山东八年级下学期物理期末考试模拟试题（含答案）（适用沪科版）

这是一份山东八年级下学期物理期末考试模拟试题（含答案）（适用沪科版），共8页。试卷主要包含了下列粒子中，带负电的是，下列情境中利用惯性的是等内容，欢迎下载使用。
一.单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）
1.下列粒子中，带负电的是（ ）
A.质子 B.电子 C.中子 D.原子核
2.自从汤姆孙发现电子之后，科学家开始研究原子内部结构，提出了许多原子结构的模型，在二十世纪上半叶，最为大家接受的原子结构模型与下列最相似的是( )

A.西瓜 B.铅球 C.太阳系 D.面包
3.下列情境中利用惯性的是( )
A.汽车行驶，禁止超载超速 B.骑行电动车，要求带好头盔
C.公交车起步，要求不能太猛 D.斧子手柄松了，用手柄下端撞击石头
4.如图所示，每块砖的质量相等，长、宽、高分别是40cm、20cm、10cm，以三种方式摆放在水平地面上。比较地面受到压强P甲、P乙、P丙的大小，正确的是( )
A.P甲＞P乙＞P丙 B.P乙＞P甲＞P丙 C.P丙＞P乙＞P甲 D.P乙＞P丙＞P甲
5.如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是( )
6.如图所示是家用煤气灶灶头的示意图。使用煤气灶时，打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏。以下四种情境与其原理不相同的是( )
7.如图所示，放在桌面上的外形不同的三个薄壁、底面积均不同的圆柱形容器甲、乙、丙，乙和丙容器等高，且低于甲容器，甲和乙装满水，丙装满酒精。下列说法正确的是( )
A.甲容器中水对容器底部的压强大于乙容器中水对容器底部的压强
B.乙和丙两个容器中，液体对容器底部的压强相等
C.甲容器中水对容器底部的压强小于丙容器中酒精对容器底部的压强
D.丙容器中酒精对容器底部的压强大于乙容器中水对容器底部的压强
8.下列关于功和功率的说法中，正确的是( )
A.功等于力与物体移动距离的乘积 B.做功越快，功率越大
C.功率大的机械做功一定多 D.做功时间越短的，做功一定越快
9.如图所示，关于以下情境说法正确的是( )
A.图甲：僵持的"人象大战"中，大象对人做了功
B.图乙：两名同学提水水平走动过程中，两名同学对水桶做了功
C.图丙：在用冷水浇烧热后密封的铁皮罐实验中，大气对铁皮罐做了功
D.图丁：冰壶离手后向前滑行过程中，手对冰壶做了功
10.在探究动能的大小跟哪些因素有关的实验中，让相同体积的钢球和木球从同一高度处由静止释放，在光滑斜面下滑的过程中（阻力不计），下列说法错误的是( )
A.两球下滑到底端时的动能相同 B.两球下滑过程中动能都增大
C.两球下滑过程中势能转化为动能 D.两球下滑过程中机械能都不变
二.多项选择题（本大题包括5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求）
11.以下是对一名中学生的估测，较合理的是( )
A.双脚站立时对地面的压强约是1.0x105Pa B.仰泳漂浮时所受水的浮力约是500N
C.爬一层楼所做的功约是1500 J D.正常体温约是36.5℃
12.如图所示是"探究物体的动能大小与哪些因素有关"的实验装置图，其中ma=mb hB。下列说法正确的是( )

A.实验中，探究的动能是指小球撞击木块时的动能
B.甲、丙两次实验从同一高度由静止释放，目的是获得相同的水平撞击速度
C.甲、乙、丙三次实验中，木块均在同一初始位置处
D.实验中的水平面若是光滑的，也能完成本次实验
13.下列关于科学家及其发现的陈述，符合物理学发展实际的是( )
A.卢瑟福——通过a粒子散射实验提出了原子核式结构模型
B.马德堡——通过马德堡半球实验证明了大气压存在
C.牛顿——通过梳理、归纳前人的研究成果总结出了惯性定律
D.托里拆利——通过实验第一次测出了大气压强的大小
14.下列情形与其对应的解释正确的是（ ）
A.图甲中，安全带可以防止因汽车紧急刹车时乘员由于惯性造成的伤害
B.图乙中，从山脚到山顶过程中自制气压计管内液面上升说明气压在降低
C.图丙中，水银柱产生的压强只与水银柱的高度有关，与长度无关
D.图丁中，茶壶利用了连通器原理
15.关于各图所示的物理现象及说明的问题，下列说法正确的是( )
A.图甲：弓拉得越满，箭就射得越远，说明弓的弹性势能越大
B.图乙：短道速滑运动员匀速转弯时，可知处于平衡状态
C.图丙：液体很难被压缩，说明分子间存在斥力
D.图丁：限时跳绳，跳的次数多的同学做功一定快
三.填空题（本大题共3小题，共12分）
16.(4分)如图所示，在试管中注入一半水，再缓慢地倒满染色酒精，用塞子塞住开口端，上下颠倒几次再竖立起来，静止一会儿后，可以看到整个试管内液体全部被染色，并没有出现分层，此实验现象说明了 ，同时看到液面下降，此实验现象说明了 .
