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![统编版小学语文五年级上册26 忆读书课件06](http://www.enxinlong.com/img-preview/doc/images/p_f_2_p/16344112/1/6.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![统编版小学语文五年级上册26 忆读书课件08](http://www.enxinlong.com/img-preview/doc/images/p_f_2_p/16344112/1/8.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
小学语文忆读书多媒体教学ppt课件
展开任务:读冰心读书故事,交流读书方法
冰心 原名谢婉莹,福建长乐人。现代著名女作家、儿童文学作家。堪称“文学界的常青树”。代表作品有《梦》《寄小读者》《再寄小读者》,散文集《繁星·春水》《往事》。
舅父 宴会 斩杀 凯旋 诸葛亮 述说 水浒 传 鲁智深 天罡地煞
jiù
hǔ zhuàn
shù
荡寇志 贾宝玉 万卷书 书刊 烦琐 栩栩如生 呻吟 某年
kòu
注意上半部分“臼”的笔顺是撇、竖、横、横折、横、横。
注意右半部分横画分布均匀,长度不一。
中间部分是“口”加一横,横的两端要出头,且长于“亠”的横,第七笔撇要写得舒展,撇尖与末笔的捺脚持平。
用较快的速度默读课文,思考:如果要知道作者的读书经历以及作者认为的好书的标准,需要提取哪些内容进行整理?
作者对这些书的感受或评价
用较快的速度默读课文,先用自己喜欢的方式梳理作者的读书经历,然后在小组内交流。
交流时关注:有没有缺漏的信息?有没有有争议的信息?每个同学梳理信息的方法一样吗?
你如何完成提取信息、按要求分类整理的?用了哪些方法?
全班交流:作者读书的各个年龄段的年龄,以及作者在每个阶段读了什么书。
七岁时自己读《三国演义》,因为对舅父讲《三国演义》无限期待。
读了《水浒传》,觉得书中人物都有极其生动的性格;《荡寇志》中的人物则没有个性。(存疑,不确定什么时候读的)
十二三岁读了《红楼梦》,兴趣并不大;中年后再读,才理解其中滋味。
《寄小读者》是冰心在1923-1926年间写给小读者的通讯。在这些通讯中,作者描述了异国他乡的山水景色、地理人文、风俗习惯、民间传说以及自己的童年故事、病中生活和对祖国的赞美。作品以真挚的感情、新颖的形式、柔婉的语言为小朋友们开了一扇启迪心灵的窗户。
小学语文人教部编版五年级上册26 忆读书教案配套ppt课件:
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