2023-2024学年新疆伊犁州伊宁七年级上册道德与法治期中试卷及答案

这是一份2023-2024学年新疆伊犁州伊宁七年级上册道德与法治期中试卷及答案，共19页。试卷主要包含了单项选择题，简答题，材料分析题，实践探究题等内容，欢迎下载使用。

1．进入初中，对同学们采说 意味着一个新的起点，“新起点”主要指（ ）
A．新同学B．新老师
C．自身成长的新起点D．新学校
2．梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。下列关于梦想的说法，不正确的是（ ）
A．努力是梦想与现实之间的桥梁
B．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
C．梦想为我们提供了前进的方向
D．梦想都是不切实际的，不会实现
3．下列关于改正缺点的说法正确的是（ ）
①改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
②改正缺点可以从最容易改正的缺点开始。
③改正缺点的前提是要能正确认识和描述自己的缺点。
④改正缺点需要坚定的决心和坚持不懈的毅力。
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④
4．下列对自己的认识属于社会方面的是（ ）
A．我是七年级（3）班对班级工作充满激情的班长
B．我是一个喜欢体育活动的人
C．我是一个身体健康的小伙子
D．我是一个意志坚强的人
5．中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是（ ）
①集体生活，丰富我们的个性
②新的课程，增加我们学习的压力
③社团活动，给我们提供发展兴趣平台
④社会实践，为我们打开认识社会之门。
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
6．人的潜能好像一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。在下列选项中，对发现人的潜能不利的因素是（ ）
A．提高自己的信心和勇气B．塑造自己的新形象
C．在实践中锻炼自己D．注意做大事不做小事
7．“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”荀子的这句话如果用于本课说明了（ ）
A．努力要从一点一滴做起，每天进步一点点才有可能实现梦想
B．想到达千里之外就要一步一步走
C．行动才能实现梦想
D．积累是实现梦想的前提
8．在知识飞速发展的二十一世纪，我们对“活到老，学到老”这句话感悟颇深。对此，下列说法正确的是（ ）
A．无论我们多大的年纪，都可以在学校学习
B．只要在学校好好学习就可以了
C．学习是一辈子的事，将来再学习也不迟
D．只有坚持终生学习，才能适应不断发展的社会
9．进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是（ ）
A．小青：阳光灿烂，积极进取B．小华：学会学习，包容他人
C．小强：坚持己见，特立独行D．小红：意志坚强，勇于探索
10．一个同学总结自己学习经验时这样说：努力非常重要，“要努力，但是不能用蛮力、不动脑，复制别人的学习方法，不从自己的实际出发是不行的，要在努力中掺入对自己的认识。”这告诉我们要（ ）
A．端正学习态度B．培养良好的学习习惯
C．珍惜时间努力学习D．掌握适台自己的学习方法
11．巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中”这说明（ ）
①努力是一种生活态度
②追求理想的过程中要有不服输的坚忍
③只要有梦想，我们就能得到我们想要的美好生活
④不付诸行动的梦想等同于空想。
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
12．王老师为了让同学们更好的认识自己，她在班级内组织召开了一次“民主生活会”，其中一个环节是给同学分组，两人一组，针对对方的不足互相写下自己的意见，面对他人的意见，每人有不同的看法，你赞同下列哪种看法？（ ）
A．我就是我，我不需要别人给我提意见
B．别人的意见也许是对的，但是我做不到，提了也白提
C．我要认真分析别人给我的意见，尽己所能，有则改之，无则加勉
D．别人的意见都不对
13．作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这些话启示我们在学习中要（ ）
A．学会探究学习B．学会合作学习C．掌握学习方法D．培养学习兴趣
14．有的人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这说明（ ）
①学习中有苦也有乐
②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的
③学习就像生活，可以痛并快乐着
④前者说法是正确的，后者说法是错误的。
A．①②B．①③C．③④D．②③
15．友谊，是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁；是使人受到鼓舞。获得进步的力量。友谊需要“护理”，友情需要“浇灌”，要做到呵护友谊，需要（ ）
①体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身旁；
②给对方一些空间；
③朋友之间坦诚相待，彼此之间应该毫无保留；
④学会处理友谊中受到的伤害。
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④
16．人们常说，要想认识自己，最好问问别人，他人评价是我们认识自己的一面镜子。对此，你认为（ ）
（1）他人的评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识
（2）要正确对待他人的评价，需要用心聆听和勇于面对，要重视他人的评价，但不要固执，不过早下结论
（3）通过理性分析他人的评价后，最终判断自己是对的，要平静拒绝伤害自己的评价
（4）我们最了解的人是自己，自我评价最能代表认识自己的水平，听从他人的评价往往会让我们误入歧途。
A．（1）（2）（3）B．（2）（3）（4）C．（1）（3）（4）D．（1）（2）（4）
17．正确认识自己是一项终生的事业。在人生道路上的每一个转折点、每一个岔路口，清楚地认识自己、把握自己，才能掌好人生之舵。以下关于正确认识自己的重要性的说法中正确的是（ ）
（1）正确认识自己，可以让我们知道自己是怎样的人，在人生道路上不会迷失自我。
（2）正确认识自己，可以让我们充满自信，勇于克服困难，可以促进自身发展
（3）正确认识自己，可以更好地理解他人、善待他人
（4）正确认识自己，可以促进与他人的交往。
A．（1）（2）（3）（4）B．（2）（3）（4）C．（1）（2）（3）D．（1）（2）（4）
18．歌曲《我相信》中唱到：”想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见/在这里我都能实现/大声欢笑让你我肩并肩/何处不能欢乐无限/抛开烦恼/勇敢的大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……“歌词中”我相信我就是我“给我们的启示是（ ）
（1）我们要对自己充满信心
（2）展现自己的风采，接纳自己的一切
（3）欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值
（4）欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人。
A．（1）（2）（3）B．（2）（3）（4）C．（1）（2）（4）D．（1）（3）（4）
19．有人说：“人的潜能就如同含苞待放的花蕾，只要绽放，就会吐露芬芳；人的潜能就如同蕴藏丰富的矿山，只要开采，就会收获宝藏。”你认为下列对于人的潜能的说法中，正确的是（ ）
①每个人都有自己的潜能，每个人的潜能都是相同的
②人的潜能时多方面的，需要我们探索、尝试、发现并激活它们
③发掘自己的潜能，可以让我们飞得更高
④我们可以用多种方法，发掘自己的潜能。
A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④
20．少年有梦的作用（ ）
①能激发生命的热情。
②不断进取。
③有正确的航向。
④有梦就有成功。
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

