|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    重难点突破04 初等数论与平面几何背景下新定义(六大题型)-2025年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 原卷
      重难点突破04 初等数论与平面几何背景下新定义(六大题型)(原卷版).docx
    • 解析
      重难点突破04 初等数论与平面几何背景下新定义(六大题型)(解析版).docx
    重难点突破04 初等数论与平面几何背景下新定义(六大题型)-2025年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)01
    重难点突破04 初等数论与平面几何背景下新定义(六大题型)-2025年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)02
    重难点突破04 初等数论与平面几何背景下新定义(六大题型)-2025年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)03
    重难点突破04 初等数论与平面几何背景下新定义(六大题型)-2025年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)01
    重难点突破04 初等数论与平面几何背景下新定义(六大题型)-2025年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)02
    重难点突破04 初等数论与平面几何背景下新定义(六大题型)-2025年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)03
    还剩17页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    重难点突破04 初等数论与平面几何背景下新定义(六大题型)-2025年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)

    展开
    这是一份重难点突破04 初等数论与平面几何背景下新定义(六大题型)-2025年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考),文件包含重难点突破04初等数论与平面几何背景下新定义六大题型原卷版docx、重难点突破04初等数论与平面几何背景下新定义六大题型解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共71页, 欢迎下载使用。

    \l "_Tc178506976" 01 方法技巧与总结 PAGEREF _Tc178506976 \h 2
    \l "_Tc178506977" 02 题型归纳与总结 PAGEREF _Tc178506977 \h 2
    \l "_Tc178506978" 题型一:进位制 PAGEREF _Tc178506978 \h 2
    \l "_Tc178506979" 题型二:数对序列 PAGEREF _Tc178506979 \h 4
    \l "_Tc178506980" 题型三:群论 PAGEREF _Tc178506980 \h 6
    \l "_Tc178506981" 题型四:平面几何 PAGEREF _Tc178506981 \h 8
    \l "_Tc178506982" 题型五:置换 PAGEREF _Tc178506982 \h 10
    \l "_Tc178506983" 题型六:余数、约数 PAGEREF _Tc178506983 \h 12
    \l "_Tc178506984" 03 过关测试 PAGEREF _Tc178506984 \h 13
    在初等数论与平面几何的背景下,新定义和方法的发展为这两个领域注入了新的活力。
    数论中,新定义往往源于对数的性质、运算规律及数列模式的深入探索。方法上,我们强调逻辑推理的严密性,运用归纳法、反证法等技巧解决复杂问题。同时,注重数与形的结合,通过图形直观展示数论概念,降低理解难度。
    平面几何中,新定义关注图形的性质、变换及相互关系。方法上,我们运用公理化体系,从基本性质出发推导出复杂结论。此外,注重图形的构造与变换,通过旋转、平移等操作揭示几何规律。
    总结而言,初等数论与平面几何的新定义和方法发展,要求我们不断提升逻辑推理能力,灵活运用所学知识解决问题。同时,注重数与形的结合,以及图形的构造与变换,以更全面地理解和掌握这两个领域的精髓。
    题型一:进位制
    【典例1-1】(2024·重庆·模拟预测)进位制是人们为了计数和计算方便而约定的记数方式,通常“满二进一,就是二进制;满八进一,就是八进制;满十进一,就是十进制……;满几进一,就是几进制”.
    我们研究的正整数通常是十进制的数,因此,将正整数的各位上的数字分别记为,则表示为关于10的次多项式,即,其中,,记为,简记为.
    随着计算机的蓬勃发展,表示整数除了运用十进制外,还常常运用二进制、八进制等等.更一般地,我们可类似给出进制数定义.
    进制数的定义:给出一个正整数,可将任意一个正整数,其各位上的数字分别记为,则唯一表示为下列形式:,其中,,并简记为.
    进而,给出一个正整数,可将小数表示为下列形式:,其中,,并简记为.