17.(4分)如图所示，用同一个滑轮分别按照甲、乙两种方式匀速拉起同一物体，已知G滑轮＜G物，且不计绳重和摩擦，则拉力F甲 F乙，两种方式中滑轮的机械效率η甲 η乙。（均选填"大于""等于"或"小于"）
18.(4分)如图甲、乙、丙为教材中提供的小实验素材，图甲中砝码处于静止状态，是因为砝码受到的重力与硬纸片对砝码的支持力是一对 （选填"相互作用力"或"平衡力")，图丙中砝码未与硬纸片一起飞走，是由于砝码具有 .
四.非选择题.
19.(3分)如图所示，滑梯上有一重为200N的小孩正在玩耍，请画出小孩对滑梯压力的示意图。
20.(3分)如图所示是一位先生巧用浮力知识将帽子送给楼上女士的情景。请画出气球所受浮力的示意图。
21.(9分)薄壁溢水杯盛满水的质量为440g，溢水杯底部到管口的深度为10 cm ，与水平桌面的接触面积为6cm2。现将质量为51g的橡皮泥揉成小球轻轻放入上述盛满水的溢水杯中，小球沉人水底，溢出了0.5N的水，如图所示。(p水=1.0x103kg/m3,g取10N/kg）此时，通过计算回答：
(1)橡皮泥所受的浮力是多少牛？
(2)溢水杯底部受到水的压强为多少帕？
(3)溢水杯对桌面的压强为多少帕？
22.(9分)如图所示，独轮车车斗和车内的砖块受到的总重力为900N，工人将其沿长为3m的斜面推上高为0.5m的平台，推力为250N，用时5s。通过计算回答：
(1)工人沿斜面推车做的功是多少焦耳？
(2)工人沿斜面推车做功的平均功率是多少瓦特？
(3)斜面的机械效率是多少？
23.(5分)在探究"压力的作用效果与哪些因素有关"的实验中，图1是一些同学根据日常生活经验所作的猜想与假设。
(1)请你写出一个支持小华猜想的日常生活事例： .
(2)小明为了验证自己的猜想，应选择图2中的 （选填"甲"或"乙"）进行实验，实验过程中还要在砖上添加砖，这是为了改变 .
(3)收集到同学们的实验现象如图3所示。
小华可以选择实验现象"a"和"c"验证自己的猜想，其实验结论是 .
(4)实验时，如果将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图d所示，小刚发现压力的作用效果与a问题是实验相同，由此他得到的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 .
24.(6分)如图甲是某人分别用两种方式挑着同一物体行走时的情景，小强想用实验的方法一探究竟，于是他提出了一个有探究价值且易于探究的科学问题：在杠杆平衡的情况下，动力臂和阻力一定时，动实验器材完成对科学问题的探究。力和阻力臂有何关系？他想利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、弹簧测力计、足够数量的相同钩码等
(1)将带有刻度的杠杆悬挂在铁架台的支点上，静止后如图乙所示，要使其在水平位置平衡，应将平衡螺母向 （选填"左"或"右"）端调节，这样做的目的是 .
