见一个人，只听到一阵人语声，我不禁想起了王维的诗句“ ， ”。
（2）陈刚在读书时不喜欢问问题，总觉得书中的道理自己已经明白了，我想用《尚书》中的“ ， ”来劝说他改掉这个坏毛病。
（3）正如苏轼的诗句“ ， ”所说，很多时候，我们看不清事情的真相，是因为我们置身其中的缘故。
（4）秋天到了，天气渐渐转凉了，正所谓是“ ， ”。
8．口语交际
ㅤㅤ同学们，眼睛是心灵的窗口，但现在近视的同学却越来越多，因此，为了保护好自己的眼睛，在生活中我们应该要怎么做呢？请把你的建议写下来吧！
9．阅读《夜间飞行的秘密》片段，完成练习。
ㅤㅤ科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它 飞， 从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
（1）在文中的横线里填上适当的关联词。
（2）写出反义词。
公开——
后退——
（3）写出意思相近的词。
立刻——
揭开——
（4）人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？
人们根据 发明了
人们根据 发明了
10．课外阅读，《快乐是一种角度》
ㅤㅤ快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。
ㅤㅤ在沙漠中艰行而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐；在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而生。
ㅤㅤ荆棘划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及生命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，就会感觉到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦。
ㅤㅤ快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。
ㅤㅤ有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，许多人围着一只正在煮食的大锅坐着，它们又饿又失望。每个人都只有一只汤匙，但是汤匙柄太长，他们无法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又带教士去另一个房间，也有一群人围着大锅坐着，不同的是，这里的人看起来又饱足又快乐，而他们的汤匙也是一样长。教士奇怪地问上帝：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人却愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗？”
ㅤㅤ一个人不能总是以“自我”为中心。人的精神和物质生活，都要依赖于与他人互惠互存。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都生活在快乐之中。而且，你付出的爱越多，得到的快乐也越多。
（1）给下列划线的字选择正确的读音，打上“√”。
（2）用“～～～～”画出文中的设问句，用“_____”画出文中的反问句。
（3）文中“不幸之中的大幸”指的是什么？
（4）你认为文中哪句话最能体现本文中心？摘录下来。
11．习作表达
ㅤㅤ题目：我的一家
ㅤㅤ要求：你的一家有几口人？他们分别有什么特点？请你把他们的特点写具体，字数在400字左右。
参考答案
一、解答题（共7小题，满分0分）
1．看拼音，写词语。
【解答】故答案为：
霎时 葡萄 舒适 僵硬 驾驶
研究 呼唤 空隙 慎重 悲惨
2．比一比，再组词。
【解答】例如“即”与“既”，音不同，部首不同，义不同。即：当下；目前。可组词“即日”。既：既然。可组词“既然”。
故答案为：
即日 绳子 坚强 核心 赌博
既然 苍蝇 竖直 立刻 堵住
3．把词语补充完整。
【解答】风号浪吼 人声鼎沸 横七竖八
气急败坏 风平浪静 若隐若现
故答案为：
浪吼 鼎沸 七 八
败坏 浪静 隐 现
4．下列句子分别用了什么修辞手法？请填上序号。
（1）妈妈的喊声把天都震塌了。 C
（2）长长的小河像一条淡绿的绸带，柔美秀丽。 A
（3）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 D
（4）当农民，难道就不需要文化知识了吗？ E
（5）波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。 B
【解答】（1）从“天都震塌了”可知运用了夸张的修辞。
（2）这是一个比喻句，把“小河”比作了“绸带”。
（3）这是一个对偶句，从“梅”对应“雪”，“三分白”对应“一段香”等地方可以看出来。
（4）从“难道……不……吗”可知运用了反问的修辞。
（5）从“迎接”可知运用了拟人的修辞。
故答案为：
（1）C；
（2）A；
（3）D；
（4）E；
（5）B。
5．根据语境，选择恰当的词语填空。
（1）我们学校新建了几间教室，每间都特别 宽敞 明亮。
（2）在 辽阔 的海面上，几只渔船在捕鱼。
（3）当时，坚持改革开放，发展外向经济，就会使我国拥有越来越多 宽广 的国际和国内市场。
（4）汽车在 宽阔 的公路上奔驰。
（5）厂房里一台机器也没有，显得非常 空旷 。
【解答】宽阔：指横向距离很大。辽阔：指空旷而宽广。宽广：（形）面积或范围大。宽敞：（形）房屋或场地等宽大开阔。空旷：（形）地方平坦宽广，并且没有树木及建筑物等。
（1）根据词义，结合本题语境，应选填词语“宽敞”。
（2）根据词义，结合本题语境，应选填词语“辽阔”。
（3）根据词义，结合本题语境，应选填词语“宽广”。
（4）根据词义，结合本题语境，应选填词语“宽阔”。
（5）根据词义，结合本题语境，应选填词语“空旷”。
故答案为：
（1）宽敞；
（2）辽阔；
（3）宽广；
（4）宽阔；
（5）空旷。
6．按要求改写句子。
（1）人们终于登上了千百年来心驰神往的月球。（缩句）