二、简答题（共12分）
21．有位名人说：“面对自己的不完美，我们唯一能做的便是真正地认同自己，接纳自己，欣赏自己，只有这样，才能真正拥抱快乐。”
（1）你如何做到悦纳自己，欣赏自己？
（2）面对自己的不完美， 你怎样才能飞得更高，做更好自己？

三、材料分析题（共18分）
22．歌德年经的时候曾立志成为世界出名画家，为此，他一直沉溺于那变化无穷的色彩世界中难以自拔。他付出了10年的艰辛努力去提高自己的画技，结果却差强人意。在他40岁那年，他游历了意大利，亲眼见到那些真正大师的杰作之后，他终于明白：即使自己穷尽毕生的精力，恐怕也难在画界有所建树，在痛苦和彷徨了一段时间之后，歌德毅然决定放弃绘画而改攻文学，最终成为一代文学巨匠。
（1）歌德的经历带给我们什么启示？
（2）歌德认识自己的途径和方式是什么？其作用是什么？
（3）除了上述方法以外，我们还可以运用什么方法来认识自我？

四、实践探究题
23．【让我们学会学习】为了让同学们更好地适应初中的新生活，七年级（1）班召开了一次别开生面的主题班会。下面是主题班会的几个主要环节：
【我的分享】首先让同学们说说自己在学习生中的困惑。
小和：以前小学作业只有语文数学两科，数量也不多，现在科目增加了，作业量也大，不知先做什么，后做什么，有事做到深夜也做不完。
小智：进入新学校，老师讲课方法不同，风格也不同，学习要求也提高了，一下子不知道该怎么样学习了，有些迷茫。
（1）假如你是他们的朋友，请你帮他们出谋划策。
【我的收获】最后班主任老师总结：一个人学习成绩的好坏，只有20%取决于智力因素，80%取决于非智力因素，正所谓“智力正常，个性成才”。
（2）请你说一说：这里的个性还包括哪些因素？我们应该怎样学习？

