高中地理人教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第四章 保障国家安全的资源、环境战略与行动第一节 走向生态文明随堂练习题

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02
知识结构图
03
课前准备
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知识点01 从工业文明走向生态文明转变
1.不同时代的人地关系演变
2.生态文明的含义：人与自然是，人类既要开发利用自然，也要遵循自然规律，协调、环境与发展的关系，实现人与自然和谐共生。
3.我国的做法：将建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设一道，纳入中国特色社会主义建设的总体布局，明确建设生态文明是中华民族水续发展的千年大计。
知识点02 生态文明下的资源、环境与国家安全
1.生态文明的体现：人与自然环境安全观是生态文明的一种具体体现。
2.资源与环境安全观
（1）强调：资源、环境安全的本质就是寻求自然环境服务的和服务效益最大化的平衡。
（2）两大要求
①应在地球资源、环境所允许的边界内，避免和环境问题对人类社会可持续发展构成威胁。
②应避免资源安全和环境安全问题对国家安全、区域稳定和国际安全构成威胁。
3.保障资源、环境领域的国家安全
（1)根本：树立人与自然和谐共生的资源与环境安全观，以为目标，变革发展模式。
（2）主要途径
①推进生产方式的绿色化，构建科技含量、资源消耗、环境污染的产业结构，大力发展绿色产业，培育新的经济增长点。
②推进生活方式的绿色化，加快形成勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式和模式。
04
课中学习
探究01 从工业文明向生态文明转变
下列景观图分别代表了不同时期人类活动的场景
（1）图①阶段中，人类对自然的态度是怎样的？
【答】依赖自然（或畏惧自然、崇拜自然）。
（2）环境问题从哪幅图代表的阶段开始出现？
【答】②
（3）如果图③所示人类行为成为一种普遍行为，会带来哪些环境问题？给我们提供怎样的启示？
【答】生态环境失衡、环境质量下降、生物多样性减少、水土流失和土地荒漠化。
（4）图④体现了人类对待环境问题怎样的道德观？
【答】当人类的当前利益与长远的、子孙未来的利益发生冲突时，应兼顾当代人与后代人的利益，对当代人与后代人的利益予以同等的重视。
【典型例题1】
下图示意人地关系思想的演变过程，甲、乙两圈表示的是人类社会和环境，箭头表示两者之间的影响力。据此完成下面小题。
1．下列各选项中，对图中含义解读正确的是（ ）
A．甲表示环境，乙表示人类社会B．在阶段①，人类与环境没有关系
C．在阶段③，人地矛盾最尖锐D．箭头b表示环境对人类的反作用
2．下列认识或行为与图中所示的思想演变过程的对应组合，正确的是（ ）
A．①——斩伐养长，不失其时B．①——涸泽而渔，焚林而猎
C．②——伐木为薪，围湖造田D．③——科技发达，人地矛盾达到顶峰
【答案】1．A 2．C
【分析】1．阶段①，由于生产力水平比较低下，人们对自然环境的认识很有限，只能被动地适应自然，此时人们受地理环境决定论思想支配，只认识到自然环境对人的作用，甲表示环境，乙表示人类社会，A正确，B错误；阶段②，由于生产力发展水平的提高，人们开始认为自然是人类可任意开发和利用的对象，一味夸大人类社会的作用，这是人类中心论思想；阶段③，人类体会到过度利用自然资源带来的恶果，认识到人类可以认识和改造自然，但必须顺应自然规律，因为自然对人类也有制约作用，这是人地和谐论思想，C错误；箭头b表示环境对人类的作用，D错误。故选A。
2．“斩伐养长，不失其时”是可持续发展思想，阶段①显然是不具备的，A错误；。“涸泽而渔，焚林而猎”“伐木为薪，围湖造田”都是人类中心论思想，且此时人地矛盾达到顶峰，B错误，C正确。阶段③的人地关系思想主要是人地和谐论，人地矛盾缓解，环境得到改善，D错误。故选C。
探究02 生态文明下的资源、环境与国家安全