人们登上了月球。
（2）这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。（改为反问句）
这时候，小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？
（3）这是一幅美丽的画卷。（改为感叹句）
这是一幅美丽的画卷啊！
（4）妈妈说：“我给你买了一本书。”（改为转述句）
妈妈说，她给我买了一本书。
（5）在公共场所，我们要维持清洁。（修改病句）
在公共场所，我们要保持清洁。
【解答】（1）考查了缩句。去掉修饰语“终于”“千百年来心驰神往的”，留下主干，即：人们登上了月球。
（2）考查了陈述句改为反问句。在“小小的天窗”后加“难道”，把“又是”改为“不是”，结尾加“吗”，“句号”改为“问号”。
（3）考查了感叹句。可以在结尾加“啊”，“句号”改为“感叹号”。
（4）考查了直述句改为转述句。把“冒号”改为“逗号”，“我”改为“她”，“你”改为“我”，去掉“双引号”。
（5）考查了修改病句。词语搭配不当，把“维持”改为“保持”。
故答案为：
（1）人们登上了月球。
（2）这时候，小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？
（3）这是一幅美丽的画卷啊！
（4）妈妈说，她给我买了一本书。
（5）在公共场所，我们要保持清洁。
7．根据课文内容填空。
（1）去年和爸爸一起登山游玩，幽静的山谷看不见一个人，只听到一阵人语声，我不禁想起了王维的诗句“ 空山不见人 ， 但闻人语响 ”。
（2）陈刚在读书时不喜欢问问题，总觉得书中的道理自己已经明白了，我想用《尚书》中的“ 好问则裕 ， 自用则小 ”来劝说他改掉这个坏毛病。
（3）正如苏轼的诗句“ 不识庐山真面目 ， 只缘身在此山中 ”所说，很多时候，我们看不清事情的真相，是因为我们置身其中的缘故。
（4）秋天到了，天气渐渐转凉了，正所谓是“ 立了秋 ， 把扇丢 ”。
【解答】（1）出自唐代王维的《鹿柴》。
（2）“好问则裕，自用则小“出自《尚书》。意思是：勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。
（3）出自宋代苏轼的《题西林壁》。
（4）“立了秋，把扇丢”意思是：立秋后，天气转凉，扇子就用不上了。
故答案为：
（1）空山不见人 但闻人语响；
（2）好问则裕 自用则小；
（3）不识庐山真面目 只缘身在此山中；
（4）立了秋 把扇丢。
八、口语交际。（3分）
8．口语交际
ㅤㅤ同学们，眼睛是心灵的窗口，但现在近视的同学却越来越多，因此，为了保护好自己的眼睛，在生活中我们应该要怎么做呢？请把你的建议写下来吧！
平时要注意读书的姿势；不要长时间看书；少玩电脑、少看电视。
【解答】考查了学生根据信息提建议的能力，结合自己平时保护视力的做法提出合理化的建议，注意语句通顺，有条理。
故答案为：
平时要注意读书的姿势；不要长时间看书；少玩电脑、少看电视。
九、阅读理解。（18分）
9．阅读《夜间飞行的秘密》片段，完成练习。
ㅤㅤ科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它 一边 飞， 一边 从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
（1）在文中的横线里填上适当的关联词。
（2）写出反义词。
公开—— 隐藏
后退—— 前进
（3）写出意思相近的词。
立刻—— 马上
揭开—— 开放
（4）人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？
人们根据 鱼 发明了 潜水艇
人们根据 蜻蜓 发明了 直升机
【解答】（1）考查了关联词的运用。解答本题可结合课文原文内容作答，也可以根据文段语境作答。“飞”和“从嘴里发出超声波”表并列关系，结合语境填入表并列关系的关联词“一边……一边……”。
（2）考查写反义词。公开：不隐蔽。反义词是“隐藏”。后退：倒退；退回（过去的发展阶段或后边的地方）。反义词是“前进”。
（3）考查写近义词。立刻：表示紧接着某个时间；马上。近义词是“马上”。揭开：使暴露出来。近义词是“开放”。
（4）考查了知识积累拓展。如：人们根据鱼发明了潜水艇。人们根据蜻蜓发明了直升机。
故答案为：
（1）一边 一边；
（2）隐藏 前进；
（3）马上 开放；
（4）鱼 潜水艇 蜻蜓 直升机。
10．课外阅读，《快乐是一种角度》
ㅤㅤ快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。
ㅤㅤ在沙漠中艰行而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐；在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而生。
ㅤㅤ荆棘划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及生命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，就会感觉到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦。
ㅤㅤ快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。
ㅤㅤ有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，许多人围着一只正在煮食的大锅坐着，它们又饿又失望。每个人都只有一只汤匙，但是汤匙柄太长，他们无法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又带教士去另一个房间，也有一群人围着大锅坐着，不同的是，这里的人看起来又饱足又快乐，而他们的汤匙也是一样长。教士奇怪地问上帝：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人却愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗？”