参考答案与试题解析

一、单项选择题（每小题3分，共60分）
1．进入初中，对同学们采说 意味着一个新的起点，“新起点”主要指（ ）
A．新同学B．新老师
C．自身成长的新起点D．新学校
【考点】积极适应新生活．
【分析】该题主要考查适应新生活，进入初中对我们来说意味着一个新的起点，这个新起点主要指自身成长的新起点．学习科目增多；学习难度加大；对自主管理的要求高了；社团生活更丰富多彩．
【解答】依据教材知识，进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指学生自身成长的新开始．所以C项是正确的；其余观点A、B、D项不符合题意，排除；故选C．

2．梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。下列关于梦想的说法，不正确的是（ ）
A．努力是梦想与现实之间的桥梁
B．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
C．梦想为我们提供了前进的方向
D．梦想都是不切实际的，不会实现
【考点】正确对待理想与现实．
【分析】本题考查理理想与现实．理想是目标，是前进的动力，梦想变成现实，需要我们坚持不懈的努力．
【解答】依据题干信息，梦想是我们对未来美好生活的愿望．我们应不懈地追梦、圆梦，并且脚踏实地，努力将梦想变成现实，所以D是错误的观点，是符合题意的选项．
故选D．

3．下列关于改正缺点的说法正确的是（ ）
①改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
②改正缺点可以从最容易改正的缺点开始。
③改正缺点的前提是要能正确认识和描述自己的缺点。
④改正缺点需要坚定的决心和坚持不懈的毅力。
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④
【考点】正确对待自己的优缺点．
【分析】本题考查正确认识自己．正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，改正缺点的首先要找到自己的缺点与不足．
【解答】关于改正缺点的说法正确的是①②③④，因为只有改正缺点才能实现自我完善与发展，改正缺点的首先要找到自己的缺点与不足，改正缺点可以从最容易改正的缺点开始．
做起．改正缺点需要坚强的毅力，只有坚强意志的人才能克服自身的缺点，故选D

4．下列对自己的认识属于社会方面的是（ ）
A．我是七年级（3）班对班级工作充满激情的班长
B．我是一个喜欢体育活动的人
C．我是一个身体健康的小伙子
D．我是一个意志坚强的人
【考点】个人与社会的关系．
【分析】该题考查个人与社会的关系；个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系．一方面，个人对社会具有依赖性．另一方面，个人对社会具有能动性．人对社会的依赖性，并不是说人只能消极的依附于社会，而是能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展．
【解答】“我是七年级（3）班对班级工作充满激情的班长”说明个人的成长和发展是与集体密不可分的；A符合题意；BCD是从个人方面认识自己的；与题意不符；故选A．

5．中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是（ ）
①集体生活，丰富我们的个性
②新的课程，增加我们学习的压力
③社团活动，给我们提供发展兴趣平台
④社会实践，为我们打开认识社会之门。
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
【考点】积极适应新生活．
【分析】本题考查积极适应新的学习生活．中学时代是人生发展的一个新阶段，我们也迈上了人生的一个新阶段，是我们长知识、长身体的重要时期，它将为我们的一生奠定重要基础．我们要积极适应新生活，逐步提高自身素质．
【解答】中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，使我们站在新的起点，新的课程引领我们探索新的知识领域，开阔我们的视野，增长知识；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；集体生活、涵养我们的品格，丰富我们的个性，各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门，锻炼我们参与社会的能力．选项②在题干中没有体现．故选C．

6．人的潜能好像一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。在下列选项中，对发现人的潜能不利的因素是（ ）
A．提高自己的信心和勇气B．塑造自己的新形象
C．在实践中锻炼自己D．注意做大事不做小事
【考点】发挥自己的潜能．
【分析】本题考查了潜能，潜能就是潜在的能量，表意识以内的潜能，每个人的潜能是无限的，必须循序渐进才能不断挖掘潜能直至死亡，比喻人类本具有却没有被开发的能力．
【解答】本题考查了要发掘自己的潜能，依据课本知识分析材料可知，对发现人的潜能不利的因素有，注意做大事不做小事，要从身边的小事做起，所以D是错误的观点，是符合题意的选项，ABC都有利于正确发掘潜能，排除．
故选D．