    (1)设在三进制数下可以表示为,在十进制数下可以表示为,试分别将转化成十进制数,转化成二进制数;
    (2)已知数列an的前项和为,且满足,,数列bn满足,当时,;
    ①当时,求数列bn的通项公式;
    ②证明:当时,.
    【典例1-2】(2024·福建泉州·二模)进位制是人们为了计数和运算方便而约定的记数系统,如果约定满二进一,就是二进制:满十进一,就是十进制:满十六进一,就是十六进制.k进制的基数就是k.我们日常生活中最熟悉、最常用的就是十进制.例如,数3721也可以表示为:一般地,如果k是大于1的整数,那么以k为基数的k进制数可以表示为.其中.为了简便,也会把它写成一串数字连写在一起的形式:,如果不加下标就默认是十进制.
    (1)令集合,将B中的元素按从大到小的顺序排列,则第100个数为多少?
    (2)若,记为整数n的二进制表达式中0的个数,如,求的值.(用数字作答)
    (3)十进制中的数999在其他进制中是否也可以表示成一个各位数字之和为27的三位数?如果能,请求出所有的k进制数;如果不能,请说明理由.
    【变式1-1】(2024·河南·三模)定义1 进位制:进位制是人们为了计数和运算方便而约定的记数系统,约定满二进一,就是二进制:满十进一,就是十进制;满十二进一,就是十二进制;满六十进一,就是六十进制;等等.也就是说,“满几进一”就是几进制,几进制的基数就是几,一般地,若是一个大于1的整数,那么以为基数的进制数可以表示为一串数字符号连写在一起的形式进制的数也可以表示成不同位上数字符号与基数的幂的乘积之和的形式.如.
    定义2 三角形数:形如,即的数叫做三角形数.
    (1)若是三角形数,试写出一个满足条件的的值;
    (2)若是完全平方数,求的值;
    (3)已知,设数列的前项和为,证明:当时,.
    【变式1-2】(2024·高三·江苏·专题练习)1642年,帕斯卡发明了一种可以进行十进制加减法的机械计算机年,莱布尼茨改进了帕斯卡的计算机,但莱布尼兹认为十进制的运算在计算机上实现起来过于复杂,随即提出了“二进制”数的概念之后,人们对进位制的效率问题进行了深入的研究研究方法如下:对于正整数,,我们准备张不同的卡片,其中写有数字0,1,…,的卡片各有张如果用这些卡片表示位进制数,通过不同的卡片组合,这些卡片可以表示个不同的整数例如,时,我们可以表示出共个不同的整数假设卡片的总数为一个定值,那么进制的效率最高则意味着张卡片所表示的不同整数的个数最大根据上述研究方法,几进制的效率最高?
    题型二:数对序列
    【典例2-1】(2024·高三·全国·专题练习)对于数对序列, 记,其中表示和两个数中最大的数,
    (1)对于数对序列, 求的值
    (2)记m为a、b、c、d四个数中最小的数, 对于由两个数对(a, b), (c, d)组成的数对序列和, 试分别对m=a和m=d时两种情况比较和的大小
    (3)在由5个数对(11, 8), (5, 2), (16, 11), (11, 11), (4, 6)组成的所有数对序列中, 写出一个数对序列P使最小, 并写出的值(只需写出结论).
    【典例2-2】(2024·高一·上海杨浦·期中)对于四个正数,若满足,则称有序数对是的"下位序列".
    (1)对于2、3、7、11,有序数对是的"下位序列"吗?请简单说明理由;
    (2)设均为正数,且是的“下位序列”,试判断之间的大小关系;
    (3)设正整数满足条件:对集合内的每个,总存在正整数,使得是的“下位序列”,且是的“下位序列”,求正整数的最小值.
    【变式2-1】(2024·高三·北京西城·期末)给定正整数,已知项数为且无重复项的数对序列:满足如下三个性质:①,且;②;③与不同时在数对序列中.
    (1)当,时,写出所有满足的数对序列;
    (2)当时,证明:;
    (3)当为奇数时,记的最大值为,求.