十四五”规划和2035年远景目标纲要提出，坚持绿水青山就是金山银山理念，坚持尊重自然、顺应自然、保护自然，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主，实施可持续发展战略，完善生态文明领城统筹协调机制，构建生态文明体系，推动经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国。如图是关于生态文明与绿色发展的漫画。
1.分析生态文明下的资源、环境与国家安全观。
【答】人与自然和谐共生。
2.分析怎样保障资源、环境领域的国家安全。
【答】牢固树立人与自然和谐共生的资源与环境安全观，要推进生产方式的绿色化和生活方式的绿色化。
3.列举个人在生活中为资源、环境领域的国家安全做贡献。
【答】绿色出行、节约用水、拒绝使用一次性制品等。
【典型例题2】
建设生态文明是关系人民福祉，关乎民族未来的长远大计。我们必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。据此完成下面小题。
1．生态文明的具体体现是（ ）
A．人类半依附自然 B．人类崇拜自然
C．人与自然矛盾尖锐D．人与自然和谐共生
2．下列人类活动中，符合“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”理念的是（ ）
A．在丘陵山地退耕还林B．全面关停重化工业
C．毁林开荒、围湖造田D．在缺水地区增加地下水开采
【答案】1．D 2．A
【分析】1．人类半依附自然是农业社会时期的人地关系；人类崇拜自然是采集渔猎时代的人地关系；人与自然矛盾尖锐是工业社会时期的人地关系；现代，人类认识到应主动谋求人与自然环境的和谐，不能继续对自然一味地征服、索取和破坏。因此，人与自然和谐共生的资源与环境安全观是生态文明的一种具体体现，故D正确，ABC错。故选D。
2．合理利用土地资源，在丘陵山地退耕还林，可有效控制水土流失，符合可持续发展的理念，A项正确。全面关停重化工业，不利于经济的可持续发展，应该大力发展高新技术产业，同时大力改造传统的重化工业，B项错误。毁林开荒、围湖造田，破坏生态环境，且湖泊面积减小，易加剧洪涝灾害，C项错误。增加地下水的开采，易产生地面沉降等问题，D项错误。故选A。
06
综合强化训练
素养提升
一、选择题
碳储量通常指植被、海洋、土壤等碳库中碳素的存留量，碳储量会因碳增加与碳损失之间的差别而发生变化。土壤是陆地最大的碳库，图为2000--2020年中国陆地不同生态系统土壤碳储量变化图（注：1PgC相当于1015克碳），完成下面小题。
1．2000—2020年我国土壤碳库碳储量减少量最多的是（ ）
A．耕地B．林地C．草地D．湿地
2．该时段土壤碳储量变化的原因最可能是（ ）
A．生态环境恶化B．用地结构调整
C．耕地面积增加D．草地利用率减小
3．为增加我国目前土壤碳储量，合理的做法是（ ）
A．减少耕地B．秸秆还田C．退湿还草D．弃草增林
【答案】1．C 2．B 3．B
【解析】1．读图可知，林地和湿地土壤碳储量变化量为正值，说明碳储量增多，BD错误；耕地和草地土壤碳储量变化量为负值，说明碳储量减少，但草地的减少量多于耕地，C正确，A错误。故选C。
2．林地和湿地碳储量增加，而耕地碳储量减少，应是我国退耕还林还湿地，用地结构调整的结果，B正确，C错误；从总体而言，土壤碳储量增多，说明生态环境网良性方向发展，A错误；草地碳储量减少，说明草地利用率增大，D错误。故选B。
3．减少耕地不利于保障粮食安全，A错误；秸秆还田可以增加土壤碳储量，B正确；湿地也是碳储存的重要区域，退湿还草对增加我国目前土壤碳储量作用不大，C错误；森林生长需要充足的水分条件，应因地制宜，宜林则林，宜草则草，D错误。故选B。
人口耕地弹性系数是指土地面积百分比和人口百分比之比，它可以衡量人口与耕地关系的紧张程度。下图示意贵州乌蒙山区各海拔地带2000年、2005年人口耕地弹性系数状况。完成下面小题。
4．2000—2005年，该地区人地关系明显趋于紧张的是海拔（ ）
A．2500米以上地带B．1900—2500米地带C．1300—1900米地带D．1300米以下地带
5．2000—2005年，该地区海拔1900米以上地带人口耕地弹性系数变化的原因及影响可能是（ ）
A．大量开垦耕地人地关系趋于缓和B．人口迁出人地关系趋于缓和
C．大量退耕还林人地关系趋于紧张D．人口迁入人地关系趋于紧张
【答案】4．D 5．B