7．“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”荀子的这句话如果用于本课说明了（ ）
A．努力要从一点一滴做起，每天进步一点点才有可能实现梦想
B．想到达千里之外就要一步一步走
C．行动才能实现梦想
D．积累是实现梦想的前提
【考点】努力的意义．
【分析】本题属于“奋斗成就未来”这一知识点，需要知道理想的实现是一个艰苦奋斗的过程，并要明确应从小事做起，并经过坚持不懈地努力．结合课本对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”这句话告诉我们要实现远大的理想，就要从小事做起，要善于分解目标，A既正确又符合题意，B观点错误，AD不符合题意，排除．
故选A．

8．在知识飞速发展的二十一世纪，我们对“活到老，学到老”这句话感悟颇深。对此，下列说法正确的是（ ）
A．无论我们多大的年纪，都可以在学校学习
B．只要在学校好好学习就可以了
C．学习是一辈子的事，将来再学习也不迟
D．只有坚持终生学习，才能适应不断发展的社会
【考点】树立正确的学习观念．
【分析】本题主要考查树立正确的学习观念这一知识点，要明确做到终生学习的重要性．
【解答】题干中的俗语形象地告诉我们每个人的生活都离不开学习，只有在学习中才能前进、发展与进步，才能更好地提高自己，所以必须要做到终身学习，所以D说法正确，其他选项的说法都是对学习的片面与错误的认识，也是对学习不重视的体现，应排除，故选D．

9．进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是（ ）
A．小青：阳光灿烂，积极进取B．小华：学会学习，包容他人
C．小强：坚持己见，特立独行D．小红：意志坚强，勇于探索
【考点】树立正确的自我观念．
【分析】本题要在掌握适应新的学习生活，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】中学生活是人生道路上一个新的起点，初中生活和小学相比，有了很大的变化．所以在新的环境，站在新的起点要调整自己，适应新生活，才能成长，所以C是不恰当的做法，是符合题意的选项，ABD都是正确的观点，排除．
故选C．

10．一个同学总结自己学习经验时这样说：努力非常重要，“要努力，但是不能用蛮力、不动脑，复制别人的学习方法，不从自己的实际出发是不行的，要在努力中掺入对自己的认识。”这告诉我们要（ ）
A．端正学习态度B．培养良好的学习习惯
C．珍惜时间努力学习D．掌握适台自己的学习方法
【考点】掌握科学的学习方法．
【分析】本题属于“知识让人生更美丽”这一知识点，需要在掌握学习的重要性，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务，要珍惜受教育权利，履行受教育义务，要学会学习等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】由题干描述得知，努力非常重要，要在努力中掺入对自己的认识，说明掌握适台自己的学习方法很重要，所以D是正确的选项；ABC都不符合题意．
故选D．

11．巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中”这说明（ ）
①努力是一种生活态度
②追求理想的过程中要有不服输的坚忍
③只要有梦想，我们就能得到我们想要的美好生活
④不付诸行动的梦想等同于空想。
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
【考点】实现理想的途径．
【分析】本题属于“奋斗成就未来”这一知识点，需要在掌握理想的实现必须经过艰苦奋斗，青少年要发扬艰苦奋斗精神等知识点的基础上，要结合课本对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】该题是组合式选择题，分析四个选项，③说法过于绝对，排除含有③的选项，①②④是对上述名言的正确理解；故选C．

12．王老师为了让同学们更好的认识自己，她在班级内组织召开了一次“民主生活会”，其中一个环节是给同学分组，两人一组，针对对方的不足互相写下自己的意见，面对他人的意见，每人有不同的看法，你赞同下列哪种看法？（ ）
A．我就是我，我不需要别人给我提意见
B．别人的意见也许是对的，但是我做不到，提了也白提
C．我要认真分析别人给我的意见，尽己所能，有则改之，无则加勉
D．别人的意见都不对
【考点】认识自我的途径．
【分析】本题考查的知识点是正确认识自己．正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现．
【解答】他人评价是正确认识自己的重要途径，我们要正确对待他人评价，客观分析，不能盲从，做到有则改之无则加勉．C说法正确，符合题意．A说法错误，以自我为中心，不利于完善自己；B说法错误，对别人的正确建议，我们要勇于接受并改正；D说法错误，是自高自大的表现．故选C．