    题型三:群论
    【典例3-1】(2024·浙江·模拟预测)称代数系统为一个有限群,如果
    1、为一个有限集合,为定义在上的运算(不必交换),
    2、
    3、称为的单位元
    4、,存在唯一元素使称为的逆元有限群,称为的子群.若,定义运算.
    (1)设为有限群的子群,为中的元素. 求证:
    (i)当且仅当;
    (ii)与元素个数相同.
    (2)设为任一质数.上的乘法定义为,其中[x]为不大于的最小整数.已知构成一个群,求证:(其中表示个作运算)
    【典例3-2】(2024·全国·模拟预测)对于非空集合,定义其在某一运算(统称乘法)“×”下的代数结构称为“群”,简记为.而判断是否为一个群,需验证以下三点:
    1、(封闭性)对于规定的“×”运算,对任意,都须满足;
    2、(结合律)对于规定的“×”运算,对任意,都须满足;
    3、(恒等元)存在,使得对任意,;
    4、(逆的存在性)对任意,都存在,使得.
    记群所含的元素个数为,则群也称作“阶群”.若群的“×”运算满足交换律,即对任意,,我们称为一个阿贝尔群(或交换群).
    (1)证明:所有实数在普通加法运算下构成群;
    (2)记为所有模长为1的复数构成的集合,请找出一个合适的“×”运算使得在该运算下构成一个群,并说明理由;
    (3)所有阶数小于等于四的群是否都是阿贝尔群?请说明理由.
    【变式3-1】(2024·安徽芜湖·二模)对称变换在对称数学中具有重要的研究意义.若一个平面图形K在m(旋转变换或反射变换)的作用下仍然与原图形重合,就称K具有对称性,并记m为K的一个对称变换.例如,正三角形R在(绕中心O作120°的旋转)的作用下仍然与R重合(如图1图2所示),所以是R的一个对称变换,考虑到变换前后R的三个顶点间的对应关系,记;又如,R在(关于对称轴所在直线的反射)的作用下仍然与R重合(如图1图3所示),所以也是R的一个对称变换,类似地,记.记正三角形R的所有对称变换构成集合S.一个非空集合G对于给定的代数运算.来说作成一个群,假如同时满足:
    I.,;
    II.,;
    Ⅲ.,,;
    Ⅳ.,,.
    对于一个群G,称Ⅲ中的e为群G的单位元,称Ⅳ中的为a在群G中的逆元.一个群G的一个非空子集H叫做G的一个子群,假如H对于G的代数运算来说作成一个群.

    (1)直接写出集合S(用符号语言表示S中的元素);
    (2)同一个对称变换的符号语言表达形式不唯一,如.对于集合S中的元素,定义一种新运算*,规则如下:,.
    ①证明集合S对于给定的代数运算*来说作成一个群;
    ②已知H是群G的一个子群,e,分别是G,H的单位元,,,分别是a在群G,群H中的逆元.猜想e,之间的关系以及,之间的关系,并给出证明;
    ③写出群S的所有子群.
    题型四:平面几何
    【典例4-1】(2024·湖南长沙·二模)中国古代数学家赵爽绘制“勾股圆方图”证明了勾股定理(西方称之为“毕达哥拉斯定理”).如图,四个完全相同的直角三角形和中间的小正方形拼接成一个大正方形,角为直角三角形中的一个锐角,若该勾股圆方图中小正方形的面积与大正方形面积之比为,则( )
    A.B.C.D.
    【典例4-2】在平面几何里有射影定理:设的两边,是点在上的射影,则.拓展到空间,在四面体中,⊥面,点是在面内的射影,且在内,类比平面三角形射影定理,得出正确的结论是( )
    A.
    B.
    C.
    D.
    【变式4-1】(2024·湖南郴州·模拟预测)古希腊亚历山大时期的数学家帕普斯在《数学汇编》第3卷中记载着一个确定重心的定理:“如果同一平面内的一个闭合图形的内部与一条直线不相交,那么该闭合图形围绕这条直线旋转一周所得到的旋转体的体积等于闭合图形面积乘以该闭合图形的重心旋转所得周长的积”,即(表示平面图形绕旋转轴旋转的体积,S表示平面图形的面积,表示重心绕旋转轴旋转一周的周长).如图,等腰梯形∥,已知,则其重心到的距离为( )

    A.B.C.D.
