统编版（2024）五年级下册我爱你汉字导学案

这是一份统编版（2024）五年级下册我爱你汉字导学案，共3页。学案主要包含了学习任务三，学习任务四，学习任务一等内容，欢迎下载使用。


1.请写出想要研究的问题


2.为什么想要研究这个问题


研究方法


【学习任务三】根据确定的研究问题，搜集相关的资料进行整理、简化。
【学习任务四】写研究报告（研究结论）
我们得出的结论是1.

2.






活动评价表
五下第三单元《我爱你，汉字》学习任务单
学科
语文
年级
五
学期
春季
姓名
学号： 小组：
本课学习任务
【学习任务一】 了解汉字的字体演变过程
1.根据图表，补充对比。
甲骨文
由细瘦的线条构成，多直笔，拐弯处多为方笔，棱角分明，图画特征比较明显
金文
肥大厚实，丰满圆浑，结构上整齐、匀称、方正，图画特征减少，文字的符号性增强。
小篆
笔画横平竖直，圆劲均匀，粗细基本一致，线条略带弧形，字形平衡对称。
隶书
变古汉字的曲折线条为方折，字形方扁，笔画有折无转，并有波挑。
楷书
工整规范，结构整齐，形体方正，笔画平直，重心平稳，横斜竖直。
草书
结构简省，笔画连绵。
行书
介于楷书、草书之间的一种字体，不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。
2.搜集到的相关材料：
甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书—草书——行书。
类别
资料概要（内容）
星级
☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
选题
有选题
选题明确
新颖、有价值
资料搜集
资料搜集充分
资料紧扣主题
资料多样、紧扣主题
材料分析
合理利用材料
分析条理清晰
分析有理有据
结论
有结论
结论合理、有建议
结论合理、建议具有可行性