13．作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这些话启示我们在学习中要（ ）
A．学会探究学习B．学会合作学习C．掌握学习方法D．培养学习兴趣
【考点】掌握科学的学习方法．
【分析】本题主要考查掌握科学的学习方法这一知识点，要明确进行合作学习的重要性．
【解答】题干中的材料告诉我们在学习过程中应学会与他人进行积极合作，通过合作能获取更多的力量，能做到集思广义，取长补短，相互交流，从而更好地提高学习的效率，提高学习的质量，所以B说法符合题意，其他选项的说法没有体现合作的学习方式，所以与题意不符，应排除，故选B．

14．有的人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这说明（ ）
①学习中有苦也有乐
②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的
③学习就像生活，可以痛并快乐着
④前者说法是正确的，后者说法是错误的。
A．①②B．①③C．③④D．②③
【考点】树立正确的学习观念．
【分析】本题旨在考查学生对树立正确的学习观念的认识与理解，依据基础知识，明确题干要求，正确作答
【解答】“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这说明学习中有苦也有乐，学习就像生活，可以痛并快乐着 ，①③正确，②错误，任何时候，学习中有苦也有乐，④错误，两者说法都正确，故选B．

15．友谊，是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁；是使人受到鼓舞。获得进步的力量。友谊需要“护理”，友情需要“浇灌”，要做到呵护友谊，需要（ ）
①体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身旁；
②给对方一些空间；
③朋友之间坦诚相待，彼此之间应该毫无保留；
④学会处理友谊中受到的伤害。
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④
【考点】学会与同学、朋友交往．
【分析】本题主要考查学会与同学、朋友交往这一知识点，在分析时可以利用排除法来进行正确的选择．
【解答】题干中的材料告诉我们每个人都离不开与他人的交往，应学会与他人进行积极交往，在交往中建立真诚的友情，积极帮助他人，学会以诚待人，但是并不是将自己全部展示给对方，应学会保护自己的必要隐私，所以③的说法错误，应排除，①②④的说法符合题意，故选D．

16．人们常说，要想认识自己，最好问问别人，他人评价是我们认识自己的一面镜子。对此，你认为（ ）
（1）他人的评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识
（2）要正确对待他人的评价，需要用心聆听和勇于面对，要重视他人的评价，但不要固执，不过早下结论
（3）通过理性分析他人的评价后，最终判断自己是对的，要平静拒绝伤害自己的评价
（4）我们最了解的人是自己，自我评价最能代表认识自己的水平，听从他人的评价往往会让我们误入歧途。
A．（1）（2）（3）B．（2）（3）（4）C．（1）（3）（4）D．（1）（2）（4）
【考点】正确对待他人评价．
【分析】本题主要考查认识自我的途径这一知识点，要明确他人评价的重要作用．
【解答】正确认识自己的方法很多，如通过自我观察认识自己，在与他人的接触、交流和比较中认识自我．正视现实，实事求是，全面客观地看待自己；用发展的眼光看待自己，从他人对自己的态度和评价中认识自己．“他人评价是我们认识自己的一面镜子．”这句话告诉我们可以通过他人的交流、评价来认识自己．所以选项（1）（2）（3）的观点符合他人评价题意；选项（4）的观点“听从他人的评价往往会让我们误入歧途”明显错误，故不能选．故选A．