    【变式4-2】托勒密是古希腊天文学家、地理学家、数学家,托勒密定理就是由其名字命名,该定理原文:圆的内接四边形中,两对角线所包矩形的面积等于一组对边所包矩形的面积与另一组对边所包矩形的面积之和.其意思为:圆的内接凸四边形两对对边乘积的和等于两条对角线的乘积.从这个定理可以推出正弦、余弦的和差公式及一系列的三角恒等式,托勒密定理实质上是关于共圆性的基本性质.已知四边形ABCD的四个顶点在同一个圆的圆周上,AC、BD是其两条对角线,,且为正三角形,则四边形ABCD的面积为( )
    A.B.16C.D.12
    【变式4-3】(2024·高三·广东揭阳·期末)数学家欧拉在1765年发现了九点圆,即在任意的三角形中,三边的中点、三条高的垂足、三条高的交点(垂心)与三角形顶点连线的中点,这九个点共圆,因此九点圆也称作欧拉圆.已知在中,,,,则的九点圆的半径为( )
    A.B.C.D.
    【变式4-4】(多选题)“圆幂定理”是平面几何中关于圆的一个重要定理,它包含三个结论,其中一个是相交弦定理:圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的积相等,如图,已知圆的半径2,点是圆内的定点,且,弦均过点,则下列说法正确的是( )
    A.为定值
    B.的取值范围是
    C.当时,为定值
    D.的最大值为16
    【变式4-5】(多选题)莱昂哈德·欧拉(LenhardEuler,1707年4月15日~1783年9月18日),瑞士数学家、自然科学家.欧拉是18世纪数学界最杰出的人物之一,他不但为数学界作出贡献,更把整个数学推至物理的领域.他在1765年首次提出定理:的外心O,重心G,垂心H依次位于同一条直线上,且重心到外心的距离是重心到垂心距离的一半,该直线被称为欧拉线.若,,则下列结论正确的是( )
    A.B.
    C.D.
    题型五:置换
    【典例5-1】(2024·湖北·模拟预测)“对称性”是一个广义的概念,包含“几何对称性”、“置换对称性”等范畴,是数学之美的重要体现.假定以下各点均在第一象限,各函数的定义域均为.设点,,,规定,且对于运算“”,表示坐标为的点.若点U,V,W满足,则称V与U相似,记作V~U.若存在单调函数和,使得对于图像上任意一点T,均在图像上,则称为的镜像函数.
    (1)若点,,且N~M,求的坐标;
    (2)证明:若为的镜像函数,,则;
    (3)已知函数,为的镜像函数.设R~S,且.证明:.
    【典例5-2】一个如果定义在上的函数使得,则称是一个元置换,可以用一个的数表来简单表示,例如表示一个4元置换,对于一个元置换和,按照的递推关系定义的数列an称为关于生成的数列.
    (1)对于3元置换,直接写出2关于的生成数列an的前四项;
    (2)给出两条新定义:
    ①对于一个数列bn,如果存在正整数,使得对于任意正整数,都有,则称bn是一个周期数列,并称是bn的一个周期;
    ②对于一个元置换,如果存在正整数,使得对任意,都是关于的生成数列an的一个周期,则称是元置换的一个周期.
    对于5元置换,求的一个周期;
    (3)王老师有一个特制机关盒和一把特制钥匙,锁孔内部有10个互不相同的可移动的凹槽,钥匙上有10个对应的固定的齿,必须所有的齿与对应的凹槽同时匹配后,再按下开关,才能打开机关盒,钥匙每顺时针转动一圈,就会按照某个10元置换运作,将在第个位置的凹槽转移到第个位置上.机关盒原本处于打开状态,但一位贪玩的同学将机关盒关上后,又把钥匙顺时针转动了一圈,且操作不当弄坏了零件,导致钥匙只能继续顺时针转动,而且只有一次按下开关的机会,如果按下开关时所有的齿与凹槽没有匹配上,机关盒就会彻底报废.问:王老师还有办法打开机关盒吗?他要至少继续顺时针转动钥匙多少次,才能保证能打开机关盒?