【解析】4．本题考查学生获取有效信息及读图能力。根据人口耕地弹性系数的定义可知，人口耕地弹性系数越大，代表人口与耕地关系越缓和。读图可知，2000—2005年该地区海拔1300米以下地带人口耕地弹性系数下降，说明该地带人地关系趋于紧张，D项正确；海拔1300—1900米地带2000与2005年人口耕地弹性系数基本一致，说明该地带人地关系状况变化不大，C项错误；海拔1900米以上地带2005年人口耕地弹性系数比2000年更大，说明该地带人地关系趋于缓和，A、B项错误。故选D。
5．本题考查人地关系变化的原因及影响。读图可知，海拔1900米以上地带2005年人口耕地弹性系数比2000年更大，说明该地带人地关系趋于缓和，C、D项错误；该地区以山区为主，能开垦的耕地较少，A项错误；该地区人口耕地弹性系数上升的原因是该地区地处乌蒙山区，经济落后，人口迁出，导致人口耕地弹性系数上升，人地关系趋于缓和，B项正确。故选B。
当前甲烷、一氧化二氮两类气体占我国农业温室气体排放总量比例超过70%，其中牧场反刍类动物（以牛、羊为主，需将已吞食的草料经逆呕回口腔再咀嚼后以便消化）肠道发酵及化肥施用是甲烷、一氧化二氮的前两大排放源，共占比40%。据此完成下面小题。
6．关于甲烷、一氧化二氮成为我国主要农业温室气体的原因，叙述正确的是（ ）
A．牧场集约化程度高B．饲料品质好
C．畜牧业在农业结构中占比高D．农业生产中化肥施用量大
7．关于全球变暖的叙述，正确的是（ ）
A．大气中的甲烷、一氧化二氮对全球变暖的影响最大
B．全球变暖改善了高纬度地区热量条件，全球气候更加稳定
C．温室气体强烈吸收地面长波辐射，形成温室效应
D．气候变化通过环境难民、国际资源市场价格波动等途径直接威胁各国国家安全
8．为减少农业温室气体的排放以实现农业碳中和，下列举措可行的是（ ）
①牲畜粪便回收处理后循环利用②压缩牧场规模③培育良种④采用沼气等清洁能源
A．①②B．①③C．②③D．②④
【答案】6．D 7．C 8．B
【解析】6．材料提及甲烷、一氧化二氮的前两大排放源分别是反刍类动物肠道发酵及化肥施用，与饲料品质及畜牧业占比关联较小，排除BC；所谓“集约化经营”，就是一种“高投入、高产出、高效益”的经营方式，与反刍类动物肠道发酵影响较小，排除A；农业生产中化肥施用量大可导致甲烷、一氧化二氮排放增加，D正确。故选D。
7．二氧化碳含量升高能造成温度升高，引起温室效应，造成全球气候变暖，对全球变暖的影响最大，A错误；全球变暖引发全球气候异常，致使全球气候更加不稳定，B错误；温室气体可以强烈吸收地面长波辐射，形成温室效应，C正确；气候变化通过环境难民、国际资源市场价格波动等途径间接威胁各国国家安全，并非直接，D错误。故选C。
8．农业温室气体的排放与反刍类动物肠道发酵及化肥施用有关，牲畜粪便回收处理后循环利用可以减少温室气体排放，培育良种减少化肥使用，①③正确；压缩牧场规模不符合社会可持续发展的需要，排除②；采用沼气等清洁能源与农业碳中和关系不大，④错误。①③正确，故选B。
在我国西北地区“沙漠+种植+光伏发电"（下图）可实现完美结合,光伏发电效率与气温呈负相关。据此完成下面小题。
9．制约我国西北地区光伏产业进--步推广的因素有（ ）
A．技术难度大B．投资成本高C．碳排放量大D．劳动力不足
10．有关西北地区“沙漠+种植+光伏发电”模式,叙述合理的是（ ）
A．增加了发电成本 B．不利于作物生长 C．降低了发电效率 D．高效利用水资源
11．在确保有阳光直射的情况下,太阳能面板的发电效率最高的时段是（ ）
A．夏天清晨B．冬天清晨C．夏天正午D．冬天正午
【答案】9．B 10．D 11．B
【解析】9．我国西北地区是温带大陆气候，气候干旱，晴天多，太阳辐射较强，太阳能资源丰富，而光伏发电是一项投资巨大的项目，西北地区由于资金力量较弱，因此会制约光伏电站进一步扩大规模，B正确；我国太阳能光伏电站的技术成熟，西北地区发展光伏产业的技术难度并不大，A错误；光伏发电是清洁能源，碳排放量大是火力发电的特点，与光伏电站扩大规模并无关系，C错误；光伏电站对劳动力的依赖程度并不高，D错误。故选B。
10．西北地区气候干旱，光伏电板可以遮挡太阳光照，减少水分蒸发，有利于干旱地区土地保湿，提高灌溉用水的利用效率，从而有利于农作物的生长，B错误，D正确；发电效率受自然条件影响，与该模式无关，C错误；“沙漠＋种植＋光伏发电”模式并没有增加发电成本，A错误。故选D。