17．正确认识自己是一项终生的事业。在人生道路上的每一个转折点、每一个岔路口，清楚地认识自己、把握自己，才能掌好人生之舵。以下关于正确认识自己的重要性的说法中正确的是（ ）
（1）正确认识自己，可以让我们知道自己是怎样的人，在人生道路上不会迷失自我。
（2）正确认识自己，可以让我们充满自信，勇于克服困难，可以促进自身发展
（3）正确认识自己，可以更好地理解他人、善待他人
（4）正确认识自己，可以促进与他人的交往。
A．（1）（2）（3）（4）B．（2）（3）（4）C．（1）（2）（3）D．（1）（2）（4）
【考点】正确认识自我．
【分析】本题考查的知识点是正确认识自己．正确认识自己，有助于完善自我，发展自我，挖掘自己的潜能．
【解答】正确认识自己，有助于完善自我，发展自我，挖掘自己的潜能，有利于人际关系交往．（1）（2）（3）（4）说法都正确，故选A．

18．歌曲《我相信》中唱到：”想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见/在这里我都能实现/大声欢笑让你我肩并肩/何处不能欢乐无限/抛开烦恼/勇敢的大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……“歌词中”我相信我就是我“给我们的启示是（ ）
（1）我们要对自己充满信心
（2）展现自己的风采，接纳自己的一切
（3）欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值
（4）欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人。
A．（1）（2）（3）B．（2）（3）（4）C．（1）（2）（4）D．（1）（3）（4）
【考点】培养自信品质；悦纳自我．
【分析】本题考查培养自信品质、悦纳自己．自信是成功的基石，悦纳自己是指接纳自己的优缺点．
【解答】题干体现我们要对自己充满信心，做个自信的人，展现自己的风采，接纳自己的优缺点，欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值，所以①②③符合题意；④错误，骄傲自大，目中无人是自负与题干不符；故选A

19．有人说：“人的潜能就如同含苞待放的花蕾，只要绽放，就会吐露芬芳；人的潜能就如同蕴藏丰富的矿山，只要开采，就会收获宝藏。”你认为下列对于人的潜能的说法中，正确的是（ ）
①每个人都有自己的潜能，每个人的潜能都是相同的
②人的潜能时多方面的，需要我们探索、尝试、发现并激活它们
③发掘自己的潜能，可以让我们飞得更高
④我们可以用多种方法，发掘自己的潜能。
A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④
【考点】发挥自己的潜能．
【分析】本题考查发挥自己的潜能，人的潜能巨大，犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富；发挥自己的潜能，要做到：①经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气．②在心中想象一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能．③培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起．
【解答】人的潜能犹如一座价值连城的金矿，蕴藏丰富，价值连城．需要我们探索、尝试、发现并激活它们，发掘自己的潜能，可以让我们飞得更高；但潜能是多方面的，每个人的特长是不同的，每个人的潜能都是相同的说法是错误的，所以选项②③④符合题意．①表述错误．
故选A．

20．少年有梦的作用（ ）
①能激发生命的热情。
②不断进取。
③有正确的航向。
④有梦就有成功。
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
【考点】实现理想的途径．
【分析】本题要在掌握理想的实现必须经过艰苦奋斗，青少年要发扬艰苦奋斗精神等知识点的基础上，要结合课本对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】本题考查了理想的重要性，依据课本知识分析材料可知，少年有梦的作用能激发生命的热情，不断进取，有正确的航向，所以①②③是正确的选项；④选项太绝对，排除．
故选A．

二、简答题（共12分）
21．有位名人说：“面对自己的不完美，我们唯一能做的便是真正地认同自己，接纳自己，欣赏自己，只有这样，才能真正拥抱快乐。”
（1）你如何做到悦纳自己，欣赏自己？
（2）面对自己的不完美， 你怎样才能飞得更高，做更好自己？
【考点】悦纳自我；正确对待自己的优缺点；发挥自己的潜能．
【分析】题目考查的是悦纳自我．自我悦纳是指个体能正确评价自己、接受自己，并在此基础上使自我得到良好的发展．自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处，更要接受自己的缺点与不足．在接受不足这个情况的基础上，努力改进自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心．
【解答】（1）自我悦纳要学会欣赏自己，需要积极乐观的评价自己、认识自己．
（2）自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处，更要接受自己的缺点与不足．在接受不足这个情况的基础上，努力改进自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心．
故答案为：
（1）①接纳自己，需要接纳自己的全部．②接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧．③我们要学会欣赏自己独特，优点，努力，奉献．④欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人．（每点2分）
（2）①需要扬长避短．
②需要主动改正缺点．
③需要不断激发自己的潜能．（每点2分）
（考生若从其它角度作答，言之有理，符合题意，也可酌情给分）

