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小学数学苏教版(2024)一年级上册(2024)二 6~9的认识和加减法教学ppt课件
展开借助直线图,通过填直线图和摆小方块比较的活动,能正确比较0~9各数的大小,能区分几和第几,进一步感受数的意义,发展数感。
能用符号表示数的大小关系,形成初步的数感和符号意识。
学会用数字符号来表示具体的数量。了解符号<,=,>的含义,会比较万以内数的大小;通过数的大小比较,感悟相等和不等关系。
1.把表示相同数量的图连在一起。
2.在下面的格子里填上合适的数。
通过数数,你发现了什么规律?
从左往右,依次变大。从右往左,依次变小。
数一数,摆一摆,比一比
同桌合作:请1位同学边数边摆小方块,同桌根据这位同学摆的数量,比他的多。
我摆了6块小正方体。
我摆了7块小方块,比他的多,所以6<7。
同桌合作:你能再摆一个比他少的吗?
我摆了3块小方块,比他的少,所以6>3。
同桌合作:谁摆得更多呢?
把6颗糖果分给两个小朋友,可以怎样分?请你用小圆片摆一摆,说一说。
7颗糖果呢?分给两个小朋友,可以怎样分?请你用小圆片摆一摆,说一说。
把6颗糖果分给两个小朋友,可以怎样分?用表格表示。
为什么有人分到0块?表示什么?
0表示一块也没有分到。
基础题1.按顺序写数。(1)(2) ,7, ,5, ,3。
提高题2.(1)画 , 比 多。(2)画 , 和 一样多。
拓展题3.圈一圈,填一填。 比 ( 多 ,少 ),8○6 比 ( 多 ,少 ),6○8
9以内数的大小比较
【知识技能类作业】 1.按顺序填一填。
【知识技能类作业】 2.两只松鼠一起出发,哪只松鼠先吃到松果?画“√”(松鼠每次走一格)。
【知识技能类作业】 3.巧妙移 (圈一圈,移—移)。第一行:第二行:(1)圈一圈:(2)移一移:从第一行移 根到第二行,两行就同样多。
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小学数学苏教版(2024)一年级上册(2024)一 0~5的认识和加减法教学ppt课件: 这是一份小学数学苏教版(2024)一年级上册(2024)<a href="/sx/tb_c4049825_t3/?tag_id=26" target="_blank">一 0~5的认识和加减法教学ppt课件</a>,文件包含《16认识加法》课件pptx、新课标新教材教学设计docx、《05的认识和加减法》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。
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