    【变式5-1】(2024·高三·浙江·开学考试)置换是代数的基本模型,定义域和值域都是集合的函数称为次置换.满足对任意的置换称作恒等置换.所有次置换组成的集合记作.对于,我们可用列表法表示此置换:,记.
    (1)若,计算;
    (2)证明:对任意,存在,使得为恒等置换;
    (3)对编号从1到52的扑克牌进行洗牌,分成上下各26张两部分,互相交错插入,即第1张不动,第27张变为第2张,第2张变为第3张,第28张变为第4张,,依次类推.这样操作最少重复几次就能恢复原来的牌型?请说明理由.
    题型六:余数、约数
    【典例6-1】约数,又称因数.它的定义如下:若整数除以整数除得的商正好是整数而没有余数,我们就称为的倍数,称为的约数.设正整数共有个正约数,即为.
    (1)当时,若正整数的个正约数构成等比数列,请写出一个的值;
    (2)当时,若构成等比数列,求正整数;
    (3)记,求证:.
    【典例6-2】(河北省2024届高三学期大数据应用调研联合测评(V)数学试题)设a,b为非负整数,m为正整数,若a和b被m除得的余数相同,则称a和b对模m同余,记为.
    (1)求证:;
    (2)若p是素数,n为不能被p整除的正整数,则,这个定理称之为费马小定理.应用费马小定理解决下列问题:
    ①证明:对于任意整数x都有;
    ②求方程的正整数解的个数.
    【变式6-1】(湖北省襄阳市第五中学2024届高三学期开学考试数学试题)“物不知数”是中国古代著名算题,原载于《孙子算经》卷下第二十六题:“今有物不知其数,三三数之剩二:五五数之剩三;七七数之剩二.问物几何?”问题的意思是,一个数被3除余2,被5除余3,被7除余2,那么这个数是多少?若一个数被除余,我们可以写作.它的系统解法是秦九韶在《数书九章》大衍求一术中给出的.大衍求一术(也称作“中国剩余定理”)是中国古算中最有独创性的成就之一,现将满足上述条件的正整数从小到大依次排序.中国剩余定理:假设整数,,…,两两互质,则对任意的整数:,,…,方程组一定有解,并且通解为,其中为任意整数,,,为整数,且满足.
    (1)求出满足条件的最小正整数,并写出第个满足条件的正整数;
    (2)在不超过4200的正整数中,求所有满足条件的数的和.(提示:可以用首尾进行相加).
    【变式6-2】(2024·新疆·模拟预测)“剩余定理”又称“孙子定理”.1874年,英国数学家马西森指出此算法符合1801年由高斯得到的关于同余式解法的一般性定理,因而西方称之为“中国剩余定理”该定理讲的是一个关于整除的问题,现有这样一个整除问题:将1到2029这2029个整数中,能被3除余2且能被4除余2的数按从小到大顺序排成一列,构成数列,则此数列所有项中,中间项为()
    A.1010B.1020C.1021D.1022
    1.欧几里得在《几何原本》中,以基本定义、公设和公理作为全书推理的出发点.其中第命题是著名的毕达哥拉斯定理(勾股定理),书中给出了一种证明思路:如图,中,,四边形、、都是正方形,于点,交于点.先证明与全等,继而得到矩形与正方形面积相等;同理可得到矩形与正方形面积相等;进一步定理得证.在该图中,若,则( )
    A.B.C.D.
    2.几何学有两个伟大的瑰宝,一个是毕达哥拉斯定理,另一个是黄金分割.毕达哥拉斯几何学中有一个关于五角星结构的问题.如图,一个边长为4的正五边形有5条对角线,这些对角线相交于五点,它们组成了另一个正五边形,则的值为( )(参考数值:)
    A.B.C.D.