三、材料分析题（共18分）
22．歌德年经的时候曾立志成为世界出名画家，为此，他一直沉溺于那变化无穷的色彩世界中难以自拔。他付出了10年的艰辛努力去提高自己的画技，结果却差强人意。在他40岁那年，他游历了意大利，亲眼见到那些真正大师的杰作之后，他终于明白：即使自己穷尽毕生的精力，恐怕也难在画界有所建树，在痛苦和彷徨了一段时间之后，歌德毅然决定放弃绘画而改攻文学，最终成为一代文学巨匠。
（1）歌德的经历带给我们什么启示？
（2）歌德认识自己的途径和方式是什么？其作用是什么？
（3）除了上述方法以外，我们还可以运用什么方法来认识自我？
【考点】正确认识自我；认识自我的途径．
【分析】本题主要考查正确认识自我、认识自我的途径这一知识点，要明确正确认识自我的重要性，并学会正确认识自己．
【解答】从题干内容来看本题属于一道简答题，主要涉及正确认识自我、认识自我的途径这一知识点．（1）材料中歌德的经历告诉我们应学会正确认识自我，只有这样才能促进自我发展，有利于自己增强信心，从而更好地发展自己．（2）从材料来看歌德认识自己的方法是通过了他人对自己的评价；通过他人对自己的评价能更好地认识自己，从而抑郁正确的态度，及时调控自己的行为．（3）一个人认识自己的方式有多种，即可以通过他人来评价自己，同时还可以通过自我观察等来认识自己．
故答案为：
（1）正确认识自己，可以促进自我发展．认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力．
（2）歌德是通过与他人的比较的方法来认识和评价的．对自己有一个适当的评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑．能帮助我们调节和控制自己的行为．
（3）我们还可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，通过他人评价来认识自己．

四、实践探究题
23．【让我们学会学习】为了让同学们更好地适应初中的新生活，七年级（1）班召开了一次别开生面的主题班会。下面是主题班会的几个主要环节：
【我的分享】首先让同学们说说自己在学习生中的困惑。
小和：以前小学作业只有语文数学两科，数量也不多，现在科目增加了，作业量也大，不知先做什么，后做什么，有事做到深夜也做不完。
小智：进入新学校，老师讲课方法不同，风格也不同，学习要求也提高了，一下子不知道该怎么样学习了，有些迷茫。
（1）假如你是他们的朋友，请你帮他们出谋划策。
【我的收获】最后班主任老师总结：一个人学习成绩的好坏，只有20%取决于智力因素，80%取决于非智力因素，正所谓“智力正常，个性成才”。
（2）请你说一说：这里的个性还包括哪些因素？我们应该怎样学习？
【考点】掌握科学的学习方法；正确认识学习．
【分析】本题考查了制订学习计划，合理安排时间，个性的含义和所包含的内容，依据课本知识分析材料要求，组织答案．
【解答】（1）①考查了制订学习计划的重要性，要正确处理科目之间的冲突，合理安排时间．
②迈进中学，我们遇到了许多新的同学、新的老师，又迎接来新的学习．老师们个人有个人的讲课方式，初中老师的讲课与小学老师的讲课又有许多的差别，所以我们应该尽快适应老师的讲课方法，如：培养学习兴趣，积极主动学习；多请老师指导，多与同学交流；养成预习、记笔记的好习惯；注意听讲、多思考和提问等．
（2）回答本题时需要掌握基本观点和基础知识．个性的含义和所包含的内容，根据教材知识回答即可．
故答案为：
（1）小和应学会合理安排时间，分出轻重缓急并制定学习计划．
小智应尽快适应老师的讲课方法，多请教老师，尽快找到适合自己的学习方法．
（2）如：学习习惯、兴趣爱好、理想、意志等
学会学习：
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣．
学会学习，需要掌握科学的学习方法．学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排时间、形成良好的学习习惯，不断提高自己的学习能力．不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己才是最好的．
学会学习，还意味要善于运用不同的学习方式．