(2)实验时，小强同学将左侧钩码视为手对杆的动力，右侧钩码视为挑着的物体对杆的阻力，然后移动右侧钩码悬挂的位置，在左侧固定位置增减钩码，使杠杆重新在水平位置平衡，如图丙所示，并将动力F，和阻力臂，记录下来。接下来他要改变 ，在左侧增减钩码，多次重复前面的实验，并将相应的实验数据记录在设计好的表格内，如下表所示。
分析表中的数据，小强得出的结论是在杠杆平衡的情况下，动力臂和阻力一定时，动力跟阻力臂成 关系。
(3)小强多次实验收集多组数据，目的是 （填序号）。
A.多次实验取平均值减小实验误差 B.使实验结论更具有科学性和普遍性
(4)小明发现，小强在完成上述实验的过程中，没有考虑带有刻度的杠杆的自身重力。小强经过思考后，给小明的解释最合理的是 （填序号）。
A.钩码的重力远大于杠杆的重力，所以杠杆的重力可以忽略不计
B.由于使用的杠杆自身是均匀的，只要杠杆在水平位置平衡，就不会对实验结果造成影响
C.由于杠杆在水平位置平衡，铁架台对杠杆的支持力和杠杆的自身重力平衡而消除了影响
25.(6分)如图是关于水循环的示意图，地球上的水在不停地循环着，阳光晒暖了海洋，①水变成水蒸气升到空中，形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后，②水蒸气凝成小水滴，大量小水滴悬浮在高空中，就形成云；小水滴相互聚集，就会凝结成大水滴下降成雨。冬天，③水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而凝成微小的冰晶，聚集后就变成雪花飘落大地。这些天空的水降落到地面，一部分直接变成小溪，另一部分渗入地下，涌出地表后，变成股股清泉。许多小溪汇合，形成江河，又注人大海。
(1)依据上述短文描述，总结出水在自然界中存在的三种状态：固态、液态和 .
(2)依次写出上文划线部分物态变化的名称：① 、② 、③ .
(3)"雪后寒"是因为雪 （填物态变化名称）时， （选填"吸收"或"放出"）热量，使得地面上方空气的温度降低，所以人们有雪后寒的感觉。
26.(7分)在跨学科实践烧水活动中，小明发现，随着烧水时间的延长，离水壶一定距离处的手感觉到越来越烫（提醒：手不要接触水壶），于是，想利用实验室已有器材探究"水在烧开前后温度随时间变化的特点"。
(1)如图1中对温度计的使用正确的是 .
(2)本次实验，小明选择的器材有铁架台、烧杯、酒精灯、石棉网、带孔硬纸板、液体温度计，还有 .
(3)如图2所示，组装实验器材时，应按照 （选填"由下而上"或"由上而下"）的顺序，铁圈的位置是根据 （选填"酒精灯内焰"或"酒精灯外焰"）来确定的。
(4)某一时刻温度计的示数如图3所示，此时水的温度是 .
(5)如图4所示是小明观察到水烧开前后气泡在水中的上升过程，则 （选填"a"或"b"）图是烧后的情况，称之为"沸腾"。并根据记录的数据在坐标系中画出水的温度和时间关系的图像，则本次实验中水沸腾时的温度是99℃，沸腾时的特点是 .
答案
1.B 2.C 3.D 4.D 5.B 6.D 7.A 8.B 9.C 10.A
11.BCD 12.ABC 13.ACD 14.ABCD 15.AC
16.分子不停地做无规则运动 分子间有空隙
17.大于 大于
18.平衡力 惯性
19.如图所示：
20.如图所示：
21.解：(1)橡皮泥所受的浮力是0.5N;
(2)溢水杯底部受到水的压强为1.0x103Pa ;
(3)溢水杯对桌面的压强为7.35x103Pa 。
22.解：(1)工人沿斜面推车做的功是750J;
(2)工人沿斜面推车做功的平均功率是150 W ;
(3)斜面的机械效率是60%。
23.(1)人穿着宽大的滑雪板就不易陷人积雪中（合
理即可）
(2)甲压力的大小
(3)在其他条件相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
(4)没有控制压力相同
24.(1)右便于测量力臂 (2)右侧钩码悬挂的位置正比例
(3) B (4) C
25.(1)气态 （2）汽化液化凝华 (3)熔化吸收
26.(1)丁 (2)秒表 (3)由下而上 酒精灯外焰
(4)68℃ (5) a 持续吸收热量，温度保持不变