    3.(2024·河南洛阳·三模)首位数定理:在进位制中,以数字为首位的数出现的概率为,几乎所有日常生活中非人为规律的统计数据都满足这个定理.已知某银行10000名储户的存款金额调查结果符合上述定理,则下列结论正确的是( )(参考数据:,)
    A.存款金额的首位数字是1的概率约为
    B.存款金额的首位数字是5的概率约为9.7%
    C.存款金额的首位数字是6的概率小于首位数字是7的概率
    D.存款金额的首位数字是8或9的概率约为9.7%
    4.(2024·高三·上海宝山·开学考试)群论,是代数学的分支学科,在抽象代数中.有重要地位,且群论的研究方法也对抽象代数的其他分支有重要影响,例如一般一元五次及以上的方程没有根式解就可以用群论知识证明.群的概念则是群论中最基本的概念之一,其定义如下:设是一个非空集合,“.”是上的一个代数运算,如果该运算满足以下条件:
    ①对任意的,有;
    ②对任意的,有;
    ③存在,使得对任意的,有称为单位元;
    ④对任意的,存在,使,称与互为逆元.
    则称关于“.”新构成一个群.则下列说法正确的有( )
    A.关于数的乘法构成群
    B.自然数集关于数的加法构成群
    C.实数集关于数的乘法构成群
    D.关于数的加法构成群
    5.(多选题)(2024·山西·一模)群的概念由法国天才数学家伽罗瓦(1811-1832)在19世纪30年代开创,群论虽起源于对代数多项式方程的研究,但在量子力学、晶体结构学等其他学科中也有十分广泛的应用.设是一个非空集合,“”是一个适用于中元素的运算,若同时满足以下四个条件,则称对“”构成一个群:(1)封闭性,即若,则存在唯一确定的,使得;(2)结合律成立,即对中任意元素都有;(3)单位元存在,即存在,对任意,满足,则称为单位元;(4)逆元存在,即任意,存在,使得,则称与互为逆元,记作.一般地,可简记作可简记作可简记作,以此类推.正八边形的中心为.以表示恒等变换,即不对正八边形作任何变换;以表示以点为中心,将正八边形逆时针旋转的旋转变换;以表示以所在直线为轴,将正八边形进行轴对称变换.定义运算“”表示复合变换,即表示将正八边形先进行变换再进行变换的变换.以形如,并规定的变换为元素,可组成集合,则对运算“”可构成群,称之为“正八边形的对称变换群”,记作.则以下关于及其元素的说法中,正确的有( )
    A.,且
    B.与互为逆元
    C.中有无穷多个元素
    D.中至少存在三个不同的元素,它们的逆元都是其本身
    6.(多选题)(2024·高二·全国·期末)群的概念由数学家伽罗瓦在19世纪30年代开创,群论虽起源于对代数多项式方程的研究,但在量子力学、晶体结构学等其他学科中也有十分广泛的应用.设是一个非空集合,“”是一个适用于中元素的运算,若同时满足以下四个条件,则称对“”构成一个群:(1)封闭性,即若,,则存在唯一确定的,使得;(2)结合律成立,即对中任意元素,,都有;(3)单位元存在,即存在,对任意,满足,则称为单位元;(4)逆元存在,即任意,存在,使得,则称与互为逆元.根据以上信息,下列说法中错误的是( )
    A.关于数的乘法构成群
    B.和均关于数的加法构成群
    C.关于数的乘法构成群
    D.平面向量集关于向量的数量积构成群
    7.(多选题)(2024·高一·重庆沙坪坝·期中)群论是代数学中一门很重要的理论,我们熟知的一元五次及以上的方程没有根式解就可以用群论的知识证明,群的概念则是群论中最基本的概念之一,其定义如下:设是一个非空集合,“”是上的一个代数运算,若满足:
    ①有;
    ②,使得,有;
    ③,使,
    则称关于“”构成一个群,则下列说法正确的有( )
    A.关于数的乘法构成群
    B.有理数集关于数的乘法构成群
    C.关于数的加法构成群
    D.关于数的加法构成群
    8.任意三角形射影定理又称“第一余弦定理”:的三边是,它们所对的角分别是,则有,,.请利用上述知识解答下面的题:在中,若,则 .