ㅤㅤ一个人不能总是以“自我”为中心。人的精神和物质生活，都要依赖于与他人互惠互存。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都生活在快乐之中。而且，你付出的爱越多，得到的快乐也越多。
（1）给下列划线的字选择正确的读音，打上“√”。
（2）用“～～～～”画出文中的设问句，用“_____”画出文中的反问句。
（3）文中“不幸之中的大幸”指的是什么？
荆棘划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及生命。
（4）你认为文中哪句话最能体现本文中心？摘录下来。
你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都生活在快乐之中。
【解答】（1）本题考查字音。“扎”读“zhā”时，意思是刺；读“zhá”时，用于词语“挣扎”。因此，“挣扎”的“扎”应读“zhá”。“弦”指弓背两端之间的绳状物，用其弹性以发箭。读音为“xián”。“角”读“jué”时，意思是角色；读“jiǎ”时，意思是角度。因此，“角度”的“角”应读“jiǎ”。
（2）本题考查设问句和反问句。设问句是一个语法名词，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。本文中的设问句是“快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是一种角度而已”。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。本文中的反问句是“难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗”。
（3）本题考查对指代具体内容的把握。由句子“荆棘划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及生命。这些不幸之中的大幸”可知，“不幸之中的大幸”指的是荆棘划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及生命。
（4）本题考查筛选文章的中心句。通读全文可知，本文旨在说明要付出和分享，这样世界才会更美好，人们才会更快乐。因此中心句是“你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都生活在快乐之中。”
故答案为：
（1）zhá xián jiǎ；
（2）快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗？
（3）荆棘划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及生命。
（4）你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都生活在快乐之中。
十、习作表达。（30分）
11．习作表达
ㅤㅤ题目：我的一家
ㅤㅤ要求：你的一家有几口人？他们分别有什么特点？请你把他们的特点写具体，字数在400字左右。
【解答】范文：
我的一家
我家里有四口人，组成了鼎鼎大名的“雷人”家庭，今天，我就来一一介绍我们家的“雷人雷事”吧！
家里的老大——爸爸。爸爸是个典型的“幽默狂”。有一次，我遇到了一件很不开心的事，所以一回到家，就一直摆着一副苦瓜脸的样子。爸爸察觉到了，就跑到我身边，展示他已准备良久的“幽默大法”。那时，他穿着小丑的服装，正控制一个机器熊，前面，他还演得好好的，后来，机器熊仿佛是一头猛牛，左冲右撞，把房间搞得一团糟。看着眼前的一切，我不由自主地大笑起来，心里的不快一下子就烟消云散了。
家里的老二——哥哥（因为妈妈小时候不好好学习，所以总是听哥哥的，自然而然，哥哥就成了老二）。哥哥是个不折不扣的“学习狂”。在家里，哥哥脑袋里装的知识最多，只要一有空，他就会抱着一堆书，坐在沙发上津津有味地看着。有一次，我偷偷地来到他房间，拿来一本书，翻开一看：哇！密密麻麻的几百个红笔字堆积在书上，满满的一页呀！
家里的老三——我（我自称是老三）。我是个真正的“游戏狂”。有一段时间，我听同学们天天都在聊“QQ炫舞”这个游戏，我想：我可不能被别人说我ut了，我得跟上时代。于是，我一回到家，书包都来不及放下连忙下载“QQ炫舞”，之后，就渐渐染上了游戏瘾，管也管不住，一天不玩游戏总觉得缺少了什么似的。
家里的老四——妈妈。他是个疯狂的“家教狂”。妈妈知道了我有了游戏瘾之后，大发雷霆，并对我严加防范。最近，我只要回家一开门，就会看见妈妈正一本正经地坐在电脑前等待我，我马上就会乖乖地回到房间，认真地写起作业。（就是因为这件事，爸爸才装成小丑，逗我笑。）爸爸因为这件事还跟妈妈吵了一架呢！还是我当“和事佬”，才让他们和好的。
这就是我的一家，怎么样？够有意思吧？
shà shí
pú tá
shū shì
jiāng yìng
jià shǐ
yán jiū
hū huàn
kòng xì
shèn zhòng
bēi cǎn
即
绳
坚
核
赌
既
蝇
竖
刻
堵
风号
人声
横 竖
气急
风平
若 若
A、比喻
B、拟人
C、夸张
D、对偶
E、反问
宽阔
辽阔
宽广
宽敞
空旷
挣扎（zhā zhá）
心弦（xián xuán）
角度（jué jiǎ）
shà shí 霎时
pú tá 葡萄
shū shì 舒适
jiāng yìng 僵硬
jià shǐ 驾驶
yán jiū 研究
hū huàn 呼唤
kòng xì 空隙
shèn zhòng 慎重
bēi cǎn 悲惨
即 即日
绳 绳子
坚 坚强
核 核心
赌 赌博
既 既然
蝇 苍蝇
竖 竖直
刻 立刻
堵 堵住
风号 浪吼
人声 鼎沸
横 七 竖 八
气急 败坏
风平 浪静
若 隐 若 现
A、比喻
B、拟人
C、夸张
D、对偶
E、反问
宽阔
辽阔
宽广
宽敞
空旷
挣扎（zhā zhá） zhá
心弦（xián xuán） xián
角度（jué jiǎ） jiǎ
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