11．我国西北地区是温带大陆性气候，其气候特征是冬冷夏热，年温差大，降水集中，年降雨量较少，大陆性气候较强。从材料可知气温越高，光伏面板发电效率降得越多。理论上，温度每升高1℃,发电效率就会下降约0．4%到0．5%，因此在确保有阳光直射的情况下，夏季比冬季的效率低，清晨和正午相比，正午的效率更低，综合分析可得冬季清晨的发电效率最高，B正确，A、C、D错误。故选B。
下图是重庆某有机生态农场的循环经济示意图。读图完成下面小题。
12．该生态农场远离主城区，主要考虑的条件是郊区（ ）
A．人口稠密、地价便宜B．交通便利、离市场近
C．污染较少、环境优美D．地形多样、气候宜人
13．沼气池在该农场实现有机生态的目标中作用重大，具体体现在（ ）
A．为农场各生产环节提供充足的能源B．提供有机肥料，减少了化肥的使用
C．使用传统方法生产，减少科技使用D．收集废弃物，增加废弃物处理成本
14．图中湿地景观的作用不包括（ ）
A．直接处理产生的沼液，减轻污染B．提供灌溉水源，促进农场发展
C．减轻农场雨涝，维护生物多样性D．美化农场环境，调节局部小气候
【答案】12．C 13．B 14．A
【分析】12．该生态农场远离主城区，主要考虑的因素是郊区污染较少、环境优美，有利于保证产品的质量，C项正确；郊区人口密度较小，A项错误；远离主城区，距离市场较远，B项错误；地形多样、气候宜人，对生态农业生产影响较小，不是主要考虑的条件，D项错误。故选C。
13．据图可知，该农场需要从外部输入煤电能源，说明沼气池提供的能源不充足，A项错误。沼气池产生的沼液和沼渣可为农业发展提供有机肥，减少了化肥的使用，使沼气池在该农场实现有机生态的目标中作用重大，B项正确。科技与该农场实现有机生态的目标关系不大，C项错误。增加废弃物处理成本不利于该农场实现有机生态的目标，D项错误。故选B。
14．从图中看，沼液主要输入到绿化工程，没有直接排入湿地，故A符合题意；湿地可以提供灌溉水源，促进农场的发展；湿地蓄积雨水，调节旱涝不均的情况，且具有维护生物多样性的作用；湿地能够美化农场环境，调节局部小气候，故BCD不符合题意。故选A。
下图是人类不同发展阶段就业结构变化图。读图,完成下列各题。
15．符合人类社会发展先后顺序的是 ( )
A．①④②③B．①②③④
C．①③②④D．②①③④
16．②阶段人地关系的特点表现为 ( )
A．人类与地理环境建立了平等友好、互惠共生、和谐共进的伙伴关系
B．人类认识自然、改造自然的能力很低,只能被动地适应环境
C．人类对自然地理环境的依赖性很大,自然地理环境对人类社会发展的影响也很大
D．人类单纯地把地理环境看成人类活动的场所和开发的对象
【答案】15．A 16．D
【分析】本题考查人类社会发展的阶段，各阶段人地关系的特点。
15．根据课本所学知识，人类社会的发展阶段由原始的狩猎采集，依次经过农业社会、工业社会及后工业化社会。人类社会发展先后顺序是①（狩猎采集为主要活动）、④（种植畜牧经济活动比重上升）、②（农业活动比重下降、工业活动上升）、③（知识劳动所占比重上升），A对。B、C、D错。
16．读图，②阶段是工业化社会时期，人类想征服自然，把地理环境看成人类活动的场所和开发的对象，人地矛盾全面激化，D对。人类与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐共进的伙伴关系是③阶段，A错。人类认识自然、改造自然的能力很低，只能被动地适应环境是①阶段，B错。人类对自然地理环境的依赖性很大，地理环境对人类社会发展的影响也很大是④阶段，C错。
课程标准
素养目标
举例说明环境保护政策、措施与国家安全的关系。
1.区域认知：通过不同地区生产方式绿色化的措施，理解生态文明建设要因地制宜。
2.综合思维：结合材料，了解人地关系思想的演变，理解不同历史阶段人地关系的特点。
3.人地协调观：结合典型案例，认识以生态文明建设为目标的资源与环境安全观，分析其与国家安全的关系，明确生态文明建设的必要性，树立正确的人地协调观。
4.地理实践力：结合所学知识，知道在日常生活中实现生活绿色化的具体做法。
社会阶段
主导产业
资源基础
环境问题
人与自然关系
原始社会
采集、狩猎
自然植物、动物
对自然环境破坏较小且发生在局地
自然
农业社会
种养、养殖
作物、驯化动物、土壤、气候
对自然环境破坏有限，出现 生态危机
半依附自然
工业社会
工业、现代农业、服务业
矿产资源
对自然资源掠夺式开发，在全球尺度上改变自然环境
自然