    9.莫利定理,也称为莫雷角三分线定理,是由英国数学家法兰克·莫利于1899年左右发现的一个几何定理.该定理的内容如下:将任意三角形的三个内角三等分,则靠近某边的两条三分角线相交得到一个交点,这样的三个交点可以构成一个等边三角形.这个三角形常被称作莫利正三角形.如图,在等腰直角中,是的莫利正三角形,则的边长为 .
    10.平面几何中有定理:若点为锐角的外心,直线,,分别与锐角外接圆交于另外一点,,,则.若锐角的外接圆方程为,且该圆与轴的交点分别为,,则六边形的面积的最大值为 .
    11.(2024·全国·模拟预测)古希腊科学家阿基米德对几何很有研究,下面是他发现的一个定理:设的外接圆的弧的中点为,自点向,中较长的边作垂线,垂足为,则点平分折线的长.如图,点都在圆:上,轴,且,点在第一象限,点为圆与轴正半轴的交点,且,则 .

    12.平面几何中有一个著名的定理:的三条高线的垂足、三边中点及三个顶点与垂心连线段的中点共圆,该圆称为的九点圆或欧拉圆,若,,的垂心为,则的九点圆的标准方程为 .
    13.(2024·河南郑州·模拟预测)平面几何中有一个著名的塞尔瓦定理:三角形任意一个顶点到其垂心(三角形三条高的交点)的距离等于外心(外接圆圆心)到该顶点对边距离的2倍.若点A,B,C都在圆E上,直线BC方程为,且,△ABC的垂心在△ABC内,点E在线段AG上,则圆E的标准方程 .
    14.(2024·四川·模拟预测)在1815年英国伦敦出版的著名数学科普刊物《男士日记》中刊登了如下问题:如图所示,设M为圆内弦AB的中点,过点M作弦CD和EF,连接CF和DE分别交AB于点P,Q,则M为PQ的中点.这个问题的图形,像一只在圆中翩翩起舞的蝴蝶,所以该问题被冠名为“蝴蝶定理”.若点D到AB的距离为,点F到AB的距离为,,△QMD的外接圆为,△PMF的外接圆为,随机向圆内丢一粒豆子,落入△QMD内的概率为,随机向圆内丢一粒豆子,落入△PMF内的概率为,利用蝴蝶定理的结论,可得,的大小关系是 .
    15.汉代大将韩信集合部队欲知部队总人数,只要求部下先后按报数,再报告一下每次报的余数.这种算法,称为鬼谷算,也叫隔墙算,或称韩信点兵,被誉为中国剩余定理,剩余定理是等差数列的应用.明代数学家程大位用诗歌揭示了鬼谷算:三人同行七十稀,五树梅花廿一枝,七子团圆月正半,除百零五便得知.即用3除所得余数乘以70,加上用5除所得余数乘以21,再加上用7除所得余数乘以15,就是所得数,若结果大于则减去105的倍数.如,则52的鬼谷算式子为.写出134的鬼谷算式子: .
    16.“中国剩余定理”又称“孙子定理”.1852年英国来华传教伟烈亚利将《孙子算经》中“物不知数”问题的解法传至欧洲.1874年,英国数学家马西森指出此法符合1801年由高斯得出的关于同余式解法的一般性定理,因而西方称之为“中国剩余定理”,“中因剩余定理”讲的是一个关于整除的问题,现有这样一个整除问题:将2至2017这2016个数中能被3除余1且被5除余1的数按由小到大的顺序排成一列,构成数列,则此数列的项数为 .
    17.阿波罗尼奥斯(Apllnius)是古希腊著名的数学家,他提出的阿波罗尼奥斯定理是一个关于三角形边长与中线长度关系的定理,内容为:三角形两边平方的和,等于所夹中线及第三边之半的平方和的两倍,即如果AD是中BC边上的中线,则.
    (1)若在中,,,,求此三角形BC边上的中线长;
    (2)请证明题干中的定理;
    (3)如图中,若,D为BC中点,,,,求的值.
    18.法国著名军事家拿破仑波拿巴最早提出的一个几何定理:“以任意三角形的三条边为边向外构造三个等边三角形,则这三个三角形的外接圆圆心恰为另一个等边三角形的顶点”.如图,在中,内角,,的对边分别为,,,已知.以,,为边向外作三个等边三角形,其外接圆圆心依次为,,.

    (1)求;
    (2)若的面积为,求的面积的最大值.
    19.如图,半圆O的直径为2,A为直径延长线上的点,,B为半圆上任意一点,以AB为一边作等边三角形设.
    (1)当时,求四边形OACB的周长;
    (2)克罗狄斯托勒密所著的《天文集》中讲述了制作弦表的原理,其中涉及如下定理:任意凸四边形中,两条对角线的乘积小于或等于两组对边乘积之和,当且仅当对角互补时取等号,根据以上材料,则当线段OC的长取最大值时,求
    (3)问:B在什么位置时,四边形OACB的面积最大,并求出面积的最大值.
    20.已知椭圆(),四点,,,,中恰有三点在椭圆上.
    (1)求椭圆的方程;
    (2)蝴蝶定理:如图1,为圆的一条弦,是的中点,过作圆的两条弦,.若,分别与直线交于点,,则.
    该结论可推广到椭圆.如图2所示,假定在椭圆中,弦的中点的坐标为,且两条弦,所在直线斜率存在,证明:.
    21.(2024·福建泉州·模拟预测)在相同的介质中,人们肉眼看到的光线总是呈直线运动的.由于光在不同的介质中的传播速度不同,因此在不同的介质中光会发生折射现象.在如图所示的平面直角坐标平面中,光在介质Ⅰ内点以入射角,速度在介质1内传播至轴上的点,而后以折射角,速度v在介质Ⅱ内传播至点.
    (1)将光从点A传播到点B的所需的时间关于x的函数的解析式;
    (2)费尔马认为:光总是沿着最节省时间的路线传播,设点B在x轴上的射影为C.根据费尔马的结论,解决以下问题:
    (i)证明:.
    (ii)若,,,求光线从点A传播到点B所经过路程的取值范围.
    22.“费马点”是由十七世纪法国数学家费马提出并征解的一个问题.该问题是:“在一个三角形内求作一点,使其与此三角形的三个顶点的距离之和最小.意大利数学家托里拆利给出了解答,当的三个内角均小于时,使得的点即为费马点;当有一个内角大于或等于时,最大内角的顶点为费马点.试用以上知识解决下面问题:
    (1)若是边长为4的等边三角形,求该三角形的费马点到各顶点的距离之和;
    (2)的内角所对的边分别为,且,点为的费马点.
    (i)若,求;
    (ii)求的最小值.
    相关试卷

    高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)重难点突破11导数中的同构问题(六大题型)(原卷版+解析): 这是一份高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)重难点突破11导数中的同构问题(六大题型)(原卷版+解析),共49页。试卷主要包含了常见的同构函数图像等内容,欢迎下载使用。

    高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)重难点突破11导数中的同构问题(六大题型)(原卷版+解析): 这是一份高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)重难点突破11导数中的同构问题(六大题型)(原卷版+解析),共49页。试卷主要包含了常见的同构函数图像等内容,欢迎下载使用。

    高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)重难点突破01ω的取值范围与最值问题(六大题型)(原卷版+解析): 这是一份高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)重难点突破01ω的取值范围与最值问题(六大题型)(原卷版+解析),共40页。试卷主要包含了在区间内没有零点,在区间内有个零点,已知单调区间,则.等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        重难点突破04 初等数论与平面几何背景下新定义(六大题型)-2025年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map